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 Kamila Almeida dos santos

Curso: GINÁSTICA LABORAL


Disciplina: DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR

 AVALIAÇÃO
Duração: 120 minutos

Herbart, precursor de Pestalozzi, construiu seus princípios educacionais fundamentados na


ideia da unidade, segundo a qual o homem nasce e, a partir das influências externas sofridas
por ele, sua relação com o ambiente se desenvolve, em um sentido ou em outro, por meio
da percepção sensorial.
Herbart aplicou um método instrucional detalhado, em passos que
deviam ser seguidos conduzidos da seguinte maneira: Exceto.

Preparação.

Sistematização.

Aplicação.

Metodologia.

Marque a assertiva que melhor completa a frase:


No século XVII, Joao Amós Comênio (1592-
1670), educador tcheco, escreveu a primeira obra clássica sobre didática,
intitulada______________. Sua obra, de caráter revolucionário e pautada por ideais religiosos, já
que foi escrita no contexto da Reforma Protestante, desenvolvia o que se acreditava ser um
método único para ensinar tudo a todos.

Escola progressista.

Escola tradicional.

Didática magna.

Pedagogia critica.
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A terminologia “Avaliação da aprendizagem” foi criada por Ralphy Tyler. Marque a alternativa
que apresenta corretamente em que ano foi criada.

1952.

1928.

1914.

1930.

Na visão de ________ (1987), a metodologia do ensino inclui método e técnicas de ensino,


cuja diferenciação não é muito clara.

BELLONI.

HOFFMANN.

PERRENOUD.

NÉRICE.

A metodologia de ensino o professor deve _______________ sobre sua prática, pensar no


cotidiano sobre o saber fazer em sala de aula, para não ficar na mesmice metodológica.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna da descrição acima:

Refletir didaticamente.

Parar e conversar.

Conversar com os alunos.

Não refletir.

A filosofia educacional depende da filosofia formal porque quase todos os grandes


problemas da educação são, no fundo, problemas filosóficos.
Marque a assertiva no qual
apresenta corretamente o nome do autor da afirmativa acima :
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Anastasiou (2001).
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Scheffer (1978).

Azanha, (1986).

Kneller (1966).

“É uma etapa presente quotidianamente em sala de aula, exerce uma função fundamental,
que é a função diagnóstica. O professor deverá acolher as dificuldades do aluno no sentido
de tentar ajudá-lo a superá-las, a vencê-las. “
O trecho acima está relacionado à:

CONTEÚDOS.

METODOLOGIA.

ENSINO.

AVALIAÇÃO.

Diante do estudo da apostila docência do ensino superior, marque a afirmativa incorreta:

A escola, como ambiente educativo e espaço de formação de pessoas, é


construída por uma diversidade de atores que pensam e agem no cotidiano
formando uma rede de relações que se define a partir de uma cultura própria e
repleta de significados.

Independente da época e do contexto, os modelos de práticas escolares se


mantém.

A cultura escolar não está apresentada de maneira explícita, porque vai além
das formas convencionais de organização, dos projetos elaborados e do
currículo (Certeau, 1974).

As formas de operacionalização, ou melhor, as maneiras de fazer na escola, que


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se inserem nas práticas cotidianas, tornam única cada escola.

O ensino superior tem características muito próprias porque objetiva:


 

A contratação de professores de todas as áreas, para um


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interdisciplinar.
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Uma formação de cidadãos para a política.

Uma didática superficial.

Uma formação que habilite o indivíduo ao trabalho e à vida.

De uma forma simplificada, A DIDÁTICA é a ciência que estuda o processo de ensino-


aprendizagem. Segundo o Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa, didática pode ser:

A parte da pedagogia que aborda os preceitos científicos para tornar a atividade


educativa mais eficiente.

A técnica de ensinar.

A arte de transmitir conhecimentos.

Todas as alternativas estão corretas.

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