AVALIAÇÃO – DEFICIÊNCIAS MULTIPLAS

 Considerando o que foi estudado sobre a deficiência múltipla e os seus fatores e causas. Analise as afirmativas abaixo
e marque a alternativa INCORRETA:

Resposta Marcada :

As causas que envolvem a deficiência múltipla podem ser várias. Elas podem ser de ordem sensorial, motora e linguística e
originada de “ fatores pré-natais, perinatais ou natais e pós-natais, além de situações ambientais tais como: acidentes e
traumatismos cranianos, intoxicação química, irradiações, tumores e outras”.

PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 0

 Considerando o que foi estudado sobre a deficiência múltipla. Preencha as lacunas abaixo CORRETAMENTE:
A ____________mais do que a soma de várias deficiências, trás diversas consequências no desenvolvimento da
criança tanto na sua maneira de conhecer o mundo quanto no desenvolvimento das_________________.

Resposta Marcada :

Deficiência múltipla, habilidades adaptativas.

PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10

 Considerando o que foi estudado sobre a deficiência múltipla. Analise as afirmativas abaixo e marque a alternativa
INCORRETA referente a sua caracterização.

Resposta Marcada :

A caracterização da deficiência múltipla, em geral, aponta a observância de determinados aspectos. Dentre os quais destaca
que a pessoa deve ter só uma das deficiências psíquicas, físicas e sensoriais.

PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10

 Considerando o que foi estudado sobre a deficiência múltipla em seus aspectos históricos, analise as afirmativas
abaixo e marque ( V) para verdadeiro e (F) para falso:
( ) A sociedade valoriza o que culturalmente se convencionou como belo, sadio, forte, eficiente e produtivo. Dentro
desta perspectiva, quem possui estas características é um ser normal.
( ) As pessoas com deficiência sempre tiveram direito a participarem do mercado de trabalho e dos processos
educacionais, na qual eram considerados cidadãos.
( ) Na história da deficiência, as pessoas que não apresentavam os padrões de comportamento ou de
desenvolvimento, ou seja, os padrões da normalidade, eram totalmente excluídas do contexto social e da convivência
com os demais, inclusive da família.

Resposta Marcada :

VFV.

PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10

 O avanço no processo de desenvolvimento e aprendizagem das crianças com deficiência múltipla compreende uma
ação coletiva maior, intersetorialidade e responsabilidade social compartilhada, sendo essenciais e imprescindíveis
para que as necessidades educacionais especiais sejam atendidas. Elas requerem a integração entre:

Resposta Marcada :

Educação, família e assistência social.

 PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10

 Crianças com deficiência múltipla apresentam algumas características distintas que as diferem das outras. De
acordo com Nascimento (2006) essas características são:

Resposta Marcada :

Todas as alternativas estão corretas.

PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10

 Considerando o que foi estudado sobre a deficiência múltipla em seus aspectos históricos, analise as afirmativas
abaixo e marque a alternativa INCORRETA:

Resposta Marcada :

Em uma rápida análise da trajetória da Educação especial, é possível identificar que o período que antecede o século XX é
marcado por atitudes sociais de inclusão educacional de pessoas com deficiência, uma vez que eram consideradas dignas ou
capazes de receberem educação escolar.

PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10

 O MEC – Ministério da Educação e Cultura – Secretaria de Educação Especial. (BRASIL, 1998) define a deficiência
múltipla como sendo:

Resposta Marcada :

A associação, no mesmo indivíduo, de duas ou mais deficiências primárias (mental/ visual/auditiva/física), com
comprometimentos que acarretam atrasos no desenvolvimento global e na capacidade adaptativa.

PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10

 Considerando o que foi estudado sobre a deficiência múltipla e os seus fatores e causas. Preencha as lacunas abaixo
CORRETAMENTE
Segundo Leite e Prado (2004) a __________ é um distúrbio permanente, embora não invariável, do movimento e da
postura, devido a defeito ou lesão não _____________ do cérebro no começo da vida. O evento lesivo pode ocorrer no
período pré, peri ou pós natal e não apenas no momento do parto.

Resposta Marcada :

Paralisia cerebral, progressiva.

PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10

 Considerando o que foi estudado sobre a deficiência múltipla, analise as afirmativas abaixo e marque ( V) para
verdadeiro e (F) para falso:
( ) A deficiência múltipla é uma associação de duas ou mais deficiências primárias como física, mental, visual ou
auditiva, no mesmo indivíduo.
( ) As pessoas com deficiência múltipla apresentam comprometimento que causam atrasos no desenvolvimento, na
aprendizagem e na capacidade administrativa.
( ) O programa TECNEP (2008) afirma que deficiência múltipla: É a deficiência auditiva ou a deficiência visual
associada a outras deficiências (mental e/ou física), como também a distúrbios neurológicos, emocionais, linguagem e
desenvolvimento educacional, vocacional, social e emocional, dificultando a sua autossuficiência.

Resposta Marcada :

VVV.

PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10

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