AVALIAÇÃO –

COMUNICAÇÃO
ALTERNATIVA


De acordo com os estudos da
primeira unidade, a Comunicação
Aumentativa e Alternativa (CAA) é
considerada uma área de estudo e
intervenção que utiliza a linguagem
gráfica, associada a outros recursos
comunicativos que o indivíduo
possui, EXCETO:
Resposta Marcada :
Caminhar.
PONTUAÇÃO TOTAL:
1PONTUAÇÃO OBTIDA 1

Comunicação Alternativa é
destinada especificamente para
 ampliar as habilidades de
comunicação de indivíduos com
comprometimentos específicos.
Assinale a alternativa CORRETA:
Resposta Marcada :
Indivíduos sem escrita funcional ou
sem fala.
PONTUAÇÃO TOTAL:
1PONTUAÇÃO OBTIDA 1

De acordo com as definições de
Comunicação Alternativa, assinale
a alternativa INCORRETA:
Resposta Marcada :
A Comunicação Aumentativa é um
recurso que auxilia às pessoas com
déficit de comunicação para auxiliar
na movimentação das cordas vogais.
 PONTUAÇÃO TOTAL:
1PONTUAÇÃO OBTIDA 1

De acordo com os estudos
realizados sobre Picture Exchange
Communication System (PECS),
analise as seguintes afirmações e
julgue os itens colocando V para
verdadeiro eFpara falso.
( ) Trata-se de um sistema de
comunicação que ressalta a relação
interpessoal, em que ocorre um ato
comunicativo entre o indivíduo
com dificuldades de fala e um
adulto, por meio de trocas de
figuras.
( ) o PECS pode ser uma boa opção
e há muitos estudos que mostram a
eficiência do método. Isso não quer
dizer que ele é obrigatório para
uma comunicação por figuras.
( ) As figuras são introduzidas pela
Comunicação Alternativa,
destinada especificamente a
ampliar as habilidades de
comunicação para atender
indivíduos sem escrita funcional ou
sem fala.
( ) Uma característica importante
desse sistema simbólico é a sua
transparência, ou seja, a sua
capacidade de apresentar imagens
que são facilmente reconhecidas
tanto por crianças quanto por
adultos.
A sequência CORRETA é:
Resposta Marcada :
V, V, F, V
PONTUAÇÃO TOTAL:
1PONTUAÇÃO OBTIDA 1

A Comunicação Alternativa
Assistiva é utilizada para
identificar todo o arsenal
de recursos e serviços que
contribuem para proporcionar ou
ampliar habilidades funcionais de
pessoas com deficiência e
consequentemente promover vida
independente e inclusão. O
computador é uma importante via
de acesso aos símbolos, com ou sem
uso de adaptações. Buscando
proporcionar à pessoa maior
independência, qualidade de vida e
inclusão social, através da
ampliação de sua comunicação,
controle de seu ambiente,
habilidades de seu aprendizado,
trabalho e integração com a
família, amigos e sociedade.
 Podemos concluir que a afirmativa
é:
Resposta Marcada :
VERDADEIRA.
PONTUAÇÃO TOTAL:
1PONTUAÇÃO OBTIDA 1

Desde os tempos primórdios que o
homem se utilizava de várias
formas para estabelecer sua
comunicação por meio de recursos
verbais e não verbais, seja através
de gestos, grunhidos, sons,
expressões faciais e corporais que
foram evoluindo com suas
linguagens próprias e
características. Sobre o assunto,
julgue as afirmações a seguir:
I- A história relata como a pessoa
com deficiência era inabilitada
para aceitação social plena. Essa
concepção segregacionista
acompanhou as pessoas com algum
tipo de deficiência, muitas vezes
lhes sendo negado o direito à vida.

II- A respeito do tratamento

recebido pelas pessoas com
deficiência, Grosko (2016) explica
que muitas das vezes, elas eram
mortas, abandonadas ou temidas
por abrigarem maus espíritos.

III- Sendo assim, os recursos de

comunicação de coletivos são
construídos de forma totalmente
gratuita e levam em consideração
 várias características que atendem
às necessidades deste usuário.

IV- Foi por isso que, no final do

século XVIII e início do século
XIX, quando a sociedade toma
consciência da necessidade de
prestar apoio a esse grupo, elas
passaram a ser institucionalizadas.
Resposta Marcada :
Estão corretas apenas I, II, IV
PONTUAÇÃO TOTAL:
1PONTUAÇÃO OBTIDA 1

Sobre o trecho a seguir, complete
as lacunas do texto.
Atualmente, existem inúmeros
artigos, trabalhos, pesquisas e teses
publicadas que abordam a
_________________________ em
diferentes contextos. A maioria
apresenta resultados positivos na
sua aplicação, fornecendo
caminhos e subsídios para sua
implementação, na perspectiva de
uma inclusão responsável, numa -
______________________,
transdisciplinar e multidisciplinar
que valoriza a
_____________________ e busca
romper as barreiras existentes
entre as dicotomias: ensino regular
x ensino especial, na construção de
estabelecimentos de -
_________________com qualidade
de acordo com os preceitos
constitucionais.
A sequência CORRETA é:
Resposta Marcada :
 Comunicação Alternativa – visão
construtivista – diversidade –
sistemas educacionais.
PONTUAÇÃO TOTAL:
1PONTUAÇÃO OBTIDA 1

É uma condição que pode causar a
perda da capacidade do indivíduo
de utilizar as funções da linguagem
relacionadas à comunicação oral,
afetando diretamente a fala, assim
como a forma de compreender e
interpretar as informações
recebidas.
Resposta Marcada :
Afasia
PONTUAÇÃO TOTAL:
1PONTUAÇÃO OBTIDA 1

De acordo com os estudos de
Almeida (2015), os meios de
 comunicação alternativa e
aumentativa são recursos especiais
que podem proporcionar
possibilidades de comunicação e
interação, através de:
Resposta Marcada :
Dispositivos de mensagem simples e
múltiplas, com digitalização de voz,
sistemas gráficos, tabelas de
comunicação, comunicadores de
diversos tipos e até computadores
com softwares, que permitem a
construção de quadros de
comunicação e digitalização de voz.
PONTUAÇÃO TOTAL:
1PONTUAÇÃO OBTIDA 1

As pranchas produzidas
no software Boardmaker são
dinâmicas e feitas para impressão.
Analise as alternativas que
 descrevem suas características e
assinale a alternativa
INCORRETA:
Resposta Marcada :
São superfícies onde se insere
pinturas e textos de jornais que serão
utilizados para expressar sentimentos,
situações, fazer solicitações e
comentários.
PONTUAÇÃO TOTAL:
1PONTUAÇÃO OBTIDA 1

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