AVALIAÇÃO – COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA

 De acordo com os estudos da primeira unidade, a Comunicação Aumentativa e

Alternativa (CAA) é considerada uma área de estudo e intervenção que utiliza a
linguagem gráfica, associada a outros recursos comunicativos que o indivíduo
possui, EXCETO:

Resposta Marcada :

Caminhar

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 Comunicação Alternativa é destinada especificamente para ampliar as

habilidades de comunicação de indivíduos com comprometimentos específicos.
Assinale a alternativa CORRETA:

Resposta Marcada :

Indivíduos sem escrita funcional ou sem fala.

Total de pontos: 1PONTOS RECEBIDOS 1

 De acordo com as definições de Comunicação Alternativa, assinale a alternativa

INCORRETA:

Resposta Marcada :

A Comunicação Aumentativa é um recurso que auxilia às pessoas com déficit de

comunicação para auxiliar na movimentação das cordas vogais.

Total de pontos: 1PONTOS RECEBIDOS 1

 De acordo com os estudos realizados sobre Picture Exchange Communication

System (PECS), analise as seguintes afirmações e julgue os itens colocando V
para verdadeiro e F para falso.

( ) Trata-se de um sistema de comunicação que ressalta a relação interpessoal,

em que ocorre um ato comunicativo entre o indivíduo com dificuldades de fala e
um adulto, por meio de trocas de figuras.

( ) o PECS pode ser uma boa opção e há muitos estudos que mostram a
eficiência do método. Isso não quer dizer que ele é obrigatório para uma
comunicação por figuras.

( ) As figuras são introduzidas pela Comunicação Alternativa, destinada

especificamente a ampliar as habilidades de comunicação para atender
indivíduos sem escrita funcional ou sem fala.
 ( ) Uma característica importante desse sistema simbólico é a sua transparência,
ou seja, a sua capacidade de apresentar imagens que são facilmente reconhecidas
tanto por crianças quanto por adultos.

A sequência CORRETA é:

Resposta Marcada :

V, V, V, V

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 A Comunicação Alternativa Assistiva é utilizada para identificar todo o arsenal

de recursos e serviços que contribuem para proporcionar ou ampliar habilidades
funcionais de pessoas com deficiência e consequentemente promover vida
independente e inclusão. O computador é uma importante via de acesso aos
símbolos, com ou sem uso de adaptações. Buscando proporcionar à pessoa
maior independência, qualidade de vida e inclusão social, através da ampliação
de sua comunicação, controle de seu ambiente, habilidades de seu aprendizado,
trabalho e integração com a família, amigos e sociedade.

Podemos concluir que a afirmativa é:

Resposta Marcada :

VERDADEIRA

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 Desde os tempos primórdios que o homem se utilizava de várias formas para

estabelecer sua comunicação por meio de recursos verbais e não verbais, seja
através de gestos, grunhidos, sons, expressões faciais e corporais que foram
evoluindo com suas linguagens próprias e características. Sobre o assunto:

I – A história relata como a pessoa com deficiência era inabilitada para aceitação
social plena. Essa concepção segregacionista acompanhou as pessoas com algum
tipo de deficiência, muitas vezes lhes sendo negado o direito à vida.

II – A respeito do tratamento recebido pelas pessoas com deficiência, Grosko

(2016) explica que muitas das vezes, elas eram mortas, abandonadas ou temidas
por abrigarem maus espíritos.

III – Sendo assim, os recursos de comunicação de cada pessoa são construídos

de forma totalmente personalizada e levam em consideração várias
características que atendem às necessidades deste usuário.
 IV – Foi por isso que, no final do século XVIII e início do século XIX, quando a
sociedade toma consciência da necessidade de prestar apoio a esse grupo, elas
passaram a ser institucionalizadas.

A sequência CORRETA do texto é:

Resposta Marcada :

I, II, IV

Total de pontos: 1PONTOS RECEBIDOS 1

 Sobre o trecho a seguir, complete as lacunas do texto.

Atualmente, existem inúmeros artigos, trabalhos, pesquisas e teses publicadas

que abordam a _________________________ em diferentes contextos. A
maioria apresenta resultados positivos na sua aplicação, fornecendo caminhos e
subsídios para sua implementação, na perspectiva de uma inclusão responsável,
numa ______________________, transdisciplinar e multidisciplinar que
valoriza a _____________________ e busca romper as barreiras existentes entre
as dicotomias: ensino regular x ensino especial, na construção de
estabelecimentos de _________________com qualidade de acordo com os
preceitos constitucionais.

A sequência CORRETA é:

Resposta Marcada :

Comunicação Alternativa – visão construtivista – diversidade – sistemas

educacionais.

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 É uma condição que pode causar a perda da capacidade do indivíduo de utilizar

as funções da linguagem relacionadas à comunicação oral, afetando diretamente
a fala, assim como a forma de compreender e interpretar as informações
recebidas.

Resposta Marcada :

Alteração da linguagem

Total de pontos: 1PONTOS RECEBIDOS 0

 De acordo com os estudos de Almeida (2015), os meios de comunicação

alternativa e aumentativa são recursos especiais que podem proporcionar
possibilidades de comunicação e interação, através de:

Resposta Marcada :
 Dispositivos de mensagem simples e múltiplas, com digitalização de voz,
sistemas gráficos, tabelas de comunicação, comunicadores de diversos tipos e
até computadores com softwares, que permitem a construção de quadros de
comunicação e digitalização de voz.

Total de pontos: 1PONTOS RECEBIDOS 1

 As pranchas produzidas no software Boardmaker são dinâmicas e feitas para

impressão. Analise as alternativas que descrevem suas características e assinale
a alternativa INCORRETA:

Resposta Marcada :

São superfícies onde se insere pinturas e textos de jornais que serão utilizados
para expressar sentimentos, situações, fazer solicitações e comentários.

Total de pontos: 1PONTOS RECEBIDOS 1

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