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Resposta Marcada :
V, F, F, V, V, F
Resposta Marcada :
Nesse intuito, de acordo com a OMS, em sua denominação desde 1976, as pessoas com deficiência não
poderão ser classificadas como portadoras de Deficiência Mental leve, moderada, severa e profunda.
Somente deficiente mental.
É a mais frequente entre as anomalias genéticas que causam Deficiência Intelectual (1 a cada 600
bebês nascidos vivos) e o risco da incidência aumenta com a idade materna. Esta afirmativa se
refere à:
Resposta Marcada :
Síndrome de Dowm
Resposta Marcada :
Fatores Sociais: se relacionam com a interação social e escolar, como estimulação e resposta do adulto.
Os principais fatores sociais são: Pobreza/Falta de estímulos; Má-nutrição materna; Violência doméstica;
Falta de acesso ao cuidado pré-natal; Falta de acesso aos cuidados no nascimento; Falta de estimulação
adequada; Institucionalização, etc.
Pode ser identificado por menor comprimento e fácies atípica, incluindo microcefalia,
microftalmia, fissuras palpebrais curtas, epicanto, face medial pequena e achatada, filtro achatado
e alongado, lábio superior fino e queixo pequeno. Ainda, podem-se notar pregas palmares
anormais, defeitos cardíacos e contratura das articulações. Esta afirmativa se refere à:
Resposta Marcada :
As finalidades do registro diagnóstico são diversas, como entre outras: elegibilidade; concessão
de benefícios e assistência previdenciária; concessão de proteção legal; acesso a cotas para o
ensino superior e a vagas de emprego. A sua realização requer o uso de instrumento e recursos
que garantam resultados confiáveis. Esta afirmativa está:
Resposta Marcada :
Correta
Embora seja um grupo de alunos heterogêneo, é importante considerar que nem todos os alunos
vão apresentar todas as características aqui listadas, sendo algumas mais típicas de uma área do
que de outras. Marque a alternativa correta:
Resposta Marcada :
Resposta Marcada :
Prodígio/ gênio
Marque V ou F
( ) Alunos com AH/SD são alunos com Necessidades Educacionais Especiais, eles enfrentam
obstáculos nos estudos e necessitam de adaptação de currículo e/ou estratégias pedagógicas
diferenciadas, e por isso são atendidos pela Educação Especial.
( ) Alunos com AH/SD não são alunos com Necessidades Educacionais Especiais, por isso
não necessitam de adaptação de currículo e/ou estratégias pedagógicas diferenciadas, e por
esse motivo não são atendidos pela Educação Especial.
( )As dificuldades dos alunos com altas habilidades não estão relacionadas as habilidades
acadêmicas, mas a maior parte do tempo, estão relacionadas com habilidades sociais, cuja
relação é dialética, ou seja, uma condição interfere na outra.
( ) As dificuldades não estão relacionadas as habilidades acadêmicas, e muito menos
relacionadas com habilidades sociais, cuja relação é dialética, ou seja, uma condição interfere na
outra.
Resposta Marcada :
V, F, V, F