AVALIAÇÃO – COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA

 A Educação especializada tinha caráter assistencialista, e era fragmentada no atendimento por deficiências, não
sendo relevante às especificidades, necessidades e diferenças individuais de cada aluno. Qual era o maior
desafio encontrado nos primórdios da Educação especial?

Resposta Marcada :

O maior desafio era dar vez e voz a essas crianças

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 O acesso aos símbolos pode ser possibilitado ou facilitado quando estes estão dispostos em:

Resposta Marcada :

Equipamentos eletrônicos, como comunicadores e computadores;

PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1

 A comunicação para ocorrer de fato deve afetar tanto quem produziu a mensagem quanto aquele a quem está se
destina, em outras palavras, é preciso que ambas as partes sejam capazes de receber esta mensagem e
compreendê-la. Esta afirmativa é:

Resposta Marcada :

Verdadeira

PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1

 Complete a frase:
A Comunicação Alternativa e Ampliada emerge neste âmbito como um instrumento de ____________da
_____________ comunicativa, ou seja, meio de proporcionar comunicação aos indivíduos não oralizados, em
substituição e/ou ____________ das funções da fala

Resposta Marcada :

Promoção, acessibilidade, suplementação

PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1

 Todas as afirmativas abaixo estão corretas, exceto:

Resposta Marcada :

Do que foi dito, resulta que há uma relação natural e necessária entre significante e significado.

PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1

 A dificuldade de comunicação tem consequências, mas não afeta apessoas em nenhuma situação por mais
simples que seja e consequentemente toda a sua vida. Esta afirmativa é:

Resposta Marcada :

Falsa

PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1

 O Sistema ____________ pode ser utilizado como principal Sistema de Comunicação para muitas pessoas não
falantes. Complete a frase:
 Resposta Marcada :

Bliss

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 É a ciência do Homem em movimento, das relações consigo e com o mundo, com o corpo, através do corpo e de
sua corporeidade?

Resposta Marcada :

Psicomotricidade

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 O desenvolvimento psicomotor e a aprendizagem da criança não dependem das interações entre o biológico e o
social. Esta afirmativa está:

Resposta Marcada :

Falsa

PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1

 A psicomotricidade deve ser considerada como uma matéria entre outras. Isto é, não deve dispor apenas de um
momento ou um ambiente específico na programação escolar. Esta afirmativa está:

Resposta Marcada :

Falsa

PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1