23/01/22, 19:29 Course Status – Ibra Educacional

Avaliação Profop Fabras – Educação Especial, Inclusão Escolar e Adaptações

Curriculares

Relacione as duas colunas e assinale alternativa correspondente:

1 – Direitos Civis

2 – Direitos Políticos

3 – Direitos Econômicos

4 – Direitos Sociais

( ) direito à liberdade e segurança pessoal; à igualdade perante lei; à livre crença religiosa; à
propriedade individual ou em sociedade; e o direito de opinião (Art. 3° ao 19).

( ) direito ao trabalho; à proteção contra o desemprego; à remuneração que assegure uma vida digna, à
organização sindical; e direito à jornada de trabalho limitada (Arts. 23 e24).

( ) liberdade de associação para fins políticos; direito de participar do governo; direito de votar e ser
votado (Arts. 20 e 21).

( ) direito à alimentação; à moradia; à saúde; à previdência e assistência; à educação; à cultura; e

direito à participação nos frutos do progresso científico (ART.25 ao28).

Resposta Marcada :

1,3,2,4

Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1

A inclusão social tem por base que a vigência dos direitos específicos das pessoas com deficiência está
diretamente ligada à vigência dos direitos humanos fundamentais. Essa frase é:

Resposta Marcada :

Correta.

Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1

Em virtude das diferenças que apresentam em relação às demais, as pessoas com deficiência possuem
necessidades especiais a serem satisfeitas. Tal fato significa que:

Resposta Marcada :

Todas as respostas estão corretas.

Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1

A Organização das Nações Unidas (ONU) estabeleceu, em          , a Declaração dos Direitos das
Pessoas com Deficiências. Ponto de chegada de uma luta histórica de entidades nacionais e
internacionais e, em particular, das próprias pessoas com deficiências e de suas organizações, a
Declaração tornou-se, em todo mundo, o ponto de partida para a defesa da cidadania e do bem-estar
destas pessoas. Complete com o ano:

Resposta Marcada :

1975.

https://ava.ibraeducacional.com.br/course-status/ 1/3
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Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1

Pode-se perceber que a inclusão social das pessoas com deficiência depende do seu reconhecimento
como pessoas, que apresentam necessidades especiais geradoras de direitos específicos, cuja proteção
e exercício dependem do cumprimento dos direitos humanos:

Resposta Marcada :

Fundamentais.

Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1

As  manifestações  de  dificuldades  de  aprendizagem  na  escola apresentam-se como um contínuo,
desde situações leves e transitórias que podem se resolver espontaneamente no curso do trabalho
pedagógico até situações mais graves e persistentes que requerem o uso de recursos especiais para a
sua solução. Atender a esse contínuo de dificuldades requer respostas educacionais adequadas
envolvendo graduais e progressivas adaptações do:

Resposta Marcada :

Currículo.

Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1

As    adaptações    curriculares    constituem,    pois,    possibilidades educacionais de atuar frente às

dificuldades de aprendizagem dos alunos. Pressupõem que se realize a adaptação do currículo regular,
quando necessário, para torná-lo apropriado às peculiaridades dos alunos com necessidades especiais.
Não um novo currículo, mas um currículo:

Resposta Marcada :

Passível de ampliação.

Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 0

É importante ressaltar que as adaptações curriculares, seja para atender alunos nas classes comuns ou
em classes especiais, não se aplicam exclusivamente à escola regular, devendo ser utilizadas para os
que estudam em escolas especializadas, quando a inclusão não for possível. Essa frase é:

Resposta Marcada :

Verdadeira.

Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1

As seguintes medidas constituem adaptações de acesso ao currículo:

Resposta Marcada :

Todas as respostas estão corretas.

Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1

O                         , é um instrumento útil, uma ferramenta que pode ser alterada para beneficiar o
desenvolvimento pessoal e social dos alunos, resultando em alterações que podem ser de maior ou
menor expressividade. A maior parte das adaptações curriculares realizadas na escola é considerada
menos significativas, porque constituem modificações menores no currículo regular e são facilmente
realizadas pelo professor no planejamento normal das atividades docentes e constituem pequenos
ajustes dentro do contexto normal de sala de aula. Complete a frase:

https://ava.ibraeducacional.com.br/course-status/ 2/3
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Resposta Marcada :

Currículo.

Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1

Total 9 / 10

https://ava.ibraeducacional.com.br/course-status/ 3/3