AVALIAÇÃO – INTRODUÇÃO À PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E

CLÍNICA

 A psicopedagogia é criada com o objetivo:

 

Resposta Marcada :
De auxiliar pessoas com dificuldades de aprendizagem, e seus campos de atuação são
prioritariamente ações preventivas em instituições e em ambulatórios de atendimento
individualizado

TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1

 Compreender como funciona a aprendizagem é importante para o

psicólogo educacional, e alguns teóricos, particularmente no campo da
psicologia, podem ajudar a compreender algumas dessas questões. Dentre
elas temos como verdadeiras as afirmativas:
I – O Behaviorismo pode ser ilustrado no ensino tradicional, onde as
críticas dos alunos são desencorajadas e os professores são vistos como
meros instrutores em relacionamentos verticais dominantes
II – No humanismo a teoria se baseava em deixar a criatividade do aluno
livre, para com isso intensificar a aprendizagem
III – Na observação clínica: como um meio de intervenção, ela aponta
para uma observação clínica como um dos instrumentos mais inativos,
uma vez que a partir do relance formado pelo o paciente, reconhece
aspectos emocionais que, se apenas direcionava a atenção direcionada à
demanda oral, os aspectos não precisariam de irrelevância
IV – O materialismo histórico não legitima o presente sem considerar o
passado em seus eventos políticos, econômicos e sociais secundários

Resposta Marcada :
I, II e IV

TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1

 Uma pessoa com problema de aprendizagem pode ter um tipo de

problema diferente de outra pessoa. Isto é, uma pessoa pode ter
problemas com a ___________e a _________; outra, com a -
_______________; outra pessoa pode ter ainda problemas em cada uma
dessas___________. Ou seja, os problemas de ______________variam
de pessoa a pessoa.
 De acordo com o enunciado marque a alternativa que o complete
corretamente:

Resposta Marcada :
Leitura – ortografia – compreensão matemática – áreas – aprendizagem

TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1

 Desempenhando um papel extremamente importante no

desenvolvimento das pessoas, a escola é socializada, ou seja, desempenha
uma função social importante, que é a de integrar essas pessoas à
sociedade. Conhecimento relevante, apontar lacunas ao longo do
caminho, identificar obstáculos que o atrapalhem, e intervir quando
necessário, estar disponível para auxiliar alunos com dificuldade de
aprendizagem, auxiliando com:
 

Resposta Marcada :
Prevenção, diagnóstico e tratamento

TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1

 O diagnóstico é um processo contínuo que, com intervenções

constantes, pode alterar a sequência dos exames e, principalmente, o
desenvolvimento do tema, começa com um telefonema tenso e ansioso
dos pais ou uma reclamação da escola, o papel do terapeuta neste
momento é orientar os pais.
Pode-se afirmar que é um tipo de diagnóstico:
 

Resposta Marcada :
Clínico

TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1

 No que se refere a família estendida como um sistema, é INCORRETO

afirmar que:
 

Resposta Marcada :
Para que uma família atue de modo ornamental, deve proteger a incapacidade total do sistema
e a autonomia dos distintos subsistemas (pais, filhos, professores, educadores, etc.).
 TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1

 Marque V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) Como o processo de ensino e aprendizagem é um processo complexo,
é necessário abordar as questões inerentes a esse processo, para
desvendar as barreiras que impedem o sujeito de aprender, de forma a
oportunizar uma intervenção adequada com o problema.
( ) O advento da psicopedagogia é solucionar aprendizagens e ações para
melhor compreender esse processo no sistema de educação preventiva
brasileiro
( ) Especialistas qualificados na área da psicopedagogia percebem
dificuldades no processo de aprendizagem dos alunos em seu trabalho, a
partir desse conhecimento realizam integrações orientativas
( ) O behaviorismo estabelece quatro unidades de análise para melhor
compreender o desenvolvimento humano: estímulo, afetivo e social

Resposta Marcada :
V–V–V–F

TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1

 A proposta da psicopedagogia é a aquisição do conteúdo por meio das

relações interpessoais integrativas, nas quais o aprendiz seja capaz de
construir seu conhecimento. A psicopedagogia na instituição atualmente
detém duas funções. São elas:
 

Resposta Marcada :
Função curativa e preventiva

TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1

 No que se refere o psicopedagogo no contexto escolar, é INCORRETO

afirmar que:
 

Resposta Marcada :
Não é somente uma coleta de dados que através da organização do entendimento clínico irá
orientar o processo pedagógico. É um exercício ilimitado, que tem a função de obter a
descrição e compreensão de modo global da personalidade do paciente ou também do grupo
familiar
 TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1

 A psicopedagogia clínica é conduzida em:

 
 

Resposta Marcada :
Terapia

TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1

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