AVALIAÇÃO – O AUTISMO E SUAS CARACTERÍSTICAS

 Sobre Neurofisiologia e Neuropatologia marque a assertiva CORRETA:

Resposta Marcada :

Alterações no desenvolvimento cerebral, entre o período neonatal até a adolescência,

circunscrevendo vias neurofisiológicas e células variadas no telencéfalo, centros corticais e
subcorticais, inclusive marcando o crescimento, e o aumento do cérebro na infância e na
adolescência.

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 Analise os itens a seguir:

I – O autismo hoje é definido então como transtorno do espectro autista, isso significa que
são sintomas que fazem parte de um espectro amplo com vários sintomas diferentes,
levando em consideração que já são mais de 200 genes relacionados aos sintomas do
autismo, dessa forma se dentro de um gene já existem diversas variações
comportamentais, imagina então a quantidade de diferentes comportamentos que os
autistas têm em centenas de genes diferentes.
II- Os prejuízos de cognição é outra característica comum em crianças autista, as
pesquisas apontam cerca de 50% das crianças (TEA) apresentam prejuízos no paladar.
III- transtorno do espectro autista pode ser considerado como um dos transtornos que faz
parte do grupo de transtorno de neurodesenvolvimento e ele é mais predominante na
adolescência.
Marque a alternativa CORRETA:

Resposta Marcada :

Apenas o item I é correto.

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 Analise a frase a seguir e preencha os espaços vagos em ordem, de acordo com as opções
abaixo:

As dificuldades relacionadas ao comprometimento da _________analisadas no

____________ estão relacionadas à falta de comunicação utilitária, ou seja, os autistas
podem até formar frases complexas e até mesmo chegar a uma ampla gama de palavras
conhecidas, porém, não conseguem colocá-las em contexto, em vez de estabelecer uma
troca coerente de informações que permita a__________.

Resposta Marcada :

Comunicação, TEA, Interação social.

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 Os sintomas se manifestam de maneira mais intensa, a partir do segundo ano de vida da
criança, como por exemplo, a criança sente muita dificuldade em brincar usando a
imaginação, quando pega os brinquedos, não consegue se manter em pé por algum
período, não consegue utilizar os brinquedos da forma correta, apresenta muita
dificuldade ao conversar, sua fala por muitas vezes é incompreensível, dessa forma a
criança possui muitos empecilhos no ato de brincar.
Podemos dizer que o texto acima é:

Resposta Marcada :

Verdadeiro

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 O transtorno do espectro autista, apresenta sintomas que podem causar prejuízos ou

alterações básicas de comportamento. De acordo com que foi mencionado o TEA pode ser
visto como:

Resposta Marcada :

Uma condição comportamental.

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 O método ABA vai permitir que a criança aprenda de forma mais lúdica e agradável por
meio de estímulos, onde são analisados primeiramente os comportamentos inadequados.
De acordo com o que foi mencionado, o método Análise Aplicada do Comportamento
(ABA) intenciona mudar o comportamento inadequado das crianças, busca melhorar a
interação social, inserindo práticas que promovam:

Resposta Marcada :

O desenvolvimento de novas habilidades.

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 Os desafios e demandas desses indivíduos e familiares mudam com o tempo e podem ter
mais ou menos efeitos dependendo das oportunidades de desenvolvimento da pessoa com
autismo e do seu grupo familiar, dentre os contextos de desenvolvimento que marcam a
vida da pessoa com autismo, a escola é um espaço que se destaca, tanto para eles como
para seus familiares, onde às famílias encontram recursos e apoio disponíveis, dentro
contexto que estão inseridos.
Dentro do contexto apresentado, a proposta da educação especial acontece por meio do:

Resposta Marcada :

Atendimento Educacional Especializado (AEE)

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 O método SonRise é utilizado para:

Resposta Marcada :
 Capacitar todos os envolvidos com a criança autista a desenvolver novas formas de
comunicação e interação em conjunto por meio de atividades lúdicas que possibilitem
aprendizagem, autonomia e inclusão.

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 É necessária uma certa disciplina na rotina cotidiana de uma pessoa com TEA para que
haja evolução de fato, para isso é necessário:

Resposta Marcada :

Acompanhamento familiar e equipe multiprofissional

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 A proposta da educação especial, dentro deste contexto, acontece por meio do

Atendimento Educacional Especializado (AEE), que tem como função:

Resposta Marcada :

Identificar, organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade, elaborar, especialmente nas

salas de recursos multifuncionais

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