UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO

ESCOLA DE EDUCAÇÃO
LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

ORIENTAÇÕES BÁSICAS

ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Responsáveis pela elaboração:

Maria Eugênia C. de la Roca
Janaina Damasceno
Jordanna Castelo Branco
Selma Libânia dos Santos
Pâmela Silva

Rio de Janeiro
2014.1
 2
Introdução

Na proposta curricular da Licenciatura em Pedagogia você realiza 5 Estágios: em Educação

Infantil, em Ensino Médio: Modalidade Normal, em Ensino Fundamental – Anos Iniciais, e em Gestão.
Neste material, você tem as orientações básicas para realizar o Estágio Supervisionado – Anos Iniciais do
Ensino Fundamental (ES-AIEF). Nos estágios o objetivo geral é que você traga a teoria aprendida nas
disciplinas para confrontá-la com o cotidiano escolar na busca de confirmá-la ou mesmo contestá-la. É,
portanto, o espaço da reflexão e da crítica, por excelência, produzida com consistência teórica. Então,
mãos à obra!

Este documento apresenta a forma como está estruturado o ES-AIEF, traz as orientações para você
realizá-lo com segurança e sem atropelos. Para iniciar o estágio é importante que você prepare um Plano
de Trabalho.

Uma dica muito importante: Vá à escola com um caderninho que será o seu “caderno de campo”.
Anote tudo que observar a cada dia que estiver na escola. Anote tudo que lhe chamar a atenção, episódios
com crianças, professores e pais. Isso será precioso na escrita do relatório.

1. O ES-AIEF está estruturado em três momentos:

1- Observação;

2- Cooperação e;

3- Ministrar uma aula.

1.1 Observação
A observação e a investigação do cotidiano escolar é a primeira tarefa que o aluno deve executar
no estágio. Conhecer a realidade é a primeira necessidade em qualquer situação, principalmente nos
estágios. Para concretizar essa tarefa, você vai observar as condições materiais de trabalho na escola, a sua
a clientela, o currículo e algumas reuniões (Conselho de Classe ou reuniões de professores ou de
professores com os pais). É possível, por exemplo, investigar:

 Que condições materiais de trabalho a escola possui (Quantas salas? Quantos

professores? Quantos funcionários? Quantos alunos ela atende? Etc...

 A clientela da escola (situá-la no contexto sócio-econômico e cultural das famílias e do

município);
 3
 O currículo da escola;

 As reuniões (conselhos de classe, reunião de pais, de planejamento ou outras).

1.2 Cooperação (participar auxiliando o professor em algumas atividades no cotidiano da

turma)

Ao ultrapassar o momento inicial de observação, é necessário que você, aos poucos possa exercer
algumas atividades em cooperação com os profissionais da escola junto à turma. Você poderá realizar
diversas ações, participando de forma interativa. Poderá, por exemplo, planejar tarefas com os
profissionais e executar atividades de acordo com o planejamento do professor regente.

Além dessas atividades de rotina, você vai realizar duas atividades de cooperação que são
obrigatórias:
 1ª Atividade de cooperação obrigatória: Você vai planejar e executar uma atividade de
sondagem das habilidades de leitura e produção de texto de acordo com o nível de
escolaridade das crianças.
 2ª Atividade de cooperação obrigatória: Você vai planejar e executar uma atividade para
trabalhar dificuldades de leitura e produção de texto apresentadas na atividade anterior.

1.3 Ministrar uma aula

Este é o momento da ação mais efetiva junto aos profissionais e às crianças. Será o seu “vôo solo”.
É a etapa em que você e os profissionais da instituição estão seguros de sua atuação sozinho, porém
sempre com supervisão e orientação. Deverá, então, exercer atividades de docência na turma que escolheu
para estagiar. Neste caso será preciso elaborar um Plano de Aula de acordo com o modelo apresentado
neste material no item 5.

2. Critérios para a realização do ES-AIEF

 Ser uma escola pública (federal, estadual ou municipal) do Estado do Rio de Janeiro que
atenda o primeiro segmento do Ensino Fundamental regular (do 1º ao 5º ano e que atenda
crianças). Observação: Apenas para o Município do Rio de Janeiro não é permitido o
estágio em função de dificuldades encontradas na produção do Termo de Compromisso
junto à Secretaria de Educação do Município do Rio de Janeiro. Em outros municípios do
estado do Rio de Janeiro o estágio é permitido sem problema algum.
 4
 NÃO É PERMITIDO ESTÁGIO em Creches, Educação Infantil, Classe Hospitalar,
ESCOLA PARTICULAR, Clínicas de atendimentos em Educação Especial e Educação
de Jovens e Adultos.

 O seu pólo tem uma lista de escolas em que você pode realizar o estágio. Mas você poderá
escolher outra desde que a escola atenda os critérios expostos, aceite a realização do seu estágio e
seja possível fazê-lo sem alterar o cronograma. Não é possível cronogramas individualizados.

3. Etapas para a realização do ES-AIEF

 CARTA DE APRESENTAÇÃO (veja o modelo no Anexo 1): Deve ser entregue na

escola em que vai realizar o seu estágio. Esta carta DEVE SER ASSINADA PELO
DIRETOR DO SEU POLO. Consulte seu tutor presencial para saber como obter a
assinatura.

 TERMO DE COMPROMISSO (veja o modelo no Anexo 2): É importante que esse

documento seja ASSINADO E CARIMBADO EM TRÊS VIAS pelo diretor da
instituição em que você irá realizar o estágio.

 O TERMO DE COMPROMISSO DEVERÁ SER ENTREGUE NO SEU POLO

IMPRETERIVELMENTE ATÉ 08 DE MARÇO DE 2014.

4. Elaboração do Plano de Trabalho

Para iniciar um Plano de Trabalho você precisa:

1. De um planejamento;

2. Escolher as atividades que serão desenvolvidas e;

3. Distribuir as atividades de acordo com o tempo disponível.

*Peça ajuda ao seu tutor presencial ou à distância, se tiver dúvidas. O Plano de Trabalho é
um instrumento pessoal, para direcionar o seu estágio. Não será pontuado e nem será
necessário entregá-lo.
 5
 É OBRIGATÓRIO O CUMPRIMENTO DE 60 HORAS DE ESTÁGIO NA UNIDADE
ESCOLAR.

Veja o modelo abaixo:

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO

ESCOLA DE EDUCAÇÃO
LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

PLANO DE TRABALHO
ESTÁGIO SUPERVISIONADO - ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Curso de Licenciatura em Pedagogia

Coordenador do Estágio Supervisionado: Maria Eugênia C. de la Roca
Aluno(a) ______________________________________________________________
Matrícula _____________________________
Pólo __________________________________________
Escola _____________________________________________________________

Previsão
ATIVIDADE CH
de data
Estágio supervisionado
Observação e investigação da realidade da turma (durante todo o
–
estágio)
Atividades em cooperação com o professor dirigente da turma 52
Ministrar aula 8
TOTAL
60
GERAL

_____________________________, ______ de _____________ de _________

_____________________________________________________
Assinatura do aluno

____________________________________________
Assinatura do Tutor Presencial do Pólo

5. Plano de Aula

Os pontos que não podemos esquecer no corpo central de um plano são: objetivo, conteúdo,
procedimentos didáticos, recursos materiais, avaliação e referências bibliográficas. Você pode organizar
estes pontos da melhor forma que quiser, se você já atua como professor provavelmente já tem um modelo
 6
próprio de plano de aula, mas pensando nos alunos que nunca tiveram contato com este material nós
colocamos um modelo logo abaixo.

Atenção: Você pode ministrar quantas aulas quiser. Aliás, quanto mais você puder fazer mais vai
aproveitar o seu estágio. Porém, fique atento, pois a cada aula se faz necessário um plano. Ou seja, não é
possível escrever no mesmo plano diversas aulas misturadas. Mesmo que você ministre mais de uma aula
vai entregar apenas um plano de aula. No relatório você poderá contar sobre as experiências que teve em
todas as aulas que ministrou, mas vai enviar apenas um Plano de Aula.

 Importante – você deve elaborar o plano de aula e submetê-lo ao professor da turma

para avaliação antes de ministrar a aula. Você não deve ministrar a aula sem
nenhuma preparação e depois apresentar um relato de aula a título de plano de aula.

Veja o modelo abaixo:

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO

ESCOLA DE EDUCAÇÃO
LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

PLANO DE AULA
Nome do Estagiário ___________________________________________________________________
Escola________________________________________________________________ Data ___/___/__
Assunto da aula _______________________________________ Duração ______________________
Objetivos

Conteúdo

Procedimentos didáticos

Recursos Materiais
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Tipo de Avaliação

Referências

Assinatura do Estagiário __________________________________________________

6. AVALIAÇÃO

6.1 AVALIAÇÃO I

A AVALIAÇÃO I será constituída por três atividades e você deverá comparecer ao polo no dia
29 de março de 2014. São elas:

1. Participação em dois Fóruns: Fórum de Apresentação e Fórum Iniciando o Estágio que

serão disponibilizados na plataforma e acompanhados pelo seu tutor à distância;

2. Uma contextualização da escola e da turma de estágio e um Plano de Aula que você poderá
escolher livremente o assunto; Esse material você deverá levar impresso e pronto para entregar.
3. Uma atividade presencial em dupla que será aplicada pelo tutor presencial no polo.

AS ATIVIDADES DEVERÃO SER ENTREGUES IMPRETERIVELMENTE NO POLO

NO DIA 29 DE MARÇO DE 2014.

6.2 AVALIAÇÃO II

A AVALIAÇÃO II também será constituída por três atividades e você deverá comparecer ao
polo no dia 31 de maio de 2014. São elas:

1. Participação em dois Fóruns: Fórum Produzindo o Relatório e Fórum Avaliando o Estágio

que serão disponibilizados na plataforma e acompanhados pelo seu tutor à distância;

2. Um relatório de todo o estágio e o Plano de Aula que foi desenvolvido com a turma; que você
levará pronto e impresso para entregar.

3. Uma atividade presencial em dupla que será aplicada pelo tutor presencial no polo.
 8
AS TRÊS ATIVIDADES DEVERÃO SER ENTREGUES IMPRETERIVELMENTE NO
POLO NO DIA 31 DE MAIO DE 2014.

7. Elaboração do relatório

O relatório será composto pelos seguintes itens:

 Introdução: Deverá ser um texto (não pode ser substituído por um cabeçalho)
apresentando quem é você; dizendo o seu nome e matrícula, o período acadêmico que
estamos desenvolvendo (2014.1), que curso está realizando, em que pólo, qual a escola do
seu estágio e contextualizar a escola na qual você fez o seu estágio.
 Avaliação de desempenho da turma: Você vai escrever sobre a sua avaliação do
desempenho da turma do início ao final do período em que você esteve em contato com ela.

 Cooperação com o professor dirigente da turma: Você irá relatar as atividades

cotidianas e as atividades obrigatórias realizadas.
 Ministrar uma aula: Você irá relatar a sua aula ministrada, as dificuldades, as facilidades,
os recursos, enfim, tudo que considerar relevante nessa experiência.
 Conclusão: Você deve resumir o que este estágio significou para você, quais foram as
contribuições efetivas e reais que o ES–AIEF trouxe para a sua formação profissional.
Observação: Os relatórios que chegarem à UNIRIO fora dos prazos que constam no
cronograma não serão corrigidos, atribuindo-se grau 0 (zero).

 Pedidos de revisão:

Qualquer reclamação em relação à nota é considerada um pedido de revisão. A revisão não existe
somente quando houve algo corrigido errado. Se a contagem dos pontos falhou o aluno também deve pedir
revisão de sua nota seguindo os procedimentos aqui explicados.

Para solicitar uma revisão você deve seguir os seguintes passos: Pegar o relatório, ler com atenção
verificando em que ponto da correção você acredita que a nota não está consistente com o seu trabalho,
preencher um requerimento expondo os motivos do pedido de revisão da nota, anexar o relatório ao
requerimento e enviar para a coordenação de Estágio. Somente com a sua avaliação em mãos poderemos
verificar se houve algum problema com a correção do relatório. Lembre-se que os pedidos de revisão de
notas devem ser realizados sempre que houver um problema com a correção (contagem errada dos pontos,
questão não corrigida, pontos da atividade presencial não creditado...). Não se pode solicitar revisão sem
uma justificativa consistente.
 9
Os pedidos de revisão devem ser feitos por meio de formulário próprio, disponível no Pólo no
prazo de cinco dias úteis após a divulgação da nota. É importante que esse prazo seja cumprido.
 UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO – UNIRIO
LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – MODALIDADE A DISTÂNCIA
COORDENAÇÃO-GERAL DE ESTÁGIO

CARTA DE APRESENTAÇÃO DE ESTAGIÁRIO

_____________________, __ de ___________ de ______.

Senhor(a) Diretor(a),

Apresentamos ____________________________________________________,
aluno(a) regularmente matriculado(a) no Curso de Licenciatura em Pedagogia -Modalidade a Distância da
Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (Unirio), sob o nº ________________, no Pólo
_____________________, que pretende realizar Estágio Curricular Supervisionado nessa Escola/Instituição, em
conformidade com os termos da Lei nº 11.788, de 25 de setembro de 2008 (Lei de Estágio).
O(a) aluno(a) deverá desenvolver atividades de planejamento, realização e avaliação das práticas educativas em
comum acordo com as equipes administrativa e pedagógica, respeitando as normas da Escola/Instituição. Salientamos
que o(a) estagiário(a) deverá contar com um supervisor de estágio, e manterá contato com os educandos, equipe de
gestão, comunidade e outros setores da Escola/Instituição.
Informamos também que a Unirio contratou seguro contra acidentes pessoais junto ao Grupo Federal Vida e
Previdência S/A, sob a apólice de Nº. 0101.82.00.00000131 com vigência de 17/01/2012 a 16/01/2014.
Agradecemos desde já a atenção dispensada e colocamo-nos à sua disposição para quaisquer esclarecimentos.
Atenciosamente,
Coordenação-Geral de Estágio
Curso de Licenciatura em Pedagogia – Modalidade a Distância – Unirio
________________________________________________
Diretor do Pólo ___________________ / CEDERJ / UAB / UNIRIO
 UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO - UNIRIO
CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS
ESCOLA DE EDUCAÇÃO

TERMO DE COMPROMISSO DE
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO

Pelo presente instrumento, firmado nos termos da Lei nº 11.788, de 25 de setembro de 2008, o (a) aluno (a)
_____________________________________________________, regularmente matriculado sob o nº ___________, no
Pólo __________________, no Curso de Licenciatura em Pedagogia – Modalidade a Distância, da UNIRIO no pólo
___________________________________, frequentando o ___ período, realizando o Estágio ________ , CPF
nº___________, CI nº _________, residente a ________________________________, na cidade de
_______________________ ( ), Cep. _________, doravante denominado ESTAGIÁRIO;
______________________________________________, pessoa jurídica de direito _________, inscrita sob o CNPJ nº
_______________, estabelecida na cidade de ________________________, no Estado do Rio de Janeiro, representada
por seu diretor ___________________________________, doravante denominada CONCEDENTE; e
a Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Pública, instituída nos termos da Lei nº 6.655,
de 05 de junho de 1979, inscrita no CGC-MF, sob o nº 34023077/0001-07, com sede na Av. Pasteur nº 296,
Urca, Rio de Janeiro – RJ, representada pelo(a) Coordenador(a) do Curso, professor(a)
___________________________________ , doravante denominada INSTITUIÇÃO DE ENSINO, ajustam um
período de estágio que se regerá pelas normas seguintes, observada a legislação pertinente:

CLÁUSULA 1ª – O Termo de Compromisso de Estágio Obrigatório tem por finalidade particularizar a relação jurídica
especial existente entre o(a) ESTAGIÁRIO(A) e a CONCEDENTE, caracterizando a ausência de vínculo
empregatício.

CLÁUSULA 2ª – Ficam compromissadas entre as partes as seguintes condições básicas para a realização do Estágio:
a) este Termo de Compromisso de Estágio terá a vigência de _____ meses, com início em _______ e término em
______________, podendo ser denunciado a qualquer tempo, unilateralmente, mediante comunicação escrita;
b) as atividades exercidas pelo ESTAGIÁRIO serão desenvolvidas em horários compatíveis com o desenvolvimento
dos estudos do ESTAGIÁRIO e acordados entre este e a CONCEDENTE;
c) as atividades a serem exercidas pelo ESTAGIÁRIO, compatíveis com os contextos básicos da atividade profissional
educacional escolar ou não-escolar, compõem-se de pesquisa, planejamento, acompanhamento, execução e avaliação de
atividades educativas e de gestão dos processos educativos formais e não-formais.

CLÁUSULA 3ª – Cabe à INSTITUIÇÃO DE ENSINO:

a) zelar pelo cumprimento deste Termo de Compromisso de Estágio, reorientando o ESTAGIÁRIO para outro local
em caso de descumprimento das normas acordadas;
b) contratar apólice de seguro contra acidentes pessoais coletivos em favor dos estudantes regularmente matriculados
no curso e em exercício do estágio curricular supervisionado obrigatório;
c) indicar professor-orientador responsável pelo acompanhamento e avaliação das atividades do ESTAGIÁRIO;
d) orientar e acompanhar as atividades de Estágio, mediante procedimentos tutoriais a distância e presenciais;
e) fixar formas, padrões e prazos para a apresentação dos Relatórios de Atividades e comunicá-los ao ESTAGIÁRIO
no início do Estágio;
f) avaliar o desenvolvimento das atividades de Estágio por meio de instrumentos diversificados de avaliação e certificar
a realização do Estágio.

CLÁUSULA 4ª – Cabe à CONCEDENTE:

a) disponibilizar instalações que tenham condições de proporcionar ao ESTAGIÁRIO atividades de aprendizagem
social, profissional e cultural compatíveis com os contextos do exercício da profissão de Professor, não podendo os atos
pedagógicos depender exclusivamente da atividade do próprio ESTAGIÁRIO;
b) indicar docente de seu quadro pessoal, para supervisionar o ESTAGIÁRIO;
c) proporcionar à INSTITUIÇÃO DE ENSINO, sempre que necessário, subsídios que possibilitem o
acompanhamento, a supervisão e a avaliação do Estágio.

CLÁUSULA 5ª – Cabe ao ESTAGIÁRIO:

a) cumprir, com todo o empenho e responsabilidade, a programação estabelecida para seu estágio, comunicando e
justificando em tempo hábil a impossibilidade de o fazer;
b) cumprir as normas da CONCEDENTE, que declara expressamente conhecer;
c) responder pelas perdas e danos consequentes da inobservância das normas internas da CONCEDENTE ou das
constantes do presente Termo de Compromisso;
d) elaborar e entregar à INSTITUIÇÃO DE ENSINO relatórios sobre o Estágio, respeitando as formas, padrões e
prazos estabelecidos.

CLÁUSULA 6ª – Constituem motivos para a interrupção automática da vigência do presente Termo de Compromisso
de Estágio:
a) o trancamento da matrícula do curso, sua conclusão ou abandono;
b) o não cumprimento do convencionado neste Termo de Compromisso.

CLAUSULA 7ª – Na vigência do presente Termo de Comrpomisso, o(a) ESTAGIÁRIO(A) estará incluído na

cobertura do Seguro de Vida e Acidentes Pessoais, proporcionado pela apólice número 0101.82.00.00000131 da
empresa seguradora Grupo Federal Vida e Previdência S/A com vigência de 17/01/2012 a 16/01/2016, pela UNIRIO.

CLÁUSULA 8ª – A INSTITUIÇÃO DE ENSINO, a CONCEDENTE e o ESTAGIÁRIO, por estarem assim justos

e compromissados, assinam o presente instrumento, em três vias de igual teor e forma, ficando eleito o foro da Comarca
do Rio de Janeiro para dirimir qualquer dúvida ou controvérsia que se origine deste Termo.

______________________ , _____ de ________________ de _____.

______________________________________________
Estagiário(a)

______________________________________________
Diretor da Concedente

______________________________________________
Coordenador do Curso
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ESCOLA DE EDUCAÇÃO
LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

FICHA DE REGISTRO DE ATIVIDADES NO ESTÁGIO (ATIVIDADES NA TURMA DE ACORDO COM O PLANO

DE TRABALHO)
ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Curso Licenciatura em Pedagogia
Nome do aluno(a): ______________________________________________________________
Pólo:________________________________________________
Nome do Coordenador do Estágio Supervisionado:Maria Eugênia C. de la Roca
Instituição concedente ______________________________________ Ano/semestre letivo: ____________________________

FICHA DE REGISTRO DE ATIVIDADES NA TURMA

DATA HORA DE HORA DE HORAS DE ATIVIDADES PRINCIPAIS RUBRICA DO

ENTRADA SAÍDA ATIVIDADES PROF. DA
INSTITUIÇÃO

Total de horas de Estágio Supervisionado: __________________

_______________________________________ ___________________________________
ASSINATURA DO SUPERVISOR DE ESTÁGIO NA INSTITUIÇÃO  ASSINATURA DO PROFESSOR RESPONSÁVEL
PELA TURMA NA INSTITUIÇÃO


Pode ser a assinatura do diretor da escola.
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LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

FICHA PARA AVALIAÇÃO DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO NA TURMA 1

Aluno(a): ______________________________________________________ Matrícula___________________
Pólo:____________________________________ Escola:___________________________________________
Série/Ciclo: ___________________ Turma: __________________ Nº de alunos: __________________

ATIVIDADE DE COOPERAÇÃO
Tópicos avaliados Excelente Muito bom Bom Regular Fraco
Adequação do vocabulário utilizado pelo estagiário
Domínio do conteúdo
Material utilizado
Comunicação com todos os alunos
Atitude Profissional
Habilidades e competências específicas (métodos e
técnicas)
Interesse da turma
Aplicação de exercícios (quando for o caso)

ATIVIDADE DE PARTICIPAÇÃO (AULA MINISTRADA)

Tópicos avaliados Excelente Muito bom Bom Regular Fraco
Plano de aula
Adequação do vocabulário utilizado pelo estagiário
Domínio do conteúdo
Adequação do Material Didático utilizado
Comunicação com todos os alunos
Habilidades e competências específicas (métodos e
técnicas)
Interesse da turma
Aplicação de exercícios (quando for o caso)
Observações:__________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________
___________________, ______ de _______________de ________
_____________________________________________________________________
Assinatura do professor da turma que o estagiário acompanhou
1
Não há necessidade de uma ficha de avaliação para cada atividade. O professor da turma deve fazer uma avaliação geral do
desempenho do estagiário tanto nas atividades de cooperação quanto nas atividades de participação. Haverá apenas uma ficha
para todo o estágio. Pode ser que você precise de mais de uma folha, mas a ficha será uma só.
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LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

AVALIAÇÃO I DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO - ANOS INICIAIS DO ENSINO

FUNDAMENTAL

Estagiário: ______________________________________________________________________
Curso: Licenciatura em Pedagogia
Pólo CEDERJ: __________________________________________________________________
Escola: _________________________________________________________________________
Tutor Presencial: ________________________________________________________________

Local e data: Assinatura do estagiário:

Assinatura do tutor presencial:

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LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

RELATÓRIO DO
ESTÁGIO SUPERVISIONADO - ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Estagiário: ______________________________________________________________________
Curso: Licenciatura em Pedagogia
Pólo CEDERJ: __________________________________________________________________
Escola: _________________________________________________________________________
Tutor Presencial: ________________________________________________________________

Local e data: Assinatura do estagiário:

Assinatura do tutor presencial: