AVALIAÇÃO – PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA

APRENDIZAGEM DE 0 A 10 ANOS

 O estudo do desenvolvimento humano é uma área bastante ampla e complexa

por envolver mudanças físicas, mentais, sociais e emocionais. De acordo com
a informação, marque a alternativa INCORRETA:

Resposta Marcada :
No evolutismo a aprendizagem só ocorre mediante a consolidação das estruturas de pensamento,
portanto a aprendizagem sempre se dá após a consolidação do esquema que a suporta, da mesma
forma a passagem de um estágio para outro da criança estaria dependente da consolidação e
superação do estágio anterior.

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 A aprendizagem é um processo que resulta em uma mudança de

comportamento do indivíduo, ou seja, a aprendizagem ocorre através da
prática e experiência. Sobre o assunto julgue os itens colocando V para
verdadeiro e F para falso.
() A maturação pode ser definida como o ato de amadurecimento. Esta não se
refere apenas ao crescimento físico que um indivíduo se depara à medida que
envelhece, mas também a capacidade de se comportar, agir e reagir de forma
adequada.
() Os psicólogos acreditam que a maturidade vem com o crescimento e
desenvolvimento individual.
() A aprendizagem no indivíduo é independente das condições biológicas da
maturação, isto significa dizer que as estimulações só poderão resultar em
resposta de aprendizagem quando a função do órgão chega à maturação.
() Ao contrário da aprendizagem que se baseia na experiência e prática para
criar uma mudança no comportamento individual, a maturação não necessita
de tais fatores.
A sequência CORRETA é:

Resposta Marcada :
V, V, F, V

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 A aprendizagem é um processo que depende da intensa atividade do indivíduo

em seus aspectos físicos, emocionais, intelectuais e sociais. A aprendizagem
ocorre apenas por meio da atividade, tanto externa quanto interna, do
indivíduo, que inclui sua participação global.
 Resposta Marcada :
Processo dinâmico

TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1

 Podem-se citar seis características básicas da aprendizagem, segundo Campos

(1987), estão entre elas EXCETO:

Resposta Marcada :
Processo ocupacional

TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1

 A _________é um processo de crescimento interno que opera como

fator __________básico durante a aprendizagem. Afirma-se que o processo
de __________sofre muitas interferências, intelectual, psicomotora, físico e
social.
A sequência CORRETA é:

Resposta Marcada :
Maturação – fundamental – aprendizagem.

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 Aprender é tudo sobre dominar essas novas habilidades e desenvolver uma

maior compreensão sobre coisas que não nos são conhecidas e também sobre
ter um melhor senso de nossos arredores. Podemos concluir que a afirmativa
é:

Resposta Marcada :
VERDADEIRA

TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1

 Assim, toda aprendizagem depende da maturação (condições orgânicas e

psicológicas) e das condições ambientais (cultura, classe social), etc. As
características essenciais da maturação são, EXCETO:

Resposta Marcada :
Aparecimento de habilidades motoras sem o benefício de práticas anteriores;

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 O desempenho acadêmico inicial nem sempre prediz com precisão o
desempenho acadêmico posterior. Desempenho adicional deve ser
considerado a partir de:
I – Determinar a incapacidade relacionada à tarefa.
II – Motivação para ter sucesso e continuar a capacidade de aprendizagem.
III – As instruções iniciais devem se concentrar nos princípios básicos
importantes da capacidade de aprendizagem.
IV – O número de práticas pessoais é muito importante para determinar o
seguinte sucesso.
A sequência CORRETA é:

Resposta Marcada :
I, III

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 Durante a aprendizagem de uma habilidade um indivíduo passa por três

estágios: cognitivo, associativo e autônomo. Entre as diferentes características
de cada etapa, há uma grande evolução da trajetória assistencial vinculada à
prática. EXCETO:

Resposta Marcada :
Estágio Evolutivo

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 Dentre todos os fatores que influenciam no processo de aprendizagem, o mais

importante deles é, sem dúvida, a motivação. Sobre o assunto assinale a
alternativa CORRETA:

Resposta Marcada :
É necessário identificar os fatores motivacionais como também às estratégias de aprendizagem que
despertem no aluno o desejo de aprender e seu comprometimento com o processo e, assim, realizar
com eficiência sua aprendizagem.

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