Introdução à Morfologia – Classes

Gramaticais
Substantivos, Adjetivos e Pronomes
(Profa. Amanda Stella)
Lição 1

1) Transforme os seguintes substantivos em adjetivos:

a) Riqueza:
b) Defeito:
c) Seriedade:
d) Felicidade:
e) Coragem:
f) Gentileza:
g) Velhice:
h) Alegria:
i) Tristeza:
j) Beleza:
k) Pobreza:
l) Maldade:
m)Bondade:
n) Honestidade:
o) Vergonha:
p) Cansaço:

2) Transforme os seguintes adjetivos em substantivos:

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a) Abdominal:
b) Paterno:
c) Facial:
d) Estelar:
e) Diário:
f) Mensal:
g) Anual:
h) Secular:
i) Religioso:
j) Delicado:
k) Pequenez:
l) Sorridente:
m) Criminal:
n) Cortês:

3) Classifique os substantivos sublinhados, associando a

letra ao número do correspondente substantivo:

“Tem-se observado que o animal (1) de mais longa vida (2) é a tartaruga
(3). O réptil (4) anfíbio pode viver mais de trezentos anos. Diz-se que
no Jardim Zoológico (5) de Londres uma tartaruga viveu cerca de três
séculos (6) e meio. Há notícias não confirmadas de que numa das ilhas
do arquipélago de Galápagos (7) outra atingiu a respeitável idade de
quatrocentos anos. Chega a atingir 200 quilos. Há a grande tartaruga-
elefantina (8) do arquipélago de Aldabra (9) que excede um metro de
comprimento e pesa mais de trezentos quilos.”

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 a) Substantivo comum, simples, concreto
b) Substantivo comum, simples, abstrato
c) Substantivo próprio, simples
d) Substantivo próprio, composto
e) Substantivo comum, composto
f) Substantivo coletivo, simples

1) Animal ( ) 6) Séculos ( )
2) Vida ( ) 7) Galápagos ( )
3) Tartaruga ( ) 8) Tartaruga-elefantina ( )
4) Réptil ( ) 9) Aldabra ( )
5) Jardim Zoológico ( )

Lição 2
1) Encontre os pronomes no poema abaixo e classifique-os de
acordo com seu tipo:

O Pé de Açucenas
(Pedro Saturnino)

Ah! Minha mãe! Tu foste, mãe, menina,

Pois é filho das tuas mãos pequenas
Aquele pé viçoso de açucenas,
Que plantaste quando eras pequenina!

Carregado de flores (e de penas!)

Lá no mesmo local ainda germina;
Do passado jardim resta ele apenas,
Tudo mais, ao redor, é mato ou ruína.

Eu, teu filho de amor que tanto estimas

E irmão dele nos dons e até nos males,
Lembrando-me de ti, floresço em rimas!

03
 - Meu irmão, com saudades e entre dores,
Entre espinhos cruéis levanta o cálix
E lembra-se de ti, chorando flores!

2) Empregue, nas lacunas, o pronome relativo conveniente:

a) Tenho vários alunos __________ idades vão de 12 a 20 anos.

b) Era eu amigo de Manuel __________ pais morreram há vinte anos.
c) Sabes falar o idioma em __________ eles se expressam?
d) Não foram poucos os perigos de __________ nos livraste.
e) São argumentos contra __________ nada se pode opor.
f) O sítio __________ moramos fica à beira da estrada.
g) A cidade em __________ chegamos não tinha hotéis.
h) Os sonhos a __________ aspiramos tornar-se-ão realidade?

3) Leia com atenção o texto a seguir. Classifique os pronomes

sublinhados e diga quais são as palavras substituídas por
eles:

O Nascimento de Moisés

Um tempo depois um homem da família de Levi casou com uma

mulher da sua mesma estirpe, a qual concebeu e pariu um filho; e vendo que
ele era perfeito, o escondeu por espaço de três meses.
E como não pudesse já tê-lo escondido, tomou um cestinho de junco,
e barrou-o com betume e pez, e meteu dentro o menino, e expô-lo num
canavial, que estava na ribanceira do rio.
Ao mesmo tempo eis que descia a filha do Faraó para se lavar no rio;
e as suas criadas andavam passeando à borda da água. A qual vendo o
cestinho no canavial, mandou uma das suas criadas a trazer-lho.
Abrindo-o, e vendo nele um menino chorando, compadecida dele,
disse: Este é algum dos meninos dos hebreus.

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4) Transforme a seguinte frase, colocando os pronomes
sublinhados em cada uma das pessoas e número:

Eu fui ao mercado com meu filho e levei comigo uma sacola de pano. Um
homem disse para mim que me ajudaria a carregá-la após as compras.

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