Pesquisa na area acadêmica: Dados, informação e conhecimento.

dados soltos são apenas dados.

dados com um objetivo se torna inteligência.

- A informação se refere a um conjunto de dados que nos ajuda a compreender um

determinado fenômeno.
- dados articulados nos conduzem a uma informação, e ambas representam alicerces do
conhecimento.
- O dado é uma unidade; para transformá-lo em informação, precisamos articulá-lo a
outros dados.
- Os textos acadêmicos privilegiam o conteúdo da mensagem, o tema ou o assunto
tratado.
- Têm como foco informar com clareza e objetividade um leitor a respeito de uma
pesquisa realizada.
- possuem um caráter informativo, e chamamos essa função de referencial ou
informativa.

Conhecimento científico

Conhecimento tácito: algo que não está formalmente declarado, explícito, mas que se
encontra subentendido.
coisas que você realiza sem que necessariamente alguém lhe tenha fornecido um
manual de instruções indicando o passo a passo de cada ação.

Explícito: O conhecimento explícito se refere a tudo o que está escrito, presente

em um manual e que serve de embasamento para suas ações.
Diferentemente do conhecimento tácito, ele aparece formalizado em algum lugar.

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Projeto de pesquisa e sua estrutura

- A primeira etapa é identificar ou definir um problema”.

- delimitar o tema que pretende trabalhar.
- A segunda etapa, é um estudo sobre o estado da arte do problema, ou seja,
a realização de um levantamento bibliográfico para saber se o tema já foi
previamente investigado
isso facilita inclusive que alguns equívocos não sejam repetidos
ou que determinadas proposições sejam analisadas a partir de outro viés ou
metodologia.

- A terceira etapa se refere à formulação da hipótese, uma solução provisória,

inicial para o problema.
- A quarta etapa tem a ver com a metodologia do trabalho, “a busca de dados
qualitativos, quantitativos ou ambos”
- A quinta etapa. o momento de definir os instrumentos a serem utilizados ou os
materiais que deverão ser analisados.
- A sexta etapa se refere à análise dos resultados obtidos.
E, por fim, chegamos à última etapa, o momento de elaboração das conclusões.

Elementos teóricos

- encontrar autores e publicações que dialoguem com a sua proposta de investigação.

- As questões teóricas giram em torno:
Tema e problema:"o que pesquisar?". o tema e o assunto precisam ser definidos.
reconhecer a qual área o seu projeto pertence.

Objetivo: "para que pesquisar?", Qual seria a finalidade?

Justificativa: "por que pesquisar esse tema?". apresentar uma justificativa para a
escolha desse tema.

Hipótese: Por fim, apresenta-se uma solução provisória, uma hipótese que será
confirmada ou reelaborada durante a pesquisa.

Elementos metodológicos

- Relacionam-se com a definição de uma metodologia apropriada para a questão

previamente estabelecida.
- Trabalhar com uma população inteira para colher dados nem sempre é viável,
pois elevaria o custo da pesquisa a níveis altíssimos, além da questão do tempo
- Uma amostra serve para isto: ela representa uma parte do todo.
- A amostragem refere-se à forma como a coleta é realizada e corresponde aos
métodos de seleção.
- Se os indivíduos forem escolhidos aleatoriamente, ao acaso, teremos uma
amostragem probabilística.
Dessa forma, toda a população tem a probabilidade de participar da pesquisa.

- A amostragem *probabilística* pode ser subdividida em:

Aleatória simples: m que ocorre uma escolha aleatória e todos têm a mesma chance de
participar.

Sistemática: a amostra é selecionada com base em um padrão, como escolher os dez

primeiros números da chamada
para responder a um questionário, ou escolher os números pares de uma lista.

Estratificada: divide a população em substratos e sorteia pessoas de cada grupo.

- Segunda forma de abordagem, a não probabilística:

existe uma influência maior do pesquisador na seleção da amostra.
nem todos os indivíduos de uma população têm a mesma probabilidade de participar
dela.

Se, enquanto pesquisadora, eu hipoteticamente decido parar

em frente a um ponto de ônibus para entrevistar jovens vestidos de amarelo a
respeito do itinerário que eles utilizam,
estarei fazendo uma escolha deliberada, e isso significa
que nem todos os membros daquela comunidade terão a chance de participar da minha
pesquisa, porque existe esse filtro prévio estabelecido por mim.

- De uma maneira geral, vamos dividir a amostragem não probabilística em duas:

Por conveniência: feita de acordo com a facilidade de acesso e disponibilidade da

pessoa em fazer parte da pesquisa.

Por cotas: ocorre quando o pesquisador escolhe indivíduos que representem uma
população específica.

Ao elaborar o seu projeto de pesquisa, observe a metodologia e as formas de coleta

e análise dos dados.
Por meio deles, você consegue informações para, em seguida, formular e organizar o
conhecimento.
 Elementos complementares

- referências bibliográficas
- Dependendo da área e dos objetivos, será necessário colher amostras
ou recorrer a laboratórios para realizar a investigação, assim como adquirir
produtos específicos.
- Ao escrever o projeto, é importante conseguir delinear os recursos físicos e
humanos necessários.
quantas pessoas serão entrevistadas?
Qual será a plataforma utilizada para colher e analisar os dados?
Precisarei de um laboratório específico?
- Você precisará definir a cronologia das ações que serão desenvolvidas.
Cronograma para datar acontecimentos e etapas