Alice Abdala Omar

Autor
Análise do ensino de Geografia, na 10ª classe, em Moçambique, no âmbito
do currículo e educação geográfica
Título do
Trabalho

Análise do ensino de Geografia, na 10ª classe, em Moçambique, no âmbito

do currículo e educação geográfica
pesquisa
Tema de
Nome do Estudante: Arafate Abdala Luis
Estrutura

Este trabalho apresenta uma, introdução, Desenvolvimento,

considerações finais, bibliografia e anexos

Até que ponto o programa, os manuais escolares de Geografia da 10ª

classe e a prática lectiva dos professores se articulam de maneira a
Problema

proporcionar aos alunos uma aprendizagem significativa, no âmbito da

educação geográfica?
em
com
ensino

Discutir
Objectivos

existentes.

professores
os

as

na 10ª classe.
aprendizagem.

prática
e

do
estratégias
na 10ª classe tendo em

disciplinar da Geografia,
disciplina de Geografia
Analisar a organização

grupo
Geografia da 10ª classe

pelos
manuais
do plano curricular da

de

Articular o programa de
conta as condições de

e/ou metodologias postas

A preocupação da educação em ensino de geografia deixou de ser

apenas aprendizagem dos conteúdos geográficos no contexto de sala
Justificativa

de aula e considera a adaptação das novas experiências de

aprendizagem e vivências que sejam objectos de atenção tanto no
contexto escolar como no dia-a-dia.
APA
usadas
Normas
 Identificar e analisar as

nte trabalho contem um Resumo, a introdução, o Desenvolvimento, as considerações finais, a bibliografia e os

Mineral em
legislações nacionais Os projetos de mineração
viabilizados no contexto

os megaprojetos de exploração mineira geram benefícios socioambientais e econômicos significativos nas

referentes à exploração de
recursos minerais e suas das políticas neoliberais,

Comunidades atingidas pela exploração do carvão

ritorialização e reterritorialização das Comunidades atingidas pela exploração do carvão ainda que se
implicações na defesa dos
implementem
interesses das comunidades
com o discurso
locais atingidas por projetos
desenvolvimentista,
mineiros; Verificar e

ades locais para se considerar o uso para exploração mineira como sendo prioritário?
profundam desigualdades
analisar os mecanismos socioespaciais na medida
utilizados pelo Estado em que provocam
moçambicano para desterritorialização por
viabilizar os projetos de meio de deslocamentos
exploração mineira; compulsórios e os ABNT
Identificar e analisar os processos de
reterritorialização
níveis de participação das
ocorrem em condições
comunidades na
precárias, engendrando
implementação dos projetos
novas formas de pobreza
e na definição das áreas de
itorialização e reterritorialização das

reassentamento; Analisar o
lmer Agostinho Carlos de Matos

processo de destruição dos

l em moatize, moçambique

territórios comunitários e a
sua
consequente reconstrução
 ADELINO INÁCIO ASSANE

PRÁTICAS CURRICULARES NO ENSINO BÁSICO: tecendo e

narrando redes de experiências na formação continuada dos professores
da disciplina de Ofícios em Moçambique.

PRÁTICAS CURRICULARES NO ENSINO BÁSICO: tecendo e

narrando redes de experiências na formação continuada dos professores
da disciplina de Ofícios em Moçambique.

Esta tese apresenta um Resumo, a introdução, o Desenvolvimento, as

conclusão, a bibliografia e os anexos

Que efeitos esses projetos apresentam ao nível da escala local e, que

papel desempenham os atores localizados nos diversos níveis escalares?
de
para

partilha

coletiva.
a
continuada
de Ofícios ꓼ
curriculares

Ofícios,
que
professores da disciplina
professores da disciplina
compreender as práticas

buscar as alternativas que

caibam no horizonte das

mas pela produção e pela

não
possibilidades concretas

passem pela prescrição,

formação

conhecimentos de forma
de
dos
dos

Para analisar a dinâmica territorial, optou-se por compreendê-la a partir

do processo de Territorialização-Desterritorialização-Reterritorialização
(TDR), por entender-se que os territórios são dinâmicos, estando em
movimento, podendo ser lento, moderado e acelerado, com implicações
profundas ou ligeiras, dependendo do interesse
subjacente de quem o administra.
ABNT
 VANITO VIRIATO MARCELINO FREI

PAÍS DO MANO MUÇA, EU SOU CARVÃO: implicações socioterritoriais dos megaprojetos de mineração nas
unidades locais da província de Nampula.

PAÍS DO MANO MUÇA, EU SOU CARVÃO: implicações socioterritoriais dos megaprojetos de mineração nas
unidades locais da província de Nampula.

a tese apresenta um Resumo, a introdução, o Desenvolvimento, as considerações finais, a bibliografia e

o se desenvolvem as estratégias políticas e geopolíticas de inserção de Moçambique no circuito mundial de

ução de commodities minerais e quais são as implicações socioterritoriais decorrentes da ação do Estado e dos
aprojetos de mineração nas comunidades locais da província de Nampula?
em
fator

locais;
Analisar

processo
processo

expropriação
comunidades
as

de
socioterritorial
de

Moçambique
importante

locais
província de Nampula;
riqueza mineral de que o

ocupação e apropriação dos

ocupação,
país dispõe constitui um
Analisar como a atividade

dos territórios de mineração

e consequente processo de
formação

de

megaprojetos de mineração
estratégias
territórios das comunidades

geopolíticas de apropriação

na

moçambicano participa do
Moçambique e como a
de
mineradora participou do

Examinar como o Estado

das
pelos

to de esses territórios possuírem riquezas naturais, leva também a que as empresas multinacionais
ngeiras em parceria com o Estado, potenciem pesquisas para exploração desses recursos, injetando
al, investimento em infraestrutura e outras condições necessárias para a implantação dos referidos
ABNT