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1- Apesar de experiências anteriores e pontuais ocorridas nas produções de Pablo Picasso, Henri
Matisse, Marcel Duchamp, Francis Picabia, entre outros, considera-se o ano de 1962 como sendo
o marco do surgimento dessa manifestação artística. Iniciou-se a partir da criação da “New York
Correspondance School of Art”, pelo artista americano Ray Johnson como meio de expressão e
integração cultural entre artistas das mais diversas partes do globo. Essa manifestação artística
está diretamente ligada às Vanguardas instauradas ao longo do século XX.
a- ( ) Arte Digital.
b- ( ) Banda desenhada.
c- ( ) Graffitti.
d- ( ) Arte Postal.
e- ( ) Op Art.
2- Aprecie a seguinte imagem e leia a tradução para responder à questão que se segue:
6- Por que a rede postal, que ampliou o lugar da arte, é importante socialmente?
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7- O texto a seguir, foi colocado pelo artista pernambucano Paulo Bruscky na sessão de
classificados de um jornal, provoca aos leitores e críticos de arte. Em uma reportagem sobre esta
obra de arte contemporânea, participante do movimento de circulação da arte, a jornalista assinala
que o público ora elogiava Paulo Bruscky, ora chamava-o de louco.
a- ( ) Abona a avaliação crítica de que Paulo Bruscky experimenta suportes e tipos de discursos
de toda espécie em suas criações artísticas.
b- ( ) Por receber respostas de natureza antagônica, o texto publicado deixa entrever a
ambiguidade de sua redação no que se refere a orientar o receptor da mensagem na
interpretação pretendida pelo artista.
c- ( ) Concebida como “anúncio de jornal”, revela organização equivocada, pois mescla a função
referencial – Vende-se o projeto de uma máquina de filmar – com a conativa, em que o locutor
objetiva atuar sobre o comportamento do destinatário – Assista a seus sonhos.
d- ( ) Descreve o projeto anunciado com precisão e linguagem concisa, propriedades do gênero
jornalístico, de que o nome da marca (que remete, subjetivamente, ao próprio anunciante)
constitui o único desvio.
e- ( ) Contraria o formato do que se tem em classificados de jornal por tratar de um “projeto” de
máquina, ainda que os demais conteúdos do anúncio não fujam do que é previsível para esse tipo
de texto.
Sobre a Arte Contemporânea das Mensagens, Correios e suas variações tecnológicas, leia os
textos I e II a seguir para responder às questões 8 e 9:
Texto I
Obrigada pelos morangos no selo: do correio ao e-mail
(Nízia Villaça)
A evolução do correio ao e-mail, ligada ao progresso tecnológico e à ultrapassagem mais veloz
das barreiras espaciais num tempo instantâneo, só pode ser pensada, no âmbito das
transformações socioculturais e geopolíticas que implica. A questão da distância, longe de ser um
dado objetivo impensável, físico, é um produto social. (...) As distâncias começaram a ser
vencidas com maior rapidez. Há que se considerar, pois, a metamorfose das relações corporais
com a transformação dos meios utilizados. A comunidade se formava face a face, de braços
dados e as mudanças se davam passo a passo numa valorização do encontro, do estar junto que
perde progressiva importância na objetivação da transferência das mensagens trazidas com as
novas tecnologias. Os correspondentes da Internet não se embaraçam com formas de delicadeza
nem assinaturas ao fim das mensagens: é a hora do minimalismo numa linguagem híbrida, entre o
oral e o escrito. A instantaneidade favorece o lado impulsivo que a sociedade rechaça. Tais
opiniões, entretanto, não expressam totalmente o imaginário do e-mail. Recentemente o Museu
Nacional de Belas Artes – RJ realizou exposição de arte postal e informava que o espírito de
criação estética também já começava a aparecer nos e-mails, o que de certa forma contraria a
objetividade e funcionalidade do meio em questão.
Fonte: Nas fronteiras do contemporâneo: território, identidade, arte, moda, corpo e mídia.
Rio de Janeiro: Mauad, 2001. (Texto adaptado)
Texto II
Cibercultura – tecnologia e vida social na cultura contemporânea
(André Lemos)
A internet é um espaço de comunicação propriamente surrealista, do qual “nada é excluído”, nem
o "bem" nem o "mal”. (...) E, já que tudo é possível, ela manifesta a conexão do homem com a sua
própria essência, que é a aspiração à liberdade. (...) A tese de fundo é que a cibercultura resulta
da convergência entre a socialidade contemporânea e as novas tecnologias. (...) Paul Virilio afirma
que as novas tecnologias privilegiam o fluxo de dados que circulam no ciberespaço de forma
instantânea, sendo regidas, assim, pelo reflexo e não pela reflexão ou a memória. (...) Com os
computadores, é a informação que é transportada, mas não as sensações.
Fonte: Cibercultura – tecnologia e vida social na cultura contemporânea.
Porto Alegre: Sulina, 2002. (Fragmentos)
a- ( ) A Arte Postal ou Mail Art foi um tipo de arte utilizada por artistas brasileiros, tal como Paulo
Bruscky, para se expressar durante a ditadura militar nas décadas de 1960/70. Atualmente,
segundo o texto I, com o uso de e-mails, mensagens instantâneas e redes sociais, para expressão
e comunicação, a criação estética foi esvaziada, já que a escrita passou a ser mais sucinta.
b- ( ) O texto II mostra que a internet é um lugar onde tudo se encontra, sem exclusão de
oposições, visto que essas oposições convivem, nesse meio, lado a lado.
c- ( ) No fragmento do texto II - “A internet é um espaço de comunicação propriamente
surrealista, do qual “nada é excluído”, nem o "bem" nem o "mal” - é possível estabelecer uma
relação ideológica com o poema Ode ao Burguês, de Mário de Andrade.
d- ( ) Os textos I e II encontram eco na poesia visual dos anos 50, que redundaria no movimento
Concretista – encabeçado pelos irmãos Haroldo e Augusto de Campos, além de Décio Pignatari –
por apresentarem novas possibilidades de transformação da linguagem, abordando técnicas de
colagem, pintura, cinema e outros sistemas semióticos que seriam apropriados pelos meios
digitais expressos hoje pela internet.
e- ( ) O excesso de informações que a internet proporciona, conforme apresentado no texto II,
também pode ser sentido no campo da arte quando se tem uma série de trabalhos de artistas
disponibilizados na rede sem que haja um critério visível, causando uma falta de reflexão sobre o
próprio processo artístico, a circulação das obras e a relevância do artista e de seu trabalho para o
campo da arte.
10- Seguindo o que foi estudado nas aulas desse 4º Bimestre em arte, utilize o espaço abaixo
para criar seu próprio cartão-postal ou o seu post, usando a técnica que for mais adequada para
expressar a sua ideia. A sua produção deve ser destinada para algum colega ou qualquer outra
pessoa que você escolher, até mesmo para um professor. Seja criativo!
“Tudo é tão simples que cabe num cartão postal!” Cazuza