ALLEGRO MUSICAL (atividades)

Rafael Rafles Machado

*CRIAR O NOME DA EQUIPE

*CADA EQUIPE CRIAR O GRITO DE GUERRA

ATIVIDADE 1

1) Nome do aluno: Eliane

Faixa etária: meia idade
Gosto musical:
 Rock
 Samba
 Pop
 Baião
 Bob Dylan
 Jota Quest

ATIVIDADE 2

10 QUESTÕES DE MÙTIPLA ESCOLHA ( Para adultos / adolescentes)

Questão 1

Pergunta: Quantas teclas tem o piano?

A. ( x ) 88
B. ( ) 64
C. ( ) 36

Questão 2

Pergunta: Numa banda de rock, qual instrumento faz a maioria dos solos?

A. ( ) Bateria
B. ( x ) Guitarra
C. ( ) Baixo elétrico

Questão 3

Pergunta: Qual o instrumento mais popular do Ocidente?

A. ( ) Piano
B. ( x ) Violão
C. ( ) Flauta

Questão 4
Pergunta: O acorde de C é formado por quais notas?

A. ( ) RÉ – FA – LÁ
B. ( ) LÁ – DÓ - MI
C. ( x ) DÓ - MI - SOL

Questão 5

Pergunta: O ukulele é típico de qual lugar?

A. ( ) Caribe
B. ( x ) Havaí
C. ( ) Barcelona

ATIVIDADE 2

FORMULAR 10 QUESTÕES DE MÙTIPLA ESCOLHA ( Crianças)

Ex: Quais são os instrumentos utilizados em uma bandinha?

A. ( ) Chocalho, triângulo, coquinho

B. ( ) violão, piano, teclado
C. ( ) ukulele, flauta, violino

Questão 1

Pergunta: Começando pela nota Dó, qual o nome da quinta nota musical?

A. ( ) RÉ
B. ( ) SI
C. ( x ) SOL

Questão 2

Pergunta: Em quem eu “atirei o pau" ?

A. ( ) no cachorro
B. ( x ) no gato
C. ( ) na formiguinha

Questão 3

Pergunta: (...) foi meu amor, que me disse assim:

A. ( ) Você é tão lindo como um jasmim

B. ( ) Vamos plantar flores no Jardim
C. ( ×) Que a flor do campo é um alecrim

Questão 4
Pergunta: Qual música representa a Frozen?

A. ( ) Wish you were here

B. ( ) Welcome to the jungle
C. ( x ) let it go

Questão 5

Pergunta: Qual símbolo melhor representa a música?

A. ( ) ☆
B. ( ) π
C. ( ) 🎼

ATIVIDADE 3 - (adolescentes e adultos)

Ex . Apresentar um desenho. Ex: diapasão, instrumentos de orquestra, bandinha etc..

Pergunta: Quem sabe o nome desse instrumento metálico?

1) Apresentar um desenho. Ex: Flauta

Pergunta: Qual o nome desse instrumento?

2) Apresentar um desenho. Ex: microfone

Pergunta: Para que se usa esse equipamento?

3) Apresentar um desenho. Ex: Pentagrama

Pergunta: Qual a função do pentagrama?

CRIANÇAS:
Ex . Apresentar um desenho: pedais do piano
Pergunta: Ex: como se chama essa parte do piano?

1) Apresentar um desenho. Ex: Trombone

Pergunta: Como se tira som desse instrumento?

2) Apresentar um desenho. Ex: ♫

Pergunta: Qual o nome das notas musicais?

3) Apresentar um desenho. Ex: Pentagrama

Pergunta: Quantas linhas e espaços tem o pentagrama?

ATIVIDADE 4 - PERCEPÇÃO
(Trechos gravados) p adultos e adolescentes.

Sugestões:
*sons graves, médios e agudos e agudos
*curtos e longos
*forte e fraco
*sons ascendentes e descendentes

Ex: Trecho de: Halleluyah – leonard colen na( harpa)

Pergunta: Esta música está sendo tocada, por qual instrumento?

1)Trecho de: Faixa amarela – Zeca Pagodinho

Pergunta: Qual o estilo musical da música tocada?

2)Trecho de: Brasileirinho – Waldir de Azevedo

Pergunta: Qual o nome dessa música?

3)Trecho de: Hakuna Matata

Pergunta: Essa música é de qual filme?

4)Trecho de: Bulería por Soleá

Pergunta: Essa música é típica de qual pais?

Crianças:
Ex: Trecho de: Música da bela e a fera Ex : trecho: Som de avião, passarinho
Pergunta: De qual filme é esta música? Pergunta: esse som é forte ou fraco?

1)Trecho de: Música do Naruto

Pergunta: Essa música tem o caráter triste ou alegre?

2)Trecho de: La ley y la trompa – Chaqueño Palavecino

Pergunta: Essa música é típica do Brasil ou da Argentina?

3)Trecho de: Som de Flautim

Pergunta: Esse som é grave, médio ou agudo?

ATIVIDADE 5

Prendas p fazer em grupos: adolescentes adultos e crianças

* Dublar algum cantor
* Dançar a música Despacito, macarena
* Sambar a música:
* Imitar animais.
- música: cabeça, ombro joelho e pé.

- descer na boquinha da garrafa

- dançar de marcha ré
- fazer polichinelos
Para o grupo campeão: dançar e cantar Parabéns da XUXA

- cantar Parabéns pra você de Aldair Playboy

ATIVIDADE 6

Qual é a música? trechos de canções, com aproximadamente 30 segundos

cada e tente descobrir os seus títulos, autor(es) eou intérprete(s). adultos e
adolescentes
- Titanic – Celine dion
-Tem bala – Ana vilela
-New York NewYork - Frank Sinatra

 Ouvi dizer – Melim

 Deixa – Lagum
 O sol – Vitor Kley
 Swet child o mine – Guns Roses
 Sítio do picapau amarelo – Gilberto Gil
 Ode a alegria, 9° sinfonia – L.V. Beethoven

Qual é a música? trechos de canções, com aproximadamente 30 segundos

cada e tente descobrir os seus títulos, autor(es) eou intérprete(s). Crianças

- Baby Shark
- O cravo brigou com a rosa
- O sapo não lava o pé
- Escravos de Jó

ATIVIDADE 7

JOGO DE MIMICA Imitação

Fazer um sorteio com papelzinho com um tema, para ser aprentado , escolher uma
pessoa de cada grupo, e emitar p o próprio grupo ou cada grupo reune, e apresenta
para os outros grupos.

- orquestra tocando

 Guitarrista
 Pianista

ATIVIDADE 8

*FAZER UM CANONE COM OS GRUPOS: MÚSICA FRERÈ JACQUES

SUGESTOES DE MÚSICAS:
- Atrelem os bois

ATIVIDADE 9

*EU SOU O REGENTE

- CRIAR OSTINATOS P CADA GRUPO E REGER