REGULAMENTO ATIVIDADES III FECART

ATIVIDADES SURPRESA:

Para as atividades surpresa cada turma deverá trazer no mínimo os materiais

listados a seguir:

• Jornais (muito);  Lápis de cor;

 Revistas coloridas;  Canetinhas;
 Acessórios;  Sapatos;
 Cola;  Roupas;
 Tesoura;  Canetas;
 Grampeador;  Fitas coloridas;
 Fita adesiva;  EVAs;
 Tintas;  Balão;
 Pincéis;  Cordões/ barbantes;
 Papéis coloridos;  Brilhos, lantejoulas;
 Cola quente;  Panos para limpeza
 Cartolinas;  Gel para cabelo
 TNTs;  Maquiagem
 Pincéis atômicos;

ATIVIDADE - DANÇAS MEDIEVAIS

A música a ser coreografada deverá ser da época, deverá conter os passos, e ser
relatado onde apresentava-se este tipo de dança e em que período.
Serão julgados:
 apresentação realizada;
 união da turma;
 coreografia;
 trajes típicos;
 tempo (não pode passar de 10 min).

ATIVIDADE - DESENHO

Cada equipe deverá entregar um (01) desenho da Planta de Cobertura*

do Campus São Francisco do Sul, em cartolina branca, onde serão avaliados os
seguintes itens:
1. Presença de todas as estruturas do Campus (pontos: 3,0)
2. Proporção dimensional entre as estruturas (pontos: 3,0)
3. Criatividade na representação (pontos: 4,0)
Poderão ser utilizados quaisquer materiais, sobre a cartolina branca, para trabalhar
com a criatividade no desenho.

Os pontos serão calculados como segue abaixo:

Item 1 = 3 pontos
Item 2 = 3 pontos
Item 3 = 4 pontos
Total = soma(item 1;item2;item3)*4

*Planta de Coberta é uma vista externa à edificação a partir de um plano horizontal

situado acima, ela evidencia, em primeiro plano, a cobertura em detrimento da
construção.

ATIVIDADE - SÓSIAS:

Nesta prova cada uma das turmas deve apresentar dois de seus membros
caracterizados como professores do IFC, e outro de seus membros caracterizado como
uma celebridade.
Serão levadas em consideração a semelhança com a pessoa imitada e a
desenvoltura do sósia.
Pontuação: 20 pontos para as turmas que apresentarem os três sósias. 50 pontos para o
melhor sósia de cada categoria, 30 pontos para o segundo melhor sósia de cada
categoria e 10 pontos para o terceiro melhor sósia de cada categoria.

ATIVIDADE - COREOGRAFIA

Nesta prova as turmas deverão preparar uma coreografia para música “Can’t Stop
the Feeling”(Justin Timberlake) e outra coreografia para música “Deu onda”(MC G15).
As coreografias devem conter no mínimo 4 membros da turma. Serão considerados
critérios de avaliação: performance, ritmo, conjunto, animação, criatividade e figurino.
Pontuação: 20 pontos para as turmas que apresentarem as duas coreografias. 50 pontos
para as melhores coreografias de cada uma das músicas interpretadas, 30 pontos para a
segunda melhor de cada uma das músicas interpretadas e 10 pontos para a terceira
melhor de cada uma das músicas interpretadas.

ATIVIDADE - VIDEOCLIPES

As turmas devem elaborar um vídeo recriando os clipes: Ana Júlia(Los Hermanos)

e o clipe Acordando o Prédio(Luan Santana).
Serão considerados critérios de avaliação: semelhança com o clipe oficial,
criatividade, figurino, performance, efeitos especiais e edição.
Pontuação: 20 pontos para as turmas que apresentarem os dois vídeos dos clipes, 50
pontos para os melhores vídeos de cada um dos clipes apresentados, 30 pontos para o
segundo melhor de cada um dos clipes apresentados e 10 pontos para o terceiro melhor
de cada um dos clipes apresentados.

ATIVIDADE – MÚSICA A CAPELA

Cada equipe deverá fazer um medley (Pot-pourri) com no mínimo seis músicas,
sendo três músicas escolhidas da lista A (Nacional) e três músicas escolhidas da lista B
(Internacional) para serem cantadas a capela.
A apresentação deve ter a duração mínima de 5 minutos e máxima de 15 minutos e
deverá ter a participação de no mínimo 4 membros da turma. Serão considerados como
critérios para avaliação: ritmo, performance, afinação e combinação das músicas.
Pontuação: 20 pontos para as turmas que realizarem a apresentação dentro dos critérios
estabelecidos, 50 pontos para turma que realizar a melhor apresentação, 30 pontos para
turma que realizar a segunda melhor apresentação e 10 Pontos para turma que realizar a
terceira melhor apresentação.
Lista A (Nacional)
1)Bichos(Titãs)
2) Evidências(Chitãozinho e Xororó)
3)Fato Consumado(Djavan)
4) Quem te viu quem te vê (Chico Buarque)
5)Como nossos pais(Elis Regina)
6) Ive Brussel(Jorge Bem)
7)Do seu Lado(Nando Reis)
8)Resposta(Skank)
9) Você é Linda(Caetano Veloso)
10) Tempos Modernos(Lulu Santos)
11) Vou Festejar(Beth Carvalho)
12)Revelação(Fagner)
13)Amor Perfeito(Roberto Carlos)
14)Homem com H(Ney Matogrosso)
15Vamos Fugir (Gilberto Gil)
16)Gostava tanto de você(Tim Maia)
17)Como eu quero(Kid Abelha)
18)Gita(Raul Seixas)
19)Sangrando(Gonzaguinha)
20) Exagerado(Cazuza)
21)Uma Brasileira(Paralamas do Sucesso)
22)Velha Infância(Tribalistas)
23)Eva (Ivete Sangalo)
24) Brasil Pandeiro(Novos Baianos)
25)Wave(Tom Jobim)
Lista B (Internacional)
1) I Will Survive(Gloria Glaynor)
2) Dancing Queen (ABBA)
3) Total eclipse of my heart(Bonnie
Tyler)
4) Can't Take My Eyes off You(Frank
Valli)
5) New York New York(Frank Sinatra)
6) Suspicious Mind(Elvis Presley)
7) Bohemian Rhapsody (Queen)
8) Chandelier(Sia)
9) Rockbabye(Clean Bandit)
10)Billie Jean(Michael Jackson)
11) I Will Always Love You(Whitney
Houston)
12) My heart will go on(Celine Dion)
13) Wreckingball(Miley Cirus)
14) Like a Virgin(Madonna)
15) Crying in the rain(A-Ha)
16) Domino Dancing(Pet Shop Boys)
17) Dancing with myself(Billy Idol)
18) Modern Love(David Bowie)
19) Freedom 90(George Michael)
20) Kiss(Prince)
21) Bizarre Love Triangle
22) Oh L’ amour(Erasure)
23) Pyscho Killer(Talking Heads)
24) Duele el Corazon(Enrique Iglesias)
25)Corazon Partio(Alejandro Sanz)

ATIVIDADE – CONTINUE CANTANDO (INGLÊS E ESPANHOL)

Objetivo: testar [e se divertir com] seus conhecimentos de músicas/canções em línguas

inglesa e espanhola.

Procedimentos:
1. Cada Equipe indicará seus quatro representantes, os quais subirão ao palco.

3. Cada música será tocada [uma única vez] e, repentinamente, pausada;

4. Somente um integrante da Equipe deverá, em até 15 segundos:

4.1. completar o verso [letra] da música [20 pontos]
4.2. dizer o título da música [5 pontos]
4.3. dizer o nome do/a artista ou grupo [5 pontos]

5. Após responder, o integrante que tiver respondido deverá descer do palco

imediatamente.

6. Caso haja empate, a atividade continuará com músicas surpresas, até desempate.
7. Havendo “sopro” na plateia ou no palco, será penalizada com 20 pontos a Equipe cujo
estudante envolvido fizer parte.

Arriba! Go for it!

Professor@s de Lìngua Inglesa e Espanhola

LÍNGUA INGLESA
Seq. Título Artista / Grupo
1. Back in Black AC/DC
2. Billie Jean Michael Jackson
3. Can't Take My Eyes off You Frank Valli
3. Chandelier Sia
4. Dancing Queen Abba
5. Fight song Rachel Platten
7. I can't get no satisfaction Rolling Stones
8. Imagine John Lennon
9. It’s my life Bon Jovi
10. I Will Always Love You Whitney Houston
11. I Will Survive Gloria Glaynor
12. Last hope Paramore
13. Love me now John Legend
14. My heart will go on Celine Dion
15. New York New York Frank Sinatra
16. One U2
17. Photograph Ed Sheeran
18. Purple Rain Prince
19. Roar Kate Perry
20. September song JP Cooper
21. She looks like perfect Five second of summer
22. Something just like this The Chainsmokers
23. Suspicious Mind Elvis Presley
24. The scientist Coldplay
25. They don't care about us Michael Jackson
26. Total eclipse of my heart Bonnie Tyler
27. Rockabye Clean Bandit
28. Shape of you Ed Sheera
29. Work bitch Briyney Spears
30. Your Song Elton John

LÍNGUA ESPANHOLA
Seq. Título Artista / Grupo
1. Abrázame Camila
2. Adiós le pido Juanes
3. Bailando Enrique Iglesias
4. Corazón Espinado Santana (feat, Maná)
5. Estoy Aquí Shakira
6. Lábios Compartidos Maná
7. Mariposa Tecknicolor Fito Paez
8. La Camisa Negra Juanes
9. No Me Compares Alejandro Sanz
10. Todo se transforma Jorge Drexler