ATV 6 - Startup e Oportunidades para inovar (Encontro 5)

Atividade 1 - Grupos criativos

Atividade 2 - Bloqueadores do pensamento criativo
Atividade 3 - Potencializando a criatividade
Atividade 4 - Desenvolvendo a criatividade

“Todas as crianças são artistas. O problema é como permanecer um artista quando crescemos”.
(Pablo Picasso)

A infância é o período mais importante para a nossa criatividade, é quando recebemos a

direção. Depois de adultos, o desafio é recuperar essas memórias e manter a inocência viva dentro
de nós, por isso que desenvolver a criatividade é um desafio: precisamos nos desfazer de crenças,
ideias velhas e, muitas vezes, até de valores, para dar lugar ao novo. A família é a primeira referência
que a criança tem, tendo o papel de educadora, incentivadora e apoiadora. Nos primeiros anos de
vida, as características de personalidades dos pais, a maneira como se relaciona com os filhos e o
ambiente do lar impactam muito na visão de mundo e construção de referências dos pequenos.
Algumas atitudes simples ajudam muito no desenvolvimento da criatividade, são elas: dar
liberdade e independência com regras e limites justos; respeitar a individualidade de cada um e
ensinar a expressar as emoções; estimular o desenvolvimento de valores; demonstrar que aprender
não é somente ter notas altas; valorizar e incentivar a criatividade; incentivar o bom humor; tecer
críticas construtivas e não destrutivas.
Pesquisando em fontes na internet sobre isso, qual a opinião de psicólogos, eles falam nos 8
motivos bloqueadores da criatividade: raciocínio lógico e objetividade, acomodação e passividade,
medo de crítica, ameaça à segurança e ao status, falta de autodisciplina e falta de perseverança,
apego a normas e padrões, paradigmas e pressupostos rígidos, presunção e falta de humildade.
A relação entre criatividade e inovação e que a inovação é a implementação de um produto,
serviço ou processo novo ou significantemente melhorado, criando valor para um negócio, governo
ou sociedade. Algumas pessoas dizem que a criatividade não tem nada a ver com a inovação,
concluindo que esta é uma disciplina e a criatividade não é. Bom, não é bem por aí. A criatividade
também é uma disciplina e é uma parte importante para surgirem inovações. Ou seja, não há
inovação sem criatividade. normalmente o processo criativo possui as seguintes etapas: preparação,
incubação, iluminação, implantação.
Existem 10 características de uma personalidade criativa, que são:
têm uma grande quantidade de energia, mas também são geralmente quietos e tranquilos;
tendem a serem espertos, mas ingênuos ao mesmo tempo;
têm uma combinação de ludicidade e disciplina, ou responsabilidade e irresponsabilidade;
alternam entre imaginação e fantasia de um lado, e senso de realidade de outro;
parecem acolher as tendências opostas entre extroversão e introversão;
são notavelmente humildes e orgulhosos ao mesmo tempo;
até certo alcance, escapam de estereótipos rígidos de gênero e tem uma tendência à androginia;
geralmente são imaginados como rebeldes e independentes;
a maioria é apaixonada pelo trabalho, mas podem ser extremamente objetivas sobre ele também;
a abertura e sensibilidade de indivíduos criativos frequentemente os expõem a sofrimentos, mas
também a uma grande quantidade de satisfação e alegria.

3. PESQUISE no site da UFMS OU entreviste professores do seu curso e questione sobre atividades
na UFMS que incentivem ATIVIDADES INOVADORAS.

Semana do lixo zero - Ações de sustentabilidade serão realizadas em todos os Câmpus.

A Semana Lixo Zero é uma ação criada pelo Instituto Lixo Zero Brasil (ILZB) e realizada anualmente
em mais de 170 cidades em todo o país. “A UFMS e o ILZB firmaram parceria para tornarem a Semana
um evento fixo do calendário acadêmico da Universidade, além de outras ações relacionadas à
temática ambiental e sustentável”, comenta o diretor. “Neste ano, ainda, a Semana Lixo Zero será
realizada simultaneamente ao Integra UFMS 2022, como forma de dinamizar os dois eventos”, fala
Leonardo.

Bibliografia
https://rockcontent.com/br/blog/criatividade/

https://www.ufms.br/?s=a%C3%A7%C3%B5es