Santos e Veronica Maria Figueiredo de Queluz (CRP 06/156030) A adolescência é um período de vida em que se forma o senso de identidade, sendo comum o surgimento de questionamentos e tendência a se apoiar em grupos sociais além do familiar (Banaco, 1995).
Esse recurso busca auxiliar o terapeuta
a desenvolver o autoconhecimento e fortalecer o sentimento de autoestima em pacientes adolescentes. Proposta de
construção
A proposta é criar um fichário pessoal com
diferentes seções, por exemplo: “coisas que eu gosto”; “minha infância”; “músicas que curto”; “filmes favoritos”; “artistas que me identifico”; “livros prediletos”; “uma opinião que tenho e que é polêmica”, entre outros pontos relevantes para o caso em questão que possibilite o paciente a expressar sobre como observa e se relaciona seu mundo externo e/ou interno.
Sugere-se que esse fichário seja criado pelo
adolescente junto com o terapeuta. O jovem é livre para escolher desenvolver o material junto com seus familiares ou amigos próximos. Material utilizado
para criação do livro
Fichário, podendo ser adaptado para um
caderno em branco.
Fotos da infância e vida atual desse adolescente.
Imagens que lhe faça se sentir bem, letras de
músicas, poemas, imagens de cenas de seu filme favorito, entre outros.
Entre outros pontos que o adolescente preferir
e que seja relevante para o caso. Construção do livro
A participação do terapeuta no processo de construção deste
material se faz fundamental para evocar e intervir nos conteúdos clinicamente relevantes do fichário.
Por exemplo, questionar os sentimentos, lembranças e
pensamentos sobre a imagem ou a escrita da seção em questão que seja clinicamente relevante para o caso e como o adolescente tem lidado com esses comportamentos privados e discutir alternativas de reação. Por fim, lembre de escutar