A anamnese completa para rastreio de TOD (Transtorno Opositivo-Desafiador) infantil é

uma importante ferramenta para avaliar se uma criança está apresentando

comportamentos desafiadores e problemáticos em relação à autoridade, regras sociais e
normas estabelecidas, que podem indicar a presença desse transtorno. Segue abaixo um
roteiro de perguntas que podem ser úteis nesse processo:

Nome: _________________________________________ Data: ____/_____/_______

Idade: ____________ Escolaridade: _____________________________________

Antecedentes familiares:

* Existe algum histórico de transtornos mentais na família, como TOD, TDAH, ansiedade
ou depressão?

( ) Sim ( ) Não

Se sim, qual?
_____________________________________________________________

* Existe algum histórico de problemas de comportamento na família, como dificuldades

em seguir regras, agressividade, impulsividade, entre outros?

( ) Sim ( ) Não

Se sim, qual?
_____________________________________________________________

Desenvolvimento prévio:

Como foi o desenvolvimento da criança nos primeiros anos de vida, como o

desenvolvimento da fala, da coordenação motora e da socialização com outras crianças?

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________________________________________________________________________
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Houve algum problema no parto ou na gestação?

________________________________________________________________________
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A criança frequentou creche ou escola infantil?

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Desempenho escolar:

Como é o desempenho escolar da criança?

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A criança apresenta dificuldades em seguir as regras da escola ou do ambiente em que

está inserida?

( ) Sim, com muita frequência ( ) Não ( ) Poucas vezes

A criança tem dificuldade em se concentrar ou permanecer sentada por longos períodos?

( ) Sim, com muita frequência ( ) Não ( ) Poucas vezes

Comportamentos atuais:

A criança costuma desafiar ou desobedecer aos pais ou outras autoridades?

( ) Sim, com muita frequência ( ) Não ( ) Poucas vezes

A criança costuma brigar com outras crianças ou apresentar comportamentos agressivos?

( ) Sim, com muita frequência ( ) Não ( ) Poucas vezes

________________________________________________________________________

A criança costuma ser vingativa ou rancorosa?

( ) Sim, com muita frequência ( ) Não ( ) Poucas vezes

A criança apresenta comportamentos impulsivos, como falar sem pensar ou agir sem
considerar as consequências?

( ) Sim, com muita frequência ( ) Não ( ) Poucas vezes

A criança costuma mentir ou enganar os pais ou outras pessoas?

( ) Sim, com muita frequência ( ) Não ( ) Poucas vezes

Aspectos emocionais:

A criança apresenta sintomas de ansiedade ou depressão, como medo excessivo,

tristeza, irritabilidade, choro frequente, entre outros?

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________________________________________________________________________
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A criança tem dificuldades em lidar com emoções intensas, como raiva, frustração ou
tristeza?

( ) Sim, com muita frequência ( ) Não ( ) Poucas vezes

A criança apresenta dificuldades em se relacionar com outras crianças ou adultos, como

dificuldade em fazer amigos ou em manter relacionamentos saudáveis?

( ) Sim, com muita frequência ( ) Não ( ) Poucas vezes

Rotina da criança:

Como é a rotina diária da criança, incluindo a hora de dormir e acordar, atividades de

lazer e horários das refeições?

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________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

A criança tem muitas atividades extracurriculares ou obrigações que podem estar

sobrecarregando-a? Quais?

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A criança tem tempo suficiente para brincar e se divertir?

( ) Sim, com muita frequência ( ) Não ( ) Poucas vezes

Histórico de vida da criança:

A criança já passou por alguma situação traumática, como abuso físico, sexual ou
emocional, separação dos pais ou perda de entes queridos?

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A criança já foi exposta a violência ou conflitos familiares?

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Relação dos pais com a criança:

Como é a relação dos pais com a criança? Existe uma comunicação saudável e aberta?

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Como os pais lidam com os comportamentos problemáticos da criança? Existe uma

abordagem firme e consistente, mas também carinhosa e compreensiva?

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Uso de medicamentos:

A criança está tomando algum medicamento? Qual é o motivo e qual é a dose?

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A criança já teve alguma reação adversa a algum medicamento? Se sim, quais?

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Hábitos de vida:

Como é a alimentação da criança? Ela costuma consumir alimentos saudáveis e

equilibrados?

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A criança pratica atividades físicas regularmente?

( ) Sim, com muita frequência ( ) Não ( ) Poucas vezes

A criança tem acesso à tecnologia e às redes sociais? Quanto tempo passa utilizando
esses dispositivos por dia?

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Histórico escolar:

A criança já foi suspensa ou expulsa da escola? Se sim, qual foi o motivo?

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A criança apresenta dificuldade em aprender ou em acompanhar as atividades escolares?

( ) Sim, com muita frequência ( ) Não ( ) Poucas vezes

A criança costuma faltar às aulas ou apresentar baixa frequência escolar?

( ) Sim, com muita frequência ( ) Não ( ) Poucas vezes

Sono:

Como é o sono da criança? Ela costuma dormir bem durante a noite?

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A criança apresenta pesadelos ou terrores noturnos?

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A criança costuma ter dificuldade em adormecer ou em acordar pela manhã?

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Histórico médico:

A criança tem alguma doença crônica ou condição de saúde que possa estar afetando
seu comportamento?

( ) Sim ( ) Não

Se sim, qual?
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A criança já passou por alguma cirurgia ou internação hospitalar? Como foi essa
experiência?

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A criança já sofreu algum tipo de acidente ou lesão?

( ) Sim ( ) Não

Histórico psicológico:

A criança já passou por alguma avaliação ou tratamento psicológico ou psiquiátrico

anteriormente? Qual foi o diagnóstico e qual foi o resultado do tratamento?

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A criança já teve algum episódio de automutilação, ideação suicida ou tentativa de

suicídio?
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Habilidades sociais:

A criança costuma se relacionar bem com outras crianças da mesma idade?

( ) Sim, com muita frequência ( ) Não ( ) Poucas vezes

A criança apresenta dificuldade em entender as emoções e os sentimentos dos outros?

( ) Sim, com muita frequência ( ) Não ( ) Poucas vezes

A criança costuma se isolar ou se recusar a participar de atividades sociais?

( ) Sim, com muita frequência ( ) Não ( ) Poucas vezes

Hábitos alimentares:

A criança tem alguma restrição alimentar ou apresenta dificuldades em comer

determinados alimentos?

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A criança costuma se alimentar de forma compulsiva ou restritiva?

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A criança tem algum problema com obesidade ou desnutrição?

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Relacionamento com irmãos:

A criança tem irmãos? Como é a relação dela com eles?

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A criança costuma brigar ou ter ciúmes dos irmãos?

( ) Sim, com muita frequência ( ) Não ( ) Poucas vezes

A criança costuma se sentir excluída ou deixada de lado pelos irmãos?

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Estresse na vida da criança:

A criança está passando por algum evento estressante em sua vida, como mudança de
escola ou de cidade, divórcio dos pais, morte de um ente querido, entre outros?

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A criança está sendo vítima de bullying ou de assédio moral por parte de outras crianças
ou adultos?

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Abuso de substâncias:

A criança já experimentou álcool, drogas ou tabaco? Se sim, com que frequência e em

que quantidade?

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A criança já apresentou algum comportamento de dependência ou de abuso de

substâncias?

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Relacionamento dos pais entre si:

Como é a relação dos pais entre si? Existe algum conflito ou problema conjugal que
possa estar afetando a criança?

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Os pais estão separados ou divorciados? Como a criança está lidando com essa
situação?

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Uso de tecnologia:
Qual é a frequência e duração do uso de dispositivos eletrônicos pela criança, como
smartphones, tablets, computadores e televisão?

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A criança apresenta dificuldade em limitar o uso de tecnologia e fica irritada ou ansiosa

quando não tem acesso a dispositivos eletrônicos?

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Hobbies e atividades extracurriculares:

A criança participa de alguma atividade extracurricular, como esportes, artes ou música?

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Qual é o grau de interesse e satisfação da criança em relação a essas atividades?

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Atitudes e comportamentos dos pais em relação à criança:

Como os pais se relacionam com a criança em casa? Qual é o nível de apoio e afeto que
a criança recebe dos pais?

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Os pais costumam disciplinar a criança com punições físicas ou verbais? Qual é o estilo
de educação que os pais adotam?

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Ambiente doméstico:

Como é a rotina da família em casa? A criança tem horários definidos para comer, dormir
e estudar?

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A criança tem um quarto próprio e um ambiente seguro e acolhedor em casa?

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A casa está localizada em um ambiente seguro e tranquilo?

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IMPORTANTE

Essas são algumas das perguntas que podem ajudar a avaliar a presença de TOD infantil.
O profissional responsável pela avaliação deve adaptar a entrevista de acordo com as
necessidades e particularidades de cada caso. É importante lembrar que o diagnóstico
deve ser feito por um profissional capacitado, e que o tratamento deve ser individualizado
de acordo com as necessidades de cada criança e família.

A anamnese deve ser conduzida de forma cuidadosa, sem pressa e com a participação
ativa dos pais ou responsáveis pela criança. Além disso, é importante que o profissional
responsável esteja atento aos sinais de que a criança possa estar se sentindo
desconfortável ou estressada durante a entrevista, buscando maneiras de acolhê-la e
deixá-la à vontade.