ANOTACOES

PORTUGUES

MORFOLOGIA

➢ CLASSES DE PALAVRAS

1. ARTIGO

I) CONCEITO: VOCÁBULO QUE SE REFERE AO SUBSTANTITO O DETERMINANDO

(O, A, OS, AS) OU INDEFININDO (UM, UMA, UNS, UMAS)

II) CONTRAÇÕES: OS ARTIGOS PODEM APARECER NO TEXTO EM FORMA

CONTRAÍDA, GERALMENTE LIGADO A UMA PREPOSIÇÃO. EX.: DESEMBARCA
NO LOCAL / FUI À FEIRA (NO = EM+O) (DA = DO +A) (À = A + A)

III) ARTIGO X NUMERAL: UM, UMA DIFERENCIAM-SE DOS NUMERAIS PELO

CONTEXTO. QUANDO ARTIGOS SE REFEREM AO INDETERMINADO, QUANDO
NUMERAIS À CONTAGEM.

IV) ARTIGO X PRONOME OBLIQUO: ARTIGO “O”,“A” DIFEREM-SE DOS

PRONOMES OBRÍQUOS. EX.: COMPREI O LIVRO (ARTIGO) // COMPREI-O
(PRONOME)

V) ARTIGO X PREPROSIÇÃO: NÃO CONFUNDIR ARTIGO “A” COM PREPOSIÇÃO

“A”. EX.: COMPREI A CAMISA (ARTIGO) // FUI A PORTUGAL (A=PARA. PREP.)

2. SUBSTANTIVO

I) CONCEITO:

3. PRONOME

I) COLOCAÇÃO PRONOMINAL

A. PRÓCLISE: PRONOME ANTES DO VERBO. EX.: ELE ESTÁ VINDO

a) PALAVRAS ATRATIVAS DE PRÓCLISE:

 SENTIDO NEGATIVO: NÃO, JAMAIS TAMPOUCO

 ADVÉRBIOS (SEM USO DE VÍRGULA SEPARANDO)

 PRONOMES INDEFINIDOS (ALGUM, ALGUEM), RELATIVOS (QUE,

CUJO), DEMONSTRATIVOS (ESSE, AQUELE) E INTERROGATIVOS
(QUANDO, QUEM).

 PALAVRAS PROPAROXITONAS

 PALAVRAS QUE EXPRESSAM UM DESEJO UM PEDIDO, UMA

EXCLAMAÇÃO

 VERBOS NO GERÚNDIO PRECEDIDOS DE “EM”. EX.: EM SE

TRATANDO

 ORAÇÕES COM INVERSÃO SINTÁTICA. EX.: FORTE ME PARECEU

SUA OPINIÃO.
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B. ÊNCLISE: PRONOME APÓS O VERBO. EX.: ENCONTREI-O MAIS CEDO

a) SITUAÇÕES DE OCORRÊNCIA: RESIDUAL, QUANDO NÃO HOUVER NA

FRASE PARAVRAS ATRATIVAS DE PRÓCLISE NEM VERBOS NO FUTURO
QUE INDIQUEM MESÓCLISE

b) CASOS DE USO OPTATIVO DE ENCLISE

 VERBO NO INFINITIVO. EX.: DEVE LEMBRAR-SE DE HOJE.

 VERBO NO INICIO DE FRASE. EX.: CONTARAM-ME TUDO

 VERBO NO GERÚNDIO. EX.: PARTIU, DEIXANDO-NOS AFLITOS

 VERBO NO IMPERATIVO. EX.: MENINO CALE-SE

C. MESÓCLISE: PRONOME INTERCALADO AO VERBO. EX.: ENCONTRA-LO-EI

MAIS TARDE.

a) SITUAÇÕES DE OCORRÊNCIA: SEM PALAVRAS ATRATIVAS + VERBOS

NO FUTURO(DO PRESENTE E DO PRETÉRITO). EX: DAR-TE-EI UM BEIJO
(DAREI + TE)
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➢ DICAS DE ANALISE DE CLASSES DE PALAVRAS EM TEXTO

1. ADJETIVO X PRONOME INDEFINIDO: QUANDO A CARACTERÍSTICA VEM ANTES

DO SUBSTANTIVO E EVIDENCIA SENTIDO DE QUANTIDADE INDEFINIDA
(DIVERSAS, BASTANTE, VARIAS) SERÁ PRONOME INDEFINIDO AO INVÉS DE
ADJETIVO. EX.: CASAS DIVERSAS FECHADAS (ADJETIVO) // DIVERSAS CASAS
FECHADAS (PRONOME)

2. PARA DIFERENCIAR SUBSTANTIVO DE ADJETIVO: ADJETIVO É O QUE VOCÊ É,

SUBSTANTIVO É O QUE VOCÊ TEM. DICA: COLOCAR ARTIGO ANTES DO NOME,
SE ENCAIXAR É SUBSTANTIVO.

3. A INVERSÃO DA ORDEM ENTRE SUBSTANTIVO E ADJETIVO PODEM GERAR

MUDANÇA DE CLASSE GRAMATICAL E, NESSE CASO, MUDANÇA DE SENTIDO.

I) EX.: BLUSA BRANCA (SUBSTANTIVO, ADJETIVO) // BRANCA BLUSA

(SUBSTANTIVO, ADJETIVO) –SEM ALTERAÇÃO DE SENTIDO.

II) EX 2.: TRABALHADOR NORDESTINO (SUBSTANTIVO, ADJETIVO) //

NORDESTINO TRABALHADOR (SUBSTANTIVO, ADJETIVO) – MUDANÇA DE
SENTIDO

4. PLURAL DE PALAVRAS COMPOSTAS: OS SUBSTANTIVOS, ADJETIVOS E

NUMERAIS QUE COMPÕEM A PALAVRA VÃO PARA O PLURAL, (REGRA SAN)
DEMAIS CLASSES NÃO.

I) EX.: COUVE-FLOR: COUVES-FLORES. (SUBS+SUBS)

II) EX2.: SALVO-CONDUTO: SALVOS-CONDUTOS (ADJETIVO+SUBST)

III) EX3.: ABAIXO-ASSINADO: ABAIXO-ASSINADOS (ADVERBIO-ADJETIVO)

IV) EX4.: GUARDA-ROUPA: GUARDA-ROUPAS (VERBO+SUBST)

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SINTAXE

➢ PERIODO COMPOSTO

1. COORDENAÇÃO: FOMAM ORAÇÕES COORDENADAS EMBORA USEM DO MESMO

SUJEITO, SÃO ORAÇÕES INDEPENDENTES E POSSUEM SENTIDO COMPLETO EM
SI MESMAS. NÃO EXERCEM FUNÇÃO SINTÁTICA ENTRE ELAS. PODEM SER
SEPARADAS SEM PREJUÍZO DE SENTIDO.

I) ASSINDÉTICA: PERIODO COMPOSTO JUSTAPOSTO, ORAÇÕES

INDEPENDENTES, SEM CONECTIVOS (CONJUNÇÕES). EX.: FUI À CRECHE,
ESTUDEI, BRIQUEI, COMI.

II) SINDÉTICA: EMPREGA CONJUNÇÃO QUE É TERMO DE LIGAÇÃO ENTRE

ORAÇÕES INDEPENDENTES. EX.: COMPREI CALÇAS E VENDI CAMISAS.

A. ADITIVAS: E, NEM NEM

B. ADVERSATIVAS: MAS, ENTRETANTO

C. ALTERNATIVAS: OU, ORA ORA

D. CONCLUSIVAS: ENTÃO, LOGO

E. EXPLICATIVAS: PORQUE, POIS, PORQUANTO

2. SUBORDINAÇÃO: FORMAM ORAÇÕES SUBORDINADAS LIGADAS POR

CONECTIVOS (CONJUNÇÕES). COMPARTILHAM DO MESMO SUJEITO. A ORAÇÃO
SUBORDINADA EXERCE FUNÇÃO SINTATICA NA ORAÇÃO PRINCIPAL E NÃO
POSSUI SENTIDO COMPLETO ESTANDO SEPARADA.

I) SUBSTANTIVA

A. EXERCEM FUNÇÃO SINTÁTICA DE SUBSTANTIVO PARA A ORAÇÃO

PRINCIPAL.

B. SÃO INTRODUZIDAS POR UMA CONJUNÇÃO INTEGRANTE: “QUE” OU “SE”.

EX: VEJA SE A COMIDA JÁ ESFRIOU (VEJA A TEMPERATURA DA COMIDA)

C. A ORAÇÃO SUBORDINADA NO PERIODO PODE SER SUBISTITUIDO POR

“ISSO” MANTENDO SENTIDO LÓGICO. EX.: É PRECISO QUE VOCÊ VÁ // É
PRECISO ISSO.

D. CLASSIFICAÇÃO

a) SUBJETIVA

b) PREDICATIVA

c) COMPLETIVA NOMINAL

d) OBJETIVA DIRETA

e) OBJETIVA INDIRETA
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f) APOSITIVA

II) ADJETIVA

A. EXERCEM FUNÇÃO DE ADJETIVO

B. INTRODUZIDA PELO VOCATIVO “QUE” QUE SERÁ PRONOME RELATIVO

RETOMANDO UM TERMO ANTERIOR (ANAFÓRICO)

C. A ORAÇÃO SUBORDINADA NO PERIODO ADMITE SUBSTITUIÇÃO POR “O

QUAL”, “AS QUAIS”, OU VARIAÇÃOES

A. CLASSIFICAÇÃO

a) EXPLICATIVA:

 EXERCE FUNÇÃO SINTATICA DE APOSTO EXPLICATIVO NA ORAÇÃO

PRINCIPAL

 SERÁ ISOLADA POR VÍRGULA

 DESTACA UM DETALHE DO TERMO ANTECEDENTE. REPRESENTA O

TODO.

 EX.: BRASIL, O PAIS DO FUTEBOL, É PENTACAMPEÃO.

b) RESTRITIVA:

 EXERCE FUNÇÃO SINTATICA DE ADJUNTO ADNOMINAL NA ORAÇÃO

PRINCIPAL

 RESTRINGE O SIGNIFICADO DO TERMO ANTECEDENTE.

REPRESENTA UMA PARTE DO TODO

 NÃO SE SEPARA POR VÍRGULA

 EX.: AS PESSOAS QUE SÃO ALEGRES VIVEM MAIS.

II) ADVERBIAL:

A. EXERCEM FUNÇÃO SINTÁTICA DE ADJUNTO ADVERBIAL (LIGA-SE A

VERBO, ADVÉRBIO E ADJETIVO).

B. ESTABELECEM IDEA DE CIRCUNSTÂNCIA ENTRE AS ORAÇÕES

C. SÃO INTRODUZIDAS POR UMA CONJUNÇÃO SUBORDINATIVA

D. CLASSIFICAÇÃO

a) CAUSAIS: COMO, PORQUE

b) COMPARATIVAS: COMO, TAL QUAL

c) CONCESSIVAS: APESAR DE, EMBORA, AINDA QUE

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d) CONDICIONAIS: SE, CASO

e) CONFORMATIVAS: CONFORME, SEGUNDO

f) CONSECUTIVAS: DE MODO QUE, TÃO QUE, TANTO QUE

g) FINAIS: A FIM DE QUE, PARA QUE

h) PROPORCIONAIS: TANTO QUANTO, QUANTO MENOS, À MEDIDA QUE

i) TEMPORAIS: QUANDO, ENQUANTO, LOGO QUE

III) OBS.: ORAÇÕES REDUZIDAS

A. AS ORAÇÕES SUBORDINADAS TAMBÉM PODEM SER ESCRITAS SEM O

EMPREGO DE CONECTIVOS E COM VERBOS NOMINAIS (FLEXIONADOS NO
INFINITIVO, GERÚNDIO OU PARTICÍPIO)

a) EX.: CONVERSANDO COM PAIS E PROFESSORES, A IMPRESSÃO É DE

QUE ESTÃO INSATISFEITOS. (ORAÇÃO SUBORDINADA ADVERBIAL
TEMPORAL REDUZIDA DE GERUNDIO)

b) O MESMO QUE: QUANDO COVERSAMOS COM PAIS E PROFESSORES, A

IMPRESSÃO É DE QUE ESTÃO INSATISFEITOS. (ORAÇÃO
SUBORDINADA ADVERBIAL TEMPORAL)
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ORTOGRAFIA

➢ ENCONTRO SILÁBICO

1. DITONGO: ENCONTRO DE DUAS VOGAIS (VOGAL+SEMIVOGAL) NA MESMA

SÍLABA

I) CRESCENTE: SEMIVOGAL (I, U) + VOGAL (A, E, O). EX.: QUASE

II) DECRESCENTE: VOGAL (A, E, O) + SEMIVOGAL (I, U). EX.: NOITE

2. TRITONGO: ENCONTRO DE TRÊS VOGAIS (VOGAL+SEMIVOGAL) NA MESMA

SÍLABA

I) COMPOSTO POR SEMIVOGAL + VOGAL + SEMIVOGAL. EX.: PARAGUAI,

ARGUIU.

3. HIATO: JUNÇÃO DE VOGAIS NA MESMA PALAVRA SEPARADAS POR SÍLABAS.

OBS.: NÃO PODEM EXISTIR DUAS VOGAIS NA MESMA SÍLABA. IMPÕE A DIVISÃO
SILÁBICA. EX.: SA-Í-DA, CO-E-LHO
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TECNICAS PARA CONCURSO

➢ 3 PASSOS ESSENCIAIS PARA A PROVA

1. O TEXTO É 90% DAS VEZES DESPRESÍVEL PARA A RESOLUÇÃO DA QUESTÃO

I) TODO TEXTO OU FALA BEM OU MAL DE ALGO. ISSO IRÁ DIRECIONAR PARA
A ALTERNATIVA CORRETA

2. OS SEGREDOS DA PROPOSIÇÃO

I) NEGATIVA SIMPLES: EX.: NÃO, EXCETO, FALSO, INCORRETO, INADEQUADO.

APARECE UMA VEZ NA PROPOSICAO. MARCA-SE A ALTERNATIVA
NEGATIVA.L

II) POSITIVA SIMPLES:

III) POSITIVA COMPLEXA: EX.: NÃO SE REFERE ÀS PRATICAS CONSTRITIVAS

EXCETO. DUAS NEGATIVAS NA PROPOSIÇÃO: MARCA-SE A ALTERNATIVA
POSITIVA.

IV) NEGATIVA COMPLEXA

3. FOCAR NA ABRANGÊNCIA DO SIGNIFICADO DE CADA PALAVRA

I) EX.: MARQUE A CORRETA:

A. COISA BOA

B. COISA BOA

C. COISA EXCELENTE CERTO (SE PROCURAR A POSITIVA)

D. COISA RUIM CERTO (SE PROCURAR A NEGATIVA)

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ORTOGRAFIA

➢ PONTUAÇÃO

1. USO DE 2 PONTOS (“ : ”)

I) PARA EXPLICAR O QUE VEM ANTES. EX.: JOÃO: TRABALHADOR DO CAMPO

II) PARA INTRODUZIR UMA CITAÇÃO. EX.: AUTOR: TU TE TORNAS RESPONSÁVEL

PELO QUE CATIVAS.
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SINTAXE

➢ CONCORDANCIA VERBAL

1. VERBO TRANSITIVO DIRETO + “SE”

I) REGRA: A CONCORDÂNCIA ACOMPANHA O VERBO (NUMERO E GENERO)

II) EX.: VENDEM-SE ROUPAS

2. VERBO TRANSITIVO INDIRETO + “SE”

I) REGRA: SE O VERBO PEDE COMPLEMENTO (V.T.I.) FICASEMPRE NO

SINGULAR

II) EX.: PRECISA-SE DE COSTUREIRA

VOU A CASA PARA VER AS CRIANÇAS. EM SEGUIDA, VOU À PRAÇA A PÉ ÀS 13H

TEMAS PARA ESTUDO:

USO DE ESSE ESTE

CONJUNÇÕES (CLASSIFICAÇÃO)
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SINTAXE

➢ CLASSIFICAÇÃO

1. FRASE: ENUNCIADO COM SENTIDO: EX.: FOGO!

2. ORAÇÃO: FRASE COM VERBO

3. PERÍODO: CONJUNTO DE ORAÇÕES

➢ TERMOS DA ORAÇÃO

1. ESSENCIAIS

I) SUJEITO: DE QUEM SE FALA

A. SIMPLES: EXPLÍCITO, APENAS UM NÚCLEO. EX.: FERNANDO CORREU

CEDO.

B. COMPOSTO: EXPLICITO, MAIS DE UM NÚCLEO. EX.: FABRICIO E

FERNANDO CORRERAM CEDO.

C. OCULTO/ IMPLÍCITO/ELÍPTICO/DESINENCIAL: NÃO ESTÁ EXPLICITO MAS

PODE SER FACILMENTE IDENTIFICADO NA FRASE PELA CONCORDÂNCIA
VERBAL. EX.: ESTAVAMOS CANSADOS ONTEM (NÓS).

D. INDETERMINADO: IMPLICITO NA ORAÇÃO E NÃO PODE SER

IDENTIFICADO.

a) SITUAÇÕES

 VERBO NA TERCEIRA PESSOA DO PLURAL

 VERBO NA TERCEIRA PESSOA DO SINGULAR + SE. EX.: ALUGA-SE

CASA

 VERBO NO INFINITIVO. EX.: FOI DIFÍCIL FICAR NA FILA.

E. INEXISTENTE (ORAÇÃO SEM SUJEITO): FENÔMENOS DA NATUREZA. EX.:

CHOVEU ONTEM / SÃO DUAS HORAS.

F. ORACIONAL

II) PREDICADO: O QUE SE FALA

A. VERBAL: O NÚCLEO DE SENTIDO DO PREDICADO RECAI SOBRE UM

VERBO QUE EXPRIME AÇÃO. EX.: AS CRIANÇAS BRNCARAM NA SALA.

B. NOMINAL: O NÚCLEO DE SENTIDO DO PREDICADO RECAI SOBRE UM

NOME (SUNBSTANTIVO, ADJETIVO). VERBO DE LIGAÇÃO + PREDICATIVO
DO SUJETO. EX.: FERNANDO É INTELIGENTE

C. VERBO-NOMINAL
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2. INTEGRANDES

I) COMPLEMENTOS VERBAIS

A. OBJETO DIRETO

B. OBJETO INDIRETO

II) COMPLEMENTO NOMINAL

III) AGENTE DA PASSIVA

IV) PREDICATIVO DO SUJEITO

3. ACIDENTAIS

I) ADJUNTO ADNOMINAL

II) ADJUNTO ADVERBIAL

III) APOSTO

IV) VOCATIVO

V) PREDICATIVO DO OBJETO
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SINTAXE

➢ ADJUNTO ADNOMINAL X COMPLEMENTO NOMINAL

1. ADJUNTO ADNOMINAL

I) VOZ ATIVA

II) ACOMPANHA SUBSTANTIVO CONCRETO (CASA, CARRO) / SUBSTANTIVO

ABSTRATO (IMAGINAÇÃO, PERSPECTIVA)

III) COM OU SEM PREPOSIÇÃO

2. COMPLEMENTO NOMINAL

I) VOZ PASSIVA

II) ACOMPANHA ADJETIVO, ADVÉRBIO, SUBSTANTIVO ABSTRATO

III) COM PREPOSIÇÃO

3. EXEMPLOS

I) EX 1.: LIDERES TEMEM QUE DECLARAÇÕES DO MINISTRO AFETEM

VOTAÇÃO. (ADJUNTO ADNOMINAL)

A. DECLARAÇÕES: SUBSTANTIVO ABSTRATO, EM TESE, ADMITIRIA

ADJUNTO OU COMPLEMENTO.

B. VOZ ATIVA, PORTANTO SERÁ ADJUNTO ADNOMINAL

II) EX 2.: A LIBERAÇÃO DE RECURSO DEPENDE DO CHEFE DO EXECUTIVO.

(COMPLEMENTO NOMINAL)

A. O RECUROS É QUE É LIBERADO, VOZ PASSIVA, PORTANTO

COMPLEMENTO NOMINAL.
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SINTAXE

➢ TERMOS QUE SE REFEREM A NOMES (LANÇA SETA)

1. ADJUNTO ADNOMINAL

2. COMPLEMENTO NOMINAL

3. APOSTO

I) SUBSTANTIVO QUE SE REFERE A OUTRO SUBSTANTIVO

II) SEPARADO POR VIRGULA

III) EX.: O PRESIDENTE DO BRASIL, LULA, GOVERNA BEM. (APOSTO

EXPLICATIVO)

4. PREDICATIVO

➢ TERMOS QUE SE REFEREM A VERBO (LANÇA SETA)

1. OBJETO DIRETO

2. OBJETO INDIRETO

3. ADJUNTO ADVERBIAL

4. AGENTE DA PASSIVA
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SINTAXE

➢ VERBO

1. TRANSITIVIDADE VERBAL

I) TRANSITIVO DIRETO

II) TRANSITIVO INDIRETO

III) INTRANSITIVO

A. NÃO PRECISA DE COMPLEMENTO PARA COMPLETUDE DE SENTIDO (VIA

DE REGRA)

B. ESTRUTURA:

a) VERBO + NADA

 EX.: FULANO MORREU.

b) VERBO + ADJ ADVERBIAL DE LUGAR / ADJ ADVERBIAL DE TEMPO

 EX.: FULANO MORREU À NOITE

 EX.: FULANO ESTÁ NO CÉU (EMBORA PAREÇA, NÃO É VERBO DE

LIGAÇÃO)

c) VERBO + PREDICATIVO DO SUJEITO

 EX.: FULANO CORREU APREENSIVO (APREENSIVO É UMA

CARACTERÍSTICA DO SUJEITO)

IV) VERBO DE LIGAÇÃO

A. DENOTA IDEIA DE ESTADO, MUDANÇA DE ESTADO OU CARACTERÍSTICA

B. ESTRUTURA: SUJEITO +VERBO DE LIGAÇÃO + PREDICATIVO DO SUJEITO

C. EX..: O COZINHEIRO ESTÁ GORDO

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SINTAXE

➢ VOZES VERBAIS

1. TRATA-SE DE UMA CLASSIFICAÇÃO SEMÂNTICA QUE ANALISA QUEM PRATICA

A AÇÃO VERBAL NA ORAÇÃO

2. A TRANSFORMAÇÃO DA VOZ ATIVA NA VOZ PASSIVA OCORRE PELA

TRANSFORMAÇÃO DO OBJETO DIRETO EM SUJEITO.

I) EX.: O MENINO CHUTOU A BOLA (OBJETO DIRETO)

A BOLA FOI CHUTADA PELO MENINO (BOLA = SUJEITO PACIENTE) (PELO

MENINO = AGENTE DA PASSIVA)

3. CLASSIFICAÇÃO

I) VOZ ATIVA

A. O SUJEITO É QUEM PRATICA A AÇÃO VERBAL

B. EX.: O JUIZ INOCENTOU O RÉU

II) VOZ PASSIVA

A. O SUJEITO É QUEM SOFRE A AÇÃO VERBAL

B. AGENTE DA PASSIVA: TERMO QUE PRATICA A AÇÃO VERBAL, SERIA

EQUIVALENTE AO SUJEITO DA VOZ ATIVA

C. ANALÍTICA

a) ESTRUTURA: SUJEITO PACIENTE + LOCUÇÃO VERBAL “SER” + VERBO

PARTICÍPIO + AGENTE DA PASSIVA (PODE ESTAR AUSENTE)

b) EX.: O RÉU FOI INOCENTADO PELO JUIZ

D. SINTÉTICA

a) ESTRUTURA: V.T.D + PARTÍCULA APASSIVADORA “SE” + SUJ. PACIENTE

 EX.: INOCENTOU-SE O RÉU (SUJEITO PACIENTE = O RÉU É QUE FOI

INOCENTADO)

b) DEVE HAVER CONCORDÂNCIA ENTRE O VERBO E O SUJEITO PACIENTE

 EX.: VENDEM-SE CASAS // DOAM-SE ANIMAIS

III) VOZ REFLEXIVA

A. O SUJEITO PRATICA E SOFRE A AÇÃO VERBAL

B. ESTRUTURA: SUJEITO + VERBO + PARTÍCULA REFLEXIVA “SE”

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C. AÇÃO VERBAL: EMBORA PUDESSE RECAIR SOBRE OUTRA PESSOA,

RECAIR SOBRE O SUJEITO.

a) EX.: ELA SE MAQUIAVA EM FRENTE AO ESPELHO

 A AÇÃO DE MAQUEAR É PRATICADA PELO SUJEITO ELA

 PODERIA MAQUIAR OUTRA PESSOA, MAS FEZ CONSIGO MESMA

b) EX 2.: ELA SE IMPUNHA UM RÍTMO FRENÉTICO

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SINTAXE

➢ FUNÇÕES DO “SE”

1. PRONOME

I) ÍNDICE DE INDETERMINAÇÃO DO SUJEITO

A. ESTRUTURA: VERBO INTRANSITIVO/TRANS. INDIRETO + SE + SUJEITO

INEXISTENTE/INDETERMINADO

B. O VERBO FLEXIONA-SE NA TERCEIRA PESSOA DO SINGULAR, VEZ QUE

NÃO HÁ SUJEITO PARA FAZER A CONCORDÂNCIA

C. TRAÇO SEMÂNTICO MENOS AGENTE: NÃO DA PRA SABER QUEM PRATICA

A AÇÃO VERBAL

D. EX.: VIVE-SE BEM AQUI (ALGUEM VIVE BEM / O SUJEITO É INEXISTENTE).

II) PRONOME/PARTICULA APASSIVADORA

A. FORMA A VOZ VERBAL PASSIVA SINTÉTICA

B. ESTRUTURA: VERBO TRAN. DIRETO + SE + SUJEITO PACIENTE

C. O SUJEITO SOFRE A AÇÃO VERBAL / O VERBO CONCORDA COM O SUJEITO

D. TRAÇO SEMÂNTICO MENOS AGENTE: NA VOZ PASSIVA SINTÉTICA NÃO HÁ

AGENTE DA PASSIVA. NÃO DA PRA SABER QUEM PRATICA A AÇÃO VERBAL

E. EX.: BEIJA-SE A FLOR (A FLOR SE BEIJA). A FLOR É O SUJEITO DA ORAÇÃO

F. EX 2.: VENDEM-SE LOTES (OS LOTES É QUE SÃO VENDIDOS/ O VERBO

CONCORDA COM O SUJEITO LOTES.

III) PRONOME/PARTÍCULA REFLEXIVA

A. FORMA A VOZ REFLEXIVA

IV) PRONOME/PARTÍCULA EXPLETIVA OU DE REALCE

A. REALÇA A AÇÃO VERBAL. PODE SER RETIRADA SEM PREJUÍZO DA FRASE

a) EX.: FOI-SE EMBORA

b) EX 2.: MEU AVÔ SE SENTOU PERTO DE DEUS

V) PRONOME/PARTE INTEGRANTE DO VERBO

A. NECESSÁRIO

a) O PRONOME “SE” INTEGRA NECESSÁRIAMENTE O VERBO. FAZ PARTE

DELE
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b) UTILIZADO COM VERBOS PRONOMINAIS. EX.: SUICIDAR-SE, QUEIXAR-

SE, ARREPENDER-SE.

 EX.: GETÚLIO VARGAS SE SUICIDOU (VERBO SUICIDAR-SE)

 NOTE QUE A AÇÃO VERBAL NÃO PODE RECAIR SOBRE OUTRA

PESSOA. QUEM SE SUICIDA, SUICIDA A SI MESMO. PORTANTO,
NÃO PODE SER VOZ REFLEXIVA.

B. EVENTUAL

a) O PRONOME “SE” INTEGRA EVENTUALMENTE O VERBO. PODE FAZER

PARTE DELE

b) UTILIZADO COM VERBOS EVENTUALMENTE PRONOMINAIS. EX.:

LEMBRAR-SE, TORNAR-SE

 EX.: O FILHO SE TORNOU ESTUDANTE.

2. CONJUNÇÃO

I) CONJUNÇÃO INTEGRANTE

A. INTRODUZ ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA

II) CONJUNÇÃO ADVERBIAL CONDICIONAL

A. INTRODUZ ORAÇÃO SUBORDINADA ADVERBIAL CONDICIONAL

B. EX.: SE ISSO ACONTECE AQUILO OUTRO