O documento discute como Marx explica o surgimento da ideologia. Segundo o texto, as ideias das classes dominantes dominam a sociedade tanto materialmente quanto espiritualmente. A divisão do trabalho faz com que alguns pensem e formem ilusões enquanto outros as aceitam sem questionar.
O documento discute como Marx explica o surgimento da ideologia. Segundo o texto, as ideias das classes dominantes dominam a sociedade tanto materialmente quanto espiritualmente. A divisão do trabalho faz com que alguns pensem e formem ilusões enquanto outros as aceitam sem questionar.
O documento discute como Marx explica o surgimento da ideologia. Segundo o texto, as ideias das classes dominantes dominam a sociedade tanto materialmente quanto espiritualmente. A divisão do trabalho faz com que alguns pensem e formem ilusões enquanto outros as aceitam sem questionar.
próprias palavras, mostrando como Marx explica o surgimento da ideologia. R= As ideias das pessoas poderosas dominam na sociedade: os poderosos dominam materialmente e espiritualmente, As pessoas que dominam o material dominam o espiritual, o que faz com que elas fiquem vulneráveis aos quais não têm ou faltam os meios de produção espiritual. Divisão do trabalho: força principal da historia, expressa- se no interior da classe dos ricos onde uns são pensadores formadores de ilusões e outros já aceitam pois não têm tempo nem vontade de questionar. Página 91 - Exercício 01 - 10 07 10 22
1. Qual é o sentido comum de ideologia?
R= O sentido de ideologia é conjunto de ideias ou uma idealização sobre algo.
2.Por que, segundo Marx, a ideologia é uma distorção da
realidade? R= A ideologia distorce a realidade a partir do momento em que o explorado pensa estar em igualdade ao explorador
3.Aplique os conceitos adequados lacuna, inversão, aparecer
social, universalização, abstração) às afirmações a seguir e justifique sua resposta. a) O Estado é uma instituição que está a serviço de todos os cidadães. R= Lacuna b) O sucesso na vida depende do esforço de cada um R= Inversão c) A sociedade é como uma orquestra: cada instrumento compõe a harmonia do todo. R= Aparecer social 4. Explique qual é o significado do conceito de ideologia para Gramsci. R= É uma forma de luta de classes, onde o objetivo é a hegemonia ideológica.
transformarem em instrumentos ideológicos. R= O agir instrumental pode superar os instrumentos ideológicos se não houver equilíbrio e enquanto o liberalismo invade áreas diversas, a humanidade vai perdendo valor.
6. Leia a citação a seguir, da filosofa Marilena Chaui.
Considerando as características da ideologia, explique por que, para a filosofia, a família é uma construção ideológica. [...] na ideologia burguesa, a família não é entendida como uma relação social que assume formas, funções e sentidos diferentes tanto em decorrência das condições históricas quanto em decorrência da situação de cada classe social na sociedade. Pelo contrário, a família é representada como sendo sempre a mesma (no tempo e para todas as classes) e, portanto, como uma realidade natural (biológica), sagrada (desejada e abençoada por Deus), eterna (sempre existiu e sempre existirá), moral (a vida boa, pura, normal, respeitada) e pedagógica (nela se aprendem as regras da verdadeira convivência entre os homens, com o amor dos pais pelos filhos, com o respeito e temor dos filhos pelos pais, com o amor fraterno). Estamos, pois, diante da ideia da família e não diante da realidade histórico-social da família. Página 91 - Exercício 01 - 10 07 10 22
R= A ideologia da família é relacionada ao parecer
social e confirma o fato de que a ideologia hoje é um instrumento de dominação de classe
7. Pesquise e transcreva o poema de Carlos Drummond
de Andrade Eu, etiqueta: “Em minha calça está grudado um nome / que não é meu de batismo ou de cartório / um nome... estranho”
a) Analise a crítica que o poeta faz ao consumismo
exacerbado. R= O fato é que o autor perde sua identidade ao usar tantas etiquetas virando um produto.
b) O trecho “É duro andar na moda, ainda que a moda /
seja negar minha identidade” expressa alienação. Transcreva outros exemplos. R= Em minha camiseta, a marca de cigarro que não fumo, até hoje não fumei - Minhas meias falam de produto que nunca experimentei.
c) A frase “eu que antes era e me sabia” refere-se a uma
condição de não alienação. Identifique expressões semelhantes a essa no poema. R= Eu que mimosamente pago para anunciar. Página 91 - Exercício 01 - 10 07 10 22
8. Apesar de antiga, a peça publicitária abaixo veicula
conteúdo ideológico, defendendo valores que podem estar presentes em campanhas publicitárias atuais. Observe-a e responda às questões. a) Quais os valores expressos nessa propaganda? R= Valores etnocêntricos, pois mostra europeus como etnias positivas e aborígenes como etnias negativas.
b) De que maneira essa propaganda se utiliza da ideologia
para estimular a compra dos produtos que anuncia R= Ela diz que os povos nativos são selvagens e convence o comprador a tentar ser diferente desse povos.
9. Em grupo, selecionem em revistas, jornais ou na internet e
apresentem para a classe exemplos de: quadrinhos com características ideológicas charges políticas R= Página 91 - Exercício 01 - 10 07 10 22
10. Com base na citação abaixo, redija uma
dissertação relacionando o tema com o que vimos sobre ideologia. "O importante não é o que fazem de nós, mas o que nós próprios fazemos daquilo que fazem de nós.." R= Nossa observação de que os autores refletem o conhecimento e como abordamos nossa evolução nos lembra a forma como
aceitamos as críticas Desta forma, Sartre está tentando
sintetizar nesta frase a forma como lidamos com os outros e como nos vemos, o que é uma grande fonte de autoaprendizagem porque a forma como lidamos com os outros é um reflexo de quem somos.