Licenciatura em Design

Metodologias de Design
1º Ano, Turmas: M3-M4; T3-T4
2019/2020 : 2º Semestre
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Trabalho de Grupo
A realizar por 2 a 4 estudantes no máximo, identificar e formular um problema de design:
projetar um espremedor de citrinos melhor que os existentes no mercado.
O designer é visto como um gestor de informações: a quem compete encontrar uma
estratégia para integrar todas as informações relevantes, de uma forma inteligente e
criativa, para chegar a uma solução inovadora e adequada à tarefa de Design.
Tschimmel (2009)
Este trabalho é composto por duas partes:
1. Elaboração de um trabalho escrito de análise e crítica, suportado numa etapa do
processo metodológico do design, a problematização (o momento em que se procura
conhecer o problema e fixar as suas metas e respetivos limites). Apresentação de uma
proposta ou ideia de valor, que formule alternativas face aos problemas identificados
pelos utilizadores no manuseamento de espremedores de citrinos, sejam estes
manuais, mecânicos ou elétricos.
2. Apresentação oral.
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Guião para o trabalho e sobre o seu processo ou metodologia de Design, numa ótica de
otimização da interação entre o utilizador e o produto, por forma a igualar as atividades e
necessidades específicas do utilizador, entrando em linha de conta com o tipo de utilizador, o
tipo de atividade e o contexto de interação:
i. Identificar e interpretar as necessidades dos clientes: “não queria fazer muita força
para tirar o sumo”; “fico com a bancada toda suja de sumo”; “é muito difícil de lavar”;
“não vai à máquina da loiça”; “não aproveita a laranja toda”; “gosto de sumo com
polpa”; “detesto encontrar caroços no sumo”;
ii. Estabelecer especificações alvo que consiste em: lista de verificação; análise
diacrónica; análise sincrónica; análise estrutural; análise funcional; análise
morfológica; análise do produto em relação ao uso;
iii. Geração de conceitos.
A simplicidade é a maior da sofisticação.
Leonardo da Vinci
A. O trabalho escrito de análise e crítica, a elaborar após a realização da etapa de
“problematização”, consiste num documento escrito, máximo 4500 palavras ou 6 páginas,
em formato A4 vertical, estruturado de acordo com os seguintes requisitos (a entregar em
formato PDF):
• Título do trabalho;
• Autores;

1/2 Março 2020, Carlos A. M. Duarte

 • Resumo com uma descrição do trabalho realizado pelo grupo, particularmente,
identificação dos espremedores selecionados e descrição sistematizada do seu
método de trabalho;
• Cinco palavras-chave que caracterizem genericamente o processo adotado;
• Apresentação da informação e dos dados recolhidos, sustentada nas subetapas
associadas à “problematização”, incluindo uma imagem representativa, por cada
um dos três espremedores selecionados pelo grupo: lista de verificação face às
questões evidenciadas pelos utilizadores; análise diacrónica; análise sincrónica;
análise estrutural; análise funcional; análise morfológica; análise do produto em
relação ao uso;
• Apresentação de um conceito, suportado em 50 questões suscitadas pela etapa
da “problematização”, constituído por signos que possam exteriorizar uma
imagem mental para a conceptualização de uma proposta ou ideia;
• Apresentação de uma proposta ou ideia, associada a um fator de inovação, que
esteja em concordância com as premissas apresentadas pelos utilizadores;
• Conclusões;
• Referências bibliográficas.
B. A apresentação oral do trabalho a desenvolver, ponto 2., deve ser suportada por uma
apresentação gráfica, máximo de cinco slides, com layout horizontal (a entregar em
formato PDF) que contemple: 2 slides, para a apresentar o processo da
“problematização” elaborada; 1 slide, para apresentar o conceito; 2 slides, para
apresentar a ideia e o fator de inovação.
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Avaliação:
A ordem dos autores no relatório deverá ser efetuada de acordo com o trabalho realizado. No
caso de um grupo a ser constituído por 4-3 estudantes, o primeiro autor recebe uma bonificação
de 2 valores e o segundo autor 1 valor e os restantes não terão qualquer bonificação. No caso
de um grupo de apenas 2 estudantes, o primeiro autor será bonificado com 1 valor. Caso o
grupo considere não haver necessidade de diferenciar o envolvimento dos autores, deverá ser
indicado com um asterisco (*) na frente do nome de todos os autores e não haverá qualquer
bonificação.
Critérios de avaliação:
• Trabalho escrito de análise e crítica (55%): resumo (0-2); problematização (0-5);
conceito (0-3); fator inovação/ ideia (0-5); apresentação (0-3); bibliografia ou
referências bibliográficas (0-2 valores).
• Apresentação oral (45%): atitude e comportamento do grupo (0-7); sistematização da
informação (0-6); design gráfico de suporte à apresentação (0-7 valores).
Na totalidade, este trabalho corresponde a 62,5% da avaliação qualitativa, num total de 25% da
avaliação global e a 5% da avaliação quantitativa, num total de 75% da avaliação global da
unidade curricular.
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Calendário:
Data para a entrega final, do trabalho escrito de análise e crítica e a apresentação gráfica de
suporte à apresentação oral em conformidade com os pontos 1 e 2: 6 de maio de 2020.

2/2 Março 2020, Carlos A. M. Duarte