Lei de Justiça, Amor e Caridade - Sugestão de aula

Primeiro momento: Dinâmica - Feitiço contra o Feiticeiro

A dinâmica terá as seguintes etapas
1ª) Escrever o nome dos participantes em pedaços de papel, dobrar os papéis e
deixá-los dentro de um saquinho ou pote.
2º) Tal como uma brincadeira de “amigo secreto/oculto”, cada participante sorteia
um pedaço de papel do saquinho/pote. Caso alguém tenha sorteado o próprio
nome, todos devem devolver seus papéis e um novo sorteio deverá ser realizado.
3°) Elaboração de um desafio: Os participantes recebem a consigna
“criem/escrevam uma tarefa que a pessoa que você sorteou deverá fazer”. Aqui,
desafio é entendido como uma “prenda”, um “mico” ou uma brincadeira.
4°) Revelação do nome da brincadeira: Depois que todos pensarem no suposto
desafio que sua pessoa sorteada deverá cumprir, revela-se o nome da brincadeira:
“Feitiço contra o feiticeiro”. Explica-se que cada um deverá, na verdade, realizar o
desafio que pensou e desejou para o outro. Um de cada vez, em roda, anuncia (ou
lê) o que pensou para o outro e realiza. O momento é encerrado com uma breve
reflexão e convite aos comentários acerca da máxima “fazer aos outros o que
gostaria que fosse feito a si mesmo”, ou ainda, “desejar aos outros o que gostaria
que fosse desejado a si mesmo''.

Fazer a seguinte reflexão: a máxima “fazer aos outros o que gostaria que fosse feito
a si mesmo” reflete um poderoso conceito de justiça.

Segundo momento: Apresentação sobre a Lei de Justiça, Amor e Caridade.

A ideia da apresentação foi iniciar com a Lei de Talião, para que os meninos
cheguem a conclusão se essa Lei é justa ou não.
Apresentar o desdobramento da Lei de Talião no Alcorão e na Bíblia, em falas de
Jesus e em reflexão dos apóstolos.
Pedir que os meninos pensem para próxima aula:
1) Mas se não retribuirmos o mal … quem fez o mal fica impune?
2) Quem faz Justiça é Deus? Ele é vingativo? Como a justiça Divina é feita?

Referências:
Educar+te (educartegrupo.blogspot.com)