Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
APRESENTAÇÃO
O presente documento tem por objetivo estabelecer diretrizes e oferecer um template ou modelo para o texto
com a descrição da proposta de tese ou dissertação dos alunos da disciplina Seminários de Pesquisa, para
análise no processo de avaliação por pares da disciplina e, posteriormente, ser referência para a apresentação
a ser realizada pelos alunos durante o Painel Científico de 2022.
INSTRUÇÕES
1. ENVIO DO DOCUMENTO: uma vez concluído o texto, o documento deve ser encaminhado para o e-
mail seminarios.egc@gmail.com.
2. AUTORIA ANÔNIMA: para que o processo de avaliação por pares possa ser realizado, é fundamental
manter a autoria anônima. Portanto, não identifique o documento com sua proposta. Usuários que utilizam o
Sistema MS-Word devem estar atentos para a identificação do autor que o próprio sistema realiza. Por isso,
submeta sua proposta em arquivo PDF (com permissão para impressão, leitura e cópia).
3. USO DE COPIAR-COLAR: sobrescreva este modelo com sua proposta de tese ou dissertação, sem alterar
o modelo/layout aqui proposto. Assim, evite copiar textos externos sobre este modelo (via CTR-C/CTRL-
V), pois isso pode modificar o formato aqui proposto. Se necessário colar, use “Colar especial” sem
formatação.
4. RESPEITO AO PADRÃO PROPOSTO. As seções previstas para sua proposta têm por objetivo facilitar
a análise de completude de sua proposta de tese/dissertação quanto aos construtos esperados para um
trabalho de pós-graduação stricto sensu. No entanto, caso seu orientador discorde da necessidade (ou da
denominação) de alguma das seções previstas, você pode excluir/alterar, desde que informe os professores
da Disciplina de Seminários, o que nos permitirá manter o referido padrão em constante evolução.
5. ELIMINE DO TEXTO FINAL este texto de abertura do Modelo e, também, todas as informações em
amarelo, assim que compreendidas e substituídas pelo seu texto.
6. LIMITES DOS TEXTOS: cada seção tem um tamanho de referência estabelecido. Embora não sejam
limites estritos, segui-los permitirá compor a proposta em até 7 páginas, desde o Resumo até as Referências.
Não há problema em haver 5 ou 8 páginas, mas 79 seria uma desvirtuação completa do que nos propomos a
fazer em Seminários...
7. MATERIAL ADICIONAL: o pacote com os arquivos necessários para participar da rodada de revisão de
propostas por pares está no espaço designado para tal, conforme apresentado durante as aulas de
Seminários.
CONTEXTUALIZAÇÃO DA PROPOSTA NO EGC/UFSC
Fonte: Autor.
Destaca-se ainda que, no que se refere ao constructo Qualidade da Informação, uma busca
preliminar nas bases de dados, considerando como descritores Gestão do Conhecimento e
Qualidade da Informação e período de busca de 2017 a 2022, obtiveram-se os seguintes
quantitativos de artigos: Scielo - 01 (2011), Scopus – 33, Web of science – 45, Science Direct –
257. Porém quando inclui segurança pública, apenas 04 artigos são recuperados. No quadro 01
tem-se as informações sobre os artigos em questão.
6- Abordagem Metodológica
Creswell (2010) relata a existência de quatro concepções filosóficas: pós-positivista,
construção social, reivindicatória/participativa e pragmática. Na concepção pós-positivista,
também chamada de positivista/pós-positivista ou método científico, os estudos demandam do
conhecimento das causas e como elas influenciam os resultados; nela, o pesquisador inicia com
uma teoria, coleta os dados que a apoiam ou refutam, e depois faz as revisões necessárias antes de
realizar testes adicionais. Na construção social, associada ao interpretativismo, os pesquisadores
tentam entender o mundo em que os indivíduos vivem e trabalham, desenvolvendo significados
subjetivos de suas experiências e significados direcionados a objetos e coisas; nela o pesquisador
gera ou desenvolve uma teoria ou um padrão de significados. A concepção
reivindicatória/participativa é frequentemente encontrada na pesquisa qualitativa e precisa está
relacionada a uma política ou agenda política; onde questões sociais tomam-se o ponto central da
pesquisa; nela o investigador procede colaborativamente e os participantes ajudam a planejar,
coletar dados e analisar. Na concepção pragmática há um enfoque no problema e no
entendimento deste, fazendo uso de métodos, técnicas, procedimentos que melhor adequar a
necessidade da pesquisa.
Considerando que estudos desenvolvidos na área da segurança pública são temas sociais,
a pesquisa qualitativa é um método de pesquisa adequado para ser aplicado em investigações
nesta área, visto que é importante entender a relação dos agentes de segurança pública com o
meio em que vivem e laboram; bem como, compreender o significado das coisas para este grupo
de indivíduos.
Considerando que os dados serão obtidos no local de trabalho do autor e que o
pesquisador possui contato direto e prolongado com ambiente de estudo, conforme pontua
Creswell (2010), são características da metodologia de pesquisa qualitativa.
A pesquisa proposta trata-se de uma pesquisa funcionalista, de abordagem qualitativa,
aplicada e exploratória.
A proposta de desenvolvimento do trabalho de dissertação tem como base o
desenvolvimento da pesquisa bibliográfica, a utilização de documentos e entrevistas para coleta
de dados, a análise dos dados utilizando os atributos da Qualiade da Informação e elaboração das
considerações finais.
Referências
CAVALHERO, A. Qualidade da Informação no Setor Público: Aplicação da Casa da
Qualidade na Secretaria de Estado da Administração de Santa Catarina. Dissertação.
Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em
Engenharia e Gestão do Conhecimento, Florianópolis, 2020. 137 p.
GEISS, Gunther R. Information technology: human impacts and national policies. Education
and Computing, v. 3, n. 1-2, p. 49-62, 1987.
GHELMAN, Sílvio. Adaptando o Balanced Scorecard aos preceitos da nova gestão pública.
2006. Dissertação (Mestrado em Sistema de Gestão pela Qualidade Total) – Centro Tecnológico,
Universidade Federal Fluminense, Niterói, 2006.