ENERGIA DERIVADA DA BIOMASSA: BAGAÇO DA CANA DE AÇUCAR COMO

MATERIA PRIMA NA CIDADE DE GOIANÉSIA – GO

Autores:

Eduardo Cardoso Matos

Elias Alves de Souza

Ester Gomes Ferreira

Martin Gerardo Caeiro

Marcelo Inácio Ferreira

Sirlei Vicente Ferreira Carneiro

Goianésia-GO, 2015
ENERGIA DERIVADA DA BIOMASSA: BAGAÇO DA CANA DE AÇUCAR COMO
MATERIA PRIMA NA CIDADE DE GOIANÉSIA – GO

INTRODUÇÃO

De acordo com Molina Jr. e Romanelli (2015),a biomassa é toda substância orgânica
renovável de origem tanto animal como vegetal. Esta energia está fixada em todos os seres
vivos. Em primeiro lugar,os vegetais ao realizar o processo de fotossínteses,utilizam a energia
do sol para formar substancias orgânicas. Mais tarde os animais incorporam e transformam
essa energia ao alimentar-se das plantas. Os produtos desta transformação,que muitas vezes
são considerados resíduos,podem ser utilizados como recursos energéticos.

A biomassa representa, desde os albores da humanidade, uma fonte primordial de

energia. Com o descobrimento dos combustíveis fósseis,esse tipo de recurso energético foi
perdendo cada vez mais importância no mundo industrial.

Diante do cenário econômico dos últimos anos no Brasil,a demanda por energia
elétrica vem crescendo exponencialmente. Soma-se a esse fato a grande preocupação com a
questão ambiental e a busca pela redução dos custos de produção por parte de diversos
segmentos industriais.

Tendo em vista os elevados custos e a certa instabilidade no fornecimento de energia,é

indispensável investir na auto-suficiência energética. Diante da competitividade e da
necessidade cada vez maior de reduzir os custos de produção,as indústrias que possuem
subprodutos combustíveis de baixo valor, ou mesmo resíduos,vem incorporando tecnologia
para a conversão desses materiais em energia. Como exemplo,podemos citar o setor
sucroalcooleiro que vem utilizando o bagaço de cana-de-açúcar para a cogitação de energia
elétrica para o autoconsumo sendo o excedente vendido, ampliando assim a rentabilidade das
unidades de produção e colaborando com a geração de energia no país. É necessário tomar
consciência de que a eletricidade gerada a partir do bagaço de cana representa atualmente 7%
da geração total do Brasil.

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 PÚBLICO ALVO:

Alunos do Ensino Fundamental II (8º & 9° ano) da Escola Luiz César de Siqueira Melo,
mantida pela Fundação Jalles Machado.

JUSTIFICATIVA

O presente trabalho se propõe apresentar informações sobre a co-geração de energia

elétrica derivada do bagaço e palhiço da cana-de-açúcar para consumo dentro da própria
empresa e repassando o remanescente para a comunidade como renda extra derivada da
produção dos produtos principais.

MARCO CONCEITUAL

Visando estratégias que possibilitem o avanço e o aproveitamento dos recursos

energéticos disponíveis, e que há pouco tempo atrás eram considerados lixo e tratados como
tal, ocasionando diversos problemas, entre eles, econômicos, sociais e ambientais; pretende-se
investigar a possibilidade de implantação e utilização de todos esses recursos renováveis na
produção de energias alternativas, servindo como complemento da energia produzida através
das hidroelétricas.

Visto que a crise energética tem se agravado nos últimos anos decorrentes de diversos
fatores, tais como: o crescimento da população, mudanças climáticas e o uso indevido das
fontes energéticas, surge a grande necessidade de inovar o setor energético, buscando fontes
alternativas e viáveis para superar a crise que está evoluindo gradativamente.

Segundo o Ministério de Minas e Energia e a Empresa de Pesquisa Energética (EPE),

o Brasil apresenta grande potencial na produção de energia através da biomassa, sendo
considerado destaque mundial, suprindo cerca de 30 % de suas necessidades energéticas,
através dessa fonte de energia sustentável. Reduzindo a utilização de recursos não-renováveis,
tais como o petróleo e o carvão, acarretará uma redução da emissão de gases causadores do
efeito estufa.

O uso da biomassa derivada do bagaço da cana-de-açúcar, contribui de forma

significativa na redução dos desastres ambientais, causados pelo desmatamento, auxiliando
também no crescimento da economia, gerando emprego e renda.

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 OBJETIVO GERAL

Diante da crítica realidade energética devido à escassez de recursos hídricos,o objetivo

geral desse projeto é estudar o processo de produção de energia derivado do bagaço e palhiço
da cana-de-açúcar e a dimensão que este pode alcançar na co-geração de energia elétrica no
Município de Goianésia,a partir da utilização de biomassa obtida do bagaço da cana-de-
açúcar,assim como as implicações econômicas desse processo.

É preciso analisar os custos e benefícios na geração de energia elétrica utilizando o

bagaço da cana-de-açúcar no Município de Goianésia priorizando três aspectos considerados
os principais: - Os custos na implantação da usina – os custos da mão-de-obra – os custos de
manutenção e operação.

Este trabalho parte do estudo de caso das usinas Jalles Machado S. A., Unidade Otávio
Lage e Codora Energia que já utilizam o processo de co-geração de energia com base no
bagaço de cana-de-açúcar e comercializam o excedente repassando ao Sistema Energético
Brasileiro.

OBJETIVO ESPECÍFICO

Estão considerados neste projeto como objetivos específicos: - Analisar a viabilidade

econômico-financeira das usinas em quanto à geração de energia para consumo próprio e
venda de excedente. – Verificar a importância e o uso do bagaço e palhiço da cana-de-açúcar
nas diferentes etapas de produção. – Conscientizar sobre o enorme potencial econômico,social
e ambiental da co-geração de energia derivada do bagaço e palhiço da cana-de-açúcar. –
Coletar dados relevantes no setor de interesse para melhorar o aproveitamento do bagaço e
palhiço. – O que fazer com as cinzas produzidas no processo de fabricação de energia?

PROBLEMÁTICA

A co-geração de energia derivada do bagaço e palhiço da cana-de-açúcar surge ante a

problemática de aproveitamento dos resíduos produzidos com a atividade da empresa, isto é
uma promissória fonte energética, porque além de eliminar o bagaço e palhiço da cana-de-
açúcar, amenizam os impactos ambientais ao diminuir a emissão de gases à atmosfera
tornando sustentável todo o processo de produção, reduzindo, também, a emissão de gás
carbônico na atmosfera surgindo como uma saída perante um possível colapso energético no
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país, visto que o Brasil sofre com o abastecimento de energia elétrica em período de
deficiência hídrica.

CONTEÚDO CURRICULAR RELACIONADO:

- Fotossíntese;

-Energia renovável;

- Energia mecânica;

- Resíduos;

- Emissão de gases na atmosfera;

- Gás Carbônico e Credito de Carbono;

-Impactos Ambientais;

- Sustentabilidade;

METODOLOGIA

Reuniões do grupo em datas pautadas segundo planejamento;

Pesquisas;

Aula de campo na Usina Hidrelétrica Serra da Mesa – Minaçu - GO

Entrevistas com diretores e colaboradores das unidades produtoras;

Implantação da primeira feira de ciências e tecnologia voltadas à produção de energias

alternativas;

Concursos de redação;

Visitas às unidades produtoras;

Programa especial de rádio;

Publicações de artigos no site http://eliasbiologo. com/projetoenergia;

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Palestras e minicursos;

Vídeo aulas;

Gincanas;

Trabalho em equipe através da Pedagogia Afetiva;

PERÍODO DE EXECUÇÃO:

O presente projeto será desenvolvido no período de agosto à novembro de 2015.

CRONOGRAMA

10/08 à 14/09 – Elaboração e pesquisas;

29/08 – Visita de campo na Unidade Otávio Lage;

15/09/2015 – Abertura do projeto

16/09/2015 – Aula de campo – Hidrelétrica Serra da Mesa;

17/09 à 24/09 – Apresentação de trabalhos referente aula de campo;

29/09/2015 – Aula de campo na Unidade Otávio Lage e Palestra com Gestor de Produção
Fabiano Lacerda

05/10 à 23/10 – Vídeo aulas e Mini- Palestras;

12/11/2015 – I Workshop – Energia Derivada da Biomassa

13/11/2015 –Concurso de Redação;

17/11/2015 – Acompanhamento da Conferencia La Terra – Santiago – Chile;

25/11/2015 - Premiação do Concurso de Redação.

02/12/2015 – Confraternização do projeto.

LOCAL DE REALIZAÇÃO DO PROJETO

Será desenvolvido mediante pesquisas e trabalhos de campo nas duas unidades

produtoras Unidade Otávio Lage, Codora Energia e Jalles Machado S. A. e na Fundação
Jalles Machado.
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 EQUIPE:

Eduardo Cardoso Matos – Graduando em Engenharia Elétrica - (Estagiário)

Elias Alves de Souza – Graduado em Ciências Biológicas/Pedagogia, mestrando em Estudos

Ambientais – (Professor da Fundação)

Ester Gomes Ferreira – Graduada em Física/ Pedagogia – (Professora)

Martin Gerardo Caeiro – Graduado em Letras/Espanhol – (Professor)

Marcelo Inácio Ferreira -Graduando em Engenharia Elétrica - (Estagiário)

Sirlei Vicente Ferreira Carneiro- Graduada em Pedagogia, pós graduada em Gestão Escolar e
Psicopedagogia – (Superintendente e Diretora Educacional)

MATERIAIS NECESSÁRIOS:

Papel, Isopor, Sucatas, fios, tesouras, madeira e cola;

Banners;

Apostila do Sistema Maxi de Ensino;

Livros, revistas e jornais;

Data Show;

Televisão;

Transporte Escolar;

Tablet -(Premiação para os alunos destaque no projeto);

Cestas de chocolate- (Premiação para os alunos destaque no projeto);

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 AVALIAÇÃO

Espera-se que durante o desenvolvimento do projeto seja despertada nos educandos uma
consciência ecológica, apta a entender e julgar as atitudes e consequências ambientais.

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 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:
ALCARDE, A. R. Geração de Energia Elétrica. Embrapa, Brasília. Disponível em:
<http://www.agencia.cnptia.embrapa.br/gestor/cana-de-
acucar/arvore/CONTAG01_107_22122006154841.html> Acesso em: 07 maio 2015.
BIOMASSA, ANEEL – Agência Nacional de Energia Elétrica. Brasília. Disponível em:
<http://www.aneel.gov.br/aplicacoes/atlas/pdf/05-Biomassa(2).pdf> Acesso em 14 maio 2015.
CONCEITO e tecnologias. Cogen – Associação da Indústria de Cogeração de Energia.
São Paulo. Disponível em:<http://www.cogen.com.br/cog_conceito.asp> Acesso em: 09 maio
2015.
ENERGIA elétrica. Wikipédia. Disponível
em:<http://pt.wikipedia.org/wiki/Energia_el%C3%A9trica> Acesso em: 07 maio 2015.
ENERGIA renovável. Wikipédia. Disponível em:
<http://pt.wikipedia.org/wiki/Energia_renov%C3%A1vel> Acesso em: 07 maio 2015.
FERREIRA, F. M. et al. Cogeração no setor sucroalcooleiro em Goiás. 2010. Monografia
(MBA em Gestão Sucroalcooleira) – Centro Universitário de Lins – Unilins.

LOPES, A. G.; BRITO, E. C. Cogeração de energia elétrica derivada da queima do

bagaço da cana-de-açúcar. 2009. Monografia (Curso Sequencial de Gestão Ambiental) –
Centro Universitário de Lins – Unilins.

PERGUNTAS e respostas. ONS – Operador Nacional do Sistema Elétrico. Disponível em:

<http://www.ons.org.br/educativo/perguntas_respostas.aspx#questao-01> Acesso em: 09 maio
2015.
SILVESTRIM, C. R. BioeletricidadeEthanolSummit. 2009. – Retirado do site
http://www.cogen.com.br/cog_brasil_bio.asp

USINA termoelétrica. Wikipédia. Disponível em:

<http://pt.wikipedia.org/wiki/Usina_termoel%C3%A9trica> Acesso em: 07 maio 2015.
SANQUETA, C. R.; BALBINOT, R.; ZILLIOTTO, M. A. (Ed.). Fixação de Carbono:
atualidades, projetos e pesquisas. Curitiba, Brasil: 2004.

TEIXEIRA, A. C. (Cood.). A Questão Ambiental: desenvolvimento e sustentabilidade. RJ:

FUNENSEG, 2004.

UNITED NATIONS FRAMEWORK CONVENTION ON CLIMATE CHANGE –

UNFCCC. Convenção sobre mudança do clima. 2.ed. Brasília: MCT, 2001.

30p O MECANISMO DE DESENVOLVIMENTO LIMPO – MDL: guia de orientação /

Coordenação-geral Ignez Vidigal Lopes. – Rio de Janeiro: Fundação Getúlio Vargas, 2002.

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JALLES MACHADO S/A. Manual do SGI – Sistema de Gestão Integrada – 13ª Revisão,
jan/2006a.

JALLES MACHADO S/A. Comparativo de Safras, 2006b.

JALLES MACHADO S/A. DCP – Documento de Concepção de Projeto, 2006c.

JALLES MACHADO S/A. Protocolo de Validação MDL – Relatório No. 2004-0165, ver.03,
2004.

República Federativa do Brasil. Disponível em: Acessado em 19 set. 2005.

MCT BRASIL. Ministério da Ciência e Tecnologia. Protocolo de Quioto. Disponível em:

Acesso em 14 de setembro 2005.

NOBRE, Marcos; AMAZONAS, Maurício de Carvalho. Desenvolvimento sustentável: a

institucionalização de um conceito. Brasília: Edições IBAMA, 2002.

O POPULAR. Cana bate recorde no País. Goiânia, 26 fev. 2005. Cadeias Agrícolas, p. 2.

O POPULAR. Co-geração rende lucros. Goiânia, 26 fev. 2005. Cadeias Agrícolas, p. 9.

O POPULAR. Preservar é negócio. Goiânia, 30 jul. 2005. Jornal do Campo, p. 12.

BIOMASSA http://www.fragmaq.com.br/blog/biomassa/biomassa-no-brasil/Acesso em: 07

Setembro 2015

BIOMASSA http://www.brasil.gov.br/infraestrutura/2011/12/brasil-e-destaque-global-no-
uso-de-biomassaAcesso em: 07 Setembro 2015

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 ANEXO

1- Visita na Unidade Otávio Lage – UOL

No dia 29 de agosto a gestora educacional Sirlei Ferreira, os
professores responsáveis pelo projeto Elias Alves de Souza e Martín Gerardo
Caeiro realizaram uma visita à Unidade Otávio Lage (UOL), para conhecer
como é o processo de produção da energia derivada da biomassa, mais
precisamente biomassa derivada do bagaço e palhiço da cana-de-açúcar.
Através deste estudo, o grupo compreendeu as vantagens e as
desvantagens, por trás de todo esse processo de energia renovável.

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2- Visita a Hidrelétrica Serra da Mesa – Minaçu- Goiás
No dia 16 de setembro os alunos dos 8º e 9° ano da Escola Luiz César,
juntamente com os professores envolvidos no projeto: Elias Alves, Ester
Gomes e Martín Gerardo Caeiro, realizaram uma visita (aula de campo) a
Hidrelétrica Serra da Mesa.
Os educandos puderam acompanhar todas as etapas do processo de
produção de energia elétrica gerada através da força da água bem como os
principais componentes da usina hidrelétrica.
Durante a visita, os alunos fizeram um estudo dirigido com o auxílio de
guias e professores, os quais destacaram tanto as vantagens da produção
desse tipo de energia, como também os impactos ambientais gerados na
região com a implantação da usina.

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3- Visita na Unidade Otávio Lage – UOL
No dia 29 de setembro em companhia da gestora educacional Sirlei
Ferreira, dos professores responsáveis pelo projeto Elias, Ester e Martín, e o
apoio dos colaboradores da empresa, Fabiano Ribeiro Lacerda, Neil Hamilton
Zangarini Grisi de Oliveira, Vagner Sirlei de Oliveira Domingues e Daniela
Rodrigues de Sousa, os estudantes realizaram mais uma visita (aula de
campo), desta vez voltada para o estudo da produção da energia derivada da
biomassa, mais precisamente biomassa derivada do bagaço e palhiço da
cana-de-açúcar.
Durante a visitação na Unidade Otávio Lage, os alunos puderam
vivenciar na prática e compreender como é realizado o processo de produção
de energia através dos resíduos da cana-de-açúcar, acompanhando cada
uma das etapas, desde o cultivo da cana no campo, sua colheita,
recolhimento e transporte do palhiço, armazenamento e mistura ao bagaço
resultante do processo de fabricação do etanol, até a queima para a
alimentação das caldeiras as quais produzem o vapor, fator essencial na
produção de energia.
Através deste estudo, o grupo compreendeu as vantagens e as
desvantagens, por trás de todo esse processo de energia renovável

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4- I Concurso de Redação: Energia renovável: É disso que o mundo
precisa!
No dia 13 de novembro, foi realizado o I concurso interno de redação
com o tema: Energia renovável: É disso que o mundo precisa! Contando com
a participação dos alunos envolvidos no projeto, juntamente com seus
responsáveis, visando a participação da família, bem como o envolvimento da
mesma no processo de aprendizagem dos alunos, afiançando a Pedagogia
Afetiva, como um diferencial nesse processo.
A proposta do concurso estava vinculada à conscientização sobre a
importância do uso adequado da energia elétrica, como também a
necessidade da implantação de fontes renováveis de energia, visto que o
sistema energético brasileiro enfrenta significativa crise hídrica.

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Workshop: Estudando os tipos de energia

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5- Culminância do I Concurso de Redação: Energia renovável: É disso que
o mundo precisa!

No dia 25 de novembro, no Centro Cultural Bercholina Rodriguês, aconteceu

a culminância do I Concurso de Redação: Energia renovável: É disso que o
mundo precisa!, com a participação dos professores responsáveis pelo
projeto, bem como toda a equipe da Escola Luiz César, pais, alunos e
comunidade.
A equipe sentiu-se honrada pela imensurável participação do Sr. Otávio Lage
de Siqueira Filho e família, parceiros nessa conquista.
Tivemos a honra de receber o professor/diretor José Mateus dos Santos da
Faculdade Evangélica de Goianésia, que abrilhantou a noite com uma
palestra voltada para o tema: A Pedagogia Afetiva na vivência familiar.
Os três alunos que juntamente com um membro familiar, alcançaram
destaque e corresponderam a proposta da redação da forma mais eficaz
foram:
I – Ana Carolliny de Oliveira Mendes – 8° A e Ana Letícia Mendes
II – Rayanne Dias Santos – 9° A e Daiane Dias do N. Santos
III – Flávia Souza Grisi – 8° A e Celizânia Souza Grisi de Oliveira
Acreditamos que a parceria da família com a escola sempre será fundamental
para o sucesso da educação de todo indivíduo. Portanto pais e educadores
necessitam ser grandes e fiéis companheiros nessa nobre caminhada da
formação educacional do ser humano, proposta que nos traz a Pedagogia
Afetiva.
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