Manual para Elaboração de Relatório de Atividades de Monitoria/Olimpíada Do Conhecimento/Projeto

MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE RELATÓRIO DE ATIVIDADES DE
MONITORIA/OLIMPÍADA DO CONHECIMENTO/PROJETO
Recife
2021
Versão atualizada em: 17 mar. 2021
Federação das Indústrias do Estado de Pernambuco
Presidente
Ricardo Essinger
Departamento Regional do SENAI de Pernambuco

Diretora Regional
Camila Brito Tavares Barreto
Diretora de Educação
Carla Abigail Araujo
FICHA CATALOGRÁFICA
S474m SENAI. Departamento Regional de Pernambuco

Manual para elaboração de relatório de atividades de
monitoria/olimpíada do conhecimento/projeto /
SENAI/DIRETORIA DE EDUCAÇÃO. – Recife: SENAI-PE,
2021.
44 p.: il.
1. Relatório - Manual 2. Elaboração de Relatório – Alunos

I. SENAI. Departamento Regional II. Título
CDD: 001.42
SENAI - Departamento Regional de PernambucoRua

Cruz Cabugá, 767 – Santo Amaro
50100-260 - Recife – PE
Tel: (081) 3202-5122
Versão atualizada em 17 mar. 2021

APRESENTAÇÃO
Este manual integra o projeto “Padronização dos documentos: Relatório de

Estágio/Experiência Profissional, Relatório de Atividades de Monitoria/Olimpíada do
Conhecimento/Projeto, Trabalho de Conclusão de Curso e Projeto para alunos dos
cursos técnicos do SENAI PE” desenvolvido pela Diretoria de Educação do SENAI
Pernambuco. O documento tem como objetivo orientar alunos e docentes dos cursos
técnicos quanto à estruturação do Relatório de Atividades de Monitoria/Olimpíada do
Conhecimento/Projeto, um dos requisitos para obtenção do diploma, de acordo com o
disposto nas práticas profissionais do plano de curso. Destaca-se, portanto, sua
importância, uma vez que o aluno, ao elaborá-lo e apresentá-lo, cumpre mais uma
etapa de sua formação.
Os padrões estabelecidos baseiam-se nas normas da Associação Brasileira de
Normas Técnicas (ABNT), ou seja, não contêm a norma em sua completude, apenas
informações pertinentes. É importante ressaltar que este manual passará por
atualizações sempre que necessário, o que possibilitará melhoria contínua.

SUMÁRIO
1 RELATÓRIO DE ATIVIDADES ..................................................................................... 3
2 REGRAS GERAIS............................................................................................................ 4
2.1 CONTEÚDO ................................................................................................................... 4
2.2 FORMATAÇÃO.............................................................................................................. 4
3 ESTRUTURA .................................................................................................................... 9
3.1 CAPA .............................................................................................................................10
3.2 FOLHA DE ROSTO ....................................................................................................11
3.3 SUMÁRIO .....................................................................................................................12
3.4 INTRODUÇÃO .............................................................................................................13
3.5 DESENVOLVIMENTO ................................................................................................14

3.5.1 Elaboração do desenvolvimento .........................................................................14
3.5.1.1 Experiências vivenciadas .............................................................................14
3.6 CONSIDERAÇÕES FINAIS .......................................................................................17
3.7 REFERÊNCIAS ...........................................................................................................18
3.8 APÊNCIDE (OPCIONAL) ...........................................................................................19
3.9 ANEXO (OPCIONAL) .................................................................................................20
REFERÊNCIAS ..................................................................................................................21
APÊNDICE A – ORIENTAÇÕES PARA REALIZAÇÃO DE PESQUISA ...............23
APÊNDICE B - ORIENTAÇÕES PARA ELABORAÇÃO DE CITAÇÕES ...............26
APÊNDICE C – ORIENTAÇÕES PARA ELABORAÇÃO DE REFERÊNCIAS ......31

3
1 RELATÓRIO DE ATIVIDADES
Um relatório consiste na descrição de fatos verificados durante pesquisas ou no

relato de experiências vividas. Essencialmente, é o registro de vivências, reflexões,
fatos e conclusões que merecem destaque e que estejam em consonância com os
objetivos desejados.
Normalmente, um relatório apresenta tabelas, gráficos e outros recursos que
visam ilustrar, enriquecer e reforçar/comprovar os argumentos de seu autor. Antes de
começar a escrevê-lo, é fundamental definir os objetivos, isso evitará pormenores
inúteis que podem confundir o leitor.
O relatório de atividades é muito importante para o aluno e para o SENAI PE,
pois nele são registradas as experiências e aprendizagens realizadas em um contexto
de estreita relação entre teoria e prática. Investir na elaboração do relatório de
atividades, portanto, é uma decisão que ratifica o compromisso do aluno com sua
evolução profissional.
Antes de iniciar o trabalho, pergunte a si mesmo:
a) Por que devo escrever esse relatório?

b) Quem irá lê-lo?
c) O que pretendo escrever?
d) Como irei fazê-lo?
Em seguida, inicie a organização do trabalho. Leve em consideração a

formalidade da linguagem, seja objetivo e use palavras simples.

4
2 REGRAS GERAIS
Seguem abaixo as regras gerais para a elaboração do Relatório de Atividades

de monitoria/olimpíada do conhecimento/projeto dos cursos técnicos do SENAI PE.
2.1 CONTEÚDO
O texto deve ser claro e objetivo, não conter gírias ou termos vulgares e ser
redigido de acordo com as normas gramaticais da Língua Portuguesa. Não é permito
o uso de plágio1.
As siglas e símbolos deverão ser explicados apenas na primeira indicação feita
no texto.
Exemplo:
A Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) elabora normas
técnicas para desenvolvimento de projetos de pesquisa e cases [...].
Segundo a ABNT, precisa-se usar [...]
Os termos em língua estrangeira devem ser destacados graficamente utilizando

formato em itálico.
Exemplo:
A ferramenta de gestão Balanced Scorecard foi desenvolvida pelos autores
Robert S. Kaplan e David P. Norton [...]
2.2 FORMATAÇÃO
A formatação gráfica do texto deverá se apresentar de acordo com as

informações a seguir. O trabalho deverá ser encadernado com espiral na cor preta,
capa transparente e contracapa preta. É opcional a encadernação em capa dura.
1 Plágio:
é o ato de plagiar, isto é, assinar ou apresentar como seu trabalho artístico ou científico de
outra pessoa (FERREIRA, 2010).

5
Item Descrição
Formato do papel
A4.
Arial ou Times New Roman (Times), tamanho 12
Fonte
padronizado para todo o documento, exceto em citação com
mais de 3 linhas, legenda e fonte das ilustrações, que deverão
apresentar-se em fonte tamanho 10.
Alinhamento Justificado (distribuir o texto uniformemente entre as

margens)
Ilustração 1 - Margens
Superior e esquerda: 3,0 cm.
Inferior e direita: 2,0 cm.
Margens
Conforme ilustração 1:
Fonte – O autor
Parágrafo com recuo à direita: 1,25 na primeira linha (1
tab).
Entre linhas: 1,5 (exceto na nota explicativa e nas

referências, que devem contar com espaçamento entre linhas
Espaçamento
“simples”).
Entre as seções e o texto: um espaço entre as linhas de

1,5.
Inicia-se a contagem a partir da folha de rosto, mas a
numeração deverá aparecer a partir da “Introdução”. O número
Paginação deve ser colocado no canto superior direito da página, em
algarismo arábico (exemplo: 1, 2, 3...).
O relatório deverá ser apresentado com no mínimo 10
páginas, contanto que o “desenvolvimento” contenha no mínimo
4 páginas.

6
Item Descrição
Seções são divisões feitas no texto de um documento para que
haja melhor compreensão do assunto por parte do leitor.
Todas as seções primárias devem sempre estar no início de uma
página, por exemplo, os capítulos Introdução, Considerações Finais,
Numeração Referências, Apêndice e Anexo.
das seções Todos os títulos devem ser alinhados na margem esquerda e
numerados com algarismos arábicos de forma crescente. O número
deve ser separado do título por um espaço, conforme o exemplo:
1 INTRODUÇÃO (certo) 1 – INTRODUÇÃO (errado)
1. INTRODUÇÃO (errado)
São exceções: Agradecimento, Resumo, Listas, Sumário,

Referências, Apêndices e Anexos, que NÃO são numeradas e devem
ser centralizadas.
Segue abaixo a divisão das seções (Ilustração 2) e sua distinção gráfica adotada
pelo SENAI PE:
Ilustração 2 - Divisão das seções
Fonte – O autor
Deve-se limitar a numeração progressiva até a seção quinária.

7
Item Descrição
O SENAI PE padronizou a identificação de qualquer tipo de

ilustração (esquema, gráfico, fluxograma, fotografia, fórmula,
desenho, figura, mapa, entre outros): deverá aparecer na parte
superior, precedida do termo “ilustração”, seguida do número deordem
de ocorrência no texto, travessão (-) e seu respectivo título. Naparte
inferior deve ser indicada a fonte consultada, mesmo que seja
produção do autor. Estas informações deverão ser escritas em fonte
tamanho 10.
A ilustração deve ser citada no texto e inserida o mais próximo
possível do trecho a que se refere.
Ilustrações
Exemplo:
Na ilustração 3 podem ser observadas as principais invenções
do século 19 e 20, como o computador, telefone, avião, entre outras.
O “14 bis” (ilustração 4), foi construído pelo brasileiro Santos Dumont
em 1906.
Ilustração 3 – Importantes invenções dos séculos 19 e 20
Ilustração 4 – O 14 bis
Fonte - Site geografia para todos Fonte – BARROS, 2004
Fonte:
Se for do(a) próprio(a) aluno(a) – colocar a expressão: O autor
Se for extraída do livro/periódico – colocar o sobrenome do(s)
autor(es) do livro, vírgula e ano.
Se for extraída do site – colocar o nome do site

8
Item Descrição
Forma não textual de apresentar informações. Dados numéricos se
destacam como informação central.
A identificação deverá aparecer no topo e conter a palavra “tabela”,
seguida do número de ordem de ocorrência no texto, travessão (-) e seu
respectivo título. Na parte inferior deve ser indicada a fonte consultada,
mesmo que seja produção do autor. Essas informações deverão ser
escritas em fonte tamanho 10.
As tabelas devem ser citadas no texto e inseridas o mais próximo
Tabela possível do trecho a que se referem.
Exemplo:
Tabela 1 – População idosa do município de Belo Horizonte: distribuição por faixa etária
Fonte – IBGE,1996
Fonte:
Se for do(a) próprio(a) aluno(a) – colocar a expressão: O autor
Se for extraída do livro/periódico – colocar o sobrenome do(s) autor(es) do
livro, vírgula e ano.
Se for extraída do site – colocar o nome do site
Obs.: todas as fontes pesquisadas (livros, revistas, sites e as fontes das ilustrações)
e utilizadas na elaboração do relatório devem ser referenciadas na seção
“Referências”. Para evitar plágio devem ser observadas as instruções do Apêndice A
(Orientações para realização de pesquisa).

9
3 ESTRUTURA
A estrutura de um relatório compreende os seguintes elementos:
a) Pré-textuais: parte que antecede o Relatório com informações que

ajudam na identificação do trabalho;
b) Textuais: parte onde é exposto o conteúdo do texto;
c) Pós-textuais: parte que sucede o Relatório e o complementa.
Ilustração 5 - Estrutura do Relatório de Atividades
Fonte – O autor

10
3.1 CAPA
Elemento de proteção e estética. Não é contada nem numerada. Segue o

modelo na ilustração 6 abaixo:
Ilustração 6 – Capa
SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM INDUSTRIAL

ESCOLA TECNICA SENAI ...
CURSO TÉCNICO EM ...
Atenção: Cabeçalho:
não usar a logomarca maiúsculo, tamanho
do SENAI 12, centralizado e
sem negrito
Título: maiúsculo, tamanho 12,

centralizado e negrito
RELATÓRIO DE ATIVIDADES
MODALIDADE
Descrever a
modalidade da
atividade (monitoria,
Olimpíada do
Conhecimento ou
projeto)
Local (cidade) da
Instituição e ano da
entrega do Relatório:
Centralizados, só a
primeira letra maiúscula,
Recife sem negrito e tamanho 12
2021
Fonte – O autor

11
3.2 FOLHA DE ROSTO
Elemento de informação e estética. É contada, porém não numerada. Segue o

modelo na ilustração 7 abaixo:
Ilustração 7 – Folha de Rosto
SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM INDUSTRIAL

ESCOLA TECNICA SENAI ...
CURSO TÉCNICO EM ...
Atenção: Cabeçalho:
não usar a logomarca maiúsculo, tamanho
do SENAI 12, centralizado e
sem negrito
Título: maiúsculo, tamanho 12,

RELATÓRIO DE ATIVIDADES
MODALIDADE
Descrever a
modalidade da Nome Completo do aluno
atividade (monitoria,
Olimpíada do
Conhecimento ou
projeto) Autor:
à direita, sem negrito. Só as

letras iniciais do nome em
Local (cidade) da maiúsculos
Instituição e ano da
entrega do Relatório:
centralizados, só a primeira Recife
letra maiúscula, sem
negrito e tamanho 12 2021
Fonte – O autor

12
3.3 SUMÁRIO
Listagem e enumeração das principais divisões, seções ou capítulos de uma

publicação, na mesma ordem e forma gráfica em que se encontram no texto,
indicando a página inicial correspondente. Exemplo conforme a ilustração 8 abaixo:
Ilustração 8 – Sumário
tamanho 12,
SUMÁRIO
Tamanho da fonte 12, justificado,

espaçamento entre linhas 1,5 cm.
Fonte
Atenção: a formatação – O das
gráfica autorseções
quinária) deve seguir as orientações que

estão na página 6 deste manual.

13
3.4 INTRODUÇÃO
É a apresentação inicial do trabalho. Leva o leitor à compreensão do assunto,

tomando ciência imediata do foco do seu conteúdo. As informações desta seção
devem ser de caráter geral, apresentadas com clareza e objetividade de modo a
facilitar a compreensão do que será abordado nas seções seguintes. Também são
necessárias informações gerais da Modalidade, sua finalidade e período inicial e final.
Não deve ser inserido qualquer tipo de ilustração na Introdução.
Exemplo conforme a ilustração 9 abaixo:
Ilustração 9 – Introdução para Monitoria
Inicia-se a contagem a partir da folha de

rosto, mas a numeração deverá
1 INTRODUÇÃO aparecer a partir da “Introdução”
Relatório de atividades de Monitoria realizada na Escola Técnica

SENAI XXXX, elaborado pela aluna Ana Karla Padrão, concluinte do curso
Técnico de Eletrotécnica. Tem como finalidade descrever e analisar as
atividades executadas durante a monitoria em sala de aula/laboratório do
curso de Eletrotécnica, assim como demonstrar a aplicação dos
conhecimentos adquiridos do curso acima citado.
A Escola Técnica SENAI XXXXX está localizada no município do
Cabo de Santo Agostinho, Rodovia PE 60 - km 2, no estado de
Pernambuco.
A Monitoria foi realizada no período de seis meses, sob a
coordenação do Técnico Paulo Marques, da área de Eletrotécnica.
Fonte – O autor
Atenção: adequar o texto de acordo com cada modalidade: Monitoria, Olimpíada do

Conhecimento e Projeto.
14
3.5 DESENVOLVIMENTO
Parte em que se expõe extensamente, com explanações simples e claras,

determinado assunto. Deve conter no mínimo quatro páginas. Nesta seção, o aluno
registrará os conhecimentos adquiridos, as atividades e as experiências vivenciadas
que contribuíram para o entendimento da dinâmica e da estrutura de cada
modalidade. Esse item é composto de seções numeradas progressivamente (ver
ilustração 10), cujos títulos devem especificar claramente o conteúdo nelas abordado.
Todas as atividades desenvolvidas deverão ser redigidas e o texto subdividido
em seções, para melhor organização das informações.
A palavra “desenvolvimento” nunca deve ser título de seção.
3.5.1 Elaboração do desenvolvimento
O relatório deve ser o registro e a descrição, com o maior nível de

detalhamento possível, das atividades desenvolvidas durante a modalidade. Os
passos a seguir são sugestões que ajudam na composição do desenvolvimento.
Atenção: nenhuma seção pode vir seguida de outra seção sem um texto entre elas.
Esse texto de ligação pode ter apenas um parágrafo.
3.5.1.1 Experiências vivenciadas
Essa é a principal parte do relatório. Descreve detalhadamente as experiências

vivenciadas pelo aluno, a forma de executá-las e a correlação com o curso.
Se a modalidade for:
a) Monitoria: descrever as experiências adquiridas como monitor em sala de aula

e/ou laboratórios da Escola;
b) Olimpíada do Conhecimento: descrever as atividades como aluno olímpico;
c) Projeto: descrever como foi desenvolvido o projeto, seja ele no INOVA, projeto
integrador, grand prix ou outro projeto educacional.

15
Poderão ser utilizadas fotografias de equipamentos, utensílios ou outros

materiais relevantes, desde que sejam autorizadas formalmente pela Escola.
As atividades podem ser divididas por seções, respeitando a formatação
correta.
Devem ser tomados os seguintes cuidados:
a) Explicar que tecnologia, métodos e normas de referências foram utilizados para

as atividades desenvolvidas.
b) Identificar os equipamentos (materiais) e dispositivos que foram utilizados
durante a monitoria/olimpíada do conhecimento/projeto.
c) Informar as atividades desenvolvidas pelo aluno durante a monitoria/olimpíada
do conhecimento/projetos que influenciaram no desempenho das rotinas da
Escola. Caso você tenha proposto novos métodos de trabalho, faça aqui a
análise dos resultados obtidos, ou seja, das mudanças decorrentes das
alterações sugeridas. Relate se durante a monitoria/olimpíada do
conhecimento/projeto você apresentou propostas e ofereceu soluções para
resolver problemas encontrados. Relate também quais fatores facilitaram e
quais dificultaram a realização das atividades. Apenas relate os fatos, sem
expressar opinião.
d) Mencionar as Unidades Curriculares relacionadas com as atividades
desenvolvidas na monitoria/olimpíada do conhecimento/projeto.
Segue na ilustração 10 o exemplo de experiência vivenciada pelo aluno na

modalidade Monitoria.

16
Ilustração 10 – Experiências vivenciadas na Monitoria

5
3 EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS
As atividades de monitoria foram muito bem planejadas pela Escola. Foi elaborado
um plano de trabalho para ser realizado no período determinado. O professor orientador
explicou cada detalhe do que queria durante o período
As atividades foram distribuídas da seguinte forma:
a) Organização do ambiente da oficina de acionamento elétrico (preparo das

máquinas e das bancadas...);
b) Preparo de material (insumos);
c) Apoio nas práticas dos alunos, tirando as dúvidas;
3.1 ORGANIZAÇÃO DO AMBIENTE DA OFICINA DE ACIONAMENTO ELÉTRICO
A primeira experiência adquirida destaca a importância da organização do

ambiente de aula.
O professor passou o roteiro de trabalho para preparo das máquinas,
transformadores e componentes que serão necessários para aula prática de
acionamentos elétricos e os respectivos Equipamentos de Proteção Individuais (EPIs).
Os conhecimentos técnicos da unidade curricular ajudaram bastante e foram
organizados: transformadores, máquinas elétricas, conectores, disjuntores, reles, botões de
comando, sinaleiras entre outros.
Para um bom entendimento de cada item, foram levantadas as definições de cada
um:
a) As máquinas elétricas são (...)
b) Os Transformadores são (...)
c) Conectores são (...)
d) Disjuntores são (...)
e) Reles são (...)
f) (...)
Houve a preocupação também com os EPIs, seguindo a NR nº 6, que diz: “todo

dispositivo ou produto, de uso individual utilizado pelo trabalhador, destinado à proteção
de riscos suscetíveis de ameaçar a segurança e a saúde no trabalho” (BRASIL, 1978).
(...)
Fonte – O autor

17
3.6 CONSIDERAÇÕES FINAIS
Parte final do relatório e componente obrigatório, tal como a introdução e o

desenvolvimento. É muito importante nesta parte abordar os conhecimentos
adquiridos no SENAI e que foram colocados em prática, além dos que foram
adquiridos na monitoria/olimpíada do conhecimento/projeto e que não foram
abordados no curso técnico. Deve conter uma análise crítica da monitoria (pontos
fortes e oportunidades de melhoria) como instrumento para a formação profissional.
Comente descobertas, sugestões de melhoria e perspectivas futuras.
É necessário ser breve, argumente sistematicamente, acomodando
racionalmente os dados observados ou resultados obtidos. Ver exemplo na ilustração
11 abaixo:
Ilustração 11 – Considerações Finais
3 CONSIDERAÇÕES FINAIS
Após essas experiências como monitor em sala de aula e no

laboratório, foi possível detectar a responsabilidade que se deve ter no
repasse dos conhecimentos.
A monitoria trouxe-me uma bagagem de amadurecimento
profissional e aprimorou meus conhecimentos, assim como a segurança
para aplicação futura, no mundo do trabalho.
A prática nos laboratórios foi essencial. Descobri a importância do
professor no repasse da prática. Dei o meu melhor para ajudar os alunos
e busquei a integração com a turma. O sentimento é de dever cumprido
como monitor.
Sugiro como aluno que a escola faça um melhor investimento em
equipamentos e insumos, pois um curso técnico sem uma boa prática
deixa uma lacuna no aprendizado.
(....)
Fonte – O autor
18
3.7 REFERÊNCIAS
Referência é um “conjunto padronizado de elementos descritivos, retirados

de um documento, que permite sua identificação” (ABNT, 2018). As referências
devem ser elaboradas conforme a NBR 6023. Consulte o Apêndice C
(Orientações para elaboração de Referências) para elaborar corretamente suas
referências.
Ilustração 12 – Referências
10
TÍTULO –
Maiúsculo,
tamanho 12,
centralizado e REFERÊNCIAS
negrito
BRASIL. Ministério do Trabalho. Portaria MTb n. º 3.214, de 08 de junho

de 1978. Aprova a NR 6 (Equipamentos e proteção individual – EPI).
Diário Oficial da União, Brasília, DF, 6 jul. 1978. Disponível em:
http://trabalho.gov.br/images/Documentos/SST/NR/nr-06-atualizada-
2018.pdf. Acesso em: 15 maio 2019.
FRANCHI, Claiton Moro. Sistemas de acionamento elétrico. São Paulo:

Érica, 2014. (Série Eixos Controle e Processos Industriais)
BRASIL. Medida provisória nº 1.569-9, de 11 de dezembro de 1997.
Diário Oficial da União, Poder Executivo, Brasília, DF, 14 dez. 1997.
Seção 1, p. 29514.
SENAI. Departamento Nacional. Departamento Regional de Santa

Catarina. Manutenção de sistemas de controle e acionamentos
eletromecânicos. Brasília: SENAI-DN, 2015. 196 p. (Metalmecânica -
mecânica).
SENAI. Departamento Nacional. Departamento Regional da Bahia.

Montagem de sistemas de controle e acionamentos eletromecânicos.
Brasília: SENAI-DN, 2016. 175 p. (Série Metalmecânica. Mecânica).
As referências –
Ordem alfabética, alinhadas à margem
esquerda, espaçamento entre linhas
“simples” e separar uma referência da
oura com um espaço simples
Fonte – O autor
19
3.8 APÊNCIDE (OPCIONAL)
Texto, documento ou material ilustrativo elaborado pelo autor (fotos,

formulários, tabelas, gráficos, entre outros) a fim de complementar sua
argumentação, sem prejuízo do assunto tratado no desenvolvimento do trabalho.
Cada apêndice deve ser identificado por letras consecutivas e deve ser
apresentado em folha independente, conforme a ilustração 13 abaixo.
Ilustração 13 – Apêndice
11
Tudo maiúsculo,
tamanho 12,
centralizado e APÊNDICE A – FICHA DE EPIs
negrito.
título colocar o
travessão.
Unidade Curricular
Laboratório: nº alunos:
EPIs obrigatórios:
Ordem alfabética, alinhadas
à esquerda, espaçamento
entreRecebimento
linhas “simples”
deeEPI
Nome do EPI separar umaQtd.
referência da
Necessária Qtd. Para solicitar
outra com um espaço
simples
Fonte – O autor
Atenção: para quem optar por inserir um Apêndice, é obrigatório citá-lo dentro do
trabalho (no texto) sua existência. Conforme exemplo abaixo:
“(...) Durante a monitoria foi necessário construir uma ficha de EPIs, modelo no
Apêndice A, para registrar a quantidade de EPIs e alunos durante as atividades na
oficina de acionamento elétrico (...)”

20
3.9 ANEXO (OPCIONAL)
Texto, documento ou material ilustrativo não elaborado pelo autor (fotos

retiradas da internet, tabelas de sites governamentais, entre outros) a fim de
complementar sua argumentação, sem prejuízo do assunto tratado no
desenvolvimento do trabalho.
Cada anexo deve ser identificado por letras consecutivas e deve ser
apresentado em folha independente, conforme a ilustração 15 abaixo.
Obs.: no final de cada anexo colocar a fonte.
Ilustração 14 – Apêndice
12
ANEXO A – EQUIPAMENTOS DE PROTEÇÃO INDIVIDUAL
Tudo maiúsculo,
tamanho 12,
Atenção: antes do título

colocar o travessão
Fonte - seguir as
orientações indicadas na
pág. 7 desde manual.
Fonte – Site Pixabay
Fonte – O autor
Atenção: para quem optar por inserir um Anexo, é obrigatório citá-lo dentro do
trabalho (no texto) sua existência. Conforme exemplo abaixo:
“(...) Para a realização do acompanhamento dos alunos nas atividades na

oficina de acionamento elétrico, foi obrigatório utilizar vários EPIs, principalmente
o capacete, ver modelo no Anexo A (...)”

21
REFERÊNCIAS
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNCIAS. ABNT NBR 10520:

informação e documentação: citações em documentos: apresentação. Rio de Janeiro:
ABNT, 2002.

informação e documentação: Relatório técnico e/ou científico: Apresentação. Rio de Janeiro:
ABNT, 2015.

informação e documentação: referências: elaboração. Rio de Janeiro: ABNT, 2018.

informação e documentação: numeração progressiva das seções de um documento
escrito: apresentação. Rio de Janeiro: ABNT, 2012.

informação e documentação: sumário: apresentação. Rio de Janeiro: ABNT, 2012.

informação e documentação: resumo: apresentação. Rio de Janeiro: ABNT, 2003.
BARROS, Henrique Lins de. Santos-Dumont e a invenção do vôo. 2. ed. Rio

de Janeiro: Zahar, 2004.
BIBLIOTECA DIGITAL DE TESES E DISSERTAÇÕES. [Pesquisa]. Brasília, DF:

BDTD, [2002]. Disponível em: http://bdtd.ibict.br/vufind/. Acesso em: 09 jun. 2017.
BRASIL. Ministério do Trabalho. Portaria n° 202, 22 de dezembro de 2006.

Aprova a NR 33 (Segurança e saúde nos trabalhos em espaços confinados).
Diário Oficial da União, Brasília, DF, 27 dez. 2006. Disponível em:
http://trabalho.gov.br/images/Documentos/SST/NR/NR33.pdf. Acesso em: 28 nov.
2018.
BRASIL. Ministério do Trabalho. Portaria n° 3214, 8 de junho de 1978. Aprova a

NR 6 (Equipamento de Proteção Individual - EPI). Diário Oficial da União,
Brasília, DF, 6 jul. 1978. Disponível em:
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2017.
CHANLAT, Jean-François (coord.). O indivíduo na organização:

dimensões esquecidas. 2. ed. São Paulo: Atlas, 1996.
DOMINIO PÚBLICO. Pesquisa básica. [Brasília, DF]: Ministério da Educação,

[201?]. Disponível em:
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22
ESPACENET. Advanced search. [S.l.: s.n.], 2017. Disponível em:

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FERREIRA, Aurélio Buarque de Holanda. Dicionário Aurélio da

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FUNDAÇÃO INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA. Normas

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PLÁGIO ACADÊMICO. O que é plágio. Londrina: [s.n.], [201-]. Disponível em:

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RAMOS, Graciliano. Vidas secas. 119. ed. Rio de Janeiro: Record, 2008.
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http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_home&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 09
jun. 2017.
SIGNIFICADOS. Significado de plágio. [S.l.]: 7Graus, 2017. Disponível

em: https://www.significados.com.br/plagio/. Acesso em: 22 ago. 2017.
TIBA, Içami. Adolescentes: quem ama, educa!. São Paulo: Integrare, 2005.
301p.
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL. Citações bibliográficas.

Porto Alegre: UFRS, [201-]. Disponível em:
http://www.ufrgs.br/bibart/servicos/normas-tecnicas/normas-para-citacoes-
bibliográficas. Acesso em: 29 jun. 2017.

23
APÊNDICE A – ORIENTAÇÕES PARA REALIZAÇÃO DE PESQUISA
O QUE É PESQUISA?
Segundo o dicionário Aurélio ([2012]) “pesquisar é indagar, investigar, procurar com

diligência”. De acordo com o site Significados, pesquisa “ é um conjunto de ações que visa a
descoberta de novos conhecimentos em uma determinada área.”
ONDE PODEMOS PESQUISAR?
Existem várias fontes de informação, podemos pesquisar: livros, revistas, jornais,

mapas, sites, dicionários, enciclopédias, etc. Abaixo alguns sites de pesquisa:
a) Artigos científicos:
• Scielo - Base de Periódicos científicos brasileiro: www.scielo.br
b) Dissertações e Teses:
• Biblioteca de tese e dissertação do IBICT: http://bdtd.ibict.br/vufind/
c) Patentes:
• Instituto Nacional de Propriedade Industrial: www.inpi.gov.br
• Espacenet: Base europeia de Patentes : http://ep.espacenet.com
d) Outros sites
• Google acadêmico: https://scholar.google.com.br/
• Domínio Público: http://www.dominiopublico.gov.br
COMO PESQUISAR?
Quando pesquisamos para qualquer tipo de trabalho, seja um texto, TCC, relatório, etc.
buscamos ideias de vários autores em fontes de informações diferentes, podemos utilizar
esses textos de várias formas:
a) Ler e concordar com a ideia do autor e rescrever com suas palavras - Ou seja,
leio o texto compreendo e escrevo um texto com minhas palavras, da minha forma com
a ideia do autor. Nesse formato chamamos citação indireta.

24
b) Ler e reescrever no mesmo formato que está na fonte de informação – Ou seja,

reescrevo com as mesmas palavras do autor. Tenho que fazer a citação direta.
c) Ler algum artigo, ou texto e concordar ou discordar e reescrevê-lo com suas

ideias – O texto é seu, mas se foi baseado na ideia de alguém, citar a fonte no final do
trabalho.
PLÁGIO
Segundo o site Significados:
• Plágio significa copiar ou assinar uma obra com partes ou totalmente

reproduzida de outra pessoa, dizendo que é sua própria.
• O plágio pode ser de qualquer natureza, como em livros, música, obras,
fotografias, trabalhos, e etc. O plágio ocorre quando um indivíduo copia o
trabalho de alguém e não coloca os créditos para o autor original.
• O plágio é a cópia não autorizada de várias informações, e é considerado crime,
previsto no Código Penal Brasileiro, e na lei 9610. O plágio é considerado uma
atitude antiética em vários países, e em outros é considerado crime de violação
de direito autoral.
O site Plágio acadêmico identifica três tipos de plágio:
• Plágio integral: “Copia palavra por palavra sem citar a fonte de onde veio o
texto”
• Plágio parcial: “Ocorre quando о trabalho acadêmico é um “mosaico” formado
por cópias de parágrafos е frases de autores diversos, sem mencionar suas
obras”
• Plágio conceitual: “Quando há utilização da ideia do autor escrevendo de
outra forma, porém, novamente, sem citar а fonte original”

25
BUSCA DE PLÁGIO:
Pode ser feita de duas formas:
• O texto plagiado é colocado na pesquisa do Google e o mesmo faz a busca de todas

publicações que contém aquela informação.
• Existe o site: www.plagium.com que é gratuito até uma certa quantidade de palavras.
O plagium busca a fonte e destaca o texto plagiado.

26
APÊNDICE B - ORIENTAÇÕES PARA ELABORAÇÃO DE CITAÇÕES
DEFINIÇÕES
a) Citação Direta: transcrever parte de uma obra de um autor consultado;

b) Citação indireta: texto baseado na obra do autor consultado.
Ao inserir uma citação é obrigatório indicar a autoria [último sobrenome do(s) autor(res)],
o ano da publicação e a(s) página(s).
Indicação do Autor (citação direta/indireta):
Antes da citação - exemplo:

Gil (2011, p. 135)
Depois da citação - exemplo:

(GIL, 2011, p. 135)
CITAÇÃO DIRETA
É a transcrição literal de parte da obra do autor consultado. Este tipo de citação fica
entre aspas (“...”) quando tem até três linhas:
Exemplos:
Segundo Gil (2001, p. 135) “A motivação é um elemento poderoso na aprendizagem”
“A motivação é um elemento poderoso na aprendizagem” (GIL, 2001, p. 135)
Obs.: Com mais de 3 linhas devem ser destacadas com recuo de 4 cm da margem esquerda,
o espaçamento entre linhas deverá ser simples (1 cm), tamanho da fonte menor que o texto
utilizado e sem aspas.
Exemplo:
O comportamento humano é motivado pelo desejo de atingir algum objetivo.
Nem sempre, porém, este objetivo é conhecido pelo indivíduo. Boa parte da
motivação humana localiza-se na região abaixo do nível do consciente,
conforme a analogia do iceberg apresentado por Freud. (GIL, 2011, p. 202)

27
CITAÇÃO INDIRETA
Transcrição livre de autor consultado, porém fiel ao sentido original. É o resumo dos
dados retirados da fonte consultada, sem alterar as ideias do autor. Fica sem aspas:
AVISO
CITAÇÃO INDIRETA:
Hoje não haverá aula no 2º horário, para a
A Secretaria (2016) informa
turma do professor Roberto. Os alunos
que após o intervalo todos os
serão liberados logo após a conclusão do alunos de Roberto estarão
exercício deixado pelo professor. O liberados, desde queentregue
exercício pronto deve ser entregue na os exercícios finalizados na
secretaria. secretaria.
Recife, 18 de abril 2016.
Ass. Secretaria
Atenção: “Nas citações indiretas, a indicação da(s) página(s) consultada(s) é opcional”

(ABNT, 2002, p. 2)
CITAÇÃO DE CITAÇÃO
“Citação direta ou indireta de um texto em que não se teve acesso ao original”, (ABNT,
2002). Isto é:
É a menção a um documento ao qual não se teve acesso, mas do qual se
tomou conhecimento apenas por citação em outro trabalho. Só deve ser
usada na total impossibilidade de acesso ao documento original. A indicação
é feita pelo nome do autor do original, seguido da expressão citado por ou
apud e do nome do autor da obra consultada. (UFRGS, [201-])
Utilize:
(Citado por) ou (apud)
Exemplos:
Segundo Grize (1985, apud CHANLAT, 1996, p. 131) “[...] as atividades da linguagem não
servem apenas para comunicar a informação, mas também para exprimir aquilo que se fala”
“[...] as atividades da linguagem não servem apenas para comunicar a informação, mas
também para exprimir aquilo que se fala” (GRIZE, 1985, citado por CHANLAT, 1996, p. 131)

28
OBSERVAÇÕES IMPORTANTES
a) Supressões: suprimir uma parte do texto sem alterar o sentido da frase. Símbolo
utilizado: [...]
Exemplo:
Ramos (2008, p. 103) descreve: “[...] Nunca vira uma pessoa tremer assim.”
b) Intercalação, acréscimos ou comentários: Colocar a intercalação, acréscimos ou

comentários entre colchetes: [ ]
Exemplo:
Ramos (2008, p. 110) “[disse Fabiano] - Chi! Que fim de mundo!”
c) Ênfase ou destaque: pode ser enfatizado ou destacado uma palavra da citação para
chamar atenção do leitor. Utilizar: grifo ou negrito ou itálico. Indicar a utilização desse
recurso, conforme o exemplo abaixo:
Exemplo:
“O rosto de Fabiano contraía-se, medonho, mais feio que um focinho. (RAMOS, 2008, p.
103, grifo nosso)
ATENÇÃO:
Quando a citação é obtida por informação verbal (palestras, debates, comunicações

etc.), indicar, entre parênteses, a expressão informação verbal, mencionando-se os dados
disponíveis, em nota de rodapé.
Exemplo:
No texto:
O novo medicamento estará disponível até o final deste semestre (informação verbal)1.
No rodapé da página:
1 Notícia fornecida por John A. Smith no Congresso Internacional de Engenharia Genética, em

Londres, em outubro de 2001.

29
AUTORIA
a) ABNT e Normas Regulamentadoras
NBR (da ABNT) – ABNT é a autora
Exemplos:
Segundo a ABNT (2002, p. 2) “Nas citações, as chamadas pelo sobrenome do autor, pela
instituição responsável ou título incluído na sentença devem ser em letras maiúsculas e
minúsculas e, quando estiverem entre parênteses, devem ser em letras maiúsculas”
Como definido na NBR 10520 “Nas citações, as chamadas pelo sobrenome do autor, pela
instituição responsável ou título incluído na sentença devem ser escritas em letras
maiúsculas e minúsculas e, quando estiverem entre parênteses, devem ser em letras
maiúsculas” (ABNT, 2002, p. 2)
NR (do Governo Federal) – BRASIL é o autor
Exemplos:
A NR 33 “tem como objetivo estabelecer os requisitos mínimos para identificação de
espaços confinados [...]” (BRASIL, 2006)
Segundo Brasil (2006) a NR 33 “tem como objetivo estabelecer os requisitos mínimos para
identificação de espaços confinados [...]”
b) Mais de um autor
Indicação antes da citação:
Silva e Costa (1991) ...

Barbosa, Oliveira e Souza (1992) ...
Ramalho et al. (1991) ...
Indicação depois da citação

30
... (SILVA; COSTA, 1991)

... (BARBOSA; OLIVEIRA; SOUZA, 1992)
... (RAMALHO et al., 1991)
c) Coincidência de sobrenome
Acrescenta as inicias, e se mesmo assim existir coincidência colocar o nome completo:
(BARBOSA, C., 1999) (BARBOSA, Cássio., 1996)
d) Sem autor
Quando o documento não possui autoria, a indicação deve ser feita pela primeira
palavra do título seguido de reticências, exemplo:
(HISTÓRIA..., 1987, p. 550)
ALGUMAS PALAVRAS E EXPRESSÕES PARA INTRODUZIR UMA CITAÇÃO NA

REDAÇÃO DO TEXTO
Exemplos:
De acordo com... De acordo com Carlos (1971), “Não, não adianta nem
tentar me esquecer”
Segundo... Segundo o Hino de Pernambuco, “A República é filha de

Olinda” (ROCHA, 1908)
Assim como afirma.... Assim como afirma Buarque (1970), “apesar de você
amanhã há de ser outro dia”
Descreve... Sobre a educação, Freire (1975) descreve que “Mudar é

difícil, mas não impossível”
Conforme os estudos de... Conforme os estudos de Baleiro (2009), “Solidão não

cura com aspirina.”

31
APÊNDICE C – ORIENTAÇÕES PARA ELABORAÇÃO DE REFERÊNCIAS
Segundo a ABNT (2018, p. 3), referência é um “conjunto padronizado de elementos

descritivos, retirados de um documento, que permite sua identificação individual”.
Para inserir as referências em um trabalho é preciso seguir as orientações da NBR
6023 da ABNT:
a) As referências devem ser alinhadas somente à margem esquerda do texto;

b) Espaço simples e separadas entre si por uma linha em branco de espaço
simples;
c) Organizadas em ordem alfabética.
Ilustração 3- Referências formatadas
Fonte – O autor
Para elaborar a referência de um documento é necessário localizar seus elementos

essenciais. Os Elementos essenciais são os dados importantes do documento que juntos irão
compor a referência.

32
1) LIVRO E/OU FOLHETOS
Onde localizar os elementos essenciais: Folha de Rosto.

Quais os elementos essenciais e sua ordem: Autor(es), Título, subtítulo (se houver),
edição2 (se houver), local de edição, editora e ano de publicação.
O que fica em negrito: Título do trabalho.
ÚLTIMO SOBRENOME DO AUTOR, Nome e os outros sobrenomes. Título: subtítulo (se

houver). nº ed.(se houver). Local: Nome da editora, ano de publicação.
Exemplos:
BREVIGLIERO, Ezio; POSSEBON, José; SPINELLI, Robson. Higiene

ocupacional: agentes biológicos, químicos e físicos. 6. ed. São Paulo: SENAC.SP, 2011.
MESQUITA NETO, Paulo de et al. A violência do cotidiano. São Paulo: Fundação Konrad
Adenauer, 2001. (Cadernos Adenauer; 1).
SENAI. Departamento Regional de Pernambuco. 30 anos: modelo de um sistema de

formação profissional para indústria - SENAI. Recife: SENAI-PE, 1972.
Livro (online): Apenas acrescentar no final da referência a localização do documento na Web:
Disponível em: link. Acesso em: dia mês (abreviado) ano.
Exemplo:
ASSIS, Machado. Dom Casmurro. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1994. Disponível em:
http://machado.mec.gov.br/images/stories/pdf/romance/marm08.pdf. Acesso em: 09 jun.
2017.
2 Colocar a indicação de edição a partir da 2ª edição. Só se coloca na referência se for informada no
documento.

33
2) NORMA DA ABNT
Onde localizar os elementos essenciais: Primeira página.

Quais os elementos essenciais e sua ordem: Autor(es), Título, subtítulo (se houver), edição
(se houver), local de edição, editora e ano.
O que fica em negrito: Título do trabalho.
lustração 2 - Norma da ABNT 6023
Fonte – ABNT, 2018
AUTOR. Título: subtítulo. Local: editora, ano.
Exemplo:
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. ABNT NBR 6023: informação e

documentação: referências: elaboração. Rio de Janeiro: ABNT, 2018.

34
3) ARTIGO DE PERIÓDICO
ARTIGO DE REVISTA
Onde localizar os elementos essenciais: Na primeira página e/ou no rodapé.

Quais os elementos essenciais e sua ordem: Autor(es) do artigo, título do artigo, subtítulo
do artigo (se houver), título da revista, subtítulo da revista (se houver), local de publicação,
numeração do ano e/ou volume (se houver), número e/ou edição, tomo (se houver), as páginas
do artigo (nº inicial e nº final), mês e ano da publicação da revista.
O que fica em negrito: Título de revista
ÚLTIMO SOBRENOME DO AUTOR, Nome e os outros sobrenomes. Título do artigo:

subtítulo do artigo (se houver). Título da revista, local(cidade), volume, número, página
inicial –final, mês (abreviado), ano.
Exemplos:
ANDRADE, Carlos Henrique Mascarenhas de et al. A relação entre confiança e custos de

transação em relacionamentos Inter organizacionais. RAC, Rio de Janeiro, RJ, v. 15, n. 4, p.
608-630, jul./ago. 2011.
Artigo de revista (online): Apenas acrescentar no final da referência a localização do

documento na Web:
Exemplo:
ANDRADE, Carlos Henrique Mascarenhas de et al. A relação entre confiança e custos de

transação em relacionamentos Inter organizacionais. RAC, Rio de Janeiro, RJ, v. 15, n. 4, p.
608-630, jul./ago. 2011. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/rac/v15n4/a04v15n4.pdf.

35
ARTIGO DE JORNAL
Onde localizar os elementos essenciais: Na primeira página do artigo.

Quais os elementos essenciais e sua ordem: Autor(es) do artigo, título do artigo, subtítulo
do artigo (se houver), título do jornal, subtítulo do jornal (se houver), local de publicação,
numeração do ano e/ou volume, número (se houver), data de publicação, seção, caderno ou
parte do jornal e as páginas do artigo (nº inicial e nº final)3.
O que fica em negrito: Título do Jornal
ÚLTIMO SOBRENOME DO AUTOR, Nome e os outros sobrenomes. Título do artigo:

subtítulo do artigo. Título do Jornal, Local (cidade), volume, número, data de
publicação, seção, caderno. página inicial - final.
Exemplo:
NAVES, P. Lagos andinos dão banho de beleza. Folha de São Paulo, São Paulo, 28 jun.
1999. Folha Turismo, Caderno 8, p. 13.
CRÉDITO à agropecuária será de R$ 156 bilhões até 2015. Jornal do Commercio, Rio de
Janeiro, ano 97, n. 156, p. A3, 20 maio 2014.
Artigo de jornal (online): Apenas acrescentar no final da referência a localização do

documento na Web:
Exemplo:
SILVA, Ives Gandra da. Pena de morte para o nascituro. O Estado de S. Paulo, São Paulo,
19 set. 1998. Disponível em: http://www.providafamilia.org/pena_
morte_nascituro.htm. Acesso em: 19 set. 1998.
3 Quando não houver seção, caderno ou parte, a paginação do artigo precede a data. (ABNT, 2018)

36
4) LEGISLAÇÃO
Onde localizar os elementos essenciais: Na primeira folha

Quais os elementos essenciais e sua ordem: Jurisdição (ou cabeçalho da entidade), título,
numeração, data e os dados da publicação (documento que foi publicado, local, data, seção
e página).
O que fica em negrito: documento onde foi publicado a legislação
JURISDIÇÃO (OU CABEÇALHO DA ENTIDADE). Título e numeração, data sem abreviar.

Dados de publicação.
Exemplos:
BRASIL. Medida provisória nº 159-9, de 11 de dezembro de 1997. Diário Oficial da União,

Poder Executivo, Brasília, DF, 14 dez. 1997. Seção 1, p. 29514.
SÃO PAULO (Estado). Decreto nº 42.822, de 20 de janeiro de 1998. Lex: coletânea de

legislação e jurisprudência, São Paulo, v. 62, n. 3, p. 217-220, 1998
BRASIL Constituição (1988). Emenda constitucional nº 9 de novembro de 1995. Lex:

legislação federal e marginalia, São Paulo, v. 59, p. 1966, out./dez. 1995.
NORMAS REGULAMENTADORAS
As Normas Regulamentadoras são de responsabilidade do Ministério do Trabalho e

são divulgadas no Diário Oficial através de uma portaria.
Veja o exemplo da referência da NR 33:
Ilustração 3 - Documento online
D.O.U. –
Diário
Oficial da
União
Fonte – BRASIL, 2006

37
Referência da NR fica assim:
BRASIL. Ministério do Trabalho. Portaria n° 202, 22 de dezembro de 2006. Aprova a NR 33

(Segurança e saúde nos trabalhos em espaços confinados). Diário Oficial da União,
Brasília, DF, 27 dez. 2006.
Legislação (online): Apenas acrescentar no final da referência a localização do documento

na Web:
Exemplo:
BRASIL. Ministério do Trabalho. Portaria n° 202, 22 de dezembro de 2006. Aprova a NR 33

(Segurança e saúde nos trabalhos em espaços confinados). Diário Oficial da União,
Brasília, DF, 27 dez. 2006. Disponível em:
https://portal.mpt.mp.br/wps/wcm/connect/portal_mpt/df9d018b-4dfb-4f33-bef1-
4674c4336378/NR_33.pdf?MOD=AJPERES&CONVERT_TO=url&CACHEID=df9d018b-
4dfb-4f33-bef1-4674c4336378. Acesso em: 09 jun. 2017.
5) TRABALHO ACADÊMICO (DISSERTAÇÃO, TCC E TESE)
Onde localizar os elementos essenciais: Folha de Rosto.

Quais os elementos essenciais e sua ordem: Autor, título, subtítulo (se houver), ano de
deposito, tipo do trabalho (tese, dissertação, trabalho de conclusão de curso e outros), grau
(especialização, mestrado, doutorado, entre outros) e curso, instituição de ensino, local e a
data de defesa.
O que fica em negrito: Título do trabalho
ÚLTIMO SOBRENOME DO AUTOR, Nome e os outros sobrenomes. Título: subtítulo. ano

de depósito. Tipo de trabalho (grau e curso) – Instituição, local, ano de defesa.
Exemplos:
BARRADAS, Renato Vianna. Impactos socioambientais nas aplicações de energia

eólica para geração de eletricidade. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialista
em Formas alternativas de engenharia) – Universidade Federal de Lavras, Lavras, MG,
2014.
SCHMIDT, Maria Luiza Gava. O mundo do trabalho: o psicodrama como instrumento de

diagnóstico da influência da organização do trabalho na saúde dos trabalhadores. 2003.
Tese (Doutor em Saúde coletiva) – Faculdade de Ciências Médicas, Universidade Estadual
de Campinas, Campinas, SP, 2003.

38
TAETS, Samuel Achileyas. Administração da aposentadoria na administração pública

indireta do Brasil. 1996. Dissertação (Mestre em Administração) – Escola Brasileira de
Administração Pública, Fundação Getúlio Vargas, Rio de Janeiro, 1997.
Trabalho acadêmico (online): Apenas acrescentar no final da referência a localização do

documento na Web:
Exemplo:
BARRADAS, Renato Vianna. Impactos socioambientais nas aplicações de energia

eólica para geração de eletricidade. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialista
em Formas alternativas de engenharia) – Universidade Federal de Lavras, Lavras, MG,
2014. Disponível em:
http://repositorio.ufla.br/bitstream/1/4515/1/TCC_Impactos%20socioambientais%20nas%20a
plica%C3%A7%C3%B5es%20de%20energia%20e%C3%B3lica%20para%20gera%C3%A7
%C3%A3o%20de%20eletricidade. Acesso em: 09 jun. 2017.
6) TRABALHO APRESENTADO EM EVENTOS
Onde localizar os elementos essenciais: Primeira folha e/ou rodapé

Quais os elementos essenciais e sua ordem: Autor, título, subtítulo (se houver), seguido da
expressão In:, nome do evento, número do evento (se houver), ano e local (cidade) de
realização, título do documento (anais, atas, tópico temático...), local, editora, data de
publicação e a página inicial e final do trabalho.
O que fica em negrito: o título do documento
ÚLTIMO SOBRENOME DO AUTOR, Nome. Título: subtítulo. In: NOME DO EVENTO, nº.,
ano, local. Título do documento. Local: Edição, ano, nº pág. Inicial-final.
Exemplo:
LEITE, Célio Rodrigues; LORH, Suzane Schmidlin. Convivência Escolar: estratégias para a
resolução de conflitos entre professores e alunos. In: SEMINÁRIO INDISCIPLINA NA
EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA, 8., 2012, Curitiba. Anais [...] Curitiba: UTP, 2012. p. 17-
33.
Trabalho apresentado em eventos (online): Apenas acrescentar no final da referência a

localização do documento na Web:

39
Exemplo:
LEITE, Célio Rodrigues; LORH, Suzane Schmidlin. Convivência Escolar: estratégias para a
resolução de conflitos entre professores e alunos. In: SEMINÁRIO INDISCIPLINA NA
EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA, 8., 2012, Curitiba. Anais [...] Curitiba: UTP, 2012. p. 17-
33. Disponível em: http://nipp.ufsc.br/files/2013/06/Anais-do-SIN-2012.pdf. Acesso em: 10
jun. 2017.
7) PATENTE
Onde localizar os elementos essenciais: Primeira folha.

Quais os elementos essenciais e sua ordem: Inventor (autor), título, nomes do depositante
e/ou titular e do procurador (se houver), número da patente, data do depósito e data de
concessão da patente (se houver).
O que fica em negrito: o título da patente.
Ilustração 4 – Patente
Fonte – Site do INPI
ÚLTIMO SOBRENOME, Nome e os outros sobrenomes do inventor. Título. Depositante ou

Titular: Nome do depositante. Procurador (se houver): Nome do procurador (se houver). Nº
da Patente. Depósito: dia mês (abreviado) ano. Concessão: dia mês (abreviado) ano.

40
Exemplo:
BONNET, Vicent jean; ALENCAR, Danilo Assis Santos de; PALADINO, Gabriel Ribeiro
Peixoto. Sistema de disponibilização e gerenciamento de conteúdo digital, método de
controle de acesso a conteúdo digital e método de gerenciamento simultâneo de
múltiplos alunos. Titular: Pearson Eduation do Brasil. Procurador: Remer Villaça &
Nogueira Assessoria e consultoria de propriedade intelectual. BR 102015023388-4.
Depósito: 14 set. 2015. Concessão: 21 mar. 2017.
Patente (online): Apenas acrescentar no final da referência a localização do documento na

Web:
Exemplo:
BONNET, Vicent jean; ALENCAR, Danilo Assis Santos de; PALADINO, Gabriel Ribeiro
Peixoto. Sistema de disponibilização e gerenciamento de conteúdo digital, método de
controle de acesso a conteúdo digital e método de gerenciamento simultâneo de
múltiplos alunos. Titular: Pearson Eduation do Brasil. Procurador: Remer Villaça &
Nogueira Assessoria e consultoria de propriedade intelectual. BR 102015023388-4.
Depósito: 14 set. 2015. Concessão: 21 mar. 2017. Disponível em:
https://gru.inpi.gov.br/pePI/servlet/ImagemDocumentoPdfController?CodDiretoria=200&Num
eroID=01be904caa00f6c9f289524c42121820858a942c4183a6925e06432da0cd6149&certifi
cado=undefined&numeroProcesso=&codPedido=1348894. Acesso em: 22 nov. 2018.
8) OUTROS DOCUMENTOS
FILMES E VÍDEOS
TÍTULO (primeira palavra toda maiúscula), subtítulo (se houver). Diretor e/ou produtor,
local, empresa produtora ou distribuidora, data, especificação do suporte.
Exemplo:
ÁLCOOL e drogas. Direção: SESI.DR.PE. Recife: SESI.PE, 2014. 1 DVD (5 min). son.,
color. (Guia da saúde na indústria)
FILMES E VÍDEOS ONLINE
TITULO do filme: subtítulo (se houver). Diretor e/ou produtor, local, empresa produtora ou
distribuidora, data, especificação do suporte. Disponível em: link. Acesso em: dia mês
(abreviado) ano.
2ª Versão – dez. 2019

41
Exemplo:
DERMATOLOGISTA esclarece dúvidas sobre calvície. Produção: Sistema JC. Recife: TV

Jornal, 2017. 1 vídeo (25 min). Disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=Hca5qIWSPek&list=PLwT4D1bBe04qCKuICJfF0pUFIMJ
26JsQP&index=6. Acesso em: 09 jul. 2017.
ILUSTRAÇÕES
ÚLTIMO SOBRENOME DO AUTOR, Nome. Título4: subtítulo (se houver). ano.

Especificação do suporte.
Exemplo:
MATTOS, M. D. Paisagem-Quadro Barras. 1987. 1 original de arte, óleo sobre tela, 40 cm

x 50 cm. Coleção particular.
Ilustrações retiradas da Internet: Apenas acrescentar no final da referência a localização
do documento na Web:
Exemplo:
GUERREIRO, Lucas. Arco-íris. 2016. 1 fotografia, color. Disponível em:

https://mormonsud.net/plano-de-salvacao/3-consideracoes-sobre-o-arco-iris-nas-escrituras/.
Ilustrações capturadas pelo Google Maps:
AUTOR. [Vista aérea da...] ano. Disponível em: Link. Acesso em: dia mês (abreviado) e
ano.
Exemplo:
GOOGLE MAPS. [Vista aérea da Av. Dantas Barretos]. 2017. Disponível em:
https://www.google.com.br/maps/place/Av.+Dantas+Barreto,+Recife+-+PE/@-8.0679827,-
34.8828251,17z/data=!3m1!4b1!4m5!3m4!1s0x7ab18b775129885:0x5a16723523cd955d!8m
2!3d-8.0679827!4d-34.8806364. Acesso em: 09 jun. 2017.
SITE
ÚLTIMO SOBRENOME DO AUTOR, Nome. Título: subtítulo (se houver). Versão ou

edição (se houver). Local, ano. Disponível em link. Acesso em: dia mês (abreviado) ano.
4 Emobras de arte, quando não existir título, deve-se indicar a expressão “Sem título”, entre colchetes:
[sem título] (ABNT, 2018)

42
Exemplo:
SENAI. Departamento Regional de Pernambuco. Quem somos. Recife: SENAI-PE, 2014.

Disponível em: http://www.pe.senai.br/o-senai/quem-somos/#.WTryJesrLbg. Acesso em: 09
jun. 2017.
9) INFORMAÇÕES ADICIONAIS
AUTORIA
Ilustração 6 – Autoria
Situação Aplicação
YAZIGI, Walid. A técnica de edificar. 23. ed. rev. e atual. São Paulo:
Apenas um autor PINI, 2013.
(Sempre inicie com o último sobrenome do autor)
BREVIGLIERO, Ezio; POSSEBON, José; SPINELLI,

Até três autores Robson. Higiene ocupacional: agentes biológicos, químicos e
físicos. 6. ed. São Paulo: SENAC.SP, 2011.
(Separe os autores utilizando “ponto e vírgula”)
MESQUITA NETO, Paulo de et al. A violência do cotidiano. São

Mais de três Paulo: Fundação Konrad Adenauer, 2001.
autores
(Coloque apenas o primeiro autor e a expressão “et al.”)
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. ABNT NBR

Entidade – 6022: informação e documentação: artigo em publicação periódica
Pessoa Jurídica cientifica impressa: apresentação. Rio de Janeiro: ABNT, 2003.
SENAI. Departamento Regional de Pernambuco. Manual para

elaboração de relatório de estágio/experiências profissionais dos
cursos técnicos. Recife: SENAI-PE, 2019.
(Nome da entidade toda em letra maiúscula ou abreviado5)
Sem autoria DIAGNÓSTICO de setor industrial. São Paulo: Sumus, 1991.
(A primeira letra do título em letras maiúsculas)

OBS 1: Em caso de autores que possuem grau de parentesco como sobrenome é

necessário proceder conforme exemplo:
Exemplo:
CARVALHO FILHO, Geraldo; COSTA NETO, Alexandre. Reengenharia. Rio de Janeiro:

Campos, 1998.
5 Dúvidas consultar o(a) bibliotecário(a) de sua escola.

43
ABREVIATURAS
Ilustração 7 – Abreviaturas
Abreviatura Significado Aplicação
“sine nomine” – usado SILVA, Artur. As fases da vida. São Paulo:
[s.n.] quando não identificada a [s.n.], 2010.
editora.
“sine loco” – usado quando FIGUEIREDO, Paula. Ensino
[S.l.] não identificada o local da fundamental. [S.l.]: EX Libris, 1987.
publicação.
Usado quando não SILVA, Carla. Filosofia. [S.l.; s.n.], 2015.
[S.l.: s.n.] identificado o local e editora
da publicação
et al. “et aliii” (significa: e outros) – AGUIAR, Francisco Antônio et al.
usado quando há mais de três Transferência de tecnologia. Belo
autores Horizonte: Polis, 1994.
(coord.) Coordenador - usado quando AZEVEDO, Márcio Costa (coord.). Constas
o autor é coordenador da nacionais. Brasília, DF: Globo, 1985.
obra.
(org.) Organizador - usadoquando BRITO, Edson Viana (org.). Imposto de
o autor é organizador da obra. renda. Rio de Janeiro: Globo, 1985.
(ed.) Editor - usado quando o autor MARQUES, Augusto Souza (ed.).
e editor da obra. Vocabulário jurídico. 4. ed. Rio de
Janeiro: Saraiva, 1998.
(comp.) Compilador – usado quando o MARCONDES, E.; LIMA, I. N. de (coord.).
autor é compilador da obra Dietas em pediatria clínica. 4. ed. São Paulo:
Sarvier, 1993.
janeiro jan. julho jul.
fevereiro fev. agosto ago.
março mar. setembro set.
abril abr. outubro out.
Meses maio maio novembro nov.
junho jun. dezembro dez.
INSERIR O ANO NA PUBLICAÇÃO
Convenções adotadas, quando não encontrado o ano de publicação na obra:
Ilustração 8 – Ano de publicação

[1971 ou 1972] um ano ou outro
[1969?] data provável
[1973] data certa, não indicada no item
[entre 1906 e 1912] usar intervalos menores de 20 anos
[ca. 1960] ano aproximado
[197-] década certa
[197-?] década provável
[18--] século certo
[18--?] século provável

44
CRÉDITOS
Aprovação do Projeto
Carla Abigail Araújo - Diretora de Educação
Coordenação das Práticas Profissionais

Vanessa Pedrosa - Diretoria de Educação
1ª Versão –maio/2019
Coordenação do Projeto
Sônia Maria de Pádua
Analista de Informação e Documentação – GED/NID/DR
Revisão Técnica da 1ª versão

Ana Cristina de Souza Castro
Analista de Informação e Documentação - SENAI Jaboatão
Sônia Maria de Pádua
Analista de Informação e Documentação – GED
Revisão gramatical – 1ª versão

Franklin José de Carvalho Montanha
Analista de Educação Profissional – GED
Diagramação 1ª versão
Ana Cristina de Souza Castro
Analista de Informação e Documentação - SENAI Jaboatão

Manual para Elaboração de Relatório de Atividades de Monitoria/Olimpíada Do Conhecimento/Projeto

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MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE RELATÓRIO DE ATIVIDADES DE

Departamento Regional do SENAI de Pernambuco

S474m SENAI. Departamento Regional de Pernambuco

1. Relatório - Manual 2. Elaboração de Relatório – Alunos

SENAI - Departamento Regional de PernambucoRua

Versão atualizada em 17 mar. 2021

Este manual integra o projeto “Padronização dos documentos: Relatório de

Versão atualizada em 17 mar. 2021

1 RELATÓRIO DE ATIVIDADES ..................................................................................... 3

2.1 CONTEÚDO ................................................................................................................... 4

3.1 CAPA .............................................................................................................................10

3.2 FOLHA DE ROSTO ....................................................................................................11

3.3 SUMÁRIO .....................................................................................................................12

3.4 INTRODUÇÃO .............................................................................................................13

3.5 DESENVOLVIMENTO ................................................................................................14

3.6 CONSIDERAÇÕES FINAIS .......................................................................................17

3.7 REFERÊNCIAS ...........................................................................................................18

3.8 APÊNCIDE (OPCIONAL) ...........................................................................................19

3.9 ANEXO (OPCIONAL) .................................................................................................20

APÊNDICE A – ORIENTAÇÕES PARA REALIZAÇÃO DE PESQUISA ...............23

APÊNDICE B - ORIENTAÇÕES PARA ELABORAÇÃO DE CITAÇÕES ...............26

APÊNDICE C – ORIENTAÇÕES PARA ELABORAÇÃO DE REFERÊNCIAS ......31

Versão atualizada em 17 mar. 2021

Um relatório consiste na descrição de fatos verificados durante pesquisas ou no

a) Por que devo escrever esse relatório?

Em seguida, inicie a organização do trabalho. Leve em consideração a

Versão atualizada em: 17 mar. 2021

Seguem abaixo as regras gerais para a elaboração do Relatório de Atividades

Os termos em língua estrangeira devem ser destacados graficamente utilizando

A formatação gráfica do texto deverá se apresentar de acordo com as

Versão atualizada em: 17 mar. 2021

Alinhamento Justificado (distribuir o texto uniformemente entre as

Entre linhas: 1,5 (exceto na nota explicativa e nas

Entre as seções e o texto: um espaço entre as linhas de

Versão atualizada em: 17 mar. 2021

1 INTRODUÇÃO (certo) 1 – INTRODUÇÃO (errado)

São exceções: Agradecimento, Resumo, Listas, Sumário,

Ilustração 2 - Divisão das seções

Deve-se limitar a numeração progressiva até a seção quinária.

Versão atualizada em: 17 mar. 2021

O SENAI PE padronizou a identificação de qualquer tipo de

Ilustração 3 – Importantes invenções dos séculos 19 e 20

Fonte - Site geografia para todos Fonte – BARROS, 2004

Versão atualizada em: 17 mar. 2021

Versão atualizada em: 17 mar. 2021

A estrutura de um relatório compreende os seguintes elementos:

a) Pré-textuais: parte que antecede o Relatório com informações que

Ilustração 5 - Estrutura do Relatório de Atividades

Versão atualizada em: 17 mar. 2021

Elemento de proteção e estética. Não é contada nem numerada. Segue o

SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM INDUSTRIAL

Título: maiúsculo, tamanho 12,

Versão atualizada em: 17 mar. 2021

3.2 FOLHA DE ROSTO

Elemento de informação e estética. É contada, porém não numerada. Segue o

Ilustração 7 – Folha de Rosto

SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM INDUSTRIAL

Título: maiúsculo, tamanho 12,

à direita, sem negrito. Só as

Versão atualizada em: 17 mar. 2021

Listagem e enumeração das principais divisões, seções ou capítulos de uma

Tamanho da fonte 12, justificado,