Centro Educacional Brasil para Cristo

Data: ____/_____/2023

Profa. ________________ Turma: 3º ano ( ) M ( ) T

Estudante: _________________________________

Atividade avaliativa de Religião – 1º Bimestre

SÍMBOLOS DA PÁSCOA
A Páscoa é o acontecimento mais importante para os cristãos, pois representa a ressurreição de Jesus Cristo.

Jesus deu a sua vida para nos salvar, porém, na manhã da Páscoa, Ele ressuscitou para a alegria das pessoas.

Os símbolos pascais são lembranças de Cristo. Vejamos:

1- O girassol – Sol de nossa vida;

2- A uva e o trigo – representam o pão e o vinho;
3- O peixe – representa o cristão mergulhado na graça de Deus pelo batismo;
4- Os sinos – representam a alegria da ressurreição de Cristo;
5- O ovo – é o símbolo da vida que surge;
6- O cordeiro – representa o sacrifício de Cristo;
7- O coelho – é o símbolo das grandes famílias;
8- A vela – representa a luz do mundo.

1. Complete a cruzadinha com o nome dos símbolos da páscoa.

2. A Páscoa comemora:
( ) a morte de Jesus
( ) o nascimento de Jesus
( ) ressurreição de Jesus

3. Segundo o texto, o ovo é:

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 4. O coelho foi escolhido como símbolo da Páscoa:

( ) devido a sua agilidade e esperteza.

( ) devido a sua cor.

( ) por ser símbolo de fertilidade.

5. Pinte de verde o quadro que indica o dia em que Jesus foi crucificado.

TERÇA SEXTA QUINTA

QUARTA SÁBADO

6. Agora, pinte de amarelo o quadro que indica o dia em que Jesus foi ressuscitou.

TERÇA SEXTA SEGUNDA

DOMINGO SÁBADO

7. Escreva um bilhete agradecendo a Jesus o sacrífico que ele fez para nos salvar.

“Porque Deus amou o mundo de tal maneira que deu o seu Filho Unigênito.
Para que todo aquele que nele crê não pereça, mas tenha a vida eterna. João 3,16”
Centro Educacional Brasil para Cristo

Data: ____/_____/2023

Profa. ________________ Turma: 3º ano ( ) M ( ) T

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Atividade avaliativa de Artes – 1º Bimestre

1. Observe o esquema abaixo:

- Agora encontre no caça-palavras o nome de seis cores e depois classifique-as como primárias e
secundárias.

Cores primárias:
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_____________________________________

Cores secundárias:
_____________________________________
_____________________________________
2. Pinte a imagem abaixo utilizando apenas as cores quentes e suas variações de tonalidades.

3. Agora, pinte a imagem abaixo utilizando apenas as cores frias suas variações de tonalidades.

4. As imagens que você coloriu fazem parte de qual movimento artístico abaixo?
( ) Pop Art
( ) Realismo
( ) Arte Barroca
( ) Arte concreta

5. Esse movimento artístico é conhecido por:

( ) Apresentar diversas ilustrações realisticas de pessoas, animais e natureza.
( ) Fundamentar-se principalmente em linhas e formatos geometricos.

“Boa avaliação”
Centro Educacional Brasil para Cristo

Data: ____/_____/2023

Profa. ________________ Turma: 3º ano ( ) M ( ) T

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Atividade avaliativa de História – 1º Bimestre

1. O que é História?
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2. O que são fontes históricas?

( ) São todos os meios pelos quais podemos obter informações sobre os fatos que
aconteceram.
( ) São apenas documentos oficiais que podem comprovar um momento histórico.
( ) São apenas fotografias que podem comprovar coisas que ocorreram.

3. Por que é necessário guardar as fontes da maneira adequada?

( ) Por que elas contém informações secretas onde nem todas as pessoas podem
saber.
( ) Por que elas custam caro existem pessoas que podem querer roubá-las.
( ) Para que elas não sofram danos.

4. Marque com um “x” as pessoas que podem ter interesse em consultar os arquivos de
registros históricos para exercer o seu trabalho.

5. Marque os itens que apresentam fontes históricas.

6. Qual a diferença entre tempo histórico e tempo cronológico?
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7. Faça a correspondencia.

(1) Tempo cronológico

(2) Tempo histórico

( ) Adolescencia
( ) Relógio
( ) Linha do tempo
( ) Calendário

8. Pense e responde.
a) Em que ano e mês nós estamos?
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b) Qual o 1º mês do ano?

( ) Janeiro ( ) Junho ( ) Outubro

c) Qual o último dia da semana?

( ) domingo ( ) sexta ( ) sábado

d) Qual o mês do ano que tem menos dias?

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9. Marque um “x” na alternativa correta.

“É um recurso utilizado para marcar os acontecimentos históricos.”

( ) Linha do minuto ( ) Linha da vida ( ) Linha do tempo

10. Desenhe abaixo a sua linha do tempo escolar.

- Retrate por meio de desenhos os 5 fatos mais importantes da sua vida na escola;
- Escreva as legendas para explicar esses fatos.