Você está na página 1de 83

cities

NOVA
YORK
Chap
ters
Chapters.

1 Apresentação p. 03

2 Central Park p. 16

3 Times Square p. 33

4 Estátua da Liberdade p. 50

5 Empire State Building p. 66


APresen
taçãO

1
Chapter 1 Video Script Vocabulary Vocabulary Activities Grammar Grammar Activities

Part 1.

Video Script Quando falamos de apresentação, estamos falando sobre oferecer informações a
nosso respeito a alguém que ainda não nos conhece, por exemplo, nosso nome,
idade, lugar de origem, se somos casados ou solteiros, se temos filhos etc.

Neste primeiro capítulo, vamos conhecer o Sam. Ele vai se apresentar para nós,
porque é junto com ele que, a partir de agora, vamos começar a nossa viagem e
aproveitar cada momento dela para aprender mais sobre essa língua fascinante
que é o inglês. Observe abaixo a transcrição do vídeo Apresentação:

PRESENTATION

Hello, everyone.

Look around. Where am I?

That’s right! New York, the Big Apple.

I’m here to show you some famous tourist spots in New York. But first,
let me introduce myself.

My name is Sam. Sam Clark. I live and work here in New York. I’m a
tourist guide. But I’m not from New York. I’m from Baltimore, Maryland.

My wife and kids are New Yorkers. Yes, I’m married, and I have two
beautiful kids: Julia and Sandra. Julia is 11 and Sandra is 8. And I’m 37
years old.

But well, enough about me! I’m really excited to take you to see New
York. Let’s go.

< voltar para o índice


4
Chapter 1 Video Script Vocabulary Vocabulary Activities Grammar Grammar Activities

APRESENTAÇÃO

Olá, pessoal.

Olhe em volta. Onde eu estou?

É isso mesmo! Nova York, the Big Apple.

Eu estou aqui para mostrar para você alguns pontos turísticos famosos
em Nova York. Mas primeiro, deixa eu me apresentar.

Meu nome é Sam. Sam Clark. Eu moro e trabalho aqui em Nova York.
Eu sou um guia turístico. Mas eu não sou de Nova York. Eu sou de
Baltimore, Maryland.

Minha esposa e filhas são nova-iorquinas. Sim, eu sou casado, e tenho


duas filhas lindas: Julia e Sandra. Julia está com 11 e Sandra está com 8.
Eu estou com 37 anos de idade.

Mas bem, chega de falar sobre mim! Eu estou realmente animado para
levar você para ver Nova York. Vamos lá.

< voltar para o índice


5
Chapter 1 Video Script Vocabulary Vocabulary Activities Grammar Grammar Activities

Part 2.

Vocabulary Quando nos apresentamos, geralmente cumprimentamos ou fazemos uma saudação


a quem iremos nos apresentar. E para isso podemos dizer:

GREE TINGS
Saudações / Cumprimentos

Hello! Hi!
Olá! Oi!

Hello / Hi, everyone / guys!


Olá / Oi, pessoal!

Também é possível cumprimentar alguém ou fazer uma saudação


perguntando como a outra pessoa está. Por exemplo:

GREE TINGS
Saudações / Cumprimentos

Hi! How are you? Good. How are you?


Oi! Como você está? Bem. Como você está?

Hey! How are things? What’s up, man?


Ei! Como estão as coisas? E aí, cara?

< voltar para o índice


6
Chapter 1 Video Script Vocabulary Vocabulary Activities Grammar Grammar Activities

Em situações onde precisamos ser mais formais, é aconselhável utilizar


saudações como “Bom dia”, “Boa tarde” e “Boa noite”. Vejam:

GREE TINGS
Saudações / Cumprimentos

Good morning. Good afternoon. Good evening.


Bom dia. Boa tarde. Boa noite.

Em inglês, o boa noite que dizemos antes de dormir – good night –, por exemplo,
não é considerado uma saudação, mas uma despedida. Por isso, essa expressão não
foi incluída na lista acima.

Após uma saudação, o mais usual é falarmos o nosso nome. Observe abaixo
algumas maneiras de dizer isso em inglês:

My name is Sam. My name is Sam Clark.


Meu nome é Sam. Meu nome é Sam Clark

Também podemos falar o nosso nome


usando a estrutura I + am + nome. Muitas I am Sam Clark.
vezes usada na sua forma contraída I’m, I’m Sam Clark.
principalmente na linguagem oral. Eu sou o Sam Clark.

Durante uma apresentação pessoal, também é comum falar o que fazemos, a nossa
profissão. Veja algumas formas de dizer isso em inglês:

I’m a teacher. I’m a dentist.


Eu sou um professor. Eu sou um dentista.
Eu sou uma professora. Eu sou uma dentista.
Eu sou professor/professora. Eu sou dentista.

< voltar para o índice


7
Chapter 1 Video Script Vocabulary Vocabulary Activities Grammar Grammar Activities

Em inglês, é muito comum usar as mesmas palavras que designam profissões


para o gênero masculino e feminino. Abaixo, você pode ver outras profissões que
podem ser usadas tanto no masculino quanto no feminino. Observe:

OCCUPATIONS
Prof issões

doctor
architect cook
physician
arquiteto/arquiteta cozinheiro/cozinheira
médico/médica

engineer nurse
lawyer
engenheiro/ enfermeiro/
advogado/advogada
engenheira enfermeira

Observe que, além das profissões, muitas palavras em inglês também não têm
variação de gênero. Mas algumas poucas profissões apresentam essa variação.
Contudo, mesmo nesses casos, em geral há um terceiro termo neutro. Ou seja, a
palavra na forma masculina, na forma feminina e uma versão neutra, que acaba
sendo sempre a mais usada. Observe abaixo:

OCCUPATIONS
Prof issões

waiter – garçom
waitress – garçonete
server – garçom ou garçonete

salesman – vendedor
saleswoman – vendedora
salesperson – vendedor ou vendedora

steward – comissário de bordo


stewardess – comissária de bordo
flight attendant – comissário ou comissária de bordo

policeman – (o) policial


policewoman – (a) policial
police officer – o ou a policial

< voltar para o índice


8
Chapter 1 Video Script Vocabulary Vocabulary Activities Grammar Grammar Activities

Observe que também podemos informar o nosso estado civil durante


apresentações pessoais. Veja os exemplos abaixo:

MARITAL STATUS
Estado Civ il

married single divorced


casado(a) solteiro(a) divorciado(a)

widow widower
viúva viúvo

Como é possível perceber nos exemplos, na maioria dos casos, as palavras que
usamos para definir nosso estado civil também não têm distinção de gênero. A
única exceção nesse caso é viúva – widow – e viúvo – widower.

Além disso, reparem que também não usamos artigos antes da maioria dos
estados civis, exceto quando usamos os termos widow e widower. Veja os
exemplos:

I’m single. I’m married.


Eu sou solteiro. Eu sou casado.
Eu sou solteira. Eu sou casada.

I’m divorced.
I’m a widow. I’m a widower.
Eu sou divorciado.
Eu sou viúva. Eu sou viúvo.
Eu sou divorciada.

Nesta parte, aprendemos o vocabulário usado no


vídeo e vimos exemplos de greetings, occupations
e marital status.

< voltar para o índice


9
Chapter 1 Video Script Vocabulary Vocabulary Activities Grammar Grammar Activities

Part 3.

Vocabulary
A. Numere a coluna da direita de acordo com a tradução das palavras na coluna da esquerda.
Activities

( 1 ) Olá, pessoal! ( 7 ) Casado(a) ( ) garçonete ( ) flight attendant

( 2 ) Policial ( 8 ) Vendedor(a) ( ) Hello, everyone! ( ) salesperson

( 3 ) Dentista ( 9 ) Viúva ( ) police officer ( ) widower

( 4 ) Professor(a) ( 10 ) Viúvo ( ) dentist ( ) widow

( 5 ) Waitress ( 11 ) Divorciado(a) ( ) teacher ( ) single

( 6 ) Comissária(o) de ( 12 ) Solteira(o) ( ) married ( ) divorced


bordo

B. Preencha as lacunas com a tradução adequada para as palavras destacadas:

1. , everyone!
Olá, pessoal! Atividade B – Respostas

2. Good . 3. salesperson/salesman

Boa tarde.
2. afternoon
1. Hello/Hi

5. married
6. single
4. cook

3. I’m a .
Eu sou um vendedor.
5/1/2/3/4/7/6/8/
Atividade A – Respostas

4. I’m a .
Eu sou cozinheiro.
10 / 9 / 12 / 11

5. I’m .
Eu sou casado.

6. I’m .
Eu sou solteira.

< voltar para o índice


10
Chapter 1 Video Script Vocabulary Vocabulary Activities Grammar Grammar Activities

Part 4.

Grammar
Nesta parte, vamos falar sobre a estrutura: Eu sou / estou – I am / I’m, em inglês – mais um
complemento.

Essa estrutura é frequentemente usada em apresentações, e também podemos usá-la para


falar sobre diversas informações pessoais. Observe os exemplos abaixo:

Occupation I’m married.


Profissão Eu sou casado.

I’m a tourist guide.


Eu sou um guia turístico. Age
Idade

Marital status I’m 37 years old.


Estado civil Eu estou com 37 anos.

Como podemos ver, a estrutura é a


seguinte: I + am + complement
Eu + sou/estou + complemento

Portanto, temos a conjugação I am, que pode ser traduzida para o português
tanto como eu sou ou como eu estou, de acordo com o contexto. Mas seja qual
for o contexto, na linguagem oral é mais comum usar a forma contraída I’m em
vez de I am.

Podemos utilizar esta expressão, por exemplo, para dizer quem somos, ou seja,
para falar o nosso nome. Observe:

I’m Sam. I’m Sam Clark.


Eu sou Sam. Eu sou Sam Clark.

< voltar para o índice


11
Chapter 1 Video Script Vocabulary Vocabulary Activities Grammar Grammar Activities

Ela também é usada para falarmos da nossa profissão, sobre o que fazemos.
Aqui, é importante lembrar que, em português, temos a opção de usar ou não
o artigo indefinido – um, uma – antes do substantivo que determina a nossa
profissão.

Portanto, você pode dizer Eu sou um médico / uma médica, ou Eu sou


médico(a), sem o artigo indefinido. Em inglês, essa opção não existe. Devemos
sempre usar o artigo a/an antes do substantivo que indica uma profissão no
singular.

I’m a physician. I’m a dentist.


Eu sou (um) médico. Eu sou (um) dentista.

Repare que o artigo a, em inglês, é equivalente a um ou uma em português.


Lembre-se de que este artigo sofre uma variação quando usado antes das
palavras que começam com som de vogal. Ele mantém o mesmo sentido, mas
terá a forma an.

I’m a teacher. I’m an engineer.


Eu sou (um) professor. Eu sou (uma) engenheira.

Essa estrutura também é usada frequentemente quando falamos sobre a nossa


nacionalidade, pois durante uma apresentação, é muito comum dizermos de onde
viemos. Mas repare que não costumamos usar artigo antes da nacionalidade.

I’m Canadian.
Eu sou canadense.

É importante ressaltar que, em inglês, sempre escrevemos as nacionalidades com


a primeira letra maiúscula, diferente do que ocorre em português.

Mas podemos também falar o nome do país em vez da nacionalidade. Nesse


caso, usamos a preposição from, que indica origem.

I’m from Canada.


Eu sou do Canadá.

< voltar para o índice


12
Chapter 1 Video Script Vocabulary Vocabulary Activities Grammar Grammar Activities

Também é possível usar esta estrutura para falar do nosso estado civil.
Vejamos:

I’m single. I’m married. I’m divorced.


Eu sou solteiro. Eu sou casado. Eu sou divorciado.
Eu sou solteira. Eu sou casada. Eu sou divorciada.

I’m a widow. I’m a widower.


Eu sou viúva. Eu sou viúvo.

Além disso, esta estrutura também é usada para falar quantos anos temos.
Podemos usar I’m + cardinal number ou I’m + cardinal number + years old.

I’m 35. I’m 35 years old.


Eu estou com 35. Eu estou com 35 anos de idade.

É importante ressaltar que years old equivale à estrutura anos de idade. No


entanto, em português, é natural dizermos apenas anos e não anos de idade
após dizer a idade. Em inglês, isso não é possível.

Em português, também podemos usar o verbo ter para falar a nossa idade.
Portanto, é possível usar as duas formas: Eu estou com 37 anos ou Eu tenho 37
anos. Em inglês, entretanto, não podemos usar o verbo have (ter) para falar sobre
idade. Usaremos sempre o verbo be (ser/estar).

Assim, observem os exemplos abaixo:

I’m 35 years. I’m 35 years old.


Eu estou com 35 anos. Eu estou com 35 anos de idade.

I have 35. I’m 35.


Eu tenho 35. Eu estou com 35.

< voltar para o índice


13
Chapter 1 Video Script Vocabulary Vocabulary Activities Grammar Grammar Activities

Quando falamos de idade, além da estrutura, também precisamos saber os


números em inglês. Desta forma, observem o quadro abaixo:

CARDINAL NUMBERS
Números Cardinais

0 – Zero 10 – Ten 20 – Twenty


1 – One 11 – Eleven 21 – Twenty-one
2 – Two 12 – Twelve 22 – Twenty-two
3 – Three 13 – Thirteen 30 – Thirty
4 – Four 14 – Fourteen 40 – Forty
5 – Five 15 – Fifteen 50 – Fifty
6 – Six 16 – Sixteen 60 – Sixty
7 – Seven 17 – Seventeen 70 – Seventy
8 – Eight 18 – Eighteen 80 – Eighty
9 – Nine 19 – Nineteen 90 – Ninety

Nesta parte, aprendemos estruturas de frase


para nos apresentar, incluindo nosso nome,
profissão, origem, estado civil e idade.

< voltar para o índice


14
Chapter 1 Video Script Vocabulary Vocabulary Activities Grammar Grammar Activities

Part 5.

Grammar
A. Marque a opção que corresponde à tradução correta da frase em inglês:
Activities

1. Eu sou americano. 3. Eu sou engenheiro. 5. Eu sou viúvo.


( A ) I’m American. ( A ) I’m an engineer. ( A ) I’m a widow.
( B ) I’m from American. ( B ) I’m engineer. ( B ) I’m a widower.

2. Eu estou com 46 anos. 4. Eu sou professor. 6. Eu tenho 13 anos.


( A ) I’m 46 years old. ( A ) I’m teacher. ( A ) I have 13 years old.
( B ) I have 46 years old. ( B ) I’m a teacher. ( B ) I’m 13 years old.

B. Preencha as lacunas com a tradução adequada para as palavras destacadas:

1. 34 years old.
Eu estou com 34 anos.
Atividade B – Respostas

2. American.
Eu sou americano.
3. twenty-nine
1. I am / I’m
2. I am / I’m

4. I am / I’m
5. I am / I’m
6. forty-six

3. I am years old.
Eu estou com vinte e nove anos.

4. 39 years old.
Eu tenho 39 anos.
Atividade A – Respostas

5. a doctor.
Eu sou médico.

6. I’m years old.


1. A
2. A
3. A
4. B
5. B
6. B

Eu estou com quarenta e seis anos.

< voltar para o índice


15
CentraL
PaRk

2
Chapter 1 Video Script Vocabulary Vocabulary Activities Grammar Grammar Activities

Part 1.

Video Script O Central Park é uma das principais atrações de Nova York, e todos os dias
recebe turistas de várias partes do mundo. Mas ele também é muito visitado por
quem vive na cidade.

O parque é um dos locais preferidos pelas famílias nova-iorquinas, que vão para
lá procurar um pouco de sossego, mas também para curtir algumas das muitas
atividades que o Central Park oferece. Vamos ver a transcrição do vídeo Central
Park.

CENTRAL PARK

Central Park is the green heart of New York City.

It is a large urban park with activities for the entire family. My wife and
kids love to come here on Sundays.

Look around. You see people of all ages: children, young adults, parents,
grandparents…And, of course, tourists! Yes, tourists certainly want to
visit Central Park.

My tips? Well, first visit the Belvedere Castle. It’s a stone castle with a
spectacular view of the park.

Then go to the Central Park Zoo. You can see animals from Asia, the
polar regions, and the California Coast.

Are you a Beatles fan? So this is your place. Strawberry Fields, a


memorial to John Lennon.

And if you are in New York in the winter, you have to go ice-skating
in Central Park. But remember, this is a seasonal activity, open from
October to April.

But all year long, there are several gardens, lakes, and fountains to enjoy
in Central Park.

It’s impossible not to love Central Park.

< voltar para o índice


17
Chapter 1 Video Script Vocabulary Vocabulary Activities Grammar Grammar Activities

CENTRAL PARK

O Central Park é o coração verde da cidade de Nova York.

É um grande parque urbano com atividades para a família inteira. Minha


esposa e filhas adoram vir aqui aos domingos.

Olhe em volta. Você vê pessoas de todas as idades: crianças, jovens


adultos, pais, avós... E, claro, turistas! Sim, turistas certamente querem
visitar o Central Park.

Minhas dicas? Bem, primeiro visite o Castelo Belvedere. É um castelo de


pedra com uma vista espetacular do parque.

Depois vá ao zoológico do Central Park. Você pode ver animais da Ásia,


das regiões polares e da costa da Califórnia.

Você é fã dos Beatles? Então este é o seu lugar. Strawberry Fields, um


memorial a John Lennon.

E se você está em Nova York no inverno, você tem que ir patinar no gelo
no Central Park. Mas lembre, esta é uma atividade sazonal, aberta de
outubro a abril.

Mas durante todo o ano, há vários jardins, lagos e fontes para curtir no
Central Park.

É impossível não amar o Central Park.

< voltar para o índice


18
Chapter 1 Video Script Vocabulary Vocabulary Activities Grammar Grammar Activities

Part 2.

Vocabulary O Central Park é um dos locais mais visitados pelos turistas, e também um lugar
muito frequentado por quem vive em Nova York. Por ter uma grande área verde no
meio da cidade, ele é conhecido como o coração verde de Nova York – The Green
Heart of New York City.

Aqui, usamos a metáfora Green Heart porque o Central Park tem uma imensa área
verde e está situado praticamente no meio da ilha de Manhattan, por isso ele é
chamado de “o coração verde” da cidade.

Vamos aproveitar essa informação para ver outras cores em inglês:

COLORS
Cores

Black White Blue


Preto Branco Azul

Red Yellow Pink


Vermelho Amarelo Rosa

Purple Gray Orange


Roxo Cinza Laranja

A última cor apresentada acima, orange, é também uma fruta – laranja –, assim
como em português. Veja então outros exemplos de frutas em inglês:

< voltar para o índice


19
Chapter 1 Video Script Vocabulary Vocabulary Activities Grammar Grammar Activities

FRUITS
Frutas

Apple Banana
Maçã Banana

Pear Melon
Pera Melão

Strawberry Papaya
Morango Mamão

Avocado Pineapple
Abacate Abacaxi

Lemon Watermelon
Limão siciliano Melancia

Como vimos, o Central Park é bastante frequentado por turistas e também pelas famílias nova-iorquinas. Veja
agora algumas palavras que utilizamos para falar sobre membros da família:

FAMILY MEMBERS
Membros da Família

Wife
Esposa
Spouse
esposo/esposa/cônjuge
Husband
Marido

Mother
Mãe
Parents
Pais
Father
Pai

< voltar para o índice


20
Chapter 1 Video Script Vocabulary Vocabulary Activities Grammar Grammar Activities

FAMILY MEMBERS
Membros da Família

Son
Filho
Kids/Children
Daughter Filhos/Filhas
Filha

Brother
Irmão
Siblings
Sister Irmãos/Irmãs
Irmã

Grandmother
Avó
Grandparents
Grandfather Avós
Avô

Vale lembrar que as palavras children e kids podem ser traduzidas tanto como filhos quanto como crianças.

Sendo assim, caso você queira especificar o gênero, o melhor é usar daughter(s), caso esteja falando de
filha(s), ou son(s), se estiver falando de filho(s).

My daughters love to come to Central Park.


Minhas filhas adoram vir ao Central Park.

My sons love football.


Meus filhos adoram futebol.

My son is 11 and my daughter is 9 years old. They’re very nice children.


Meu filho está com 11 anos e minha filha está com 9. Eles são crianças/filhos muito legais.

O mesmo princípio vale para quando falamos dos nossos pais ou avós. Para especificar de qual
deles estamos falando, o melhor é utilizar uma das palavras que denotam gênero. Agora, caso a
intenção seja se referir a eles coletivamente, então, podemos usar parents para falar dos nossos
pais, e grandparents para nos referir aos nossos avós. Observe os exemplos:

< voltar para o índice


21
Chapter 1 Video Script Vocabulary Vocabulary Activities Grammar Grammar Activities

My mother lives in California.


Minha mãe mora na Califórnia.

My father is a teacher.
Meu pai é professor.

My parents are divorced.


Meus pais são divorciados.

My grandmother is 89 years old.


Minha avó está com 89 anos.

My grandfather loves books.


Meu avô adora livros.

My grandparents live in Florida.


Meus avós moram na Flórida.

E para falar de irmão e irmã juntos, de forma neutra e sem gênero, usamos o termo
siblings.

I have two siblings. My brother is a dentist, and my sister is a teacher.


Eu tenho dois irmãos. Meu irmão é dentista, e minha irmã é professora.

É importante ter atenção com a palavra parents, pois ela é muito parecida com a
palavra parentes em português. Contudo, como já vimos, parents significa pais, ou
seja, pai e mãe.

Em inglês, a palavra que usamos para falar de parentes – primos, tios etc. – é
relatives. Vamos ver alguns exemplos:

REL ATIVES
Parentes

Uncle Aunt Cousin


Tio Tia Primo/Prima

O Central Park pode ser visitado em qualquer dia da semana; porém, é nos fins de
semana que mais pessoas costumam ir até lá. Agora, vamos ver os dias da semana
em inglês:

< voltar para o índice


22
Chapter 1 Video Script Vocabulary Vocabulary Activities Grammar Grammar Activities

DAYS OF THE WEEK


Dias da Semana

Sunday Monday Tuesday Wednesday


Domingo Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira

Thursday Friday Saturday


Quinta-feira Sexta-feira Sábado

Ao falar das coisas que costumamos ou gostamos de fazer aos sábados e domingos,
é comum usar, em português, a expressão final de semana. Em inglês não é
diferente. Portanto, para dizer que costumamos ou gostamos de ir ao Central Park
nos finais de semana, podemos usar a expressão on weekends.

My kids like to come to Central Park on saturdays and sundays.


Meus filhos gostam de vir ao Central Park aos sábados e domingos.

My kids like to come to Central Park on weekends.


Meus filhos gostam de vir ao Central Park nos finais de semana.

Repare que, em inglês, os dias da semana são sempre escritos com a primeira letra
maiúscula, assim como os meses.

MONTHS
Meses

January May September


Janeiro Maio Setembro

February June October


Fevereiro Junho Outubro

March July November


Março Julho Novembro

April August December


Abril Agosto Dezembro

< voltar para o índice


23
Chapter 1 Video Script Vocabulary Vocabulary Activities Grammar Grammar Activities

Observe também as estações do ano em inglês:

SEASONS OF THE YEAR


Estações do Ano

Spring Summer Winter Fall/Autumn


Primavera Verão Inverno Outono

Vamos terminar vendo alguns verbos e complementos frequentemente usados


quando vamos visitar novos lugares ou dar sugestões de lugares a serem
visitados, como os verbos visit e go, ou seja, visitar e ir.

Visit the Belvedere Castle.


Visite o Castelo Belvedere.

Visit New York.


Visite Nova York.

Visit the museum.


Visite o museu.

Visit the United States.


Visite os Estados Unidos.

Go to New York.
Vá para/a Nova York.

Go to Central Park.
Vá para o / ao Central Park.

Go to the Bahamas.
Vá para as / às Bahamas.

O verbo have também é usado nesse sentido; ele é equivalente ao verbo ter em
português, e, em muitos contextos, tem significado de posse.

< voltar para o índice


24
Chapter 1 Video Script Vocabulary Vocabulary Activities Grammar Grammar Activities

Porém, usamos have to + verbo para dar uma dica ou fazer uma sugestão de
coisas que achamos que alguém não pode deixar de fazer. É bastante similar ao
que fazemos em português quando usamos a expressão tem que + verbo, por
exemplo: Você tem que visitar esse museu.

Veja mais alguns exemplos abaixo:

You have to visit the 9/11 Memorial.


Você tem que visitar o Memorial ao 11 de Setembro.

You have to come to Central Park.


Você tem que vir ao Central Park.

You have to see the animals in the zoo.


Você tem que ver os animais no zoológico.

You have to go ice skating.


Você tem que ir patinar no gelo.

Nesta parte, aprendemos vocabulário relacionado à nossa


família, cores, frutas, dias da semana, meses e estações do
ano, e alguns verbos usados para dar recomendações em
viagens.

< voltar para o índice


25
Chapter 1 Video Script Vocabulary Vocabulary Activities Grammar Grammar Activities

Part 3.

Vocabulary
A. Numere a coluna da direita de acordo com a tradução das palavras na coluna da esquerda.
Activities

( 1 ) tio ( 7 ) mãe ( ) parents ( ) relatives

( 2 ) tia ( 8 ) irmãos ( ) cousin ( ) grandmother

( 3 ) primo(a) ( 9 ) filho ( ) uncle ( ) son

( 4 ) parentes ( 10 ) filhas ( ) aunt ( ) siblings

( 5 ) pais ( 11 ) avó ( ) father ( ) grandparents

( 6 ) pai ( 12 ) avós ( ) daughters ( ) mother

B. Preencha as lacunas com a tradução adequada para as palavras destacadas:

1. My favorite color is .
Minha cor favorita é verde. Atividade B – Respostas

2. You have to go ice skating in the .


Você tem que ir patinar no gelo no inverno. 5. have to visit
3. weekend
2. winter

6. spring
1. green

4. Go

3. Visit the museum on the .


Visite o museu no fim de semana.
5 / 3 / 1 / 2 / 6 / 10 / 4 / 11
Atividade A – Respostas

4. to Central Park. It’s beautiful.


Vá ao Central Park. É lindo.
/ 9 / 8 / 12 / 7

5. You New York. It’s an amazing city.


Você tem que visitar Nova York. É uma cidade incrível.

6. I love to travel in the .


Eu adoro viajar na primavera.

< voltar para o índice


26
Chapter 1 Video Script Vocabulary Vocabulary Activities Grammar Grammar Activities

Part 4.

Grammar
Nesta parte, vamos falar um pouco mais sobre subject pronouns, que, em português, são os
pronomes pessoais do caso reto, aqueles que ocupam o lugar do sujeito dentro da frase, e
também sobre o verbo be. Primeiro, vamos conhecer os pronomes pessoais que usamos no
singular e como conjugamos o verbo be com cada um deles.

Repare que o verbo be pode ser usado sempre em sua forma contraída com o pronome.

SUBJE CT PRONOUNS AND VERB BE


Singular

I am / I’m
Eu sou/estou She is / She’s
Ela é/está
You are / You’re
Você é/está It is / It’s
Ele, ela, isto é/está
He is / He’s
Ele é/está

Observe que, em inglês, nós temos três pronomes para designar a terceira
pessoa do singular: he, she, it.

He é usado sempre que o sujeito for uma pessoa do gênero masculino, e she,
sempre que se referir a alguém do gênero feminino. Por exemplo:

Paul isn’t home. He’s at work.


Paul não está em casa. Ele está no trabalho.

Brenda is a student. She’s in college.


Brenda é estudante. Ela está na faculdade.

< voltar para o índice


27
Chapter 1 Video Script Vocabulary Vocabulary Activities Grammar Grammar Activities

Agora, quando não estivermos falando de alguém, mas de alguma coisa ou algum
lugar, vamos usar o pronome it, que pode ser traduzido tanto como ele quanto
como ela. Observe os exemplos:

My computer is new. It’s very good.


Meu computador é novo. Ele é muito bom.

This chair is great. It’s very comfortable.


Essa cadeira é ótima. Ela é muito confortável.

Em alguns contextos, o pronome it não será traduzido como ele ou ela, como
exposto nos exemplos acima, mas como isto. Veja o exemplo:

I love to go ice skating. It’s amazing!


Eu amo patinar no gelo. Isto é incrível!

Porém, em português, soa bem mais natural dizermos a mesma frase sem usar
isto, apenas com o verbo: É incrível!

Entretanto, em inglês isso não é possível. O uso do pronome it é obrigatório. Veja:

I love to go ice skating. It’s amazing!


Eu amo patinar no gelo. É incrível!

Agora, vamos conhecer os subject pronouns e a conjugação do verbo be no


plural, com as suas respectivas contrações.

SUBJE CT PRONOUNS AND VERB BE


Plural

We are / We’re
Nós somos/estamos

You are / You’re


Vocês são/estão

They are / They’re


Eles, elas são/estão

< voltar para o índice


28
Chapter 1 Video Script Vocabulary Vocabulary Activities Grammar Grammar Activities

Repare que, em inglês, a mesma palavra que usamos para designar a segunda
pessoa do singular – você – é usada também para designar a segunda do plural –
vocês –, ou seja: you.

Sendo assim, é o contexto que determina se o uso de you na oração se refere a


apenas um ou a mais de um sujeito. Por exemplo:

You’re very good teachers.


You’re a very good teacher.
Vocês são professores muito
Você é um professor muito bom.
bons.

Também é preciso prestar atenção com a terceira pessoa, pois, em português,


usamos eles para o masculino e elas para o feminino. Em inglês, contudo, a
variação de gênero entre feminino e masculino acontece somente na terceira
pessoa do singular – he, she.

They é o plural de he, she e também de it. Ou seja, no plural, não há distinção
entre feminino e masculino, nem entre pessoas, coisas ou lugares.

Diana and Tina are in Austin. They live there.


Diana e Tina estão em Austin. Elas moram lá.

Toby and Mike are good friends. They are always together.
Toby e Mike são bons amigos. Eles estão sempre juntos.

Miami and Orlando are in Florida. They’re sunny cities.


Miami e Orlando ficam na Flórida. Elas são cidades ensolaradas.

Portanto, para usar frases com o verbo be na forma afirmativa do


presente, temos a seguinte estrutura:

AFFIRMATIVE FORM
Forma Afirmativa

subject + verb be + complement


sujeito + verbo be + complemento

< voltar para o índice


29
Chapter 1 Video Script Vocabulary Vocabulary Activities Grammar Grammar Activities

Observe que a estrutura muda um pouco nas formas negativa e interrogativa.


Na forma negativa, inserimos a palavra not logo após o verbo be.

NE GATIVE FORM
Forma Negativa

subject + verb be + not + complement


sujeito + verbo be + not + complemento

Observe os exemplos:
She is not a lawyer.
She isn’t a lawyer.
Ela não é advogada.

They are not lawyers.


They aren’t lawyers.
Eles não são advogados.

Observe que podemos aplicar a forma completa ou a forma contraída do verbo também na
negativa: is not / isn’t; are not / aren’t. Lembre-se de que não costumamos usar a primeira
pessoa do singular em sua forma contraída. Mas, para todas as outras pessoas, o uso da forma
contraída é mais frequente, principalmente na linguagem oral.

Na forma interrogativa, a mudança na estrutura passa pela inversão de posições entre o sujeito
– o pronome pessoal – e o verbo. Observe:

INTERROGATIVE FORM Is he here?


Forma Interrogativa Ele está aqui?

verb be + subject + complement Are you the new teachers?


verbo be + sujeito + complemento Vocês são os professores novos?

Nesta parte, aprendemos os subject pronouns, e a


conjugação do verbo be no simple present, que é equivalente
às conjugações dos verbos ser e estar no presente do
indicativo em português.

< voltar para o índice


30
Chapter 1 Video Script Vocabulary Vocabulary Activities Grammar Grammar Activities

Part 5.

Grammar Activities
A. Todas as frases a seguir apresentam erros no uso dos subject pronouns. Reescreva as frases da
forma correta.

1. Melinda isn’t at work today. He’s on vacation.


.
A Melinda não está no trabalho hoje. Ela está de férias.

2. I have two sons. We’re 12 and 11 years old.


.
Eu tenho dois filhos. Eles têm 12 e 11 anos.

3. My house is not far. She’s right there.


.
Minha casa não fica longe. Ela fica logo ali.

4. Spring is my favorite season. Is beautiful.


.
A primavera é minha estação favorita. É linda.

5. John and I love Central Park. You like to go there on weekends.


.
John e eu adoramos o Central Park. A gente gosta de ir lá aos finais de semana.

B. Preencha as lacunas com a tradução adequada para as palavras destacadas:

1. First, visit the Belvedere Castle. a stone castle with a spectacular view of
the park.
Primeiro, visite o Castelo Belvedere. É um castelo de pedra com uma vista espetacular
do parque.

2. Strawberry Fields a memorial to John Lennon.


Strawberry Fields é um memorial a John Lennon.

< voltar para o índice


31
Chapter 1 Video Script Vocabulary Vocabulary Activities Grammar Grammar Activities

3. Linda has two siblings. 20 and 19 years old each.


Linda tem dois irmãos. Eles estão com 20 e 19 anos cada.

4. Pam and I married. my girlfriend.


Pam e eu não somos casados. Ela é minha namorada.

5. Central Park?
Isto é o Central Park?

6. My uncle Junior is from New Jersey. a great guy.


Meu tio Junior é de Nova Jersey. Ele é um cara legal.

6. He is / He’s weekends.
5. Is it 5. John and I love Central Park. We like to go there on
4. are not / aren’t – She is / She’s 4. Spring is my favorite season. It’s beautiful.
3. They are / They’re 3. My house is not far. It’s right there.
2. is 2. I have two sons. They’re 12 and 11 years old.
1. It is / It’s 1. Melinda isn’t at work today. She’s on vacation.
Atividade B – Respostas Atividade A – Respostas

Notes

< voltar para o índice


32
TiMes
SQuare

3
Chapter 1 Video Script Vocabulary Vocabulary Activities Grammar Grammar Activities

Part 1.

Video Script Seguindo com o nosso passeio por Nova York, agora vamos conhecer mais um
dos principais símbolos da cidade: a Times Square. Este é um ótimo lugar para
conhecer à noite, e também um grande centro da indústria do entretenimento que
recebe milhões de turistas todos os anos.

Neste capítulo, vamos ver novas palavras e frases que certamente enriquecerão
o seu vocabulário. Você também vai aprender um pouco mais sobre a estrutura
da língua inglesa, para que seu uso fique ainda mais claro para você. Fique agora
com a transcrição do vídeo Times Square:

TIMES SQUARE

Times Square is the place to go in the evening. This is when you can see
all the huge, brilliant billboards and screens.

Times Square is also the location of the New Year’s Eve Celebration in
New York.

But Times Square is exciting and busy in any month of the year and at
any part of the day.

Times Square is a major center of the entertainment industry. With


nearly 40 million visitors per year, Times Square is the most famous
intersection in the world. It starts at the junction of 42nd Street, Seventh
Avenue, and Broadway.

Yes, Broadway! It means that, if you are in Times Square, you are just a
few miles away from the popular and prestigious Broadway musicals.
You have to go there. They are awesome!

Isn’t it a great tip for the evening?

< voltar para o índice


34
Chapter 1 Video Script Vocabulary Vocabulary Activities Grammar Grammar Activities

TIMES SQUARE

A Times Square é o melhor lugar para se ir à noite. É quando se pode


ver todos os enormes e brilhantes painéis publicitários e telões.

A Times Square também é o local onde se celebra o Ano-Novo em Nova


York.

Mas a Times Square é empolgante e agitada em qualquer mês do ano e


em qualquer parte do dia.

A Times Square é um grande centro da indústria do entretenimento.


Com quase 40 milhões de visitantes por ano, a Times Square é a
interseção mais famosa do mundo. Ela começa no cruzamento da Rua
42 com a Sétima Avenida e a Broadway.

Sim, a Broadway! Isto significa que, se você está na Times Square, você
está apenas a poucas milhas de distância dos populares e prestigiosos
musicais da Broadway. Você tem que ir lá. Eles são incríveis!

Essa não é uma ótima dica para a noite?

< voltar para o índice


35
Chapter 1 Video Script Vocabulary Vocabulary Activities Grammar Grammar Activities

Part 2.

Vocabulary Nós podemos encontrar muitas opções de lazer na Times Square e em seus
arredores, como a Broadway.

Vamos ver agora algumas opções de entretenimento e lazer que encontramos na


Times Square e em grandes cidades em geral:

ENTERTAINMENT OPTIONS
Opções de Entretenimento

Theater Movie theater / Cinema


Teatro Cinema

Shopping mall / Mall Museum


Shopping Museu

Art galleries Parks


Galerias de arte Parques

Stadiums Sports arena


Estádios Arena de esportes

É importante destacar que, em português, dizemos apenas shopping, mas, em


inglês, shopping não é um lugar. A forma correta de se referir ao lugar aonde
vamos para fazer compras, comer, ir ao cinema etc. em inglês é shopping mall, ou
simplesmente mall.

Embora seja possível encontrar coisas interessantes para fazer na Times Square
durante todo o dia, à noite tudo fica ainda melhor. Então, vamos ver como podemos
nos referir às diferentes partes do dia em inglês:

< voltar para o índice


36
Chapter 1 Video Script Vocabulary Vocabulary Activities Grammar Grammar Activities

PARTS OF THE DAY


Par tes do Dia

Morning Afternoon
Manhã Tarde

Evening Night
Noite (fim de tarde) Noite

Também é importante lembrar que evening e night são


um pouco diferentes. Evening geralmente faz referência
ao início da noite, até umas 20h, e quando usamos a
preposição, dizemos in the evening.

Já night, que também significa noite, faz referência a todo


o período noturno quando já está totalmente escuro, e
quando falamos sobre algo que acontece neste período,
usamos outra preposição e dizemos at night.

Agora, observe as frases abaixo:

A Times Square é a interseção mais famosa do


mundo. Ela começa no cruzamento da Rua 42 com a
Sétima Avenida e a Broadway.

Aqui, é possível reparar em mais uma diferença significativa


entre o português e o inglês, porque em inglês, em vez de
dizer Rua 42, ou seja, usando um numeral cardinal, nós
utilizamos um numeral ordinal. Seria como se usássemos a
forma “42ª Rua” em português.

Times Square starts at the junction of 42nd Street,


Seventh Avenue, and Broadway.
A Times Square começa no cruzamento da Rua 42
com a Sétima Avenida e a Broadway.

< voltar para o índice


37
Chapter 1 Video Script Vocabulary Vocabulary Activities Grammar Grammar Activities

Como o próprio nome indica, os números ordinais são utilizados em inglês para
indicar ordem, mas eles também aparecem bastante nos endereços, como vimos
no exemplo sobre as ruas que compõem a interseção mais famosa de Nova York.

Vamos conhecer agora os números ordinais em inglês:

ORDINAL NUMBERS
Números Ordinais

1st – first 11th – eleventh 30th – thirtieth


1º – primeiro 11º – décimo primeiro 30º – trigésimo

2nd – second 12th – twelfth 40th – fortieth


2º – segundo 12º – décimo segundo 40º – quadragésimo

3rd – third 13th – thirteenth 50th – fiftieth
3º – terceiro 13º – décimo terceiro 50º – quinquagésimo

4th – fourth 14th – fourteenth 60th – sixtieth


4º – quarto 14º – décimo quarto 60º – sexagésimo

5th – fifth 15th – fifteenth 70th – seventieth


5º – quinto 15º – décimo quinto 80th – eightieth
70º – septuagésimo
6th – sixth 16th – sixteenth 80º – octogésimo
6º – sexto 16º – décimo sexto
90th – ninetieth
7th – seventh 17th – seventeenth 90º – nonagésimo
7º – sétimo 17º – décimo sétimo
100th – one-hundredth
8 – eighth
th
18 – eighteenth
th
100º – centésimo
8º – oitavo 18º – décimo oitavo

9th – ninth 19th – nineteenth


9º – nono 19º – décimo nono

10th – tenth 20th – twentieth


10º – décimo 20º – vigésimo

Além de usarmos números ordinais nos nomes de muitas ruas e avenidas


americanas, também usamos números cardinais quando falamos um endereço;
neste caso, para especificar o número da casa ou prédio. Mas repare, diferente do
que ocorre em português, usamos o número da casa ou do prédio antes do nome
da rua.

< voltar para o índice


38
Chapter 1 Video Script Vocabulary Vocabulary Activities Grammar Grammar Activities

The Carnegie Hall is at 881, 7th Avenue.


O Carnegie Hall fica na 7ª Avenida, 881.

Quando falamos sobre a localização de uma casa ou prédio, podemos


mencionar apenas o nome da rua ou da avenida, ou o número exato
seguido do nome da rua ou da avenida. Porém, em inglês, usaremos
preposições diferentes dependendo do caso.

ON + Street Name
The Carnegie Hall is on 7th Avenue.
O Carnegie Hall fica na 7ª Avenida.

AT + Number + Street Name


The Carnegie Hall is at 881, 7th Avenue.
O Carnegie Hall fica na 7ª Avenida, 881.

Observe que usamos a preposição on antes do nome da rua ou


avenida onde fica o lugar ao qual nos referimos. Mas quando
queremos dizer exatamente onde fica o Carnegie Hall, então usamos a
preposição at, o número do edifício e depois o nome da rua.

É importante notar essa diferença em inglês, porque em português


isso não acontece. Em português essa diferença não existe,
usamos na antes do nome da rua e também antes do nome da rua
acompanhado do número.

A preposição on e os números ordinais também são usados para falar


sobre datas exatas em inglês, ou seja, contendo dias da semana ou
mês e dia. Mas é importante ressaltar que, em inglês, os dias do mês
são frequentemente escritos com números ordinais.

Vamos dar uma olhada em algumas datas comemorativas em inglês:

Christmas is on December 25th.


O Natal é no dia 25 de dezembro.

< voltar para o índice


39
Chapter 1 Video Script Vocabulary Vocabulary Activities Grammar Grammar Activities

The U.S. Independence Day is on July 4th.


O dia da Independência dos Estados Unidos é 4 de julho.

The International Workers’ Day is on May 1st.


O dia internacional do trabalho é em 1º de maio.

Thanksgiving is on the last Thursday of November.


O Dia de Ação de Graças é na última quinta-feira de novembro.

Repare que, em inglês, primeiro destacamos o mês, precedido da


preposição on, e somente depois especificamos o dia exato.

Nesta parte, você aprendeu palavras e expressões que


podem ser usadas para falar dos lugares em uma cidade
e sobre as partes do dia. Além disso, também vimos os
números ordinais e como utilizá-los para indicar localizações,
falar de endereços e datas.

< voltar para o índice


40
Chapter 1 Video Script Vocabulary Vocabulary Activities Grammar Grammar Activities

Part 3.

Vocabulary
A. Numere a coluna da direita de acordo com a tradução das palavras na coluna da esquerda.
Activities

( 1 ) Rua ( 7 ) Noite ( ) Thanksgiving ( ) eighth

( 2 ) Avenida ( 8 ) À noite ( ) movie theater ( ) theater

( 3 ) Oitavo ( 9 ) Tarde ( ) night ( ) avenue

( 4 ) Octogésimo (10) Estádio ( ) Christmas ( ) in the evening

( 5 ) Natal (11) Cinema ( ) stadium ( ) eightieth

( 6 ) Dia de Ação de (12) Teatro ( ) street ( ) afternoon


Graças

B. Preencha as lacunas com a tradução adequada para as palavras destacadas:

1. Carnegie Hall is Seventh Avenue.


O Carnegie Hall fica na Sétima Avenida. Atividade B – Respostas

2. Carnegie Hall is 881, Seventh Avenue.

5. sports arenas
4. art galleries
O Carnegie Hall fica na Sétima Avenida, 881.
6. morning
1. on

3. on
2. at

3. Christmas is December 25th.


O Natal é no dia 25 de dezembro.
Atividade A – Respostas
6 / 11 / 7 / 5 / 10 / 1 / 3 /

4. I love to visit .
12 / 2 / 8 / 4 / 9

Eu adoro visitar galerias de arte.

5. The U.S. has some major .


Os Estados Unidos têm grandes arenas esportivas.

6. I like to eat bananas in the .


Eu gosto de comer bananas de manhã.

< voltar para o índice


41
Chapter 1 Video Script Vocabulary Vocabulary Activities Grammar Grammar Activities

Part 4.

Grammar
Nesta parte de gramática, você vai aprender sobre adjetivos e os artigos definido e indefinido
em inglês.

A principal função de um adjetivo é acompanhar o substantivo e dar a ele uma característica ou


apresentar algo que o torne particular. Se pegarmos Nova York como exemplo, vamos perceber
que há diversos adjetivos que podem ser utilizados para descrever e/ou classificar a cidade.
Vamos ver alguns:

ADJE CTIVES
Adjetivos

huge busy fun


enorme agitada divertida

exciting famous
empolgante famosa

great cool
ótima legal

Agora, veja um exemplo da utilização


de um adjetivo dentro de uma frase e New York is huge.
preste atenção à estrutura: Nova York é enorme.

A estrutura acima é formada pelo sujeito – New York –, depois o verbo to be, aqui
conjugado na terceira pessoa do singular – is –, e em seguida o adjetivo huge,
que remete ao sujeito. Observe que a estrutura usada é bastante parecida com a
que usamos em português.

Veja mais esse exemplo:

< voltar para o índice


42
Chapter 1 Video Script Vocabulary Vocabulary Activities Grammar Grammar Activities

Times Square is exciting.


A Times Square é empolgante.

Como é possível observar, a frase segue a mesma estrutura básica descrita


acima, que é:

Subject + Verb To Be + Adjective


Sujeito + Verbo Ser/Estar + Adjetivo

Mas essa não é a única forma de usar os adjetivos, seja em inglês ou em


português. Veja esse outro exemplo:

New York is a great city.


Nova York é uma ótima cidade.

Reparem que agora temos a estrutura a great city, que significa uma ótima
cidade, depois do verbo. O artigo indefinido a, equivalente a um/uma em
português, é posicionado antes do adjetivo great, e seguido pelo substantivo city.

É importante destacar que, em português, soa natural dizer “uma ótima cidade”
e também “uma cidade ótima”. Dependendo do adjetivo, as duas posições
podem soar natural.

Porém, a posição mais comum para a maioria dos adjetivos em português, a que
faz com que a frase soe de maneira mais natural, é depois do substantivo. Por
exemplo, é mais natural dizer “Nova York é uma cidade agitada” do que “Nova
York é uma agitada cidade”. Embora ambas estejam corretas do ponto de vista
estrutural, estamos mais habituados a ouvir e também a dizer a primeira.

Observe agora o que ocorre em inglês:

New York is a busy city.


Nova York é uma cidade agitada.

New York is a cool city.


Nova York é uma cidade legal.

< voltar para o índice


43
Chapter 1 Video Script Vocabulary Vocabulary Activities Grammar Grammar Activities

Diferentemente do que acontece em português, a ordem natural do adjetivo em


inglês é antes do substantivo.

Por isso, “cidade agitada” é traduzida para o inglês como busy city, e “cidade
legal/maneira”, como cool city.

Veja outros exemplos:

Big city Busy street Funny person


Cidade grande Rua agitada Pessoa engraçada

Agora, preste atenção nas próximas duas frases:

Sam is nice. Sam is a man.


Sam é legal. Sam é um homem.

Na primeira frase, temos Sam como o sujeito, o verbo be – is, que


traduzimos como é, e o adjetivo nice, que significa legal e remete a
Sam.

A segunda frase apresenta a mesma estrutura, porém sem o adjetivo;


mas temos o artigo a, que aqui significa um, e o substantivo man, que
significa homem.

São duas informações sobre a mesma pessoa. Sendo assim, é


possível, tanto em português quanto em inglês, apresentar as duas
informações em apenas uma frase.

Sam is nice.
Sam é legal.
Sam is a nice man.
Sam é um homem legal.
Sam is a man.
Sam é um homem.

Reparem que o artigo a está definindo o substantivo man. No entanto,


em inglês, quando usamos um adjetivo, devemos inseri-lo antes do
substantivo, desta forma, ele fica entre o artigo e o substantivo ao qual
este artigo se refere: a nice man.

< voltar para o índice


44
Chapter 1 Video Script Vocabulary Vocabulary Activities Grammar Grammar Activities

Mas o artigo sempre se refere a um substantivo. Veja:

I have a car.
Eu tenho um carro.

Mary is a teacher.
Mary é uma professora.

Perceba que, no primeiro exemplo, traduzimos a como um, porque carro, em


português, é um substantivo masculino. Já no segundo exemplo, o artigo definido
a foi traduzido como uma, pois estamos falando de Mary. Em inglês, artigos não
têm variação de gênero como em português.

É muito importante destacar que, em inglês, não usamos o artigo definido no


plural. Em português, sim, temos os artigos um/uma, no singular, e uns/umas, no
plural. Em inglês, não.

Veja os exemplos:

The Broadway musicals are awesome.


Os musicais da Broadway são incríveis.

They are great entertainment options.


Eles são ótimas opções de entretenimento.

Notem que, como o sujeito está no plural, não temos o artigo a, e o adjetivo
também não é flexionado no plural.

O artigo a é indefinido, ou seja, é equivalente a um ou uma e vamos utilizá-lo


sempre que estivermos falando de um substantivo indeterminado.

Quando falamos sobre algo específico, vamos usar o artigo definido the.

The White House is in the United States.


A Casa Branca fica nos Estados Unidos.

< voltar para o índice


45
Chapter 1 Video Script Vocabulary Vocabulary Activities Grammar Grammar Activities

A Casa Branca é bem famosa, e todo mundo sabe onde fica, porque não é
qualquer casa branca, é um lugar específico e bastante conhecido. Por isso,
dizemos The White House, porque sabemos exatamente de que casa estamos
falando. Neste caso, ela é o sujeito da frase, e logo depois temos o verbo be,
antes do complemento da frase.

Percebam que, depois, temos outro the em The United States. Em geral, não
se usa the antes de nomes próprios em inglês. Mas, aqui, temos o substantivo
comum States como parte do nome; por isso, dizemos The United States.

Vejam que também podemos ser mais específicos e dizer:

The White House is in Washington, D.C.


A Casa Branca fica em Washington, D.C.

Aqui, usamos The White House, porque temos o substantivo House, mas
não usamos um artigo antes de Washington, D.C, pois não se trata de um
substantivo comum que é parte de um nome. Trata-se tão somente de um nome
próprio, e por isso não devemos utilizar o artigo the antes dele.

Ao contrário do artigo indefinido a, podemos usar o artigo definido the tanto


em estruturas no singular quanto no plural. Mas, em algumas situações, não
podemos usá-lo.

ANTES DE SUBSTANTIVOS PRÓPRIOS


(exceto os que tiverem substantivo comum como parte do nome)

The Japan is a small country. The Paul is tall.


Japan is a small country. Paul is tall.
O Japão é um país pequeno. (O) Paul é alto.

Lembre-se que usamos o artigo the para coisas específicas e conhecidas. Japão
e Paul são substantivos próprios e já são específicos, por isso não é necessário
especificar mais. É importante prestar atenção, pois essa regra não existe em
português. Falamos O Japão, e, neste caso, o uso do artigo é obrigatório; e
podemos também falar O Paul, embora, neste caso, o uso seja opcional.

No caso dos países, existem algumas exceções, tais como The United States e
The United Kingdom, pois estes contêm substantivos comuns como parte dos

< voltar para o índice


46
Chapter 1 Video Script Vocabulary Vocabulary Activities Grammar Grammar Activities

nomes: states (estados) e kingdom ( reino). Mas, em geral, não se usa the antes
dos nomes de países.

Observe que há ainda outra situação em inglês na qual nunca podemos usar
artigos:

ANTES DE POSSESSIVOS

The my name is Julia.


My name is Julia.
(O) meu nome é Julia.

Tal confusão pode acontecer porque neste caso, em português, o artigo definido
também é opcional. Podemos dizer: Meu nome é Júlia ou O meu nome é Júlia;
mas, em inglês, não usamos the antes de nenhum possessivo.

Nesta parte, você aprendeu como utilizar os adjetivos em inglês


em diferentes estruturas de frases. Além disso, você viu também o
artigo indefinido a e o artigo definido the. Agora, é hora de fazer as
atividades e praticar.

< voltar para o índice


47
Chapter 1 Video Script Vocabulary Vocabulary Activities Grammar Grammar Activities

Part 5.

Grammar
A. Marque a opção correta para completar as frases em inglês.
Activities

1. United Kingdom is formed by England, Scotland, Wales, and Northern


Ireland.
O Reino Unido é formado por Inglaterra, Escócia, País de Gales e Irlanda do Norte.
a. ( The )
b. ( X )

2. Brazil is beautiful country in South America.


O Brasil é um belo país na América do Sul.
a. ( The / X )
b. ( X / a )

3. Sarah is nice girl.


A Sarah é uma menina legal.
a. ( the )
b. ( a )

4. There are great museums in New York.


Há ótimos museus em Nova York.
a. ( X )
b. ( the )

5. amazing parks of New York are all open.


Os parques incríveis de Nova York estão todos abertos.
a. ( The )
b. ( X )

6. Maracanã is famous Brazilian stadium.


O Maracanã é um famoso estádio brasileiro.
a. ( The / a )
b. ( X / a )

< voltar para o índice


48
Chapter 1 Video Script Vocabulary Vocabulary Activities Grammar Grammar Activities

B. Complete as frases com o adjetivo correto, conforme a tradução:

1. New York is .
Nova York é divertida.

2. Times Square is .
A Times Square é famosa.

3. New York is a city.

Atividade B – Respostas
Nova York é uma cidade agitada.

5. amazing/awesome
4. Sidney is a city.

4. wonderful
Sidney é uma cidade maravilhosa.

2. famous

6. great
3. busy
1. fun
5. The Broadway musicals are .
Os musicais da Broadway são incríveis.

Atividade A – Respostas
6. They are entertainment options.
Eles são ótimas opções de entretenimento.

2. b
3. b

6. b
1. a

4. a
5. a

Notes

< voltar para o índice


49
estátua
da
LibeRdade

4
Chapter 4 Video Script Vocabulary Vocabulary Activities Grammar Grammar Activities

Part 1.

Video Script Nesta lição, vamos aprender coisas importantes sobre outro grande símbolo de
Nova York e dos Estados Unidos: a Estátua da Liberdade. Vamos ver que ela
foi um presente da França ao povo norte-americano, e que todos os anos ela é
visitada por milhares de turistas.
Agora, vamos trabalhar mais detalhadamente o vocabulário e a gramática das
informações que vamos estudar. Fique agora com a transcrição do vídeo Estátua
da Liberdade.

STATUE OF LIBERT Y

The Statue of Liberty, a gift from the French to the Americans to


celebrate the friendship between the two countries: France and the
United States.

Look at it. The Statue of Liberty is a colossal sculpture designed by


French sculptor Frédéric Auguste Bartholdi between 1865 and 1886.

Nowadays, people from all over the world come to visit every year. The
estimated number of visitors to the Lady Liberty is of nearly 5 million
people per year.

The Statue of Liberty is located on Liberty Island; so you have to take


the ferry boat to get there. You can take the ferry in Lower Manhattan or
in New Jersey to get to the island.

You can buy different types of tickets to visit the statue, but only the
most expensive ticket gives you access to the crown. And that means
you will see New York from the top of Lady Liberty!

When you get here, the first thing you have to do is buy your ticket.
Then, you need to go through security check. That can take about an
hour.

So, plan a few hours to visit the Statue of Liberty. I’m sure this will be an
unforgettable experience!

< voltar para o índice


51
Chapter 4 Video Script Vocabulary Vocabulary Activities Grammar Grammar Activities

ESTÁTUA DA LIBERDADE

A Estátua da Liberdade, um presente dos franceses para os americanos


para celebrar a amizade entre os dois países: França e Estados Unidos.

Olhe para ela. A Estátua da Liberdade é uma escultura colossal


projetada pelo escultor francês Frédéric Auguste Bartholdi entre 1865 e
1886.

Hoje em dia, pessoas de toda parte do mundo vêm visitar todo ano.
O número estimado de visitantes da Senhora Liberdade é de quase 5
milhões de pessoas por ano.

A Estátua da Liberdade está localizada na Ilha da Liberdade; então você


tem que pegar a barca para chegar lá. Você pode pegar a barca em
Lower Manhattan ou em Nova Jersey para chegar à ilha.

Você pode comprar diferentes tipos de ingresso para visitar a estátua,


mas apenas o ingresso mais caro lhe dá acesso à coroa. E isso significa
que você vai ver Nova York do alto da Senhora Liberdade!

Quando você chegar aqui, a primeira coisa que você tem que fazer é
comprar seu ingresso. Depois, você precisa passar pela inspeção de
segurança. Isso pode levar cerca de uma hora.

Então, planeje algumas horas para visitar a Estátua da Liberdade. Eu


estou certo de que esta será uma experiência inesquecível!

< voltar para o índice


52
Chapter 4 Video Script Vocabulary Vocabulary Activities Grammar Grammar Activities

Part 2.

Vocabulary A Estátua da Liberdade, também chamada de Lady Liberty, a Senhora Liberdade, foi um
presente dos franceses para os Estados Unidos. Aqui, temos uma informação a respeito de uma
nacionalidade – franceses – e outra a respeito de um país – Estados Unidos.
Vamos ver alguns exemplos de países e nacionalidades em inglês:

COUNTRIES AND NATIONALITIES


Países e Nacionalidades

Brazil Brazilian Portugal Portuguese


Brasil brasileiro/brasileira Portugal português/portuguesa

Canada Canadian Japan Japanese


Canadá canadense Japão japonês/japonesa

Mexico Mexican China Chinese


México mexicano/mexicana China chinês/chinesa

Germany German England English


Alemanha alemão/alemã Inglaterra inglês/inglesa

Australia Australian Scotland Scottish


Austrália australiano/australiana Escócia escocês/escocesa

Uruguay Uruguayan Spain Spanish


Uruguai uruguaio/uruguaia Espanha espanhol/espanhola

Quando queremos saber de onde alguém é, perguntamos, em português: “De onde você é?” Em
inglês, a pergunta será: Where are you from?
Agora, observe as frases abaixo e veja como podemos responder a essa pergunta:

< voltar para o índice


53
Chapter 4 Video Script Vocabulary Vocabulary Activities Grammar Grammar Activities

WHERE ARE YOU FROM?


De onde você é?

I am from + Country
Eu sou de + país

I am from Brazil.
Eu sou do Brasil.

I am + Nationality
Eu sou + nacionalidade

I am Brazilian.
Eu sou brasileiro/brasileira.

Você também aprendeu que a Estátua da Liberdade foi projetada pelo seu criador
entre os anos de 1865 e 1886.
Mas observe que a forma como dizemos os anos em inglês é diferente da forma
que usamos em português.
O ano de 1865, por exemplo, seria dito em português da seguinte maneira: mil
oitocentos e sessenta e cinco. Em inglês, em geral, separamos os anos em duas
dezenas. Veja alguns exemplos e repare na forma como os anos são falados na
língua inglesa:

YEARS
Anos

18 65 – eighteen sixty-five 19 86 – nineteen eighty-six

Observe que os numerais 18 e 65 e 19 e 86 foram expostos separadamente,


ou seja, separamos os números em duas partes. Portanto, no primeiro exemplo,
temos o numeral 18 – eighteen – seguido do numeral 65 – sixty-five –; no
segundo, temos 19 – nineteen –, e depois o número 86 – eighty-six.
Separar o número em duas dezenas é uma maneira de facilitar a leitura do
número. No entanto, temos que levar em consideração que, dependendo do
ano, é mais prático falar o número inteiro por extenso do que separa-lo em duas
dezenas. E, nesses casos, é mais frequente ouvirmos o número inteiro. Veja:

< voltar para o índice


54
Chapter 4 Video Script Vocabulary Vocabulary Activities Grammar Grammar Activities

YEARS
Anos

2001 Two thousand one 2009 Two thousand nine


Twenty zero one Twenty zero nine

Já com alguns outros anos, as duas formas são frequentes:

YEARS
Anos

2020 Two thousand twenty 2022 Two thousand twenty-two


Twenty twenty Twenty twenty-two

E já que estamos falando de números e anos, vamos ver agora como dizemos
uma data completa em inglês americano.
É importante entendermos que, na linguagem escrita, as datas são escritas de
duas maneiras:

DATE – WRITTEN L ANGUAGE


Datas – Linguagem Escrita

Month + Day (Ordinal Numbers) + Year (Cardinal Numbers)


Mês + Dia ( números ordinais) + Ano ( números cardinais)

June 12th, 2001


12 de junho de 2001

Month + Day + Year (Cardinal Numbers)


Mês + Dia + Ano ( números cardinais)

06/12/2001
12/06/2001

< voltar para o índice


55
Chapter 4 Video Script Vocabulary Vocabulary Activities Grammar Grammar Activities

Note que, diferente do que ocorre em português, em inglês americano sempre


usaremos o mês antes do dia, mesmo quando usamos apenas números
cardinais para escrever a data.
O mesmo acontece na linguagem oral. E aqui também temos duas opções de
leitura. No entanto, se escolhemos dizer a data com números ordinais, devemos
inserir o artigo the antes do número, e isso só ocorre na linguagem oral. Nunca
escrevemos datas usando o artigo. No entanto, se optamos por dizer a data com
números cardinais, o artigo não será usado.

DATE – SPOKEN L ANGUAGE


Datas – Linguagem Falada

Month + The + Day (Ordinal Number) + Year


Mês + The + Dia ( número ordinal) + Ano

June the twelfth, two thousand one.


Doze de junho de dois mil e um.

Month + Day (Cardinal Number) + Year


Mês + Dia ( número cardinal) + Ano

June twelve, two thousand one.


Doze de junho de dois mil e um.

Reparem que a tradução de ambas as frases é a mesma. Em português, sempre


falamos o dia primeiro com números cardinais, depois o mês e, por fim, o ano.
Não usamos números ordinais para falar de dias em português, exceto para o
primeiro dia do mês.
Aprender a falar sobre datas é importante para que você possa se planejar para
eventos futuros, ou narrar eventos passados. Mas, além disso, vamos aprender
também a nos planejar em relação a como chegar a algum lugar.
Para se chegar à Estátua da Liberdade, por exemplo, é necessário pegar um ferry
boat, ou seja, uma barca.
Veja agora alguns meios de transporte em inglês:

MEANS OF TRANSPORTATION
Meios de Transporte

Car Bicycle/Bike Motorcycle


Carro Bicicleta Motocicleta

< voltar para o índice


56
Chapter 4 Video Script Vocabulary Vocabulary Activities Grammar Grammar Activities

Bus Subway Train


Ônibus Metrô Trem

Taxi Ferry boat


Táxi Barca

Para indicar o meio de transporte necessário para se chegar a algum lugar, é


muito comum usarmos o verbo take.
O verbo take é difícil de traduzir, pois tem muitos significados. Então, o contexto
é necessário para entender o sentido. É muito mais fácil pensar neste verbo
quando o relacionamos com os complementos. E um dos usos mais comuns do
verbo take é para se referir ao transporte público.
Observe os exemplos:

Take a bus. Take a taxi.


Pegar um ônibus. Pegar um táxi.

Take the subway. Take the train.


Pegar o metrô. Pegar o trem.

Nesta parte, falamos de alguns países e suas respectivas


nacionalidades; vimos como falar as datas e os anos, e também alguns
meios de transporte em inglês. Além disso, vimos o uso do verbo take
em relação ao transporte público.

< voltar para o índice


57
Chapter 4 Video Script Vocabulary Vocabulary Activities Grammar Grammar Activities

Part 3.

Vocabulary
A. Numere a coluna da direita de acordo com a tradução das palavras na coluna da esquerda.
Activities

( 1 ) Ônibus ( 7 ) Francês ( ) Germany ( ) France

( 2 ) Metrô ( 8 ) 1847 ( ) nineteen seventy- ( ) subway


four
( 3 ) Barca ( 9 ) País ( ) eighteen forty-seven
( ) country
( 4 ) Alemão ( 10 ) Trem ( ) motorcycle
( ) French
( 5 ) Alemanha ( 11 ) 1974 ( ) ferry boat
( ) bus
( 6 ) França ( 12 ) Motocicleta ( ) German
( ) train

B. Preencha as lacunas com a tradução adequada para as palavras destacadas:

1. I am from .
Eu sou da Espanha.

2. I am .
Eu sou espanhola.

3. I always go to school by .
Eu sempre vou para a escola de bicicleta.

4. Take the to get there.


Pegue a barca para chegar lá.
5 / 11 / 9 / 7 / 1 / 10 / 6 / 2 / 8 / 12 / 3 / 4

4. ferry boat

6. American
5. take

5. You should a taxi if you don’t want to get there late.


Você deve pegar um táxi se não quiser chegar lá tarde.
Activity A – Answers

Activity B – Answers

6. The Statue of Liberty is a fantastic monument.


3. bicycle/bike

A Estátua da Liberdade é um fantástico monumento americano.


2. Spanish
1. Spain

< voltar para o índice


58
Chapter 4 Video Script Vocabulary Vocabulary Activities Grammar Grammar Activities

Part 4.

Grammar
Nesta parte de gramática, vamos falar sobre o plural dos substantivos, adjetivos e os artigos
definido e indefinido.
Preste atenção aos substantivos destacados na frase abaixo:

The Statue of Liberty, a gift from the French to the Americans to celebrate the
friendship between the two countries: France and the United States.
A Estátua da Liberdade, um presente dos franceses para os americanos para celebrar a
amizade entre os dois países: França e Estados Unidos.

Nesta frase, podemos ver a palavra countries, que é o plural de country, e significa país. Note
que a terminação -IES é usada porque country termina em -Y precedido por uma consoante; no
caso, a letra R.
Temos ainda Americans, que também está no plural, mas recebe apenas a terminação -S. É
importante destacar que, aqui, Americans não é um adjetivo; por isso, pode ir para o plural.
Percebam que quando falamos the French e the Americans, nos referimos respectivamente
aos povos da França e dos Estados Unidos. Usamos o artigo the porque estamos nos referindo
a povos específicos.
Mas observe que apenas the Americans tem um -S denominando o plural. Aos usarmos the
French para nos referir ao povo francês, não usamos o -S. Isso ocorre porque nacionalidades
terminadas em -CH, -SH, e -ESE têm a mesma forma no singular e no plural.
Veja os exemplos abaixo:

THE + PE OPLE FROM SPE CIFIC COUNTRIES


The + Pessoas de Países Específicos

Carnaval is an important time for the Brazilians.


O Carnaval é uma época importante para os brasileiros.

The English love to travel.


Os ingleses adoram viajar.

< voltar para o índice


59
Chapter 4 Video Script Vocabulary Vocabulary Activities Grammar Grammar Activities

Vejam que podemos dizer the Brazilians da mesma forma que dizemos the Americans. Mas,
assim como fazemos com the French, dizemos the English, os ingleses, para falar sobre as
pessoas da Inglaterra.
Em geral, podemos usar o artigo definido the + nationality no plural para nos referirmos às
pessoas de países específicos.
Isso também ocorre com algumas outras nacionalidades em inglês, observe:

THE + PE OPLE FROM SPE CIFIC COUNTRIES


The + Pessoas de Países Específicos

NO FINAL -S ADD FINAL -S


sem terminação -S com terminação -S

The Spanish The Americans


Os espanhóis Os americanos

The Irish The Brazilians


Os irlandeses Os brasileiros

The Dutch The Germans


Os holandeses Os alemães

The Chinese The Mexicans


Os chineses Os mexicanos

Adicionar um -S ao final da palavra é uma regra geral para o plural de


substantivos em inglês.

PLURAL

General Rule: Add -S


Regra Geral: Adicionar -S

Statues Cars
Estátuas Carros

Days Bikes
Dias Bicicletas

< voltar para o índice


60
Chapter 4 Video Script Vocabulary Vocabulary Activities Grammar Grammar Activities

Porém, dependendo do substantivo, há algumas regras ortográficas que


precisamos respeitar. Como vimos antes, usamos a terminação -IES para formar
o plural de palavras que terminam em consoante + -Y.
Veja os exemplos:

PLURAL: SPELLING RULES


Plural: Regras Ortográficas

Nouns ending in Consonant + -Y -IES


Substantivos terminados em Consoante + -Y -IES

country countries
país países

nationality nationalities
nacionalidade nacionalidades

Nouns ending in -S, -X, -CH, -SH, -O ES


Substantivos terminados em -S, -X, -CH, -SH, -O ES

watch watches
relógio de pulso relógios de pulso

wish wishes
desejo desejos

hero heroes
herói heróis

fox foxes
raposa raposas

boss bosses
chefe chefes

Most nouns ending in -F and -FE -VES


A maioria dos substantivos terminados em -F e -FE -VES

wife wives
esposa esposas

wolf wolves
lobo lobos

< voltar para o índice


61
Chapter 4 Video Script Vocabulary Vocabulary Activities Grammar Grammar Activities

Notem que algumas palavras terminadas em -F ou -FE também seguem a regra


geral do plural em inglês, ou seja, adicionamos apenas -S, como nos exemplos a
seguir:

Belief Beliefs
Crença/Convicção Crenças/Convicções

Giraffe Giraffes
Girafa Girafas

Algumas poucas palavras em inglês não formam o plural com -S no final, elas
sofrem uma pequena mudança na própria estrutura, por isso esse plural é
classificado como irregular. Isso ocorre com poucas palavras em inglês. Vamos
destacar abaixo algumas entre as mais frequentes. Observe:

IRRE GUL AR PLURAL


Plural Irregular

Person People
Pessoa Pessoas

Woman Women
Mulher Mulheres

Man Men
Homem Homens

Foot Feet
Pé Pés

Tooth Teeth
Dente Dentes

Quando trabalhamos com uma frase, o plural não é aplicado apenas ao


substantivo. Todos os elementos da frase precisam concordar.
Vamos observar como uma frase no singular é passada para o plural. Observe:

< voltar para o índice


62
Chapter 4 Video Script Vocabulary Vocabulary Activities Grammar Grammar Activities

Singular Plural
She is a biologist. They are biologists.
Ela é (uma) bióloga. Elas são biólogas.

Aqui, estamos nos referindo a uma pessoa do sexo feminino. Portanto, vamos
começar pelo plural de she, que é they, aqui traduzido contextualmente como
elas; então, o verbo be precisa concordar: They are / They’re – Elas são.
Agora, veja que, em inglês, devemos usar o artigo a, equivalente a um ou uma
em português, antes de uma profissão no singular. Como você já viu, isso é
opcional em português; em inglês, não. Mas isso só acontece no singular porque
não podemos usar o artigo a antes de substantivos no plural; sendo assim, temos:
They are / They’re biologists – Elas são biólogas.
Vejam mais este exemplo:

Singular Plural
You are an excellent actress. You are excellent actresses.
Você é uma excelente atriz. Vocês são excelentes atrizes.

Vejam que, neste caso, também estamos nos referindo a uma pessoa do sexo feminino.
Sabemos disso por causa do substantivo actress – atriz, e não por causa do pronome you,
pois ele não tem gênero e pode se referir tanto ao masculino quanto ao feminino, assim como a
palavra você em português.
A diferença é que you tem a mesma forma no singular e no plural; então, no plural, reparem que
a expressão You are / You’re não muda. A única diferença é que, no plural, temos que retirar o
artigo an, que significa uma.
Observem também que a mesma coisa ocorre em português: no singular, dizemos uma
excelente atriz; no plural, porém, dizemos excelentes atrizes, sem o artigo.
A diferença é que, em português, o adjetivo também vai para o plural em concordância com o
substantivo. Em inglês, não. Adjetivos em inglês são invariáveis; então, usamos excellent nos
dois casos. Entretanto, o substantivo actress vai para o plural, e, como termina em -S, formamos
seu plural adicionando -ES: actresses.

Nesta parte, falamos sobre as várias maneiras de se formar o plural


em inglês, revisamos o artigo definido the e o artigo indefinido a, os
subject pronouns, e também lembramos que os adjetivos em inglês não
formam plural. Agora, é hora de fazer as atividades e praticar.

< voltar para o índice


63
Chapter 4 Video Script Vocabulary Vocabulary Activities Grammar Grammar Activities

Part 5.

Grammar
A. Marque a opção correta para completar as frases, de acordo com a tradução.
Activities

1. France and Europe are in Europe. 4. The in this movie are really
França e Itália são países na Europa. talented.
a. ( ) country As atrizes desse filme são realmente talentosas.
b. ( ) countries a. ( ) actresses
b. ( ) actress
2. There are two leaving for
Washington. 5. They have 3 cute .
Há dois ônibus saindo para Washington. Eles têm 3 bebês fofos.
a. ( ) buses a. ( ) babies
b. ( ) busses b. ( ) babys

3. The in my family are very special. 6. are beautiful animals.


As mulheres da minha família são muito Raposas são animais lindos.
especiais. a. ( ) Foxs
a. ( ) womans b. ( ) Foxes
b. ( ) women

B. Preencha as lacunas com a tradução adequada para as palavras destacadas:

1. New York and L.A. are American .


Nova York e Los Angeles são cidades americanas.

2. These are famous in New York.


Essas ruas são famosas em Nova York.

3. French love to drink wine.


Os franceses adoram beber vinho.

< voltar para o índice


64
Chapter 4 Video Script Vocabulary Vocabulary Activities Grammar Grammar Activities

4. Montreal and Quebec are cities.


Montreal e Quebec são cidades canadenses.

5. There are some of chocolate for you in the kitchen.


Tem umas caixas de chocolate para você na cozinha.

6. They are very nice .


Eles são pessoas muito legais.

6. people 6. b
5. boxes 5. a
4. Canadian 4. a
3. The 3. b
2. streets 2. a
1. cities 1. b
Activity B – Answers Activity A – Answers

Notes

< voltar para o índice


65
EmPire
State
Building

5
Chapter 5 Video Script Vocabulary Vocabulary Activities Grammar Grammar Activities

Part 1.

Video Script Nova York é a cidade dos grandes edifícios. Eles são parte da sua história. E
o mais icônico de todos eles é o Empire State Building. Ele é um dos maiores
símbolos da Big Apple.
Neste capítulo, vamos ver mais detalhadamente tanto o vocabulário quanto as
estruturas gramaticais apresentadas no vídeo que você assistiu. Fique agora com
a transcrição do vídeo Empire State Building.

EMPIRE STATE BUILDING

There are tons of buildings in New York.

But among so many buildings, there is a special one. A building


everyone wants to visit because it’s one of the most famous landmarks
in New York City.

And here I am. At the Empire State Building.

Believe it or not, the Empire State Building is an office building. Yes,


people come here to work every day.

But why is it so special?

Can you imagine an office building with 102 floors in 1931? Yes, the
Empire State Building dates back to 1931. It’s an icon of Art Deco
design. And on the top floor, you can enjoy one of the most spectacular
views of New York.

Can we go up there? Of course! But there is a price to pay. It’s not free.
But if you come to New York, it’s a must-go visit! I’m sure you’ll love it!

[On top of the Empire State]


New York is a great city. This is where I work and live. I hope I can meet
you here someday.

< voltar para o índice


67
Chapter 5 Video Script Vocabulary Vocabulary Activities Grammar Grammar Activities

EMPIRE STATE BUILDING

Há vários edifícios em Nova York.

Mas entre tantos edifícios, há um especial. Um edifício que todo mundo


quer visitar, porque é um dos mais famosos marcos na cidade de Nova
York.

E aqui estou eu. No Empire State Building.

Acredite ou não, o Empire State Building é um edifício comercial. Sim,


pessoas vêm aqui para trabalhar todos os dias.

Mas por que ele é tão especial?

Você consegue imaginar um edifício comercial com 102 andares em


1931? Sim, o Empire State Building data de 1931. Ele é um ícone do
design art déco. E no terraço, você pode aproveitar uma das vistas mais
espetaculares de Nova York.

Podemos subir lá? Claro! Mas há um preço a se pagar. Não é de graça.


Mas se você vier a Nova York, é uma visita obrigatória! Eu estou certo de
que você vai amar!

[No topo do Empire State]


Nova York é uma ótima cidade. É onde eu trabalho e moro. Eu espero
poder encontrar você aqui algum dia.

< voltar para o índice


68
Chapter 5 Video Script Vocabulary Vocabulary Activities Grammar Grammar Activities

Part 2.

Vocabulary O Empire State Building é um dos edifícios mais famosos de Nova York. Mas há
muitos outros edifícios em Nova York e não sabemos dizer exatamente quantos.
Nesses casos, quando queremos indicar uma grande quantidade de algo sem
precisar o número exato, usamos algumas expressões específicas em inglês,
assim como usamos muitos, vários, tantos, ou até mesmo centenas e milhares
em português. Veja os exemplos abaixo:

EXPRESSING L ARGE QUANTITIES


Estrutura: expressão + substantivo no plural

Structure: Expression + Plural Noun


Mês + Dia ( números ordinais) + Ano ( números cardinais)

several
vários

a lot of / plenty of / loads of / tons of


muitos

hundreds of
centenas de

thousands of
milhares de

so many
tantos

Repare que algumas dessas expressões em inglês são seguidas pela preposição
of. Além disso, todas são usadas com um substantivo no plural em sequência.
Veja alguns exemplos:

There are tons of buildings in New York.


Há muitos edifícios em Nova York.

< voltar para o índice


69
Chapter 5 Video Script Vocabulary Vocabulary Activities Grammar Grammar Activities

But among so many buildings, there is a special one.


Mas entre tantos edifícios, há um especial.

É preciso ter atenção a outra preposição que, neste último exemplo, foi traduzida como entre:
a preposição among.
Porém, a preposição between, em geral, também será traduzida como entre em português.
A diferença é que usamos among para falar de algo ou alguém entre vários elementos,
enquanto a preposição between é usada para falar de algo ou alguém entre dois elementos.

BE T WEEN + T WO ELEMENTS
Between + Dois elementos

The Statue of Liberty is a colossal sculpture designed between 1865 and 1886.
A Estátua da Liberdade é uma escultura colossal projetada entre 1865 e 1886.

AMONG + SE VERAL ELEMENTS


Among + Vários elementos

But among so many buildings, there is a special one.


Mas entre tantos edifícios, há um especial.

Mas não é apenas em Nova York que há vários edifícios, isso acontece em todas
as cidades. E também há diversos tipos de edifícios em todas as cidades. Alguns
com propósitos residenciais, outros mais voltados para negócios, escritórios, e até
mesmo educação. Alguns com caráter permanente, outros temporários. Vamos
ver quais são eles.

T YPES OF BUILDINGS
Tipos de Edifícios e Construções

Residential building Apartment building


Edifício residencial Edifício de apartamentos

Dormitories Hotel School


Dormitórios Hotel Escola

< voltar para o índice


70
Chapter 5 Video Script Vocabulary Vocabulary Activities Grammar Grammar Activities

Educational building College


Edifício educacional Faculdade

University Institute
Universidade Instituto

Ainda há muitos outros tipos, e sabemos que uma das principais características dos
edifícios é que eles são divididos por andares, que em inglês chamamos de floors.
Entretanto, um edifício não é feito apenas de andares. Veja agora outros elementos
comuns aos mais diversos tipos de edifícios.

PARTS OF A BUILDING
Partes de um Edifício

Lobby Front desk


Portaria/Saguão Recepção

Elevators Parking lot Rooftop


Elevadores Estacionamento Terraço

E quando viajamos, geralmente visitamos muitos edifícios, construções e atrações


turísticas de vários tipos. Além disso, também vamos às compras, a restaurantes, e
compramos ingressos para eventos e parques. Vamos ver agora como falar sobre
isso em inglês.
Vamos começar com o verbo visit.

Visit museums Visit tourist attractions


Visitar museus Visitar atrações turísticas

< voltar para o índice


71
Chapter 5 Video Script Vocabulary Vocabulary Activities Grammar Grammar Activities

Outro verbo que já vimos por aqui é o verbo go. Muitas vezes, ele é traduzido
como ir e seguido pela preposição to. Desta forma, a expressão go to seria
equivalente a ir para em português.
Mas, em algumas expressões, este verbo não pode ser traduzido isoladamente. E
considerando o sentido da expressão, nem sempre será traduzido como ir.
Veja:

Go shopping Go out dancing


Fazer compras / Ir às compras Sair para dançar

Repare que, nesses casos, o verbo go não é seguido pela preposição to.
Diferente do que ocorre no exemplo a seguir:

Go to a park Go to a game
Ir a um parque Ir a um jogo

Neste último exemplo, usamos o verbo go também para falar sobre ir a lugares,
que é o sentido principal desse verbo. Observe que, aqui, go tem o sentido de ir
e, por isso, usamos a preposição to.
Mas quando vamos a um jogo, a um show ou a um espetáculo, também podemos
usar o verbo watch.
Veja alguns exemplos:

Watch concerts Watch a basketball match


Assistir a shows Assistir a uma partida de basquete

Para fazer grande parte dessas coisas, porém, é preciso pagar.


Agora vamos ver outras expressões relacionadas ao que devemos fazer antes de
poder aproveitar as atividades turísticas. Veja:

Buy tickets Pay for admission


Comprar ingressos Pagar pela entrada

< voltar para o índice


72
Chapter 5 Video Script Vocabulary Vocabulary Activities Grammar Grammar Activities

Vamos dizer buy tickets quando compramos ingressos, por exemplo, para jogos
de basquete e esportes em geral, assim como para atrações turísticas, como o
Empire State e museus. Podemos também usar pay for admission, que seria
como dizer pagar pela entrada.
Mas se quiser ir a um restaurante, você não terá que pagar para entrar. Mas
dependendo do lugar, precisará reservar uma mesa com antecedência.
Para isso, podemos usar o verbo book. Repare que book, neste caso, é um verbo
que significa reservar, e não o substantivo livro.

Book a table
Reservar uma mesa

Ou então:

Make a reservation
Fazer uma reserva

Nesta parte, você viu algumas palavras que usamos


para fazer referência a quantidades, além de tipos e
partes de edifícios, e também vimos algumas expressões
relacionadas a turismo. Agora, chegou o momento de
praticar com as atividades a seguir.

< voltar para o índice


73
Chapter 5 Video Script Vocabulary Vocabulary Activities Grammar Grammar Activities

Part 3.

Vocabulary
A. Numere a coluna da direita de acordo com a tradução das palavras na coluna da esquerda.
Activities

( 1 ) portaria ( 8 ) sair ( ) apartment building ( ) elevators

( 2 ) elevadores ( 9 ) edifício de ( ) front desk ( ) book a table


apartamentos
( 3 ) recepção ( ) loads of ( ) parking lot
( 10 ) vários
( 4 ) terraço ( ) lobby ( ) dormitories
( 11 ) dormitórios
( 5 ) estacionamento ( ) go out ( ) rooftop
( 12 ) comprar
( 6 ) andares ( ) buy tickets ( ) floors
ingressos
( 7 ) reservar uma
mesa

B. Preencha as lacunas com a tradução adequada para as palavras destacadas:

1. There are traditional buildings in the city.


Há centenas de edifícios tradicionais na cidade.

2. Do you want to tonight?


Você quer sair para dançar hoje à noite?
9 / 3 / 10 / 1 / 8 / 12 / 2 / 7 / 5 / 11 / 4 / 6

3. If you want to go to this restaurant, you need to .


Se você quer ir a esse restaurante, você precisa fazer uma reserva.
Atividade A – Respostas:

Atividade B – Respostas:

4. This is very modern.


3. make a reservation

Este edifício comercial é muito moderno.


2. go out dancing

4. office building

6. go shopping
1. hundreds of

5. elevators

5. Do not use the in case of fire.


Não use os elevadores em caso de incêndio.

6. I can’t watch the game. I have to this afternoon.


Eu não posso assistir ao jogo. Eu tenho que ir às compras hoje à tarde.

< voltar para o índice


74
Chapter 5 Video Script Vocabulary Vocabulary Activities Grammar Grammar Activities

Part 4.

Grammar
Nesta parte, vamos aprender sobre a estrutura there + be, os demonstratives, e
também o indefinite article.
A expressão there + be é usada para indicar existência. É importante
entendermos que esta é uma expressão, e neste caso, nem there nem o verbo be
podem ser traduzidos isoladamente. There be, como expressão, corresponde ao
verbo haver da língua portuguesa, ou ao verbo ter quando usada para expressar
existência, e não posse.

THERE + BE

There are tons of buildings in New York.


Há vários edifícios em Nova York.
Tem vários edifícios em Nova York.

But among so many buildings, there is a special one.


Mas entre tantos edifícios, há um especial.
Mas entre tantos edifícios, tem um especial.

Repare que, na tradução para o português, os verbos haver e ter estão na forma
singular. Não há diferença na tradução do verbo em português para there is ou
there are. Isso acontece porque os verbos haver e ter, com o sentido de existir,
são sempre usados no singular em português, diferente do que ocorre em inglês.
Em inglês, usamos there are antes de complementos no plural e there is antes de
um complemento no singular.

THERE IS + SINGUL AR COMPLEMENT


There is + Complemento no singular

There is a special building in New York.


Há um edifício especial em Nova York.
Tem um edifício especial em Nova York.

< voltar para o índice


75
Chapter 5 Video Script Vocabulary Vocabulary Activities Grammar Grammar Activities

THERE ARE + PLURAL COMPLEMENT


There are + Complemento no plural

There are tons of buildings in New York.


Há vários edifícios em Nova York.
Tem vários edifícios em Nova York.

Vimos acima alguns exemplos na forma afirmativa. Mas observe que, em relação
às formas negativa e interrogativa, a estrutura there + be segue as formas
negativa e interrogativa do verbo be.

INTERROGATIVE FORM
Be + there + complement

Is there a stadium in this city?


Há um estádio nessa cidade?

Are there stadiums in this city?


Há estádios nessa cidade?

NE GATIVE FORM
There + be + not + complement

There is not a stadium here.


Não há um estádio aqui.

There are no stadiums here.


Não há estádios aqui.

É importante lembrar que, assim como acontece com o verbo to be, neste caso
também temos a forma contraída, usada com mais frequência na linguagem oral.
Na negativa, podemos dizer there isn’t ou there aren’t; e na afirmativa, there’s ou
there’re. Na forma interrogativa não usamos contrações.

< voltar para o índice


76
Chapter 5 Video Script Vocabulary Vocabulary Activities Grammar Grammar Activities

Observe os exemplos abaixo:

There is an elevator in the lobby.


There’s an elevator in the lobby.
Tem um elevador no saguão.

There are many people in this building.


There’re many people in this building.
Tem muitas pessoas nesse edifício.

There is not an elevator in the lobby.


There isn’t an elevator in the lobby.
Não tem um elevador no saguão.

There are not many people in this building.


There aren’t many people in this building.
Não tem muitas pessoas nesse edifício.

Como sabemos, as traduções isoladas de there, como lá, e do verbo be, como
ser/estar, não são adequadas para entendermos a expressão there be. Mas
observe que usamos a conjugação do verbo be na terceira pessoa do singular em
there is e na terceira pessoa do plural em there are.
Vamos revisar agora a conjugação do presente do verbo be junto com os subject
pronouns.

VERB TO BE – PRESENT
Verbo Ser/Estar – Presente

Singular Plural

I am We are
You are You are
He is
She is They are
It is

< voltar para o índice


77
Chapter 5 Video Script Vocabulary Vocabulary Activities Grammar Grammar Activities

Nós já vimos que o pronome it pode ser traduzido como ele ou ela, ou até mesmo
como isto, quando se refere a lugares ou objetos.
E é importante lembrar que it é um subject pronoun neutro, ou seja, ele vai
substituir um termo mencionado anteriormente que não seja uma pessoa nem
tenha gênero definido. Isso acontece porque he e she são usados, em geral,
apenas para pessoas.
Em português, como podemos usar ele ou ela para falar sobre coisas, lugares ou
pessoas, não precisamos de um pronome equivalente a it.
Mas tanto em inglês como em português, muitas vezes queremos falar mais do
que simplesmente indicar que estamos nos referindo a um objeto no singular.
Geralmente queremos dar também uma noção de distância em relação à pessoa,
ao objeto, ao lugar ou ao animal sobre o qual estamos falando. Nesses casos,
vamos usar os demonstratives.
Vamos conhecê-los:
No singular, temos dois pronomes demonstrativos em inglês. This para indicar
que estamos falando sobre algo ou alguém que está próximo a nós, e that para
indicar algo ou alguém que está distante.

DEMONSTRATIVES – SINGUL AR
Demonstrativos – Singular

This is my car.
Este é meu carro.

That is my car.
Aquele é meu carro.

Já no plural, usamos these para indicar proximidade ao falante, e those para indicar distância.

DEMONSTRATIVES – PLURAL
Demonstrativos – Plural

These are my cars.


Estes são meus carros.

Those are my cars.


Aqueles são meus carros.

Portanto, geralmente quando não sabemos o que é alguma coisa, perguntamos What is this? -
O que é isto? – ou What is that? – O que é aquilo?

< voltar para o índice


78
Chapter 5 Video Script Vocabulary Vocabulary Activities Grammar Grammar Activities

Em geral, também usamos um demonstrativo na resposta. Mas além dos


demonstrativos, podemos usar alguns artigos – definidos ou indefinidos –
dependendo do contexto.
Imagine, então, que você está parado em frente ao Empire State Building e
pergunte: What is this? Há muitas maneiras de responder a esta pergunta.
Vamos ver algumas e analisar o uso dos artigos.

DEFINITE ARTICLE – THE


Artigo Definido – THE

What is this?
O que é isso?

This is the Empire State Building.


Este é o Empire State Building.

Note que usamos o artigo definido the para indicar um edifício específico. Não
é qualquer edifício, mas o Empire State Building. Por isso usamos o artigo
definido the.
Agora, se não quisermos especificar e apenas definir o edifício, a resposta será
estruturada de outra forma. Por exemplo:

INDEFINITE ARTICLE – A
Artigo Indefinido – A

What is this?
O que é isso?

This is a building.
Este é um edifício.

Como a frase está no singular, precisamos usar o artigo indefinido a, que significa
um. Ele é usado porque está relacionado à palavra building, ou seja, edifício,
iniciada em inglês com som de consoante.
Agora, veja mais este exemplo:

< voltar para o índice


79
Chapter 5 Video Script Vocabulary Vocabulary Activities Grammar Grammar Activities

INDEFINITE ARTICLE – AN
Artigo Indefinido – AN

What is this?
O que é isso?

This is an office building.


Este é um edifício comercial.

Agora, inserimos a palavra office para especificar o tipo de edifício sobre o qual
estamos falando. Veja que, neste caso, temos o artigo indefinido an, que é apenas
uma variação do artigo indefinido a; portanto, também significa um. O sentido é
o mesmo, mas usamos an antes de palavras iniciadas com som de vogal, que é o
caso de office, e a antes de palavras iniciadas com som de consoante, como é o
caso de building.

Nesta parte, aprendemos que there + be é usado


para falar sobre existência. Além disso, você também
aprendeu sobre demonstrativos e artigos, e reviu o
verbo to be e os subject pronouns.

< voltar para o índice


80
Chapter 5 Video Script Vocabulary Vocabulary Activities Grammar Grammar Activities

Part 5.

Grammar
A. Marque a opção correta para completar as frases, de acordo com a tradução.
Activities

1. many attractions in this city. 4. many students in your classroom?


Há muitas atrações nessa cidade. Há muitos alunos na sua sala de aula?
a. ( ) There is a. ( ) Is there
b. ( ) There are b. ( ) Are there

2. an office building right there. 5. two stadiums in my hometown.


Tem um edifício comercial logo ali. Only one.
a. ( ) There’s Não tem dois estádios na minha cidade natal. Só um.
b. ( ) There are a. ( ) There isn’t
b. ( ) There aren’t
3. a drugstore nearby.
Não tem uma farmácia por perto. 6. several beautiful animals in Africa.
a. ( ) There isn’t Há vários animais lindos na África.
b. ( ) There aren’t a. ( ) There is
b. ( ) There are

B. Complete as frases com o adjetivo correto, conforme a tradução:

1. is an important street of this city.


Aquela é uma rua importante desta cidade.

2. streets are famous in New York.


Essas ruas são famosas em Nova York.

3. There’s office building across the street.


Tem um edifício comercial do outro lado da rua.

< voltar para o índice


81
Chapter 5 Video Script Vocabulary Vocabulary Activities Grammar Grammar Activities

4. There’s car parked in front of my garage.


Tem um carro estacionado em frente à minha garagem.

5. girls are very smart.


Aquelas meninas são muito espertas.

6. gentlemen are from Poland.


Esses senhores são da Polônia.

6. These 6. b
5. Those 5. b
4. a 4. b
3. an 3. a
2. These 2. a
1. That 1. b
Atividade B – Respostas: Atividade A – Respostas:

Notes

< voltar para o índice


82

Você também pode gostar