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Wagner Sousa
Período composto por subordinação – reúne e) Aditiva5 – estabelece uma relação de soma,
orações dependentes, ou seja, uma é função adição.
sintática da outra. Aquela que exercer a função Saiu e foi ao cinema.
sintática será denominada oração subordinada, Não trabalha nem estuda.
enquanto a outra, principal. Nota: Quando conecta orações negativas, a conjunção
Cremos que a situação logo será resolvida. “nem” significa “e não”; dispensa, pois, a conjunção “e”. A
estrutura “e nem” só deve ser utilizada quando em
1.ª oração – oração principal: Cremos seguida há a palavra “sequer”, mesmo que implícita.
2.ª oração – oração subordinada: que a situação Note-se, em tal caso, que a 1.ª oração é afirmativa.
logo será resolvida. Não comeu e nem dormiu.(E)
Não comeu nem dormiu.(C)
Nota: É possível combinar os dois tipos de período em Chegou e nem (sequer) falou conosco. (C)
uma só construção. Ele falou durante horas e nem (sequer) conseguiu
Ela falou com o advogado, mas ele afirmou que a causa responder com clareza a pergunta feita. (C)
estava perdida.
Nesse exemplo há coordenação entre as duas primeiras 1 Eis algumas conjunções explicativas: pois (antes do verbo),
orações e subordinação entre as duas últimas. porque, que, porquanto, etc.
2 Eis algumas conjunções adversativas: mas, porém, contudo,
1.ª oração – oração coordenada: Ela falou com o
advogado. entretanto, no entanto, todavia, etc.
3 Eis algumas conjunções conclusivas: logo, portanto, por isso,
2.ª oração – oração coordenada com a 1.ª e principal da pois (após o verbo), por conseguinte, etc.
2.ª: mas ele afirmou. 4 Eis algumas conjunções alternativas: ou, ou ... ou, ora ... ora,
3.ª oração – oração subordinada: que a causa estava quer ... quer, seja ... seja, etc.
5 Eis algumas conjunções aditivas: e, nem, não só ... mas
perdida.
também, tanto ... como, tanto ... quanto, etc.
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Sintaxe e Pontuação 2 Prof. Wagner Sousa
d) Subord. subst. predicativa (= predicativo) 1. ( ) Homens, uni-vos, porque atravessamos tempos difíceis.
2. ( ) Estava convencido de que venceria.
O problema foi que chegaste tarde. 3. ( ) Os jornais dizem que ela chega hoje.
4. ( ) Só lhe peço uma coisa: que honre suas promessas.
e) Subord. subst. completiva nominal 5. ( ) Não é segredo que eles não se dão bem.
(= complemento nominal) 6. ( ) Seu receio era que descobrissem tudo.
Tive a impressão de que algo explodiu. 7. ( ) A vida exige que você se movimente intensamente.
8. ( ) Há necessidade de que te esforces mais.
f) Subord. subst. apositiva (= aposto) 9. ( ) Ficou provado que os documentos eram falsos.
10.( ) Lembre-se de que a vida é breve.
Disse-me algo terrível: que ia casar... 11.( ) Leve flores, que ela as adora.
12.( ) Minha esperança é que ela concorde.
Nota: Uma forma prática de classificar a oração 13.( ) Que me deixem em paz é o meu maior desejo.
subordinada substantiva é substituí-la pelo pronome 14.( ) Não me oponho a que você viaje.
“isso” e verificar a função que essa palavra passa a 15.( ) Eu não tenho onde morar.
exercer. Tal função corresponderá à classificação da 16.( ) Tínhamos interesse em que você voltasse.
subordinada substantiva. Se não, vejamos. 17.( ) Rodrigo foi até seu quarto, acendeu a vela e
A equipe de manutenção já concluiu que não há
começou a procurar os arreios.
conserto para o condicionador de ar. Será necessário que 18.( ) Ninguém sabia se a história era inédita.
se compre outro. O fato é que não podemos reclamar, 19.( ) Que eles não sabiam era evidente.
pois já sabíamos que isso aconteceria.
A equipe de manutenção já concluiu isso (= objeto direto).
Logo, “que não há conserto para o condicionador de ar” é
oração subordinada substantiva objetiva direta. 2. ORAÇÕES SUBORDINADAS ADJETIVAS
Será necessário isso (= sujeito).
São iniciadas por pronomes relativos. Podem ser
Logo, “que se compre outro” é oração subordinada
substantiva subjetiva. restritivas ou explicativas.
O fato é isso (= predicativo do sujeito). a) Restritiva – restringe um subconjunto dentro de
Logo, “que não podemos reclamar” é oração subordinada
substantiva predicativa. um conjunto. A oração restritiva não vem separada
[...] já sabíamos isso (= objeto direto). por vírgula.
Logo, “que isso aconteceria” é oração subordinada Os técnicos preferem jogadores que obedecem a
substantiva objetiva direta. esquemas.
(Observemos que, pela construção feita, nem todos
os jogadores obedecem a esquemas.)
Pontuação associada a orações subordinadas
substantivas As regiões que produzem laranjas tiveram
Devido à relação de integração existente entre as problemas com o frio.
orações principal e subordinada, esta não é (Nem todas as regiões tiveram problemas com o frio.)
separada daquela por vírgula. b) Explicativa – traz uma qualidade ou
Convém que partamos logo.
característica inerente ao ser ou ao conjunto a que
(Or. subord. subst. subjetiva)
se refere. A oração explicativa vem sempre
Os desabrigados precisam de que alguém os ajude. separada por vírgula.
(Or. subord. subst. objetiva indireta) Vozes d'África, que é um poema épico, apresenta
um raro momento da poesia.
A grande verdade é que não podemos fazer nada O homem, que é um simples mortal, julga-se
por eles agora. (Or. subord. subst. predicativa) eterno.
Existe grande necessidade de que providências Nota: Nas orações subordinadas adjetivas, o pronome
relativo exerce função sintática. Para analisá-la, é preciso
sejam tomadas imediatamente.
(a) isolar a oração adjetiva, organizá-la e (b) substituir o
(Or. subord. subst. completiva nominal) pronome pelo antecedente a que se refere. Em seguida,
(c) verifica-se, a função sintática do nome que substituiu o
Nota: Há autores que admitem o uso de vírgula no pronome relativo, pois este terá a mesma função.
presente caso se a ordem das orações for invertida.
Que partamos, convém. Conheço o aluno que chegou atrasado.
Como isso pôde acontecer, ninguém sabe. a) “que chegou atrasado”
b) O aluno chegou atrasado.
c) Aluno = sujeito; logo, que = sujeito.
Exercícios 2
O rapaz a que me referia é irmão de uma amiga.
Classifique as orações destacadas: a) a que me referia
a) Oração principal b) Subjetiva (eu) me referia a que.
c) Predicativa d) Objetiva direta b) (eu) me referia ao rapaz.
e) Objetiva indireta f) Completiva nominal c) Ao rapaz = objeto indireto; logo, a que = obj. indireto.
g) Apositiva h) Oração coordenada
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Sintaxe e Pontuação 2 Prof. Wagner Sousa
Os pronomes relativos onde e cujo têm sempre função 3.( ) As pessoas a quem tanto querias já não existem.
de adjunto adverbial e adjunto adnominal, 4.( ) Há pessoas cuja inimizade nos honra.
respectivamente. 5.( ) Vi o livro de que tens necessidade.
6.( ) Mataram a cobra por que foste picado.
7.( ) Visitei a velha casa onde nasci.
Pontuação associada a orações subordinadas 8.( ) Vejo o que és no que sou.
adjetivas 9.( ) Esperava a visita de que tanto me falava.
10.( ) Ouvi uma voz que gritava por socorro.
Conforme se expôs, somente as explicativas são
separadas por vírgula. Isso ocorre tendo em vista
que tais orações constituem estrutura acessória à
3. ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAIS
oração principal, podendo, sem prejuízo semântico
a esta última, ser retirada do período. Indicam a circunstância em que ocorre a ação
Ele, que era muito sério, não gostou da piada. verbal. São introduzidas por conjunções
(Oração subordinada adjetiva explicativa.) 8
subordinativas (exceto as integrantes) .
a) Proporcional: indica proporcionalidade, isto é,
Sônia, cujo pai é extremamente rigoroso, não ia a
festas. (Oração subordinada adjetiva explicativa.) quando toda alteração em uma corresponde a uma
alteração na outra.
Naquele tempo, o homem que fosse pobre era O medo crescia à medida que a chuva se intensificava.
muito discriminado. (Oração subordinada adjetiva
restritiva.) b) Temporal: indica em que tempo ocorreu o fato
expresso na oração principal
O aluno cujo pai não vier à reunião não terá seu O rapaz ficou pálido quando viu a noiva.
boletim liberado. (Oração subordinada adjetiva
restritiva) c) Final: indica a finalidade para o qual se destina o
Nota: Obedecem à mesma regra termos explicativos e
fato da oração principal.
restritivos7. Estudou muito para que fosse aprovado.
O Presidente da República, Luiz Inácio Lula da Silva,
pode vir a apoiar a tese da reeleição. (Termo explicativo.) d) Causal: indica a causa do fato expresso pelo
O ex-Presidente da República José Sarney transferiu o verbo da oração principal.
domicílio eleitoral para o Amapá. (Termo restritivo.)
A aula foi interrompida porque faltou giz.
Convém perceber que a inversão da ordem de
apresentação pode alterar a natureza explicativa ou e) Consecutiva: indica a conseqüência do fato
restritiva do termo. expresso pelo verbo da oração principal.
O Ministro do TST Fulano de Tal proferirá palestra sobre
O professor falou tanto/ que ficou rouco.
a Justiça do Trabalho. (Termo restritivo.)
Fulano de Tal, Ministro do TST, proferirá palestra sobre f) Conformativa: indica relação de adequação ou
a Justiça do Trabalho. (Termo explicativo.) conformidade com o fato expresso pelo verbo da
oração principal.
Tudo terminou conforme tínhamos visto.
Exercícios 3
Identifique a função sintática do pronome relativo em
cada uma das orações abaixo e classifique-as de acordo
com o código abaixo:
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a) Sujeito Eis a principais conjunções e suas classificações.
b) Predicativo Integrantes: que, se.
c) Objeto direto Proporcionais: à medida que, à proporção que, quanto mais...
d) Objeto indireto menos, quanto mais...mais, etc.
e) Complemento nominal
Temporais: quando, mal, logo que, assim que, sempre que,
f) Agente da passiva
g) Adjunto adnominal depois que.
h) Adjunto adverbial Finais: para que, a fim de que, de sorte que, de modo que, que
porque.
1.( ) As pessoas com quem andas não são boas.
2.( ) Já não lembra o favor que me fez. Causais: porque, visto que, pois que, como.
Consecutivas: tão... que, tal... que, tanto... que, de modo que,
de forma que.
7 Construções explicativas referem-se a seres que têm existência Conformativas: conforme, segundo, consoante, como.
única, não há outros como eles. (Vejam-se o primeiro e o quarto
Comparativas: como, (mais) que, (menos) que, assim como,
exemplos: há um só Presidente da República e um só Fulano de Tal.)
Construções restritivas referem-se a seres que coexistem com tal qual.
outros semelhantes, por isso necessitam de especificação. (No Condicionais: se, caso, uma vez que, salvo se, sem que.
segundo e no terceiro exemplos, os termos sublinhados definem Concessivas: embora, ainda que, mesmo que, posto que,
termo anterior; são, pois, restritivos.) conquanto.
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g) Condicional: indica uma condição sob a qual se 12. ( ) A felicidade morava tão vizinha que, de tolo, até
realiza o fato expresso pela oração principal. pensei que fosse minha.
13. ( ) ... se a menina erguesse a cabeça, enxergaria o
Iremos ao clube se não chover.
pijama no varal.
h) Comparativa: indica uma relação de 14. ( ) Eu te peço perdão por te amar de repente embora
comparação (igualdade, inferioridade ou meu coração seja uma velha canção nos teus
ouvidos.
superioridade) entre os fatos expressos.
15. ( ) A terra se faz mais branca e macia quanto mais
Ele ronca como um porco (ronca). do litoral a viagem se aproxima.
16. ( ) Quando Ismália enlouqueceu, pôs-se na torre a
Nota: Como se pode perceber, em orações subordinadas sonhar...
adverbiais comparativas, o verbo freqüentemente fica 17. ( ) Os jogadores de basquete, que são amadores,
subentendido. não recebem salários.
18. ( ) O menino fingia que não ouvia o pai.
i) Concessiva: concede ou admite uma condição 19. ( ) Não foi despedido, como pedia; meu pai já não
contrária ao fato expresso pelo verbo da oração podia dispensá-lo.
20. ( ) Os irmãos resolveram vender o circo porque o
principal.
patriarca da família havia morrido.
Amanhã haverá aula embora seja sábado. 2 1. ( ) Trazia as calças curtas para que lhe ficassem
bem esticadas.
22. ( ) Como as aves do céu e as flores puras, abro
meu peito ao sol e durmo à lua.
Pontuação associada a orações subordinadas
adverbiais
São separadas por vírgula quando deslocadas para Outros casos de pontuação
o início ou para o meio do período.
Quando estudava no Rio, nunca fora reprovado. USO DO PONTO-E-VÍRGULA
(Oração subordinada adverbial temporal.) 1. Separa os itens de uma enumeração.
Vou comprar, se tudo correr bem, um carro novo este
Naquela escola eram oferecidos os seguintes
ano. (Oração subordinada adverbial condicional)
cursos:
Como não tinha dinheiro, só comia uma vez por
dia. (Oração subordinada adverbial causal) a) gramática aplicada ao texto;
b) interpretação de texto;
Nota: Mesmo que a oração subordinada adverbial venha c) matemática comercial;
por último, é correto o emprego da vírgula, sendo nesse d) redação.
caso facultativo.
Chorou tanto(,) que adoeceu dos olhos. Nota: Frise-se a desnecessidade do uso da conjunção “e”
(Oração subordinada adverbial consecutiva.) no final do penúltimo item.
Comprou um carro novo(,) para que impressionasse os
amigos. (Oração subordinada adverbial final.) 2. Separa orações coordenadas 9 já marcadas por
Namorava a menina mais bonita da escola(,) embora
não fosse o rapaz mais simpático. vírgula em seu interior.
(Oração subordinada adverbial concessiva.) Vermelho é sinal para parar; amarelo, para
aguardar; verde, para seguir.
Vencemos; não há, pois, motivo para tristeza.
Exercícios 4
Classifique as orações destacadas de acordo com o 3. Indica a elipse de conjunção coordenativa
código abaixo: (normalmente adversativa – mas).
Bati de porta em porta pedindo ajuda; nada
a) Causal b) Comparativa
c) Concessiva d) Condicional
consegui.
e) Conformativa f) Consecutiva
Nota: Quando há omissão de conjunção explicativa ou
g) Final h) Proporcional
i) Temporal j) Não é adverbial conclusiva, normalmente se usam os dois pontos. Há,
porém, quem admita o emprego do ponto-e-vírgula.
Não saia no sábado: com certeza choverá.
1. ( ) Sairás desde que termines as tarefas.
(Não saia no sábado, pois com certeza choverá.)
2. ( ) Fiz-lhe sinal que se calasse. Penso: existo. (Penso, logo existo.)
3. ( ) Disse verdades quando pediram.
4. ( ) Assim que o viram, todos calaram.
5. ( ) Fiz tudo como ela mandou.
6. ( ) Trabalho mais do que ganho.
7. ( ) Tão grande foi a seca que a terra partiu-se.
8. ( ) Caso sigas meus conselhos, ficarás rico.
9. ( ) Já que estás ocupado, vou poupar o teu tempo.
10. ( ) O baixinho quanto mais sobe menor fica.
11. ( ) Como ainda possuíam um pouco de charque, 9 Não se usa ponto-e-vírgula para se separar uma oração
começaram a comê-lo, mesmo cru. principal da subordinada a ela associada.
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Sintaxe e Pontuação 2 Prof. Wagner Sousa
USO DOS DOIS PONTOS 3. Assinale a opção que apresenta o período com
pontuação correta.
Os dois pontos assinalam uma pausa na frase, a) Acreditava-se (não podia ser diferente) que
indicando que esta não foi concluída, havendo muitos ali eram corrompidos. Mas ela não.
ainda algo a acrescentar. b) Acreditava-se (não podia ser diferente), que
muitos, ali, eram corrompidos. Mas ela não.
Vejamos casos em que ocorrem os dois pontos. c) Acreditava-se, (não podia ser diferente) que
1. Introduzindo apostos ou orações apositivas. muitos ali, eram corrompidos; mas ela não.
d) Acreditava-se (não podia ser diferente) que,
Sempre teve um sonho: que todos vivessem em muitos ali, eram corrompidos. Mas ela, não.
paz.
Amor: a busca; casamento: o encontro; divórcio: a 4. Assinale a opção que apresenta o período com
reconsideração.
pontuação correta.
a) Àquela hora da noite, não se encontrava
2. Introduzindo citações ou transcrições. mercado aberto; e, para piorar, o desejo da esposa
Sempre carregava na mente as palavras do pai: era comer caqui.
“O seguro morreu de velho”. b) Àquela hora da noite não se encontrava mercado
aberto, e para piorar o desejo da esposa era comer
Nota: Como se percebe do último exemplo, pode-se caqui.
ocasionalmente usar letra maiúscula após os dois pontos c) Àquela hora da noite, não se encontrava
quando se trata de citação. mercado aberto, e, para piorar o desejo da esposa,
era comer caqui.
3. Introduzindo enumerações. d) Àquela hora da noite, não se encontrava
Há inúmeras coisas que não devo comer: pizza, mercado aberto, e, para piorar, o desejo da esposa,
macarrão, frituras, doces, carnes vermelhas. era comer caqui.
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Sintaxe e Pontuação 2 Prof. Wagner Sousa
b) As empresas suspeitas de lavagem de dinheiro, 10. O trecho seguinte apresenta numerações que
estavam há meses sob investigação. podem ou não corresponder a sinais de pontuação.
c) Nunca se ouvira dizer por ali, que um pedido feito Com base nisso, julgue os itens seguintes como
com fé, pela santa não tivesse sido ouvido. certos ou errados.
d) Havia naquela circunstância de tristeza, menos O diretor (1) e não o assistente (2) afirmou que não
expectativas a respeito da decisão. sabia do problema (3) atribuindo a causa do mal-
estar a Martreca (4) a faxineira.
9. O trecho seguinte apresenta numerações que ( ) As vírgulas correspondentes a (1) e (2) podem
podem ou não corresponder a sinais de pontuação. ser substituídas por travessões, caso se queira
Com base nisso, julgue os itens seguintes como destacar tal trecho.
certos ou errados: ( ) Ocorre vírgula em (3).
Não há nada (1) que possamos fazer (2) portanto ( ) A ocorrência (4) corresponde a dois pontos.
(3) o melhor (4) é esperar (5) e tudo ficará bem. ( ) No período, se escrevêssemos “atribuiu” em
( ) É possível a ocorrência de vírgula em (3). vez de “atribuindo”, (3) poderia corresponder a um
( ) Em (2) não é possível ocorrer ponto-e-vírgula. ponto final.
( ) A ocorrência de vírgula em (5) constitui erro.
( ) Em (4) não ocorre vírgula.
Gabaritos
Exercícios 1
1.b 2.f 3.e 4.a 5.b 6.d 7.f 8.g 9.c 10.b 11.g 12.e
Exercícios 2
1.h 2.f 3.d 4.g 5.b 6.c 7.d 8.f 9.b 10.e 11.h 12.c 13.a 14.e 15.d 16.f 17.h
18.d 19.a
Exercícios 3
1.h 2.c 3.d 4.g 5.e 6.f 7.h 8.b 9.h 10.a
Exercícios 4
1.d 2.g 3.i 4.i 5.e 6.b 7.f 8.d 9.a 10.h 11.a 12.f 13.d 14.c 15.h 16.i 17.j
18.j 19.e 20.a 21.g 22.b
Exercícios 5
1,a 2.b 3.a 4.a 5.a 6.c 7.d 8.a 9. CEEC 10.CCEC