ALUNO:

Anderson Duarte De Oliveira

CURSO:
ENGENHARIA CIVIL - BACHARELADO

COMPONENTE CURRICULAR:
PROJETO DE EXTENSÃO I - ENGENHARIA CIVIL

PROGRAMA DE EXTENSÃO:
PROGRAMA DE CONTEXTO À COMUNIDADE.

FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
A finalidade da extensão no Programa de Contexto à Comunidade é dedicar-se a
área educacional e o transferir do saber, desenvolvendo e capacitando a
comunidade local e agregando conhecimentos por meio de projetos e atividades
pedagógicas extensionistas. Nesse programa é possível a ministração de palestras,
aulas de monitoria, cursos, aulas de educação básica, educação financeira, língua
estrangeira, debates da comunidade local, participação em projetos sociais, projetos
coletivos multidisciplinar e trabalhos voluntários. Os locais que poderão contemplar
esse projeto extensionista podem ser: parcerias com a prefeitura; associações de
bairros, escolas, empresas públicas e privadas, instituições religiosas, ONGs e por
meio de redes de internet

COMPETÊNCIAS:
I - Aplicar conhecimentos científicos, tecnológicos e instrumentais às práticas de
Engenharia Civil;
III - Conduzir experimentos, interpretar e analisar resultados;
III - Desenvolver e utilizar novos materiais, ferramentas e técnicas.

PERFIL DE EGRESSO:
O perfil do egresso idealizado pela IES para o curso de Engenharia Civil possibilita a
formação do engenheiro civil crítico, reflexivo, criativo, visão holística, humanista e
ético, capaz de aplicar tecnologias inerentes à sua área de atuação, sendo que pelas
atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Extensão Contexto à
Comunidade, esse egresso poderá desenvolver habilidades e capacidade para
conduzir atividades pedagógicas e de ensino referentes à compreensão da realidade
social, ser capaz de reconhecer as necessidades dos usuários, adotar perspectivas
multidisciplinares e transdisciplinares em sua prática, considerar aspectos políticos,
econômicos, sociais do meio em que está inserido, direcionando suas ações para a
transformação da realidade e para o desenvolvimento social.

SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):

Criatividade e inovação
Comunicação Interpessoal
Planejamento e organização

Público
 OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
Os objetivos da extensão em Engenharia Civil vinculados ao Programa de Contexto à
Comunidade estão relacionados com a disseminação do saber da área de ciências
para a comunidade local, prestando serviços a questões pedagógicas, aulas de
monitoria, educação básica, educação financeira, língua estrangeira, recursos
naturais, ética e responsabilidade social. Tais ações visam a transferência de
conhecimento acadêmico para a comunidade, preparando o egresso para uma
atuação global, focado não apenas no conhecimento técnico, mas com a
preocupação pelo próximo e por uma sociedade mais justa, buscando transferir
conhecimento para quem não tem oportunidade de acesso

CONTEÚDOS:
I - Administração e Economia aplicadas à Engenharia Civil;
II - Ciência e tecnologia dos materiais;
III - Matemática e Estatística aplicadas à Engenharia Civil;
IV - Expressão gráfica.

INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
GUERRINI, Fábio Muller; ESCRIVÃO FILHO, Eduardo; ROSSIM, Daniela. Administração
para engenheiros. Rio de Janeiro: Elsevier, 2016.
HALLIDAY, David; RESNICK, Robert; WALKER, Jearl. Fundamentos de Física: volume 1:
mecânica. 10. ed. Rio de Janeiro : LTC, 2018.
CORREA, Roberto Machado. Desenho técnico civil: projetos de edifícios e outras
construções. Rio de Janeiro: Elsevier, 2019.
GUIDORIZZI, Hamilton Luiz. Um curso de cálculo: volume 1. 6. ed. Rio de Janeiro:
LTC, 2021.

TEMPLATE PDCA:
Aluno e Aluna, essa atividade é para sua organização e uso da metodologia PDCA. Por isso é
um documento orientativo e não precisa ser entregue. Veja as orientações apresentadas no
MANUAL DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS.

1. PLANEJAMENTO (PLAN)
Antes de definir sua proposta, explore os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da
Organização das Nações Unidas (ONU) no link https://brasil.un.org/pt-br/sdgs. Se preferir, pode
baixar o documento pelo link https://brasil.un.org/sites/default/files/2020-09/agenda2030-pt-
br.pdf.
Compreenda a proposta da ONU e engaje-se nessa oportunidade de contribuir com as
metas de um organismo internacional tão importante ao mesmo tempo em que participa de
soluções de seu contexto!
Analise os 17 objetivos e escolha quais metas podem ser aderentes à sua proposta e ao seu
projeto. Para isso, clique no ícone de cada objetivo e observe a listagem de metas disponível
em cada um. É necessário que você escolha pelo menos uma meta. Pode ser que você

Público
 encontre metas aderentes à sua proposta em diferentes objetivos, mas não se restrinja.
Pode escolher dessa forma e mantenha o foco da essência de sua proposta.
Feito isso, liste aqui suas escolhas. Essa informação também deverá ser declarada em seu
Relatório Final de Atividades Extensionistas.

LISTAR METAS DOS ODS ADERENTES AO SEU PROJETO

Lista de Objetivo de Desenvolvimento Sustentável

4.3 – Até 2030, assegurar a igualdade de acesso para todos os homens e mulheres à
educação técnica, profissional e superior de qualidade, a preços acessíveis, incluindo
universidade.

Meta 9.1 –Desenvolver infraestrutura de qualidade, confiável, sustentável e resiliente,

incluindo infraestrutura regional e transfronteiriça, para apoiar o desenvolvimento
econômico e o bem-estar humano, com foco no acesso equitativo e a preços acessíveis para
todos.

DEFINA A PROPOSTA.

IMERSÃO:

DEFINA OS ITENS DA IMERSÃO

Segue sugestão de perguntas para utilizar na entrevista com o parceiro.

SUGESTÃO DE SCRIPT DE ENTREVISTA
1. Quais os principais problemas, fragilidades ou dificuldades que a instituição/parceiro convive com
maior frequência?
1.1. Os problemas estão articulados com o programa/conteúdo proposto no componente
curricular?
Se não estiver, será necessário voltar à pergunta 1.

1.2. É possível resolver ou mitigar os problemas identificados no prazo de duração de projeto de

extensão.
Se não for possível deve voltar à pergunta 1.

1.3. A solução ou mitigação auxiliará a comunidade ou um grupo de pessoas da comunidade?

Se não auxiliar deve voltar à pergunta 1.

2. Quais serão as pessoas envolvidas na ação para buscar resolver ou mitigar os problemas
identificados?
3. Onde será realizada a ação?
4. Há limitação de pessoas ou restrição para acesso ao local indicado?
5. Quais serão as pessoas beneficiadas diretamente?
6. Necessitará de insumos/recursos financeiros para a realização da ação?
7. Será necessário agendamento?

Público
 8. Qual o período, dia da semana, horário que será realizada a ação?

As oficinas e cursos será realizado em 2 sábados, das 09 h até 12h, no colégio estadual
Anísio Texeira

IDEAÇÃO:
DEFINA OS ITENS DA IDEAÇÃO.
Será realizado consultas online através de perguntas que serão respondidas anonimamente,
no qual deverá passar por um “filtro” com o objetivo de contribuir para assertividade das
atividades que serão realizadas.

PROTOTIPAÇÃO:
DEFINA OS ITENS DA PROTOTIPAÇÃO.
Analisar a viabilidade técnica de uma ideia tem que ser testada; alguns requisitos vagos
precisam ser esclarecidos; precisa ser feito algum teste e avaliação com usuários, entre
outros.

IDEIAS E ANOTAÇÕES:
A atividade foi realizada como ação extensionista, desenvolvida em duas etapas, utilizando
algumas técnicas participativas da comunidade.

2. REALIZAÇÃO (DO)

CRONOGRAMA:
ATIVIDADES PER. 1 PER. 2 PER. 3 PER.4
Oficina de demonstração do trabalho do engenheiro
civil na sociedade
Curso básico de administração financeira
Curso básico matemática básica
Curso de noção de construção civil
Oficina tema: “ desenvolvimento de projetos sociais na
construção civil”

3. VERIFICAÇÃO (CHECK)

Planejamento:
Imersão realizada?
(X) SIM
() NÃO

Ideação realizada?
(X) SIM
() NÃO

Prototipação realizada?
(X) SIM

Público
 () NÃO

Planejamento está ok?

(X) SIM
() NÃO

Realização:
Cronograma realizado?
(X) SIM
() NÃO

Cronograma atende a realização do projeto?

(X) SIM
() NÃO

Verificação:
Cronograma atende a realização do projeto?
(X) SIM
() NÃO

Projeto atende a proposta da instituição escolhida?

(X) SIM
() NÃO

Houve necessidade de mudança de estratégia?

() SIM
(X) NÃO

Em caso positivo, mencione as mudanças e novas estratégias?

4. AÇÃO (ACT)

AÇÃO PROPOSTA:
O projeto tem por objetivo principal o desenvolvimento de projetos sociais para a
comunidade, oferecendo assistência gratuita no ramo da Engenharia Civil com o objetivo de
aproximar os estudantes da escola ofertada com o meio acadêmico.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual.
Berger, A. and Heidt, M. Exploring Prototypes in Interaction Design-Qualitative Analysis &
Playful Design Method. Proc. IASDR, v. 2015, 2015.

Corrêa, E. J. (2003). Extensão universitária, política. Rev. Bras. Extensão Universitária, 1(1),
12-15.

Público
 Da Rocha, H. V. and Baranauskas, M. C. C. (2003). Design e avaliação de interfaces humano-
computador. Unicamp

Público