DADOS DO ALUNO:

Aluno: [Nome completo]

JORLEI JÚNIOR SCARANTTI

RA: [Número do RA do aluno]

2134715307

POLO / UNIDADE:
SANTA ROSA – RS

CURSO:
CIÊNCIAS CONTÁBEIS - BACHARELADO

COMPONENTE CURRICULAR:
PROJETO DE EXTENSÃO I - CIÊNCIAS CONTÁBEIS

PROGRAMA DE EXTENSÃO:
PROGRAMA DE CONTEXTO À COMUNIDADE.

FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
Os potenciais benefícios da realização de atividades extensionistas no curso de
Ciências Contábeis vinculadas pelo Programa de Contexto à Comunidade são
estreitar o relacionamento do saber universitário com a comunidade, por meio das
contribuições na resolução de problemas sociais presentes no contexto e, por outro
lado, possibilitar o desenvolvimento de competências profissionais e de cidadania e
soft skills específicas no corpo discente do curso. As ações poderão ser realizadas em
diversos locais, dependendo do problema identificado, sendo algumas
possibilidades: Associação de Bairro, Prefeitura, ONG, Igreja, Escola, Micro e
Pequena Empresa.

COMPETÊNCIAS:
I - Identificar e analisar processos contábeis com visão sistêmica e interdisciplinar;
II - Interpretar e aplicar as normatizações, os pronunciamentos e as legislações
inerentes à contabilidade, gerando informações para o processo decisório;
III - Elaborar pareceres e relatórios, valendo-se da quantificação de informações.

PERFIL DO EGRESSO:
A IES busca que o egresso do curso de Ciências Contábeis seja um profissional que
tenha como pressupostos essenciais um perfil generalista, crítico, propositivo,
dinâmico, humanístico e reflexivo, capaz de atuar como profissional ético,
produzindo informações contábeis que subsidiem os usuários para a tomada de
decisões, pronto para exercer as funções contábeis com conhecimento e proficiência
técnica e científica, sendo que pelas atividades extensionistas vinculadas ao
Programa de Extensão Contexto à Comunidade, esse egresso poderá desenvolver
habilidades e capacidade para conduzir atividades referentes à compreensão da

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realidade social, cultural e econômica do meio em que está inserido, direcionando
suas ações para a transformação da realidade e para o desenvolvimento social e da
qualidade de vida.

SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):

Análise e resolução de problemas
Flexibilidade e adaptação
Aprendizado Ativo

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
A extensão universitária do curso de Ciências Contábeis, por meio do Programa de
Contexto à Comunidade, tem como principal objetivo a geração do novo saber
originário da aplicação do conhecimento adquirido no curso durante a busca da
contribuição à resolução de problemas contextuais à sociedade, e, ainda, ao
desenvolvimento social e da melhoria da qualidade de vida, dessa forma,
oportunizando que o corpo discente realize ações a partir de sua aprendizagem
multidisciplinar adquirida no curso.

CONTEÚDOS:
I - Teoria da contabilidade;
II - Contabilidade e custos;
III - Legislação tributária;
IV - Sociedade e direitos humanos.

INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
ALVES, Robinson. Teoria da contabilidade. Londrina: Editora e Distribuidora
Educacional S.A., 2017.
CIZOTO, Sonelise Auxiliadora. Homem, cultura e sociedade. Londrina: Editora e
Distribuidora Educacional S.A., 2016.
FÉLIX, Gláucia Vieira. Legislação tributária. Londrina: Editora e Distribuidora
Educacional S.A., 2018.
MASCARO, Laura Degaspare Monte. Direitos humanos e cidadania. Londrina: Editora
e Distribuidora Educacional S.A., 2017.
POLIZEL, Gisele Zanardi; VILLAVA; Wagner Luiz; SANTOS, Willian Ferreira dos.
Contabilidade. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016.
PROENÇA, Fábio Rogério et al. Gestão de custo. Londrina: Editora e Distribuidora
Educacional S.A., 2014.

RELATÓRIO FINAL:
Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o formalize,
enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e
também para você poder comprovar sua atuação.
Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na
apresentação das atividades desenvolvidas.

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Todos os campos são de preenchimento obrigatório!

DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS

Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto:

CAMPO OBRIGATÓRIO – busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou
como aderentes ao seu projeto, conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável
(ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU) que você explorou no seu planejamento.

Liste as Metas selecionadas (pelo menos uma opção):

8. Promover o crescimento econômico sustentado, inclusivo e sustentável,
emprego pleno e produtivo e trabalho decente para todas e todos.
8.3. Promover políticas orientadas para o desenvolvimento que apoiem as
atividades produtivas, geração de emprego decente, empreendedorismo,
criatividade e inovação, e incentivar a formalização e o crescimento do micro,
pequenas e médias empresas, inclusive por meio do acesso a serviços
financeiros.

Local de realização da atividade extensionista:

Escritório da Fazenda Ponte de Pedra

Durante a ação:
Um dos desafios frequentemente enfrentados pelas organizações é o
excessivo consumo e desperdício de papel. Este problema, embora sério,
pode ser atenuado através da adoção de práticas sustentáveis e conscientes
por empresas e sua equipe. A eliminação total do uso de papel pode ser
impraticável, mas é viável implementar medidas que diminuam
significativamente o seu consumo e descarte.
Em nossa investigação dentro da organização, identificamos que a
companhia tem um consumo elevado de papel A4, utilizado principalmente
para impressão de notas fiscais que, após um curto período de
arquivamento, são descartadas. Diante dessa constatação, propusemos a
implementação de soluções ecoeficientes.
Primeiramente, a reconfiguração das impressoras para que operem em modo
duplex, imprimindo em ambos os lados da folha, promoveria uma economia
instantânea.
Adicionalmente, a transição para um sistema de gestão digital permitiria que
os documentos fossem armazenados eletronicamente, reduzindo a

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necessidade de cópias físicas. Essa mudança não só pouparia recursos, mas
também otimizaria a organização e o acesso a documentos.
Além disso, ao reduzir a dependência do papel, a empresa estaria dando um
passo em direção a um modelo de negócio mais sustentável, demonstrando
responsabilidade ambiental e possivelmente obtendo uma imagem mais
positiva diante de seus stakeholders. Por último, a longo prazo, a economia
gerada pela redução do uso de papel pode ser reinvestida em outras áreas
estratégicas da empresa.

Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado:

Não houveram mudanças na elaboração do relatório pois foi planejado e
organizada todas as etapas de acordo com as exigências do projeto .

Resultado da ação:
Presenciamos uma transformação significativa na mentalidade dos negócios,
onde a ênfase na sustentabilidade, criatividade e inovação tornou-se
predominante. Esta nova abordagem tem o potencial de impulsionar o
desenvolvimento econômico de forma mais equilibrada.
Uma consequência positiva deste movimento foi a crescente inclinação das
empresas para a formalização, refletindo seu compromisso com padrões
superiores.
Esse movimento em direção à formalização não apenas favorece um
ambiente de trabalho mais digno e regulamentado, mas também facilita a
incorporação de avanços tecnológicos, elevando a competitividade do setor.
Em longo prazo, esta mudança pode levar a uma economia mais resiliente,
adaptável e preparada para os desafios do futuro.
Tomando medidas mais conscientes e sustentáveis, a empresa conseguiu
economizar cerca 40% com papéis e outros itens de escritório. Além disso,
estas ações colaboram diretamente para a redução dos custos e do
desperdício, ajudando também na preservação do meio ambiente.

Conclusão:
A iniciativa auxiliou significativamente na transição das empresas para um

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ambiente formalizado, facilitando seu acesso a recursos financeiros
estruturados.
Além disso, notou-se uma tendência à diversificação e incorporação de
tecnologias atualizadas nas operações produtivas.
Essa modernização resultou em um aumento da produtividade e
competitividade das empresas.
Com isso, a economia experimentou um crescimento mais estável e
harmônico, reduzindo vulnerabilidades e propiciando uma base sólida para o
desenvolvimento a longo prazo. Esse processo não apenas elevou os
padrões do setor empresarial, mas também impulsionou a inovação e a
eficiência no mercado local.

Depoimentos (se houver):

Um projeto social é essencial para promover equidade, atendendo
comunidades desfavorecidas. Ele fortalece laços comunitários e incentiva a
participação cidadã. Além disso, gera oportunidades educacionais e
profissionais, contribuindo para a transformação socioeconômica sustentável
da comunidade.
.

RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO

PROGRAMA DESENVOLVIDO:
CAMPO OBRIGATÓRIO – relate em no mínimo 15 (quinze) linhas sua experiência com as
ações extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e inédito, evite plágio.
Questões norteadoras:
(1) Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com a
atuação nas ações extensionistas?
(2) Você identificou melhoria/resolução do problema identificado?
(3) Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações
extensionistas?

Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras,

relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas.
Participar de atividades extensionistas foi uma jornada transformadora para
mim. A oportunidade de aplicar os conhecimentos que adquiri ao longo da

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minha formação em Ciências Contábeis em um contexto real foi uma
experiência valiosa. Mais do que isso, a capacidade de causar uma mudança
tangível em uma comunidade e observar os resultados diretos de nossas
ações foi imensamente recompensadora.
O que se destacou durante essa experiência foi a evolução das minhas
competências profissionais. No decorrer do projeto, fui confrontado com
desafios inesperados e circunstâncias que exigiram respostas rápidas e
inovadoras. Essas situações testaram minha capacidade de adaptação e
resiliência, habilidades cruciais em qualquer carreira.
Além disso, a interação direta com a comunidade proporcionou uma
perspectiva única sobre a importância do nosso papel enquanto contabilistas
na sociedade. Pude entender que, além de lidar com números e finanças,
somos facilitadores e catalisadores de desenvolvimento.
A experiência também reforçou a ideia de que a contabilidade vai além das
salas de aula e escritórios, desempenhando um papel vital na transformação
e melhoria de comunidades inteiras. A capacidade de combinar habilidades
técnicas com empatia e compreensão social, acredito, me preparou melhor
para futuros desafios profissionais.

DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE

CAMPO OBRIGATÓRIO - insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da
instituição/órgão/associação participante que contribuam como um feedback da ação
realizada por você.

Trabalhar com a estudante de contabilidade foi uma experiência

enriquecedora. Ela introduziu abordagens inovadoras e proporcionou uma
visão renovada para os processos da nossa empresa, ajudando-nos a
perceber áreas de potencial otimização.
As sugestões que ela trouxe à mesa foram colocadas em prática e já
começamos a observar impactos positivos em nossas operações. O
compromisso, a paixão e a abordagem profissional da estudante foram
notáveis, e as soluções propostas por ela têm sido fundamentais para
aprimorar nossa gestão. Estamos gratos pelo tempo e energia que ela

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investiu conosco.
Além disso, esta colaboração também destacou a importância de integrar
novas perspectivas, especialmente de mentes jovens e ávidas, em
ambientes empresariais estabelecidos.
Foi um lembrete valioso de que a contínua aprendizagem e adaptação são
essenciais para o crescimento e sucesso de qualquer organização. Estamos
ansiosos para mais oportunidades de colaboração como essa no futuro, e
recomendamos que outras empresas também se abram para experiências
semelhantes.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual;
Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e
as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto.

CIZOTO, Sonelise Auxiliadora. Homem, cultura e sociedade. Londrina:

Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016.
MASCARO, Laura Degaspare Monte. Direitos humanos e cidadania.
Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2017.
POLIZEL, Gisele Zanardi; VILLAVA; Wagner Luiz; SANTOS, Willian Ferreira
dos. Contabilidade. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016.

AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE:

Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a

10 para cada pergunta, assinalando com um X:

1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as

competências e conteúdos propostos junto ao Curso?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () (X) () ()

2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização?

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (X)

3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos?

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 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () (X) ()

4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de

Ensino (IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto
Pedagógico de Curso vigentes?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () (X) () ()

5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados

demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () (X) () ()

6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino?

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () (X) () ()

7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/ sugestão.