DADOS DO ALUNO:

Aluno: [Nome completo]

RA: [Número do RA do aluno]

POLO / UNIDADE:

CURSO:
ADMINISTRAÇÃO - BACHARELADO

COMPONENTE CURRICULAR:
PROJETO DE EXTENSÃO I - ADMINISTRAÇÃO

PROGRAMA DE EXTENSÃO:
PROGRAMA DE CONTEXTO À COMUNIDADE.

FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
A realização de atividades extensionistas no curso de Administração vinculadas ao
Programa de Contexto à Comunidade tem o objetivo de estreitar o relacionamento
do saber universitário com a comunidade, por meio das contribuições na resolução
de problemas sociais presentes no contexto e, por outro lado, possibilitar o
desenvolvimento de competências e soft skills específicas no corpo discente do
curso. As ações poderão ser realizadas em diversos locais, dependendo do problema
identificado, sendo algumas possibilidades: Associação de Bairro, Prefeitura, ONG,
Igreja, Escola, Micro e Pequena Empresa.

COMPETÊNCIAS:
I - Reconhecer e delimitar problemas e identificar oportunidades;
II - Promover a comunicação no ambiente organizacional interno e externo;
III - Coordenar e integrar as diferentes áreas funcionais da organização.

PERFIL DO EGRESSO:
O perfil do egresso idealizado pela IES para o curso de Administração possibilita a
formação do Administrador generalista, crítico, reflexivo, propositivo, humanístico e
dinâmico, capaz de aplicar tecnologias inerentes à sua área de atuação, sendo que
pelas atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Extensão Contexto à
Comunidade, esse egresso poderá desenvolver habilidades e capacidade para
conduzir atividades referentes à compreensão da realidade social, cultural e
econômica do meio em que está inserido, direcionando suas ações para a
transformação da realidade e para o desenvolvimento social e da qualidade de vida.

SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):

Análise e resolução de problemas
1
Planejamento e organização
Aprendizado Ativo

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
O principal objetivo da extensão universitária do curso de Administração por meio
do Programa de Contexto à Comunidade é a geração do novo saber que ocorrerá
devido à aplicação do conhecimento adquirido no curso durante a busca da
contribuição à resolução de problemas contextuais à sociedade, e, ainda, ao
desenvolvimento social e da melhoria da qualidade de vida, dessa forma,
oportunizando que o corpo discente realize ações embasadas na sua aprendizagem
multidisciplinar.

CONTEÚDOS:
I - Sociologia, ética e direitos humanos;
II - Teorias da administração;
III - Comportamento organizacional.

INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
CINTRA, Josiane. Comportamento organizacional. Londrina: Editora e Distribuidora
Educacional S.A., 2016.
CIZOTO, Sonelise Auxiliadora. Homem, cultura e sociedade. Londrina: Editora e
Distribuidora Educacional S.A., 2016.
MASCARO, Laura Degaspare Monte. Direitos humanos e cidadania. Londrina: Editora
e Distribuidora Educacional S.A., 2017.
RODRIGUES, Edna de Almeida. Teorias da administração. Londrina: Editora e
Distribuidora Educacional S.A., 2016.

RELATÓRIO FINAL:
Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o formalize,
enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e
também para você poder comprovar sua atuação.
Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na
apresentação das atividades desenvolvidas.
Todos os campos são de preenchimento obrigatório!

DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS

Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto:

CAMPO OBRIGATÓRIO – busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou
como aderentes ao seu projeto, conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável
(ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU) que você explorou no seu planejamento.

Liste as Metas selecionadas (pelo menos uma opção):

8.5 Até 2030, alcançar o emprego pleno e produtivo e trabalho decente para todas as
mulheres e homens, inclusive para os jovens e as pessoas com deficiência, e remuneração

2
igual para trabalho de igual valor

Local de realização da atividade extensionista:

Associação de bairro

Durante a ação:
Como parte do projeto de extensão, será aplicada a meta 8.5 dos Objetivos de
Desenvolvimento Sustentável, que visa alcançar o emprego pleno e produtivo e trabalho
decente para todas as mulheres e homens, incluindo jovens e pessoas com deficiência, e
remuneração igual para trabalho de igual valor, até 2030. Para isso, a ação será realizada na
associação de bairro, utilizando a metodologia PDCA, que inclui as etapas de Planejamento,
Execução, Verificação e Ação Corretiva.

Na etapa de Planejamento, serão identificados os problemas relacionados ao emprego

pleno e produtivo e trabalho decente na associação de bairro, definidas as pessoas
envolvidas, o local da ação, as limitações e restrições, e os recursos financeiros necessários.

Na etapa de Execução, a ação será agendada e realizada conforme o planejado.

Na etapa de Verificação, serão avaliados os resultados obtidos com a ação realizada.

Na etapa de Ação Corretiva, caso necessário, serão definidas ações para melhorar os
resultados.

Com esta proposta, espera-se contribuir para o alcance da meta 8.5 dos Objetivos de
Desenvolvimento Sustentável e melhorar a vida das pessoas envolvidas na associação de
bairro.

Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado:

Sem mudanças

Resultado da ação:
A primeira etapa de Planejamento foi realizada com sucesso, identificando os problemas e
dificuldades enfrentados pela associação de bairro relacionados ao emprego, e definindo as
pessoas envolvidas e o local onde a ação seria realizada. Durante a Etapa de Execução, a
ação foi agendada e realizada de acordo com o planejado.

Na Etapa de Verificação, os resultados obtidos com a ação realizada foram avaliados e, caso
necessário, foram definidas ações corretivas para melhoria dos resultados. O projeto teve
uma boa adesão da comunidade e a participação de muitos voluntários que se envolveram
para alcançar a meta 8.5.

Os resultados foram impactantes e pude observar a mudança significativa na vida das

pessoas envolvidas na associação de bairro, em especial no que diz respeito ao emprego
pleno e produtivo e trabalho decente. A remuneração igual para trabalho de igual valor
também foi um aspecto que ganhou destaque e ajudou a tornar a vida das pessoas mais
justa e equilibrada. Acredito que esse projeto foi uma grande contribuição para o alcance da
meta 8.5 dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável.

3
Conclusão:
Com a aplicação da meta 8.5 dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável na associação
de bairro, pude perceber a importância de ações concretas para a promoção de emprego
pleno e produtivo e trabalho decente. Além disso, é fundamental considerar a inclusão de
jovens e pessoas com deficiência, para que todos possam desfrutar de oportunidades iguais
no mercado de trabalho.

A utilização da metodologia PDCA foi fundamental para a concretização dessa proposta, pois
possibilitou a identificação de problemas, a definição de ações e o acompanhamento dos
resultados. O resultado da aplicação da proposta foi bastante positivo e mostrou a
efetividade de ações bem planejadas e executadas.

A participação de diferentes setores da comunidade também foi importante para o sucesso

da proposta. A colaboração entre a associação de bairro, os jovens e as pessoas com
deficiência permitiu a construção de soluções conjuntas e a implementação de ações mais
eficazes.

Em resumo, a proposta de aplicar a meta 8.5 dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

na associação de bairro foi uma experiência enriquecedora e mostrou a importância de
ações concretas para a promoção de emprego pleno e produtivo e trabalho decente para
todas as pessoas. Espero continuar contribuindo para a realização desse objetivo e para a
construção de um mundo mais justo e inclusivo.

Depoimentos (se houver):

RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO

PROGRAMA DESENVOLVIDO:
CAMPO OBRIGATÓRIO – relate em no mínimo 15 (quinze) linhas sua experiência com as
ações extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e inédito, evite plágio.
Questões norteadoras:
(1) Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com a
atuação nas ações extensionistas?
(2) Você identificou melhoria/resolução do problema identificado?
(3) Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações
extensionistas?

Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras,

relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas.
Minha experiência com as ações extensionistas foi bastante enriquecedora e proporcionou
um grande crescimento profissional e pessoal. Durante as ações, pude colocar em prática
diversos conhecimentos adquiridos ao longo do meu curso, articular esses conhecimentos
com a realidade vivida pelas comunidades e desenvolver habilidades importantes para a
minha formação.

Uma das coisas que mais me chamou a atenção durante as ações extensionistas foi a
possibilidade de trabalhar com questões que estão diretamente ligadas à minha área de

4
atuação e às minhas metas profissionais. Isso me permitiu ampliar ainda mais meu
conhecimento e desenvolver habilidades importantes, como o trabalho em equipe, a
comunicação e a resolução de problemas.

Além disso, ao trabalhar diretamente com as comunidades e ver o impacto positivo que as
ações extensionistas têm em suas vidas, tive a oportunidade de perceber a importância da
atuação dos profissionais na sociedade. Vi como é possível, com a nossa atuação, contribuir
para a resolução de problemas reais e para a melhoria da qualidade de vida das pessoas.

Em resumo, minha experiência com as ações extensionistas foi uma das mais
enriquecedoras e relevantes da minha vida. Além de aprimorar minhas habilidades
profissionais, pude colaborar para a resolução de problemas reais e para a construção de
uma sociedade mais justa e igualitária.

DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE

CAMPO OBRIGATÓRIO - insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da
instituição/órgão/associação participante que contribuam como um feedback da ação
realizada por você.

Como presidente da associação de bairro, quero deixar registrado o meu profundo

agradecimento e satisfação pelo projeto de extensão que foi desenvolvido aqui. A atuação
do estudante foi de suma importância para a nossa comunidade, já que trouxe soluções
eficazes para problemas que vínhamos enfrentando há bastante tempo.

A aplicação do projeto foi um grande diferencial para o sucesso da ação, pois permitiu uma
abordagem sistemática e eficiente para a resolução dos problemas. Além disso, a dedicação
e empenho do estudante em compreender as nossas demandas e encontrar soluções
concretas foi notável.

A participação foi fundamental para aprimorar a qualidade de vida dos moradores do bairro,
e isso é algo que será sempre lembrado por aqui. A atuação, além de trazer soluções para a
nossa comunidade, ainda permitiu a eles aprimorarem suas habilidades profissionais e
articular os conhecimentos adquiridos em sala de aula com a realidade prática.

Enfim, só tenho a agradecer e deixar o meu reconhecimento a todos que participaram desse
projeto. A associação de bairro está muito satisfeita com o resultado e espera que mais
ações como esta venham acontecer em nosso bairro, para que a cada dia possamos
construir uma comunidade cada vez melhor.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual;
Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e
as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto.

CINTRA, Josiane. Comportamento organizacional. Londrina: Editora e Distribuidora

Educacional S.A., 2016.
CIZOTO, Sonelise Auxiliadora. Homem, cultura e sociedade. Londrina: Editora e Distribuidora

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Educacional S.A., 2016.
MASCARO, Laura Degaspare Monte. Direitos humanos e cidadania. Londrina: Editora e
Distribuidora Educacional S.A., 2017.
RODRIGUES, Edna de Almeida. Teorias da administração. Londrina: Editora e Distribuidora
Educacional S.A., 2016.

AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE:

Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a

10 para cada pergunta, assinalando com um X:

1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as

competências e conteúdos propostos junto ao Curso?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (X)

2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização?

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (X)

3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos?

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (X)

4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de

Ensino (IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto
Pedagógico de Curso vigentes?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (X)

5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados

demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (X)

6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino?

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (X)

7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/ sugestão.