ESCOLA VISCONDE DE MAUÁ - SESI

Diretor(a): Maria Marcirene

Professora: Thatiana Barbosa
Sousa
Aluno(a):
Área de conhecimento/ componente
Ano/Série: 9º ano Turma:
curricular: Língua inglesa
Macapá-AP, ____/____/ 2023. Pontos: 5,0 Nota:

AVALIAÇÃO PARCIAL – 2º BIMESTRE

Questão 1 (EF09LI02) Observe a tirinha a seguir: (1,6 points, 0,8 each)

a) No primeiro quadrinho, Hagar afirma que os amigos adorariam rever o casal. Essa
afirmação se mostra verdadeira ou falsa, de acordo com o que acontece no último
quadrinho? Justifique.
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b) Identifique o verbo modal na tirinha e como ele está sendo utilizado:
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Questão 2 (EF09LI16) O que os verbos podem e podem expressar nas duas frases
abaixo, respectivamente? Marque a opção correta. (1 point)

I. You may use my phone if you need.

II. He might be mistaken.
III. May I leave as soon as we are done?
 a) give permission/ possibility/ ask for permission
b) ask for permission/ suggestion/ give permission
c) suggestion/ ask for permission/ possibility
d) give permission/ ask for permission/ possibility
e) possibility/ suggestion/ ask for permission

Questão 3 (EF09LI16) Assinale a alternativa que apresenta a forma negativa

correta da seguinte frase: (1 point)

You should go to the dentist.

a) You not go should to the dentist.

b) You not should go to the dentist.
c) You shouldn’t to going to the dentist.
d) You shouldn’t go to the dentist.
e) Nenhuma das alternativas.

Questão 4 (EF09LI16) De um conselho para cada uma das situações apresentadas:

(1,6 points, 0,8 each)
a) You and your friend planned a picnic. The weather forecast predicted rain.
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b) Milena hates her job, but she likes the money she earns.
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Questão 5 (EF09LI16) Na frase: “May I ask why you do it?”, a palavra que melhor
substitui a palavra em negrito é: (0.8 point)

a) should.
b) ought to.
c) need.
d) can.
e) do.