UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ

Discente: Laura Vitória Tolentino da Silva

Disciplina: Introdução aos estudos da história
Docente: Prof. Me. Marcelo da Silva Lins
Trabalho: Fichamento de Comentário do Livro "O que é História?"

Referência: BORGES, Vavy Pacheco. O que é História? 2 ed. São Paulo:Brasiliense,1993.

A autora inicia a obra chamando atenção para o notável desprestígio a ciências humanas
e apagamento da história e da cultura. A falta de suporte e atraso no ensino, resulta no alto
índice de analfabetismo por parte da juventude, isso o limitando do vasto conhecimento que
é proporcionado pelo pela história. (p.7,8) Diante disso, Borges aborda como é fundamental
a divulgação fora dos institutos de ensino, pois, essa contribuição se torna importante,pois,
ajuda explicar a realidade em que vivemos, e que através do conhecimento o quão é capaz
de transformar. Ela descreve pontos de vista diferentes de vários autores e historiadores,
com métodos e técnicas para atingir conhecimento histórico, sobre tudo, ela destaca a forma
usada, uma vez que é direcionado a assuntos polêmicos, neste caso tais conhecimentos não
devem ser usados desta forma. (p.9)

Borges buscando explicar a nossa visão, a história se iniciou na região mediterrânea,

desde então há uma necessidade de explicação da origem. Em vista disto, a autora nos traz a
primeira explicação que ocorre nas sociedades primitivas que através do mito, pela tradição
oral é passada de geração a geração. Ela cita as sociedades que mais se destacavam, como
as egípcias e mesopotâmicas. (p.11,18)
 Nos trechos em diante ela destaca a ligação forte com a filosofia, pois, é a filosofia quem
vai tratar do conhecimento geral. Cita a grande importância do Historiador Heródoto, pois
através dele que foi percebido que os historiadores buscam explicações em situações as
quais estão vivendo. (p.19) É compreendido que os historiadores agora buscam uma
realidade imediata, não há preocupação de origem atemporal como nos mitos, agora se
baseiam em uma realidade concreta. é perceptível o foco nos interesses nas questões
econômicas, climáticas e costumes. Há uma preocupação maior com a verdade.” A história
é vista como mestra da vida, levando os a compreenderem o seu destino” (p.21)

A autora expõe o processo histórico que passou a humanidade para unificação do

cristianimos, é citado a grande influência, em como mudou nossa ordem cronológica se
baseando na vinda do filho de Deus à terra. Destaca-se que o cristianismo é uma religião
histórica, pois prega uma concepção que aceita um tempo linear. (p.23)

De forma clara Borges fala da importância dos séculos seguintes a consolidação da

civilização europeia. Evidencia-se a influência da igreja, da regressão demográfica e
cultural. Não mais preocupações em ser críticos nas investigações com era no mundo grego.
é um período predominantemente pela fé, enorme credulidade geral. (p23,25)

Com o passar do tempo ocorrem mudanças lentas mas constantes, com exploração da
europa ocidental aos poucos vai substituindo por novos conhecimentos. Ao decorrer surge o
pensamento empírico que enfatiza o papel do conhecimento, se apoiando nos fatos. A
autora cita que surge interesse e preocupação com a recuperação dos textos antigos,
coleções, objetos de arte e escrituras. Vai ser levantado grande acervo para reconstrução
desse passado deixado de lado. (p 26,29)

Desde então, estudiosos revivem estudos e tradições críticas de historiadores e filósofos,

de avanços da técnicas eruditas nascem a cronologia, epigrafia, numismática, sigilografia,
diplomática, onomástica, geologia, arqueologia e a filologia.(p.29)

A autora explica nos parágrafos em diante, o surgimento do iluminismo e o avanço da

burguesia. Citando a influência do liberalismo, que logo depois se instaura em uma posição
organizadoras dos estados nacionais, cada região foi surgindo sua preocupação em relação a
sua própria história, assim nascendo novas ideologias, correntes filosóficas e
acontecimentos que tiveram seu impacto na história. (p.30,35)
 Borges novamente volta às questões do primeiro capítulo, trazendo de forma destrinchada
como a história analisa as transformações que as sociedades passaram. A função da história
não é trazer filosofia de vida e fatos que ocorrem ao decorrer da história. (p.49,53)

É minuciosamente explicado o trabalho do historiador. Sempre é estudado determinado

período através de documentos, notícias e todo tipo de material que é possível ser
examinado para chegar a uma linha de raciocínio, que está sujeito a interpretação daquele
que está analisando. Nos traz a reflexão de que a história que não serve só para o estudo,
mas também para a contínua mudança e transformação para o presente e futuro. (p.55,68)