Você está na página 1de 12

Ficha de avaliação 4 Ficha de avaliação 4

Ciências Naturais, 8. Ano


o

Escola: 8.o Ano / Turma: _______ Data: _____ /_____ /______


Nome: N.o: ____ Classificação: _____________

Grupo I
Lê o texto e analisa o gráfico da figura 1, antes de responderes às questões.
Um grupo de cientistas do sistema terrestre e ambiental liderado por Johan Rockström, do
Stockholm Resilience Center, e Will Steffen, da Australian National, identificou nove «sistemas de
apoio à vida planetária», essenciais para a sobrevivência humana. São nove fronteiras
identificadas, para ajudar a definir um «espaço seguro para o desenvolvimento humano». Para
cada fronteira foram definidos limites de segurança e de perigo. A transgressão de um ou mais
limites planetários pode ser altamente prejudicial ou mesmo catastrófico, devido ao risco de
cruzar limites que desencadeiam mudanças ambientais não lineares e abruptas em sistemas de
escala continental a planetária. 
Vários estudos examinaram a pegada ecológica da Suécia, Suíça e das principais economias do
mundo, com base nos limites da capacidade do planeta. Diferentes abordagens metodológicas
foram utilizadas. Um resultado comum é que o consumo de recursos dos países ricos –
extrapolados para a população mundial – é incompatível com vários limites da capacidade do
planeta. Para a Suíça, por exemplo, isso aplica-se aos gases de efeito estufa, à biodiversidade e à
pegada de eutrofização (por nitrogénio).
Adaptado de www.nature.com (consultado em 29/04/2022)

Figura 1 – As fronteiras planetárias acima da zona de incerteza.

Editável e fotocopiável © Texto | 100% CN | 8.o ano 155


Ficha de avaliação 4

1. Para cada um dos itens de 1.1 a 1.7, seleciona a única opção que completa corretamente a
afirmação.

1.1 O desenvolvimento sustentável implica…

(A) aumentar a utilização dos recursos naturais.


(B) satisfazer as necessidades do presente sem comprometer as necessidades das
futuras gerações.
(C) promover o crescimento económico para todos os países.
(D) dar mais importância às questões ambientais relativamente às questões sociais
e económicas.

1.2 Foi ultrapassado o limite da zona segura, mas ainda não foi atingido o limite de perigo,
relativamente…

(A) à destruição do ozono estratosférico.


(B) à alteração nos fluxos biogeoquímicos do nitrogénio.
(C) a alterações do sistema terrestre, como, por exemplo, a desflorestação.
(D) à poluição por novas substâncias, como, por exemplo, os microplásticos.

1.3 Das nove fronteiras definidas, já foi ultrapassado o limite seguro em _______ e são
exemplos _______.

(A) quatro … a perda de biodiversidade e a acidificação dos oceanos


(B) duas … as alterações climáticas e a destruição da camada de ozono
(C) duas … a utilização de água doce e a perda da biodiversidade
(D) quatro … a perda da biodiversidade e as alterações climáticas

1.4 A alteração climática devido ao aumento do efeito de estufa, consequência _______, está
a ter impacte _______.

(A) do aumento dos clorofluorcarbonetos … no degelo


(B) do aumento de dióxido de carbono … na destruição do ozono estratosférico
(C) do aumento dos clorofluorcarbonetos … na ocorrência de eventos climáticos
extremos
(D) do aumento de dióxido de carbono … na subida do nível do mar

1.5 A poluição por novas substâncias pode incluir ________, com impactes _______.

(A) os microplásticos … na bioacumulação e na bioampliação


(B) os microplásticos … nas chuvas ácidas
(C) os gases com efeito de estufa … nas chuvas ácidas
(D) os gases com efeito de estufa … nas alterações climáticas

1.6 A alteração dos fluxos biogeoquímicos, nomeadamente de nitrogénio, conduz a…


(A) eutrofização dos cursos de água.
(B) aumento da fertilidade dos solos.

156 Editável e fotocopiável © Texto | 100% CN | 8.o ano


Ficha de avaliação 4

(C) chuvas ácidas.


(D) destruição do ozono estratosférico.

Editável e fotocopiável © Texto | 100% CN | 8.o ano 157


Ficha de avaliação 4

1.7 A destruição da camada de ozono estratosférico…

(A) está relacionada com os GEE e reduz a filtração de radiação ultravioleta.


(B) está relacionada com os CFC e reduz a filtração de radiação ultravioleta.
(C) está relacionada com os CFC e aumenta a filtração de radiação ultravioleta.
(D) está relacionada com os GEE e aumenta a filtração de radiação ultravioleta.

2. Apresenta, relativamente às alterações climáticas:


a) duas consequências do aumento da temperatura;
___________________________________________________________________________
b) três comportamentos individuais com impacte na diminuição das alterações climáticas.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

3. «O consumo de recursos dos países ricos – extrapolados para a população mundial – é


incompatível com vários limites da capacidade do planeta (…) Isso aplica-se aos gases de
efeito estufa, à biodiversidade e à pegada de eutrofização (por nitrogénio)». Explica a
afirmação, tendo em conta a noção de desenvolvimento sustentável e a necessidade de
mudança de atitude no consumo de recursos do planeta.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

4. Relaciona os termos da coluna I (números 1 a 8) com o tipo de catástrofe da coluna II (letras


A a C).

Coluna I Coluna II
1. Marés negras [ ____ ] A. Catástrofe antrópica
2. Poluição [ ____ ] B. Catástrofe natural
3. Desflorestação [ ____ ] C. Catástrofe natural ou antrópica
4. Espécies invasoras [ ____ ]
5. Aquecimento global [ ____ ]
6. Chuvas ácidas [ ____ ]
7. Secas [ ____ ]
8. Incêndios florestais [ ____ ]

5. Classifica como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmações.
A. A destruição da camada de ozono está relacionado com o aquecimento global. [ ___ ]
B. As espécies exóticas tornam-se invasoras quando intensificam a competição interespecífica
e alteram as cadeias tróficas. [ ___ ]
C. As tempestades integram a categoria de catástrofes meteorológicas. [ ___ ]

158 Editável e fotocopiável © Texto | 100% CN | 8.o ano


Ficha de avaliação 4

D. Os incêndios, as chuvas ácidas e o abate de floresta conduzem ao aumento da


desertificação. [ ___ ]
E. A poluição aquática é causada, por exemplo, por substâncias utilizadas para controlar
pragas ou por fertilizantes. [ ___ ]
F. As chuvas ácidas só ocorrem em países muito industrializados. [ ___ ]
G. Os sismos e os tsunamis são exemplos de catástrofes geológicas. [ ___ ]

Grupo II
Lê o texto e analisa os gráficos das figuras 2 e 3, antes de responderes às questões.

Portugal e os incêndios florestais


As últimas décadas testemunharam um aumento dos impactes sociais, económicos e ecológicos
dos incêndios florestais em todo o mundo. Os anos de 2019 e 2020 ficarão na história pelo triste
recorde de incêndios excecionais em todo o planeta. A crescente gravidade destes episódios
extremos é um sinal evidente da atual emergência climática.
Na última década, a superfície queimada registou uma ligeira tendência ascendente, explicada
pelo fatídico ano de 2017 em que arderam quase 540 000 hectares. Os grandes incêndios, nos
quais ardem 1 000 hectares ou mais, são aqueles que geram maiores impactes e não param de
crescer. Relativamente a causas, a altíssima taxa de intencionalidade é especialmente
preocupante. A média entre 2010 e 2019 demonstra que dos 14 120 incêndios anuais
investigados, identificou-se a causa em 65% dos casos. Dos casos identificados, 27% foram
intencionais e 39% resultaram da utilização negligente do fogo.
Nos últimos anos, temos falado de incêndios de sexta geração, cujos ingredientes principais
incluem condições climáticas extremas e uma paisagem homogénea devido ao abandono das
práticas tradicionais e ao crescimento de monoculturas. Trata-se de um tipo de incêndio
claramente relacionado com as alterações climáticas, que alteram as condições meteorológicas
da área afetada e provocam tempestades de fogo. Neste contexto, há pouco ou nada que
possamos fazer para influenciar a topografia ou as condições meteorológicas. A estratégia mais
eficaz disponível para reduzir o risco é intervir na paisagem: desenhar e gerir territórios
inteligentes que combinam a recuperação de um tecido produtivo com a prevenção de incêndios,
a conservação da biodiversidade e a luta contra as alterações climáticas.
Adaptado de https://www.natureza-portugal.org (consulta em 28/10/2021)

Figura 2 – Área ardida e número de incêndios rurais por ano Figura 3 – Percentagem de sinistros
em Portugal continental. Os dados relativos a 2020 são por grupos de causas em Portugal.
provisórios e referem-se ao período entre 1 de janeiro Fonte: www.natureza-portugal.org
e 15 de outubro (ICNF-SGIG, 2020).

Editável e fotocopiável © Texto | 100% CN | 8.o ano 159


Ficha de avaliação 4

160 Editável e fotocopiável © Texto | 100% CN | 8.o ano


Ficha de avaliação 4

1. Para cada um dos itens de 1.1 a 1.5, seleciona a única opção que completa corretamente a
afirmação.

1.1 Em Portugal…

(A) nos anos de 2019 e 2020 ocorreu um número excecional de incêndios.


(B) a área ardida tem vindo a aumentar constantemente.
(C) não aconteceram incêndios excecionais entre 2019 e 2020.
(D) 2016 foi um ano com mais de 100 000 hectares ardidos.

1.2 A partir da análise do gráfico da figura 2 verificamos que…

(A) o número de incêndios tem vindo a aumentar.


(B) o ano de 2014 foi o ano com menor área ardida e com menor número de incêndios.
(C) 2017 foi o ano com maior área ardida e com maior número de incêndios.
(D) em 2018 o número de incêndios foi superior ao de 2014, mas a área ardida foi
menor.

1.3 Entre 2010 e 2019, a média dos incêndios investigados indica que…

(A) o incendiarismo é superior ao uso negligente do fogo.


(B) as causas naturais são superiores às causas antrópicas.
(C) a negligência e os acidentes são uma elevada percentagem.
(D) o uso indevido do fogo, por exemplo em queimadas, é a maior causa de fogos
florestais.

1.4 A ocorrência de incêndios florestais em Portugal pode ser diminuída através de…

(A) combate às alterações climáticas e diminuição da biodiversidade florestal.


(B) combate às alterações climáticas e aumento das monoculturas.
(C) aumento da biodiversidade florestal e das monoculturas.
(D) aumento da biodiversidade florestal e combate às alterações climáticas.

1.5 Os incêndios aumentam o aquecimento global, pois a combustão da vegetação _____ e a


redução da floresta _____ o sequestro do dióxido de carbono.

(A) retira dióxido de carbono da atmosfera … aumenta


(B) liberta dióxido de carbono para a atmosfera … aumenta
(C) liberta dióxido de carbono para a atmosfera … diminui
(D) retira dióxido de carbono da atmosfera … diminui

2. Analisa a seguinte informação.


De forma a fazer uma avaliação comparativa das taxas de erosão e de escorrência, podem fazer-
se simulações de chuva correspondendo a uma quantidade de precipitação fixa e igual para as
situações a comparar. Com este objetivo foi utilizado um simulador de chuva portátil para aferir
as taxas de erosão e de escorrência ao nível de uma microparcela com 0,24 m 2 nos seguintes
locais de estudo: fogo florestal (incêndio) em pinhal adulto (Senhor da Serra); fogo controlado

Editável e fotocopiável © Texto | 100% CN | 8.o ano 161


Ficha de avaliação 4

em mato (Cadafaz); mato não ardido (Aigra Nova); pinhal adulto não ardido (Caratão). As
simulações consistiram em colocar o aspersor de água a 2 m de altura, de modo a simular uma
chuva homogénea, com uma intensidade de 50,5 mm/h, numa área de 1 m 2, durante uma hora.
A escorrência e a humidade do solo eram medidas a cada minuto e a erosão dependia da
quantidade de escorrência e da turbidez da água. A tabela seguinte apresenta os resultados das
simulações de chuva.

Taxas de escorrência e erosão em áreas ardidas e não ardidas, obtidas através de simulações de chuva

Locais Pinhal adulto após Pinhal adulto Mato ardido Mato não ardido
de estudo
incêndio
Variáveis
em análise Senhor da Serra Caratão Cadafaz Aigra Nova

Escorrência
27,7 2,8 7,3 < 0,5
(mm)
Erosão
16,6 0,4 6,5 < limite de deteção
g/m2/h

2.1 Para cada um dos itens de 2.1.1 a 2.1.4, seleciona a única opção que completa
corretamente a afirmação.
2.1.1 De acordo com os dados da tabela, podemos concluir que…

(A) a erosão do solo é menor em zonas de matos ardidos do que em floresta.


(B) a escorrência de água é maior em zonas de matos ardidos do que em
floresta ardida.
(C) a erosão é maior em floresta ardida do que em matos ardidos.
(D) a escorrência de água é maior em zonas de floresta do que em floresta
ardida.
2.1.2 De acordo com os dados da tabela, podemos concluir que a ocorrência de
incêndios…

(A) aumenta a infiltração de água no solo e a espessura do solo.


(B) aumenta a infiltração de água no solo e diminui a espessura do solo.
(C) diminui a infiltração de água no solo e aumenta a espessura do solo.
(D) diminui a infiltração de água no solo e a espessura do solo.
2.1.3 A ocorrência de incêndios acelera a desertificação, pois…

(A) diminui a espessura de solo e aumenta a capacidade de retenção de água.


(B) aumenta a espessura de solo e a capacidade de retenção de água.
(C) diminui a espessura de solo e a capacidade de retenção de água.
(D) aumenta a espessura de solo e diminui a capacidade de retenção de água.
2.1.4 A topografia influencia a ocorrência de incêndios e as suas consequências, sendo
mais provável que a erosão seja maior em locais…

(A) de relevo mais acentuado e cobertura com matos.


(B) de relevo menos acentuado e cobertura com pinhal.

162 Editável e fotocopiável © Texto | 100% CN | 8.o ano


Ficha de avaliação 4

(C) de relevo mais acentuado e cobertura com pinhal.


(D) de relevo menos acentuado e cobertura com matos.

Editável e fotocopiável © Texto | 100% CN | 8.o ano 163


Ficha de avaliação 4

3. Explica de que forma um incêndio florestal tem impacte em todos os subsistemas terrestres.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

Grupo III

Analisa a seguinte informação, antes de responderes à questão.


Os recifes são formados por corais, que segregam uma camada protetora de carbonato de cálcio.
Estes animais vivem em associação simbiótica com algas que vivem no seu interior, fornecendo-
lhes compostos orgânicos e oxigénio, que produzem a partir da fotossíntese, bem como a obter o
carbonato de cálcio essencial para a produção do exoesqueleto. Um fenómeno preocupante, que
tem vindo a ocorrer, é o branqueamento dos corais, provocado pelo aumento da temperatura da
água do mar. Com o aumento da temperatura, estes animais expelem as algas do seu interior,
ficam descolorados e morrem.

1. Explica em que medida podemos afirmar que o branqueamento dos corais tem causa antrópica.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

Grupo IV

Analisa a seguinte informação, antes de responderes à questão.


Um grupo de investigação realizou um estudo sobre as consequências de um inseticida em
anfíbios, mais propriamente na espécie Hyla molleri. O ensaio teve a duração de 7 dias e os
resultados estão na tabela seguinte.

Mortalidade de girinos de H. molleri expostos ao inseticida no período de 7 dias


Recipientes Concentração de inseticida N.º de indivíduos expostos N.º de mortos
(µg/L)
A 0 60 0
B 1 60 4
C 3 60 14
D 6 60 21
E 20 60 32

1. Refere qual a importância do recipiente A.


______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

2. Apresenta uma conclusão para o referido estudo.


______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

164 Editável e fotocopiável © Texto | 100% CN | 8.o ano


Ficha de avaliação 4

Editável e fotocopiável © Texto | 100% CN | 8.o ano 165


Ficha de avaliação 4

3. Para os itens 3.1 e 3.2, seleciona a única opção que completa corretamente a afirmação.

3.1 Sabendo que o inseticida foi isolado no fígado dos girinos de H. molleri, é possível afirmar
que ocorre bioacumulação, o que é…

(A) um mecanismo de passagem de energia ao longo da cadeia alimentar.


(B) um processo de acumulação de uma substância tóxica na água.
(C) o crescimento das populações de predadores com substâncias tóxicas.
(D) um processo pelo qual os seres vivos absorvem e retêm substâncias químicas no
seu organismo.

3.2 Sabendo que H. molleri serve de alimento a aves aquáticas, é possível que a concentração
de inseticida…

(A) seja maior na ave, pois ocorre a bioampliação.


(B) seja sempre constante em todos os níveis tróficos.
(C) diminua ao longo da cadeia alimentar, pois ocorre a bioampliação.
(D) seja menor na ave, pois os predadores de topo conseguem eliminar os
contaminantes mais eficazmente do que os anfíbios.

4. Relaciona a intensificação da exploração agrícola com a poluição aquática.


______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

166 Editável e fotocopiável © Texto | 100% CN | 8.o ano

Você também pode gostar