Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Quanta alegria nós, da família GRAN, sentimos quando percebemos que você
nos confiou a sua preparação de véspera para ser aprovado no concurso da Polí-
Gabriel Granjeiro
cia Civil do Estado de São Paulo. O intento do nosso Gran Dicas – que hoje você
Presidente
acompanha – é juntar a experiência dos melhores e mais experientes professores do
Sobre o autor: Brasil com o talento dos melhores alunos e oferecer dicas e conteúdos que ajudarão
Empreendedor a acertar valiosas questões na prova da Fundação VUNESP. Queremos colocar você,
apaixonado pelo ensino a candidato, na lista dos aprovados e classificados deste que é um dos mais disputados
distância. e desejados concursos públicos do Estado.
Começou a atuar na área Os nossos mestres são os melhores porque, além de ex-concurseiros, atuais ser-
de concursos aos 14 anos vidores ou especialistas nas suas áreas de atuação e dos anos ministrando aulas de
de idade. alto nível, percorrem o país respondendo a provas de certames anteriores, elaboram
Fundador e
gabarito extraoficial, oferecem recursos para anulação de questões e/ou alteração
Diretor-Presidente do
de gabarito, comentam as questões de provas em nossa plataforma, disponibilizam
Gran Cursos Online e da
material em PDF e muito mais.
Gran Tecnologia e
Educação S.A. Os alunos que procuram os nossos eventos são talentosos, sabem o que querem,
conhecem bem a vocação que carregam e vêm com o intento de revisar os conteú-
dos mais importantes cobrados no edital, tirar dúvidas com os professores e receber
dicas, conselhos e informações. Foi assim em inúmeros Gran Dicas que realizamos nas capitais e grandes cida-
des do nosso imenso país.
Então, aproveite, desarme-se, curta o evento, troque experiências com os colegas, registre tudo, concentre-
-se apenas no agora, no presente, no evento e nos bizus dos nossos mestres. É oportuno lembrar que a dife-
rença entre o aprovado e o reprovado está no detalhe, está – antes de tudo – no saber resolver prova, conhecer
o inimigo, que é a VUNESP.
Aproveito para fazer-lhe um pedido, como cidadão e contribuinte: quando estiver no exercício do cargo,
tenha em mente que você será regido pelos valores da ética, da legalidade, da inovação, da eficiência e exce-
lência profissional e do respeito à hierarquia e à disciplina. Ainda, a visão de fazer com que a PC-SP seja
reconhecida pela sociedade como instituição de excelência, referência nacional e internacional em investigação
policial e solução de conflitos, indispensável à tutela dos direitos e garantias fundamentais.
Vá lá, futuro agente público, utilize a sua vocação e o seu talento para contribuir com a consolidação da
PC-SP – como instituição policial democrática, jurídica, autônoma, imparcial, eficiente e eficaz. Os cidadãos pau-
listas precisam de você. A nossa nação conta com você!
Muito obrigado por ter escolhido o Gran Cursos Online para a sua revisão de véspera. Estamos felizes e
faremos o possível e o impossível para você conquistar uma das vagas.
www.grancursosonline.com.br 4
METAMORFOSES SÃO NECESSÁRIA S ARTIGO
POR GABRIEL GRANJEIRO
MOTIVACIONAL
Em nossa casa, eu e minha esposa, Vivi, temos o privilégio de conviver com a natureza. Não raro, tomamos
café da manhã na companhia de passarinhos e borboletas coloridas que voam aqui por perto. Estas, em espe-
cial, costumam despertar em mim uma boa dose de reflexão, além de sentimentos como esperança, confiança,
fé. Fico pensando que esses mesmos seres um dia foram lagartas, criaturinhas, convenhamos, no mínimo, inde-
sejadas. Ora, ninguém gosta de lagartas como gosta de borboletas, nem há, naquelas, um décimo da beleza que
vemos nestas, ou seja, no caso desses insetos, uma metamorfose muda tudo, e pra melhor!
Então me pergunto: por que não mudaria também para nós, seres humanos? Cada homem e cada mulher
talvez devesse passar por alguma metamorfose de tempos em tempos… Talvez se, como as borboletas, acei-
tássemos melhor as mudanças necessárias em nossas vidas, nossa constante busca por aperfeiçoamento se
tornaria um pouco menos penosa – ou, no mínimo, mais previsível.
A vida da borboleta começa com um ovo posto numa folha de planta. Quando as condições climáticas são
favoráveis, o ovo eclode e libera uma larva, que é a lagarta propriamente dita. A fase larval dura meses, até a
lagarta se converter em pupa, que constrói para si, com fios de seda produzidos por ela mesma, um casulo. Ali,
entra em repouso e, isolada do mundo, passa por uma transformação total, na escuridão absoluta. Quando está
finalmente pronta, a borboleta rompe o casulo, abre as asas e voa para a liberdade. O que era lagarta, capaz
de apenas rastejar e comer, agora paira sobre matas, poliniza flores, espalha vida e encanta quem quer que a
observe. Uma senhora mudança, não?
Um dado interessante: as borboletas parecem se lembrar do que aprenderam enquanto lagartas. Para com-
provar essa hipótese, cientistas da Universidade de Georgetown realizaram um experimento em que os insetos
foram treinados a evitar certos odores. Na fase larval, eles recebiam choques elétricos sempre que se aproxima-
vam dos locais com os cheiros a serem evitados e, de fato, na fase adulta, continuaram com o comportamento
esquivo. Note como a natureza é perfeita. As experiências vividas por um simples inseto o marcam com cicatri-
zes, lembranças amargas que têm o potencial de moldar sua forma de agir para todo o sempre.
E o que isso tem a ver com você que fará a prova da PC-SP amanhã? Ora, há, entre nós, seres racionais
continuamente em busca de realização pessoal e profissional, quem se sinta como se estivesse estagnado na
fase lagarta, na qual todos parecem nos olhar de maneira atravessada, sem admiração nenhuma e talvez até
com certo desprezo. Há também quem se considere um pouco mais avançado no processo metamórfico, já na
fase do casulo, o que pode ser um tanto angustiante e trazer sentimentos como solidão, além da sensação de
abandono. E há quem gostaria de apenas pular etapas e chegar logo à fase borboleta. Para estes, todo cuidado
é pouco! Metamorfoses são complicadas e exigem paciência. Do grego metamórphosis (prefixo meta, “mudar”,
seguido do sufixo morfo, “forma”), metamorfose significa mudança no caráter, na estrutura, na forma ou aparên-
cia do corpo e até mesmo na forma de vida. Percebe? Não pode ser algo simples e rápido como muitos de nós
gostaríamos.
Então, futuro sevidor, você sabe que, para alcançar um grande feito como o de ser aprovado para uma
vaga na Polícia Civil de São Paulo, é preciso fazer algumas concessões, do mesmo modo que a larva sabe que,
mais dia, menos dia, precisará se aprisionar em crisálida por algum tempo. Estar aqui, no Gran Dicas, é uma
dessas renúncias. Inclusive, com o intuito de evitar distrações, em algum momento, você terá de construir para
si uma espécie de bunker ou quartel-general, um casulo do qual você só saia para o estritamente necessário, a
depender de quais são seus planos. É esse espaço bem controlado que lhe propiciará o silêncio e a convivência
consigo mesmo ou, no máximo, com os seus professores. Em outras palavras, enquanto durarem os estudos,
você não terá muito tempo para a família, para os amigos, para viagens e passeios... Mas é tudo uma questão
de tempo, só até você se transformar no feliz concursado pronto para alçar novos voos.
5 www.grancursosonline.com.br
A fase do casulo pode ser entediante, excessivamente silenciosa, árdua, dolorosa. Pode ser o símbolo maior
da renúncia a que você um dia venha a se submeter. É, contudo, absolutamente indispensável. É nessa etapa
que nos testamos contínua e diariamente, que descobrimos nosso verdadeiro potencial, que amadurecemos,
que expandimos nosso conhecimento. Só enfrentando uma grande provação, como essa de total isolamento,
podemos de fato ver até onde vai a nossa força, a nossa resistência.
Trata-se de um aprendizado complexo, porém libertador, aceitar-se como sua principal ou única compa-
nhia dentro da crisálida. Pense, contudo, no seguinte: quem se mostra capaz de conviver tão bem consigo, e
apenas consigo, por tanto tempo, ao retomar o convívio com os outros, certamente terá mais humildade e dis-
posição para, por exemplo, no que interessa ao servidor público, atender bem o cidadão-cliente. Afinal, a faceta
libertadora da solidão permite enxergar o mundo com outros olhos, mais bondosos, tolerantes e otimistas que
os antigos.
E eis que sua hora de voar chega, e você logra aprovação no concurso dos seus sonhos. Torna-se, enfim,
uma borboleta. Começa a atrair olhares de admiração, respeito, orgulho. Compreende, então, que as fases de
lagarta e de pupa valeram cada segundo e agradece a bênção do esforço recompensado. Jamais se esquecerá,
é claro, de tudo que enfrentou e sofreu, até porque essa lembrança o ajudará a seguir valorizando onde está e
o que conquistou.
Hoje, lagarta; amanhã, borboleta. Viver, como vimos, envolve diferentes fases, cada qual valorosa ao seu
tempo. A destinada a estudar e aprender, não há como negar, implica certo isolamento e algumas pausas. Os
que aprendem a lidar bem com isso conquistam o que quiserem.
Então, sigamos juntos, aceitando nossas pequenas e grandes metamorfoses, certos de que elas nos tornam
seres melhores e nos aproximam do momento de voar mais alto.
“Afastar-se da cena que o mundo e cada um de nós demanda: eis a fórmula da boa, libertadora e criativa
solidão-solitude.” – Leandro Karnal, filósofo, professor, escritor e palestrante.
www.grancursosonline.com.br 4
LÍNGUA PORTUGUESA
Tereza Cavalcanti
Tereza Cavalcanti
Professora de Língua Portuguesa desde 1984. Formada pela Universidade de Brasília em 1986 (Letras –
Português), com especialização em Literatura Brasileira pela mesma instituição e em Docência para Ensino
Superior pelo IESB. Trabalhou em educação regular (ensino médio e superior) e em cursos preparatórios para
vestibular durante 25 anos. Há 20 anos, dedica-se à preparação para concurso público, ministrando aulas de
Gramática, Interpretação de Texto, Redação Oficial e Redação Discursiva. Aprovada em diversos concursos
(Secretaria de Educação, Tribunal de Justiça do Distrito Federal, Colégio Militar, Correios, IF-DF, Supremo Tri-
bunal Federal, Superior Tribunal Militar), encontrou nas aulas para concurso sua verdadeira vocação e tem-se
dedicado exclusivamente a essa área há 10 anos.
LÍNGUA PORTUGUESA
1. A frase – … é um peixe que come outros peixes. – e. Antigamente, quando se ignorava tudo sobre os
equivale, de acordo com a norma-padrão do emprego vírus, uma receita comum que as pessoas usa-
e da colocação pronominal, a: vam para se proteger do risco de contrair as do-
a. … é um peixe que os come. enças provocadas por eles era rezar.
b. … é um peixe que come-os.
c. … é um peixe que lhes come. 4. Assinale a alternativa em que o enunciado redi-
d. … é um peixe que come-los. gido a partir do texto está em conformidade com a
e. … é um peixe que come-lhes. norma-padrão de concordância da língua portuguesa.
a. O cansaço da população com as limitações im-
2. Assinale a alternativa que expressa, nos colche- postas pela pandemia produzem um ambiente de
tes, construção de acordo com a norma-padrão de co- insegurança social.
locação pronominal, a partir de enunciados adaptados b. A liberação do comércio e o aumento do trânsi-
do texto. to de pessoas nas ruas pode elevar os níveis de
a. Funciona como uma transferência de culpa que contaminação.
revela meus pecadilhos e que absolve meus pe- c. A decisão sobre eventual relaxamento das medi-
cadilhos. [absolve-os] das sanitárias precisa estar fundamentado no al-
b. …alegram-se com a dor alheia, fazem piada, cance da vacinação.
acompanham a piada. [acompanham-na] d. Ainda não há consenso sequer entre especialis-
c. os seres do mal acompanham a humilhação que tas sobre aliviar ou não medidas de prevenção à
não seria permitida a eles pelo hospedeiro. [seria- disseminação do vírus.
-lhes permitida] e. Evitar um retrocesso que certamente seria preju-
d. o que eu temo, o que representa meu desejo e dicial a todos constituem obrigação do poder pú-
que atrai meu desejo. [atrai-o] blico e da população.
e. O Arlequim é engraçado porque representa a li-
berdade e porque tem a liberdade. [tem-na] 5. Assinale a alternativa que apresenta enun-
ciado redigido de acordo com a norma-padrão de
3. De acordo com a norma-padrão, o pronome átono concordância.
destacado pode ser colocado antes ou depois do ver- a. Em escolas podem haver bastante arlequins entre
bo na alternativa: seus alunos e professores.
a. em referência aos pedregulhos que se usavam b. É fato que existe sempre na festa da família tios
antigamente... meio arlequinais.
b. Tal conhecimento (...) não nos permite “dominar c. Constatam-se frequentemente que nas empresas
os arcanos da álgebra”. há os pseudos “clowns”.
c.é a origem óbvia da palavra sob a qual se abri- d. Em quaisquer cenas domésticas, se revelam os
ga a apavorante covid-19. arlequins que há nas diferentes famílias.
d. Acabou se tornando epidêmico no vocabulário co- e. Quando rimos com as “videocassetadas”, por cer-
mum de diversas línguas. to se tratam de nossos monstrinhos interiores que
estão soltos.
www.grancursosonline.com.br 7
LÍNGUA PORTUGUESA
Tereza Cavalcanti
6. A concordância, tanto verbal quanto nominal, está 8. Assinale a alternativa em que a frase reescrita
de acordo com a norma-padrão em: com base nas ideias do texto está em conformidade
a. Foi apontado por Borges a inutilidade de saber com a regência padrão.
que a palavra cálculo veio do latim “calculus”. a. Vivemos sempre na ânsia a que uma anomalia
b. Usado pelas pessoas antigas para proteção con- rompa com a normalidade.
tra doenças, orações parecem estarem na moda b. Há pessoas que procuram nos astros um sinal de
atualmente. algo que guie nossos passos, que dê um norte
c. Batizou-se de vírus os agentes infecciosos na- com nossa vida.
quela época invisível aos microscópios. c. O astrólogo profissional tinha a pretensão com
d. De origem latina, “calculus” era empregado em ganhar um aumento, mas era uma reivindicação
referência aos pedregulhos que se usavam anti- irrealista.
gamente para fazer contas. d. Meu horóscopo era sempre feito às pressas, e
e. O funcionamento e a produção de sentidos da lin- com a escassa energia de que dispunha depois
guagem pode ser conhecida por meio do estudo de um dia fazendo de tudo.
da história das palavras. e. Nunca deixava de olhar o horóscopo para ver o
futuro de que libra me havia destinado.
Texto para a questão 7.
9. Não vou me deter nas reflexões de Serres
A sardinha plebeia deixou o nobre salmão para trás acerca das possibilidades de administrar as novas
exigên- cias da educação.
O nobre das águas gélidas está sendo des-
bancado pelo mais plebeu dos espécimes que ha- Assinale a alternativa em que, com a substituição dos
bitam os oceanos. A virada do jogo tem a ver com verbos destacados, a redação atende à norma-padrão
a poluição ambiental. O salmão, até pelo porte, é de regência verbal.
um peixe que come outros peixes. Já a sardinha, a. Não vou me demorar das reflexões de Serres
que caberia na palma da mão, não tem tamanho acerca das possibilidades de tratar às novas exi-
para comer de tudo – é totalmente vegana. gências da educação.
É preciso desmistificar a ideia de que o ali- b. Não vou me ocupar para as reflexões de Serres
mento mais saudável é sempre o mais caro. Pre- acerca das possibilidades de resolver das novas
ço salgado e qualidade nutricional não andam exigências da educação.
necessariamente lado a lado. Alguns itens pouco c. Não vou me prender nas reflexões de Serres
prestigiados estão justamente entre os mais nutri- acerca das possibilidades de governar das novas
tivos. É o caso do amendoim, que, sendo o primo exigências da educação.
pobre das castanhas, é o mais rico em proteínas. d. Não vou me dedicar das reflexões de Serres
Considere, portanto, se não é hora de puxar acerca das possibilidades de cuidar as novas
a sardinha para a sua brasa. exigências da educação.
e. Não vou me ocupar com as reflexões de Serres
(Veja, 10 de novembro de 2021. Adaptado) acerca das possibilidades de conduzir as novas
exigências da educação.
7. Assinale a alternativa em que as duas frases/ex-
pressões foram empregadas com sentido figurado.
a. A virada do jogo / O salmão […] se alimenta de
outros peixes.
b. Preço salgado / sendo o primo pobre das castanhas.
c. a sardinha, que caberia na palma da mão / é total-
mente vegana.
d. não andam necessariamente lado a lado / É pre-
ciso desmistificar a ideia.
e. Alguns itens pouco prestigiados / puxar a sardi-
nha para a sua brasa.
8 www.grancursosonline.com.br
LÍNGUA PORTUGUESA
Tereza Cavalcanti
10. O sinal indicativo de crase está corretamente em- 12. Assinale a alternativa que reescreve passagem do
pregado na alternativa que completa a frase: O autor... texto de acordo com a norma-padrão de concordân-
a. procurava fazer face à uma jornada de trabalho cia, emprego de pronomes, pontuação e regência.
estafante. a. A maioria, dos que se espanta com o espetáculo
b. deu-se à certas extravagâncias, como estabele- de horror diversificado oferecido pelo mundo de
cer um rodízio entre os signos do horóscopo. hoje, faria bem se dispusesse do dicionário e utili-
c. afirma que muitos atribuem poderes mágicos à re- zasse ele como livro de leitura, diurna e noturna.
petição dos números em determinadas datações. b. O estudante faltoso, confessa que matou a aula, o
d. não imaginou que os leitores eram habituados à que implica na matança do professor e, além des-
ler todos os signos. se, dos conteúdos da aula ministrados por aquele.
e. aceitou fazer o horóscopo, embora fosse uma se- c. Conhece-se jogos intelectuais aos quais se pre-
ção à que não dava importância tende, não apenas, sobrepor-se o competidor;
mas exterminar-lhe aplicando o xeque-mate.
Leia o texto a seguir. d. Não é de espantar de que argumentos poderosos
nas discussões, torne-se arma de fogo, de grande
Meditando nos aprofundamos na nossa iden- eficácia letal, matando na cabeça.
tidade, descobrimos a paz e a confiança. Apren- e. Sua linguagem lhe prega peças. Pergunta-se por
demos estar no presente e entendemos que que não diz que está vivendo o tempo, nas horas
nós e o mundo somos a mesma coisa – e daí de ócio e recreação ingênua. Prefere matá-lo a
a compaixão e a humildade, uma aten- vivê-lo.
ção necessidades dos outros, a abertura
diversidade, o apreço natureza e 13. Considere o texto a seguir: A menina, embora ini-
uma visão de mundo mais global. cie a conversa falando, no primeiro quadrinho, sobre
seu pai, nos outros quadrinhos, dá detalhes sobre o
(Trecho de entrevista de Pablo d’Ors, escritor, padre e discípulo consultório do dentista, no entanto poucas informa-
zen – Maria Fernanda Rodrigues. O Estado de S.Paulo, 07 de ções foram acrescentadas.
outubro de 2021)
As expressões em destaque podem ser substituídas,
preservando o sentido em que se encontram no con-
11. As lacunas do texto devem ser preenchidas, corre-
texto, respectivamente, por:
ta e respectivamente, com:
a. visto que, conforme.
a. à … nascem … às … à … à.
b. mesmo que, portanto.
b. a … nasce … as … à … a.
c. conforme, enquanto.
c. a … nascem … às … à … à.
d. a não ser que, porque.
d. à … nasce … as … a … à.
e. conquanto, contudo.
e. a … nascem … as … a … à.
14. No trecho – … nem refletimos sobre assuntos
importantes de vida e morte, portanto, nem mesmo
olhamos para a paisagem enquanto passa pela nossa
janela. –, o termo em destaque pode ser substituído
corretamente, sem alteração de sentido, por:
a. visto que.
b. desse modo.
c. entretanto.
d. contudo.
e. ainda que.
www.grancursosonline.com.br 9
LÍNGUA PORTUGUESA
Tereza Cavalcanti
15. Considere a frase a seguir: “Claro, você já vai ter 17. Assinale a alternativa em que o emprego da vírgu-
batido as botas quando isso acontecer, mas eu não!” la na frase redigida a partir do texto está em conformi-
O termo mas estabelece entre as ideias a relação de dade com a norma-padrão de pontuação.
oposição, como ocorre também com o termo desta- a. O meu pai, era um homem alto e bonito de olhos
cado na frase: grandes e bigode preto.
a. Expliquei-lhe sobre o efeito estufa, e ele conti- b. Estando comigo contava-me histórias e cedia, a
nuou a querer ir de carro para qualquer lugar. todos os meus gostos.
b. Se não me contarem sobre os problemas, não po- c. O meu pai não se importava comigo mesmo que
derei ajudar. eu, mexesse nos livros dele.
c. Os poluentes que nós lançamos no ar estão pren- d. Apenas muito tempo depois é que vim a saber, da
dendo o calor solar, assim vamos derreter o gelo história do meu pai.
das calotas polares. e. Ao brincar comigo, meu pai comportava-se como
d. Não só o Calvin mas também sua mãe passaram se tivesse a minha idade.
a andar menos de carro.
e. Os poluentes estão prendendo o calor solar e der- 18. Assinale a alternativa em que a pontuação está
retendo o gelo das calotas polares. empregada corretamente, conforme a norma culta da
língua portuguesa.
16. Leia a seguinte frase formulada a partir do texto a. Estamos, nas Escolas de Samba de São Paulo
para responder à questão: Como crianças, que brin- aguardando que, ocorra uma vacinação em mas-
cam sozinhas uma ao lado da outra, casais aprende- sa, para organizar um carnaval no mês de julho.
ram novos modos de se aproximar. Assinale a alterna- b. Depois da gripe suína, a nova doença causava
tiva em que a frase reescrita respeita a norma-padrão febre alta, dor de garganta e de cabeça, perda de
de emprego da vírgula, mantendo o mesmo sentido do olfato e de paladar.
trecho original. c. A pandemia trouxe novos hábitos e cada qual a
a. Como crianças, brincam sozinhas, uma ao lado seu jeito, foi procurando adaptar-se não sem pou-
da outra, aprenderam com os casais, novos mo- co sofrimento.
dos de se aproximar. d. O progresso foi chegando devagarinho: tudo foi
b. Casais aprenderam como crianças brincam sozi- sendo substituído, pouco a pouco pelos prédios;
nhas, uma ao lado da outra e, novos modos, de se o bairro, já não é o mesmo.
aproximar. e. Os pesquisadores observaram que depois, das
c. Casais aprenderam, como crianças que brincam queimadas há no solo da floresta, uma maior
sozinhas, uma ao lado da outra, novos modos de abundância de bactérias.
se aproximar.
d. Crianças que brincam sozinhas, uma ao lado da
outra, ensinaram aos casais, como novos modos,
podem aproximar.
e. Casais aprenderam, novos modos de se aproxi-
mar, como crianças que brincam sozinhas, uma,
ao lado da outra.
10 www.grancursosonline.com.br
LÍNGUA PORTUGUESA
Tereza Cavalcanti
Meu filho, John Jr., agora com 16 anos, pas- A atividade física atua como ansiolítico e anti-
sara de adolescente barulhento e rebelde a um depressivo, pois, quando se controla a ansiedade,
introvertido extremado, que gastava todo o seu a insônia e a depressão diminuem consideravel-
tempo livre surfando por só Deus sabe que sites mente. A investigação mostra que “quanto mais
da internet ou jogando videogames violentos. Seu graves foram as queixas de insônia, piores esta-
desempenho escolar havia despencado para um vam os índices de depressão e tensão e ansieda-
punhado de notas baixas, e ele só manifestava de dos participantes”, além de apontar que a falta
interesse em mergulhar de cabeça em coisas ci- de sono está relacionada com os níveis de “raiva,
bernéticas. hostilidade, fadiga, confusão mental e distúrbio
[...] total de humor”.
Em menos de uma semana, Sara gingava No entanto, os pesquisadores ressaltam que,
para lá e para cá, exibindo abertamente a tatu- pela investigação aqui relatada, não se pode de-
agem, e, de quebra, uma argola no nariz, para duzir que “o exercício físico foi responsável pelos
dramatizar sabe-se lá qual afirmação. As duas benefícios descritos neste estudo”; somente se
semanas de castigo que recebeu por essa estupi- pode “assumir que os fisicamente ativos diferen-
dez serviram apenas para deixá-la mais insolente ciaram-se dos inativos”.
e distante.
(Jornal da USP. https://jornal.usp.br/ciencias/estudo-des-
(James C. Hunter. De volta ao mosteiro) taca-a-relacaobenefica-entre-nivel-de-atividade-fisica-e-
-qualidade-de-vida/)
www.grancursosonline.com.br 11
LÍNGUA PORTUGUESA
Tereza Cavalcanti
23. De acordo com o texto, Churchill se interessava 25. A partir da leitura da tira, é correto concluir que
pelas artes plásticas e acreditava que a pintura a. a menina ficou orgulhosa da postura do pai dela
a. conduz a uma busca fatigante, mantendo-se em em não se conformar com os problemas de arbi-
constante marcha. tragem em uma partida de futebol.
b. é amiga e incita a um olhar invejoso sobre o tempo. b. o pai da menina fica inconformado diante da in-
c. se apresenta como uma amiga, sem imposições formação de que é cada vez maior o número de
imensuráveis. crianças abandonadas e desnutridas.
d. progride, mesmo sendo uma tela entre nós e c. o pai sente-se orgulhoso por sua filha reconhe-
o tempo. cer a preocupação dele com os problemas sociais
e. representa uma possibilidade de transformação que envolvem crianças.
do mundo. d. o pai envergonha-se quando sua filha, não per-
cebendo o que o incomoda, julga, equivocada-
24. Assinale a alternativa que completa, correta e res- mente, que seriam o abandono e a desnutrição
pectivamente, as lacunas. de crianças.
e. tanto a menina quanto o pai dela defendem que
Destacadas no texto, as expressões figuradas não se deve permanecer indiferente a problemas
língua afiada e pena precisa, neste contexto, sociais como a fome e a desnutrição infantil.
sugerem que Churchill era e se
expressava com .
a. claro … irritação.
b. claro … gentileza.
c. altruísta … precisão.
d. educado … gentileza.
e. espontâneo … rigor.
12 www.grancursosonline.com.br
LEGISLAÇÃO ESPECIAL
Diego Fontes
Diego Fontes
Policial Legislativo do Senado Federal. Graduado em Direito pela Universidade de Brasília (UnB)
e em Gestão de Segurança Pública pela Universidade do Sul de Santa Catarina (Unisul). Especia-
lista em Inteligência de Estado e Inteligência de Segurança Pública pela International Association for
Security and Intelligence Studies (INASIS). Pós-graduado em Políticas e Gestão em Segurança Pública
e Direito Administrativo, ambas pela Faculdade de Ciências de Wenceslau Braz. Instrutor na área de
Inteligência e Segurança Pública em cursos de diversos órgãos da Administração Pública Federal e
nas turmas de Especialização da INASIS. Ministra cursos preparatórios para concursos nas áreas de
Legislação de Interesse da Atividade de Inteligência, Segurança Pública, Legislação Penal Especial,
Promoção da Igualdade Racial e Legislações Específicas. Aprovado e nomeado nos seguintes cer-
tames: Agente Administrativo do Ministério do Trabalho e Emprego (2008), Agente de Inteligência da
ABIN (2008), Analista Administrativo da Aneel (2010), Policial Legislativo do Senado Federal (2012),
Analista de Apoio Jurídico do MPU (2013) e Policial Legislativo da Câmara dos Deputados (2014).
LEGISLAÇÃO ESPECIAL
www.grancursosonline.com.br 13
LEGISLAÇÃO ESPECIAL
Diego Fontes
14 www.grancursosonline.com.br
LEGISLAÇÃO ESPECIAL
Diego Fontes
www.grancursosonline.com.br 15
LEGISLAÇÃO ESPECIAL
Diego Fontes
16 www.grancursosonline.com.br
DIREITOS HUMANOS
Alice Rocha
Alice Rocha
Doutora em Direito Internacional Econômico pela Université dAix-Marseille III. Possui graduação em Direito pelo
Centro Universitário de Brasília (2005), graduação em Ciência Política pela Universidade de Brasília (2004), gra-
duação em Relações Internacionais pela Universidade de Brasília (2004) e mestrado em Direito das Relações
Internacionais pelo Centro Universitário de Brasília (2006). Atualmente é professora no Centro Universitário de
Brasília – UniCEUB e de cursos preparatórios para concurso. Tem experiência na área de Direito, Relações
Internacionais e Ciência Politica, com ênfase em Direito Internacional Econômico e Direitos Humanos.
DIREITOS HUMANOS
DICA 1 DICA 2
Gerações ou Dimensões dos Direitos Humanos Lei ou Carta Internacional dos Direitos Humanos
1) Direitos de Primeira Geração: direitos de Declaração Universal dos Direitos do Homem (1948)
liberdade, direitos civis, políticos e às liberda-
des clássicas. +
2) Direitos de Segunda Geração: direitos de igual-
dade, direitos econômicos, sociais e culturais. Pacto Internacional dos Direitos Civis e Políticos e
seus dois protocolos opcionais (sobre procedimento
3) Direitos de Terceira Geração: direitos de
de queixa e sobre pena de morte)
fraternidade, direitos ao meio ambiente equili-
brado, ao progresso, à paz, à autodetermina-
A1966-V1976 Brasil 1992
ção dos povos e outros direitos difusos.
+
4) Direitos de Quarta Geração: progresso tec-
nológico, direito de informação e o biodireito.
Pacto Internacional dos Direitos Econômicos, Sociais
5) Direitos de Quinta Geração (Paulo Bonavides): e Culturais e seu protocolo opcional (Brasil não assi-
paz como merecedora de maior visibilidade. nou protocolo)
www.grancursosonline.com.br 17
DIREITOS HUMANOS
Alice Rocha
DICA 3 DICA 4
Trabalho forçado Literalidade dos dispositivos
Não constituem trabalhos forçados ou obrigató- Nem tudo que está na Constituição Federal está na
rios para os efeitos deste artigo: Convenção Americana e nos Pactos Internacionais.
a. Os trabalhos ou serviços normalmente exigidos
de pessoa reclusa em cumprimento de senten- 4. (VUNESP/2018/PC-SP/ESCRIVÃO DE POLÍCIA
ça ou resolução formal expedida pela autoridade CIVIL) Assinale a alternativa que contempla afirmativa
judiciária competente. Tais trabalhos ou serviços em consonância com a Convenção Americana de Di-
devem ser executados sob a vigilância e controle reitos Humanos.
das autoridades públicas, e os indivíduos que os a. Em nenhum caso pode a pena de morte ser apli-
executarem não devem ser postos à disposição cada por delitos políticos, nem por delitos comuns
de particulares, companhias ou pessoas jurídicas cometidos por menores de 21 anos de idade.
de caráter privado; b. Toda pessoa terá direito a obter indenização de-
b. O serviço militar e, nos países onde se admite corrente de prisão ilegal, salvo por erro judiciário.
a isenção por motivos de consciência, o serviço c. O preso tem direito de ser assistido por um defen-
nacional que a lei estabelecer em lugar daquele; sor oferecido pelo Estado, vedado ao acusado se
c. O serviço imposto em casos de perigo ou cala- defender ele próprio.
midade que ameace a existência ou o bem-estar d. O processo penal deve ser público, salvo no que
da comunidade; e for necessário para preservar os interesses da
d. O trabalho ou serviço que faça parte das obriga- justiça.
ções cívicas normais. e. Se depois da perpetração do delito a lei dispuser
a imposição de pena mais leve, o delinquente não
3. (VUNESP/2018/PC-SP/ESCRIVÃO DE POLÍCIA poderá ser por isso beneficiado.
CIVIL) No tocante ao direito de liberdade, o Pacto
Internacional dos Direitos Civis e Políticos estabe- 5. (VUNESP/2018/PC-BA/DELEGADO DE POLÍCIA)
lece que Nos termos da Declaração Universal dos Direitos Hu-
a. ninguém poderá ser obrigado a executar traba- manos, é correto afirmar que
lhos forçados ou obrigatórios, ainda que por or- a. toda pessoa tem o direito de livremente circular
dem da justiça. e escolher a sua residência no interior de um
b. nenhuma pena de restrição da liberdade poderá Estado.
ultrapassar o prazo de trinta anos. b. são asseguradas às presidiárias condições para
c. ninguém poderá ser preso apenas por não poder que possam permanecer com seus filhos durante
cumprir com uma obrigação contratual. o período de amamentação.
d. qualquer pessoa vítima de prisão decorrente de c. toda pessoa tem direito à liberdade de reunião e
aplicação da lei penal terá direito à fiança. de associação pacíficas ou militares.
e. a soltura de pessoas presas preventivamente d. é livre a manifestação do pensamento, sendo ve-
não poderá estar condicionada a garantias que dado o anonimato.
assegurem o seu comparecimento aos atos do e. ninguém pode ser arbitrariamente privado da sua
processo. propriedade, exceto no caso de iminente perigo
público.
18 www.grancursosonline.com.br
DIREITOS HUMANOS
Alice Rocha
DICA 5
Quem pode apresentar casos ao TPI
Estatuto de Roma
Art. 13. O Tribunal poderá exercer a sua jurisdi-
ção em relação a qualquer um dos crimes a que
se refere o artigo 5º, de acordo com o disposto
no presente Estatuto, se:
a. Um Estado Parte denunciar ao Procurador,
nos termos do artigo 14, qualquer situação em
que haja indícios de ter ocorrido a prática de um
ou vários desses crimes;
b. O Conselho de Segurança, agindo nos ter-
mos do Capítulo VII da Carta das Nações Uni-
das, denunciar ao Procurador qualquer situação
em que haja indícios de ter ocorrido a prática de
um ou vários desses crimes; ou
c. O Procurador tiver dado início a um inquérito so-
bre tal crime, nos termos do disposto no artigo 15.
6. (VUNESP/2018/PC-SP/DELEGADO DE POLÍCIA)
Segundo o Estatuto de Roma, o Tribunal Penal Inter-
nacional exercerá a sua jurisdição em relação aos cri-
mes nele previstos por iniciativa
a. de denúncia da Interpol, de solicitação de órgãos
de direitos humanos da ONU ou da Comissão In-
teramericana ou Europeia de Direitos Humanos.
b. de denúncia do próprio Estado-Parte ou do Con-
selho de Segurança da ONU e por meio de inqué-
rito do Procurador do Tribunal.
c. de denúncia da Interpol ou do próprio Estado-
-Parte e de decisão ex ofício de qualquer juiz do
Tribunal.
d. de solicitação de qualquer órgão do Poder Judi-
ciário do Estado-Parte, de denúncia de qualquer
cidadão do Estado-Parte e de decisão ex ofício de
qualquer juiz do Tribunal.
e. de denúncia de qualquer pessoa, de entidades
não-governamentais ligadas à defesa dos direitos
humanos e por meio de inquérito do Procurador.
www.grancursosonline.com.br 19
CÓDIGO DE PROCESSO PENAL
Danielle Rolim
Danielle Rolim
Juíza de Direito Substituta do Tribunal de Justiça do Distrito Federal e dos Territórios. Professora do Curso
Preparatório para Magistraturas e Ministérios Públicos do Grancursos Online, na disciplina Direito Processual
Penal e Legislação Penal Especial. Professora da Escola da Magistratura do Distrito Federal, na disciplina
Direito Processual Penal. Graduada em Direito pelo Centro Universitário de Brasília – UniCeub. Especialista
em Direito Penal e Processual Penal pelo Centro de Ensino Tecnológico de Brasília. Especialista em Direito
Processual Civil pela Universidade da Amazônia.
20 www.grancursosonline.com.br
CÓDIGO DE PROCESSO PENAL
Danielle Rolim
www.grancursosonline.com.br 21
CÓDIGO DE PROCESSO PENAL
Danielle Rolim
22 www.grancursosonline.com.br
CONSTITUIÇÃO FEDERAL
Gustavo Brígido
Gustavo Brígido
Bacharel em Direito pela UFC. Especialista em Direito e Processo Administrativo pela UNIFOR. Mestre
em Políticas Públicas e Sociedade pela UECE. Doutor em Direito Constitucional pela UNIFOR. Advogado.
Membro da Comissão Nacional de Estudos Constitucionais da OAB. Professor há mais de 20 anos.
CONSTITUIÇÃO FEDERAL
1. (VUNESP/2019/PREFEITURA DE VALINHOS- 2. (VUNESP/2022/PM-SP/SARGENTO DA POLÍCIA
-SP/AUDITOR FISCAL-SF) A República Federativa do MILITAR) Nos termos da Constituição Federal, é cor-
Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e reto afirmar que
Municípios e do Distrito Federal, constitui-se em Es- a. é livre a locomoção no território nacional em tem-
tado Democrático de Direito e tem como, um de seus po de paz e de guerra, podendo qualquer pessoa,
fundamentos, nos termos da lei, nele entrar, permanecer ou dele
a. os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa. sair com seus bens.
b. construir uma sociedade livre, justa e solidária. b. é assegurado o direito de greve, competindo aos
c. erradicar a pobreza e a marginalização. trabalhadores decidir sobre a oportunidade de
d. garantir o desenvolvimento nacional. exercê-lo e sobre os interesses que devam por
e. promover o bem de todos, sem preconceitos de meio dele defender.
origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras c. as entidades associativas, independentemente
formas de discriminação. de autorização, têm legitimidade para representar
seus filiados judicial ou extrajudicialmente.
Comentário d. a administração pública indireta dos Estados obe-
decerá aos princípios de legalidade, relatividade
Art. 1º A República Federativa do Brasil, for- dos direitos, moralidade, publicidade e eficiência.
mada pela união indissolúvel dos Estados e
Municípios e do Distrito Federal, constitui-se 3. (VUNESP/2021/PREFEITURA DE VÁRZEA PAU-
em Estado Democrático de Direito e tem como LISTA-SP/PROCURADOR MUNICIPAL) Entre os Di-
fundamentos: reitos e Garantias Fundamentais, a Constituição Fe-
I – a soberania; deral assegura que
II – a cidadania; a. a criação de associações e, na forma da lei, a
III – a dignidade da pessoa humana; de cooperativas dependem de autorização, mas
IV – os valores sociais do trabalho e da livre a interferência estatal em seu funcionamento é
iniciativa; vedada.
V – o pluralismo político. b. é plena a liberdade de associação para fins lícitos,
incluída a de caráter paramilitar.
Portanto, a República Federativa do Brasil, formada c. é livre a expressão da atividade intelectual, artís-
pela união indissolúvel dos Estados e Municípios tica, científica e de comunicação, submetida a li-
e do Distrito Federal, constitui-se em Estado De- cença prévia.
mocrático de Direito e tem como um de seus fun- d. é facultada, nos termos da lei, a prestação de as-
damentos os valores sociais do trabalho e da livre sistência religiosa nas entidades civis de interna-
iniciativa. ção coletiva, vedada as de caráter militar.
e. no caso de iminente perigo público, a autoridade
competente poderá usar de propriedade particu-
lar, assegurada ao proprietário indenização ulte-
rior, se houver dano.
www.grancursosonline.com.br 23
CONSTITUIÇÃO FEDERAL
Gustavo Brígido
24 www.grancursosonline.com.br
CONSTITUIÇÃO FEDERAL
Gustavo Brígido
www.grancursosonline.com.br 25
CONSTITUIÇÃO FEDERAL
Gustavo Brígido
26 www.grancursosonline.com.br
CONSTITUIÇÃO FEDERAL
Gustavo Brígido
Comentário
www.grancursosonline.com.br 27
CONSTITUIÇÃO FEDERAL
Gustavo Brígido
28 www.grancursosonline.com.br
CRIMINOLOGIA
Laécio Carneiro
Laécio Carneiro
Bacharel em Química pela UnB, especialista em Investigação de Cenas de Crimes, em Documentoscopia
e em Perícia Judicial. É Perito Criminal da Polícia Científica do Estado de Goiás desde 2010, onde atua em
perícias de locais de mortes violentas, acidentes de trânsito, incêndios, explosões, roubos, furtos, drogas
e outras. É professor das disciplinas Medicina Legal, Criminalística, Criminologia, Documentoscopia, Foto-
grafia Forense, Perícias de Acidentes de Trânsito e outras, na Secretaria de Segurança Pública, em cursos
de pós-graduação e em preparatórios para concursos, das áreas jurídicas, policiais e periciais, em todo o
país. Atua como palestrante, perito judicial, extrajudicial e perito assistente técnico.
CRIMINOLOGIA
1. (VUNESP/2018/PC-SP/AGENTE POLICIAL) A (VUNESP/2018/PC-SP/AGENTE POLICIAL) Assi-
instalação, na cidade de São Paulo, de câmeras de vi- nale a alternativa que apresenta corretamente tipos ou
definições de vítimas, nos termos propostos por Ben-
deomonitoramento que possuem a funcionalidade de
leitura de placas de veículos e cruzamento com banco jamin Mendelsohn.
de dados criminais, com o objetivo de identificar veícu- a. Vítima depressiva, Vítima indefesa; Vítima falsa;
Vítima imune; e Vítima reincidente.
los utilizados ou que foram objeto da prática de crimes
b. Vítima isolada; Vítima por proximidade; Vítima
pode ser definida, no âmbito do conceito de Estado
com ânimo de lucro; Vítima com ânsia de viver; e
Democrático de Direito e dos modernos conceitos de
Vítima agressiva.
prevenção criminal do crime, como uma medida priori-
c. Vítima sem valor; Vítima pelo estado emocional;
tariamente de prevenção
Vítima perversa; Vítima alcoólatra; e Vítima por
a. secundária.
mudança da fase de existência.
b. básica.
d. Vítima que se converte em autor; Vítima propen-
c. quaternária.
sa; Vítima da natureza; Vítima resistente; e Vítima
d. terciária.
reincidente.
e. primária.
e. Vítima completamente inocente ou vítima ideal;
Vítima de culpabilidade menor ou por ignorância;
Comentário
Vítima voluntária ou tão culpada quanto o infrator;
A situação em tela narra um recurso de prevenção
Vítima mais culpada que o infrator; e Vítima unica-
secundária, que consiste em coibir o crime que está
mente culpada.
prestes a ocorrer, em zonas ou situações “quentes”.
A prevenção primária é realizada atendendo-se a
Comentário
necessidades básicas do cidadão, como moradia,
Vítima ideal: não contribui para o evento, mas é víti-
educação, trabalho, lazer, segurança e outros. A
ma, como a vítima de bala perdida ou a pessoa que
prevenção terciária consiste em medidas penais
é atropelada na calçada.
voltadas aos condenados pela prática de crimes.
Vítima de culpabilidade menor (que o criminoso):
2. por inocência, frequenta lugares perigosos, por
exemplo, e é vítima do crime.
Vítima voluntária: vítima de roleta russa, por exemplo.
Vítima unicamente culpada: o suicida, por exemplo.
www.grancursosonline.com.br 29
CRIMINOLOGIA
Laécio Carneiro
Comentário
A teoria da subcultura delinquente é uma teoria de
consenso e foi apresentada por Albert Cohen no li-
vro “Delinquent Boys”. Subcultura, nesse contexto,
refere-se a uma cultura diferente da convencional-
mente aceita pela sociedade em geral, a exemplo
30 www.grancursosonline.com.br
CRIMINOLOGIA
Laécio Carneiro
www.grancursosonline.com.br 31
CRIMINOLOGIA
Laécio Carneiro
Comentário
10. (VUNESP/2018/PC-SP/INVESTIGADOR DE PO-
LÍCIA) É correto afirmar que a Polícia Civil é uma: A Criminologia tem como objetivo a prevenção e o
a. Polícia Administrativa, que integra o controle so- controle da criminalidade, partindo do princípio de
cial formal. que se deve antecipar, ou seja, evitar a prática de
b. Polícia Administrativa, que integra o controle so- crimes. Isso consiste na forma mais eficiente de
cial formal e informal. controle e de prevenção da criminalidade, já que a
c. Polícia Judiciária, que não integra o controle repressão é um método de controle tardio, quando
social. o crime já ocorreu ou está prestes a ocorrer.
d. Polícia Judiciária, que integra o controle social
formal. 12. (VUNESP/2018/PC-SP/INVESTIGADOR DE PO-
e. Polícia Judiciária, que integra o controle social LÍCIA) É correto afirmar que a liberdade assistida e a
informal. prestação de serviços comunitários pelos criminosos
estão inseridas como medidas de prevenção
Comentário a. primária.
A Polícia Civil, assim como a Polícia Federal, é po- b. mediata.
lícia judiciária, integra o controle social formal, cui- c. controlada.
da dos inquéritos policiais, exceto os militares, e dá d. secundária.
cumprimento às ordens judiciais. Como exemplo de e. terciária.
polícias administrativas, temos as Polícias Militares
e a Polícia Rodoviária Federal, que fazem o patru- Comentário
lhamento e o policiamento ostensivo. A prevenção terciária consiste em qualquer medi-
da voltada para a correção, recuperação e resso-
11. cialização dos apenados, condenados por crimes.
A prevenção primária consiste na prevenção geral,
quando a sociedade e o Estado agem de forma an-
tecipada, fornecendo condições mínimas de mora-
dia, educação, trabalho, lazer, saúde e segurança,
para que o indivíduo não incida na prática de cri-
mes. Já a prevenção secundária é voltada a grupos,
locais ou situações em que o crime está prestes a
ocorrer ou está ocorrendo, como o policiamento
ostensivo em áreas comerciais ou bancárias, onde
circulam pessoas, mercadorias e valores, havendo
maior probabilidade para a prática de crimes.
32 www.grancursosonline.com.br
NOÇÕES DE LÓGICA
Marcelo Leite
Marcelo Leite
Ministra aulas há mais de 25 anos em diversas instituições de ensino em Brasília, Goiânia, Porto Alegre para pre-
paratório de concursos públicos, nas seguintes disciplinas: Matemática Básica e Financeira, Raciocínio Lógico
e Estatística.
NOÇÕES DE LÓGICA
1. (VUNESP/SEMAE/PROGRAMADOR JÚNIOR/2021)
CONECTIVO OPERADOR
NOMENCLATURA Considere falsidade a proposição (I) e verdade a pro-
LÓGICO LÓGICO
posição (II).
Conjunção ... e ... ^
Disjunção ... ou ... v I – Se Rodrigo é analista de software, então Rita
Disjunção Exclusiva ou ..., ou ... v é enfermeira.
II – Rita é enfermeira ou Joana é dentista.
Condicional Se ... então ... →
... se, e somente Com base nas informações apresentadas, é ver-
Bicondicional ↔
se, ...
dade que
a. Rodrigo é analista de software e Joana é dentista.
TABELA-VERDADE b. Rodrigo não é analista de software e Joana é
dentista.
A B A^B AvB AvB A→B A↔B c. Rodrigo não é analista de software e Rita não é
V V enfermeira.
d. Rita é enfermeira e Joana é dentista.
V F
e. Rita não é enfermeira e Joana não é dentista.
F V
F F 2. (VUNESP/TJM SP/TÉCNICO EM COMUNICA-
ÇÃO E PROCESSAMENTO DE DADOS JUDICIÁRIO-
-DESENVOLVEDOR/2021) Um trabalho foi feito por
Será verdadeira quando:
pelo menos um dentre quatro alunos. O professor, que
Conjunção(A ^ B): Todas forem verdadeiras.
conhece o estilo desses alunos, sabe que se Hosana
Disjunção(A v B): Pelo menos uma for verdadeira.
não fez o trabalho, então Iago fez. Ou Gabriela, ou
Disjunção exclusiva(A v B): Apenas uma for verdadeira.
Condicional(A → B): Não aparecer VF. Iago, fez o trabalho, mas não ambos. Jeremias fez o
trabalho se e somente se Gabriela não fez. Jeremias
Bicondicional(A ↔ B): Tiverem a mesma valoração.
contou ao professor que ele não pode participar desse
trabalho, logo fez (fizeram) esse trabalho apenas
a. Gabriela e Hosana.
b. Gabriela e Iago.
c. Hosana e Iago.
d. Hosana.
e. Iago.
www.grancursosonline.com.br 33
NOÇÕES DE LÓGICA
Marcelo Leite
5. (VUNESP/CODEN/TÉCNICO EM INFORMÁ-
TICA/2021) A negação da afirmação “Todos estão
comigo ou sairei sozinho.” é a afirmação:
a. Ninguém está comigo ou não sairei sozinho.
b. Alguém está comigo ou sairei sozinho.
c. Alguém está comigo e sairei sozinho.
d. Ninguém está comigo e não sairei sozinho.
e. Alguém não está comigo e não sairei sozinho.
34 www.grancursosonline.com.br
NOÇÕES DE LÓGICA
Marcelo Leite
www.grancursosonline.com.br 35
CÓDIGO PENAL
Érico Palazzo
Érico Palazzo
Delegado de Polícia do Distrito Federal, ex-agente da PCDF. Já atuou como advogado e consultor
tributarista. É especialista em Direito Administrativo pela Fundação Getúlio Vargas e foi aprovado em
diversos concursos públicos das áreas policial e jurídica nos últimos anos. É professor de Direito Penal
e de Legislação Extravagante Penal.
CÓDIGO PENAL
36 www.grancursosonline.com.br
CÓDIGO PENAL
Érico Palazzo
5. (VUNESP) É requisito para a configuração do con- 8. (VUNESP) A conduta daquele que beija, bem
curso de pessoas como passa a mão no corpo e nas partes íntimas de
a. uma única conduta. uma criança de dez (10) anos de idade, não ocasio-
b. a irrelevância causal das condutas. nando lesões físicas à vítima, configura crime de
c. a identidade de crime para todos os envolvidos. a. estupro tentado.
d. a autoria incerta. b. importunação sexual.
e. o prévio ajuste entre os agentes. c. estupro de vulnerável tentado.
d. estupro de vulnerável.
6. (VUNESP) No tocante ao concurso do pessoas, é
correto afirmar que 9. (VUNESP) Sobre os delitos de falsidade docu-
a. se entende por participe aquele que pratica a con- mental, é correto afirmar que
duta descrita no verbo núcleo do tipo penal. a. o cartão de crédito, embora possua natureza de
b. a participação de menor Importância conduz à ex- documento particular, é equiparado, para tipifica-
clusão da culpabilidade. ção penal, a documento público.
c. se algum dos agentes quis participar de crime me- b. o crime de Uso de Documento Falso admite a mo-
nos grave, responderá por este ainda que fosse dalidade culposa.
previsível o resultado mais grave. c. para os efeitos penais, equipara-se a documento
d. quem, de qualquer modo, concorre para o crime público o testamento particular.
incide nas penas para este cominadas, na medida d. o crime de Falsidade de Atestado Médico pode
de sua culpabilidade. ser praticado por qualquer pessoa, ainda que sem
o concurso necessário de um médico.
7. (VUNESP) O agente, movido pelo desejo de vin- e. para os efeitos penais, as ações de sociedade
gança, decidiu amarrar quatro pessoas no interior de comercial são consideradas documentos parti-
um automóvel, para depois atear fogo no veículo, o culares.
que resultou na morte de todas as vítimas. A hipótese
narrada é denominada Homicídio Qualificado
a. concurso material homogêneo.
b. concurso formal próprio. Art. 121. [...]
c. concurso material heterogêneo. § 2º Se o homicídio é cometido:
d. concurso formal impróprio. IV – contra a mulher por razões da condição de
e. crime continuado. sexo feminino:
V – contra autoridade ou agente descrito nos
arts. 142 e 144 da Constituição Federal, inte-
grantes do sistema prisional e da Força Na-
cional de Segurança Pública, no exercício da
função ou em decorrência dela, ou contra seu
cônjuge, companheiro ou parente consanguí-
neo até terceiro grau, em razão dessa condição:
VI – com emprego de arma de fogo de uso res-
trito ou proibido:
www.grancursosonline.com.br 37
CÓDIGO PENAL
Érico Palazzo
38 www.grancursosonline.com.br
CÓDIGO PENAL
Érico Palazzo
§ 4º A pena aumenta-se de 1/3 (um terço) ao Art. 317. Solicitar ou receber, para si ou para
dobro, se o crime é cometido contra idoso ou outrem, direta ou indiretamente, ainda que fora
vulnerável, considerada a relevância do resul- da função ou antes de assumi-la, mas em razão
tado gravoso. dela, vantagem indevida, ou aceitar promessa
§ 5º Somente se procede mediante representa- de tal vantagem:
ção, salvo se a vítima for: Pena – reclusão, de 2 (dois) a 12 (doze)
I – a Administração Pública, direta ou indireta; anos, e multa.
II – criança ou adolescente; § 1º A pena é aumentada de um terço, se, em
III – pessoa com deficiência mental; ou consequência da vantagem ou promessa, o
IV – maior de 70 (setenta) anos de idade funcionário retarda ou deixa de praticar qual-
ou incapaz. quer ato de ofício ou o pratica infringindo dever
funcional.
Peculato § 2º Se o funcionário pratica, deixa de praticar
ou retarda ato de ofício, com infração de de-
Art. 312. Apropriar-se o funcionário público de ver funcional, cedendo a pedido ou influência
dinheiro, valor ou qualquer outro bem móvel, de outrem:
público ou particular, de que tem a posse em ra- Pena – detenção, de três meses a um
zão do cargo, ou desviá-lo, em proveito próprio ano, ou multa.
ou alheio:
Pena – reclusão, de dois a doze anos, e multa. Prevaricação
§ 1º Aplica-se a mesma pena, se o funcionário
público, embora não tendo a posse do dinheiro, Art. 319. Retardar ou deixar de praticar, inde-
valor ou bem, o subtrai, ou concorre para que vidamente, ato de ofício, ou praticá-lo contra
seja subtraído, em proveito próprio ou alheio, disposição expressa de lei, para satisfazer inte-
valendo-se de facilidade que lhe proporciona a resse ou sentimento pessoal:
qualidade de funcionário. Pena – detenção, de três meses a um
ano, e multa.
Peculato Culposo
Condescendência Criminosa
§ 2º Se o funcionário concorre culposamente
para o crime de outrem: Art. 320. Deixar o funcionário, por indulgência,
Pena – detenção, de três meses a um ano. de responsabilizar subordinado que cometeu
§ 3º No caso do parágrafo anterior, a reparação infração no exercício do cargo ou, quando lhe
do dano, se precede à sentença irrecorrível, ex- falte competência, não levar o fato ao conheci-
tingue a punibilidade; se lhe é posterior, reduz mento da autoridade competente:
de metade a pena imposta. Pena – detenção, de quinze dias a um
mês, ou multa.
www.grancursosonline.com.br 39
CÓDIGO PENAL
Érico Palazzo
Resistência
Desobediência
Desacato
Denunciação Caluniosa
40 www.grancursosonline.com.br
DIREITO ADMINISTRATIVO
Gustavo Scatolino
Gustavo Scatolino
Atualmente é Procurador da Fazenda Nacional. Bacharel em Direito e pós-graduado em Direito Admi-
nistrativo e em Processo Administrativo. Ex-Assessor de Ministro do STJ. Aprovado em vários con-
cursos públicos, dentre eles Analista Judiciário do STJ, exercendo essa função durante cinco anos, e
Procurador do Estado do Espírito Santo.
DIREITO ADMINISTRATIVO
(VUNESP/2020/CÂMARA DE BOITUVA-SP/
1. (VUNESP/2021/PREFEITURA DE VÁRZEA PAU-
AGENTE ADMINISTRATIVO) Os poderes administra-
LISTA-SP/AGENTE DE GESTÃO/ASSISTENTE AD-
tivos, que delimitam os deveres do administrador pú-
MINISTRATIVO) A administração pública pode ser
blico, são prerrogativas outorgadas aos seus agentes
dividida em dois tipos: direta e indireta. A direta é de-
que devem exercê-los, com o fim de preservação dos
sempenhada
interesses da sociedade. Para esse exercício dos po-
a. por pessoas jurídicas, empresas privadas, organi-
deres pelos agentes, há a obrigatoriedade de que seja
zações e fundações.
irrenunciável, e é dividido em seis formas de poder. O
b. pelos poderes bancários, empresariais e grupos
poder vinculado é aquele que
privados.
a. permite distribuir e escalonar as funções de seus
c. por entidades com personalidade jurídica própria,
órgãos, ordenar e rever a atuação de seus agentes.
patrimônio e autonomia administrativa.
b. concede aos agentes a faculdade de aplicar pe-
d. por autarquias, empresas públicas e sociedades
nalidades às infrações funcionais de seus servi-
de economia mista.
dores e demais pessoas ligadas à disciplina dos
e. pelos poderes da união, estados, Distrito Federal
órgãos e serviços da Administração.
e municípios.
c. permite aos agentes que condicionem e restrin-
jam o uso e gozo de bens, atividades e direitos
2. (VUNESP/2021/PREFEITURA DE RIBEIRÃO
individuais, em benefício do interesse público.
PRETO-SP/AGENTE DE ADMINISTRAÇÃO) Toda
d. deve ser praticado de acordo com a lei, sem qual-
entidade pública ou privada criada pela pessoa polí-
quer margem de liberdade.
tica, mas que não se confunde com a pessoa jurídica
e. permite aos agentes, de modo explícito ou implícito,
pública matriz criadora, forma a administração pública
praticar atos administrativos com liberdade de esco-
a. direta.
lha de sua conveniência, oportunidade e conteúdo.
b. indireta.
c. funcional.
5. (VUNESP/2020/CÂMARA MUNICIPAL DE PIN-
d. material.
DORAMA-SP/PROCURADOR JURÍDICO) Conside-
e. orgânica.
rando as características do poder de polícia, é correto
afirmar que os atos de polícia administrativa
3. (VUNESP/2020/CÂMARA DE BOITUVA-SP/
a. podem ser delegados aos particulares, desde que
AGENTE ADMINISTRATIVO) Na situação hipotética
não haja risco ao equilíbrio social.
em que um servidor público pratica um ato visando
b. submetem-se ao controle quanto à legalidade,
interesse individual, em benefício de um amigo, sem
mas não ao controle quanto ao mérito, razão pela
atentar para o interesse público, ele está executando qual não podem ser revogados.
a. uma ilegalidade. c. são atos administrativos e, como tal, submetem-
b. uma omissão de poder. -se ao controle no âmbito administrativo, mas não
c. um excesso de poder. no âmbito judicial.
d. um poder abusivo. d. têm como objetivo impedir ou paralisar atividades
e. um desvio de poder. antissociais, incidindo sobre bens, direitos ou ati-
4. vidades dos particulares.
e. podem ter natureza fiscalizadora, preventiva ou
repressiva, podendo ensejar a aplicação de pena-
lidade pelo Poder Judiciário.
www.grancursosonline.com.br 41
DIREITO ADMINISTRATIVO
Gustavo Scatolino
42 www.grancursosonline.com.br
DIREITO ADMINISTRATIVO
Gustavo Scatolino
www.grancursosonline.com.br 43
INFORMÁTICA
Jeferson Bogo
Jeferson Bogo
Bacharel em Sistemas de Informação pela Faculdade de Tecnologia do Distrito Federal (UPIS). Experiente,
ministra aulas de Informática para concursos públicos desde 2001. Possuidor de excelente didática, o pro-
fessor Jeferson Bogo consegue com dinamismo responder ao desafio que o ensino da Informática exige.
Utiliza o método de aplicação dos conteúdos com base teórica e resolução de questões de provas anteriores.
INFORMÁTICA
1. (2021/VUNESP/PREFEITURA DE JUNDIAÍ-SP) 3. (2018/VUNESP/PC-BA) Uma das formas de atua-
No Microsoft Windows 7, em sua configuração padrão, ção do ransomware, um dos códigos maliciosos mais
um usuário está tentando gravar um arquivo texto difundidos atualmente, é
usando o Bloco de Notas, com o nome Questões fi- a. capturar as senhas digitadas no computador e en-
nais?, mas não está conseguindo êxito. Isso acontece viar para o hacker.
porque o nome do arquivo contém b. criptografar os dados do disco rígido e solicitar o
a. uma interrogação, o que não é permitido no pagamento de resgate.
Windows. c. enviar várias cópias de uma mensagem de e-mail
b. um espaço em branco, o que não é permitido no utilizando os seus contatos.
Windows. d. instalar diversos arquivos de imagens para lotar o
c. mais do que 8 caracteres, que é o limite máximo disco rígido.
aceito pelo Windows. e. mostrar uma mensagem com propaganda no na-
d. acentuação, o que não é permitido no Windows. vegador Internet.
e. letras maiúsculas, o que não é permitido no
Windows. 4. (2022/VUNESP/PREFEITURA DE JUNDIAÍ-SP)
Tem-se a seguinte planilha, criada no Microsoft Excel
2. (2022/VUNESP/PREFEITURA DE PRESIDENTE 2016, em sua configuração original:
PRUDENTE-SP) Tem-se o conteúdo de uma pasta cha-
mada Presidente_Prudente em um computador com
Microsoft Windows 10, em sua configuração padrão.
44 www.grancursosonline.com.br
INFORMÁTICA
Jeferson Bogo
www.grancursosonline.com.br 45
INFORMÁTICA
Jeferson Bogo
DICAS
V4 – 32Bits (Sistema Decimal) 4 blocos, com 8bits cada, separados por um “.”
TCP (CONFIÁVEL) {IP
V6 – 128Bits (Sistema Hexadecimal) 8 blocos, com 16bits cada, separa dos por “:”
UDP (NÃO CONFIÁVEL)
mais rápido.
46 www.grancursosonline.com.br
INFORMÁTICA
Jeferson Bogo
2. NAVEGAÇÃO
Navegador (Browser) + protocolo HTTP – protocolo
que transfere páginas da Internet.
http: //www.grancursosonline.com.br
↓
HTTP (Porta 80) (PROTOCOLO DE TRANSFERÊN-
Os principais protocolos encontrados em cada camada CIA DE HIPERTEXTO)
do modelo TCP/IP são:
- Aplicação: HTTP, FTP, DNS, DHCP, SMTP, POP3, HTTPS (Porta 443) (PROTOCOLO DE TRANSFE-
IMAP, TELNET, SSH, NNTP... RÊNCIA DE HIPERTEXTO SEGURO)
- Transporte: TCP, UDP, IGMP e ICMP...
- Internet: IP (IPv4 e IPv6), ARP, RARP, ICMP... HTTP + SSL ou TLS =HTTPS
HTTP + Camada adicional SSL – Secure Sockets
- Acesso à rede: Ethernet, Token Ring, LLC, MAC… Layer – Camada de
conexão segura | TLS
– Transport Layer
Security – Camada de
2. A ESTRUTURA
transporte seguro. Pro-
tocolos de Segurança
BACKBONE (ESPINHA DORSAL) que auxiliam no pro-
cesso de Confidenciali-
É uma estrutura física formada de cabos, antenas e dade e Integridade:
satélites que permite a interligação de computadores
na rede mundial. As ligações (links) dos Backbones DICA: CADEADO FECHADO = AMBIENTE SEGURO.
normalmente são de alto desempenho e interligam as
redes dos provedores.
PRINCIPAIS SERVIÇOS
FORMATO .HTML (HTM) - Linguagem de marca-
1. CLOUD COMPUTING ção (tags) | Formato das páginas da WEB (Internet
Executar programas diretamente na Internet. ou Intranet).
www.grancursosonline.com.br 47
INFORMÁTICA
Jeferson Bogo
3.2. GERENCIADOR DE E-MAIL – CLIENTE DEE- 4. VPN (Virtual Private Network – Rede Privada Virtual)
MAIL
– Devemos configurar antes de usar; É uma rede privada que utiliza a infraestrutura da rede
– Podemos ler as mensagens já recebidas sem pública de internet para interligar computadores.
estar conectado; Uma VPN segura criará um túnel criptografado entre
– Armazenamento local e (ou) remoto. a máquina do usuário e o servidor, protegendo, assim,
os dados que forem trafegados.
Exemplo: Microsoft Outlook / Outlook Express /
Mozilla Thunderbird
48 www.grancursosonline.com.br
INFORMÁTICA
Jeferson Bogo
5. VOIP (Voice Over IP – Voz sobre IP) PROTEÇÃO – FIREWALL: Monitora as conexões
de entrada e saída – “porteiro” – o
Transmite voz pela internet utilizando o protocolo IP; que pode entrar e/ou sair, a partir de
Permite o roteamento da voz humana em redes IPs, regras ou políticas de segurança;
tanto para chamadas entre computadores da rede – IDS (Sistema de detecção de intru-
local quanto para computadores na rede internet. são): Avisa sobre o ataque (“alarme”);
Exemplo: Skype / Viber / WhatsApp. – IPS (Sistema de prevenção de intru-
são): Bloqueia a tentativa de invasão.
6. ACESSO REMOTO
SEGURANÇA DA INFORMAÇÃO
Acessa, através da rede de computadores, local ou
internet, outro equipamento, que pode ser controlado, CRIPTOGRAFIA SIMÉTRICA: Somente uma chave
ou apenas compartilha recursos. (senha) criptografa e descriptografa.
CRIPTOGRAFIA ASSIMÉTRICA: Duas chaves (uma
6.1. CONTROLE REMOTO (Assistência Remota) Pública e uma Privada).
Exemplo: Team Viewer, LogMeIn ou Real VNC, Cone- Remetente Criptografa com a chave PÚBLICA do
xão Remota da área de trabalho (Windows). destinatário, este abre com a sua chave PRIVADA.
As duas Chaves são do DESTINATÁRIO (Garante
6.2. TELNET (Porta 23) SIGILO/PROTEÇÃO e INTEGRIDADE).
Protocolo de acesso remoto a computadores por inter-
face de texto sem criptografia (não é seguro). ASSINATURA DIGITAL: Remetente ASSINA com a
sua chave PRIVADA, e o destinatário confere a identi-
6.3. SSH (22) dade (“abre”) com a chave PÚBLICA do remetente. As
Protocolo de acesso remoto a computadores por inter- duas chaves são do REMETENTE (garante INTEGRI-
face de texto com criptografia (é seguro). DADE, NÃO REPÚDIO E AUTENTICIDADE).
www.grancursosonline.com.br 49
INFORMÁTICA
Jeferson Bogo
É possível minimizar todas as janelas abertas, exceto a que está ativa (só há uma janela ativa, mesmo que várias
estejam abertas), através da combinação de teclas Winkey ( ) + home, ou ainda sacudindo a janela ativa
(coloca-se o cursor do mouse sobre a barra de títulos, pressiona-se e mantém pressionado o botão esquerdo do
mouse e agita-se a janela de um lado para o outro).
O Windows 10 permite a criação de várias áreas de trabalho clicando no botão (Task view – visão de
tarefa, o qual também dá acesso à “linha do tempo” do Windows 10, que exibe os arquivos abertos recentemente,
separados por data) ou com o atalho (winkey)+TAB.
No Windows, as unidades lógicas são representadas por uma letra seguida do sinal de dois pontos (“C:” – é a
unidade raiz padrão do local em que o Windows é instalado).
50 www.grancursosonline.com.br
INFORMÁTICA
Jeferson Bogo
– /bin – Contém os arquivos executáveis que são frequentemente usados pelos sistemas. Exemplos: kill,
pwd, ls etc.;
– /boot – Contém os arquivos necessários à inicialização do sistema;
– /dev – Contém os arquivos necessários para acessar dispositivos (periféricos do computador);
– /var – Contém os arquivos com informações variáveis que estão sempre em constante mudança, como
arquivos de logs, travamentos, informações etc.;
– /etc – Contém os arquivos de configuração do sistema;
– /home – Diretório que contém os arquivos dos usuários. Cada usuário tem um diretório dentro deste
diretório.
– /lib – Arquivos essenciais para o funcionamento do Linux e para os módulos do kernel;
– /usr – É um dos maiores diretórios. Contém as bibliotecas e os arquivos dos vários programas instalados
no sistema;
– /mnt – Ponto de montagem temporário;
– /proc – Sistema de arquivos do kernel;
– /root – É um diretório HOME do superusuário (administrador – root);
– /sbin – Contém os arquivos binários utilizados pelo administrador do sistema (root) para administração
e controle do sistema.
Ubuntu | Conectiva | Kurimin | Debian | Fedora | Gentoo | Knoppix | Mandriva | Red Hat | Slackware | Suse
www.grancursosonline.com.br 51
INFORMÁTICA
Jeferson Bogo
HARDWARE E SOFTWARE
ENTRADA E SAÍDA: Teclado (principal dispositivo de entrada), monitor (principal de saída), monitor touch screen
(entrada e saída), impressora (apenas saída), multifuncional (entrada e saída), scanner (apenas entrada), caixa
de som (apenas saída), mouse (apenas entrada), HD (entrada e saída), pen drive (entrada e saída)
MEMÓRIAS:
- Voláteis (precisam de energia para manter o conteúdo armazenado): RAM (memória principal), cache (auxilia
processamento).
- Não voláteis (não precisam de energia para manter o conteúdo armazenado): HD, pen drive, ROM, CD, DVD
e Blue Ray.
MÚLTIPLOS DO BYTE: 8bits = 1Byte | 1KB = 1024B | 1MB = 1024KB | 1GB = 1024 MB | 1TB = 1024GB.
FUNÇÃO
“Se você pensa que pode ou se pensa que não pode, de qualquer forma você está certo.” (Henry Ford)
52 www.grancursosonline.com.br
GRAN DICAS PC-SP – ESCRIVÃO E INVESTIGADOR
Gabaritos
GABARITOS
www.grancursosonline.com.br 53
GRAN DICAS PC-SP – ESCRIVÃO E INVESTIGADOR
Gabaritos
DIREITO ADMINISTRATIVO
Gustavo Scatolino
1 E 6 A
2 B 7 E
3 E 8 B
4 D 9 C
5 D 10 A
INFORMÁTICA
Jeferson Bogo
1 A 7 B
2 D 8 B
3 B 9 A
4 D 10 E
5 E 11 B
6 A
54 www.grancursosonline.com.br
GRAN DICAS PC-SP – ESCRIVÃO E INVESTIGADOR
ANOTAÇÕES
www.grancursosonline.com.br 55
GRAN DICAS PC-SP – ESCRIVÃO E INVESTIGADOR
ANOTAÇÕES
56 www.grancursosonline.com.br