Prefeitura do Aracati

ATIVIDADE DOMICILIAR REGULAMENTADA PELA LDB (LEI N° 9394/96)

Componente curricular: Língua Portuguesa
Período: 05 a 14/10/2020
Turma: 9º ano

Leitura e Oralidade

Olá estudante? Como você está? Realizou suas tarefas

na semana passada? Acredito que a resposta foi sim!
Então daremos continuidade com as aulas desta
semana! Iniciaremos pelo eixo da oralidade e leitura!
Nessa semana iremos iniciar o estudo sobre o
gênero Anúncio publicitário. Vamos conhecer um
pouco sobre esse gênero. Acesse o link :

👉 https://youtu.be/XWj9fdXKMss

Vamos entender um pouco do gênero textual

Anúncio publicitário
É um gênero textual usado para promover uma marca,
produto, serviço ou ideia para um público definido em um
meio de comunicação. Com linguagem persuasiva, o
anúncio publicitário ajuda a convencer o consumidor a
tomar uma ação, que pode ser comprar um produto ou
contratar um serviço.

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Você já aprendeu muita coisa sobre o gênero - anúncio
publicitário. Agora que tal realizar a leitura!
Leia os textos.

Anúncios publicitários
Texto 1 Texto 2

Entendendo o texto

1. Os anúncios são dirigidos a um público-alvo.

a) Qual é o público-alvo do texto 1?

_______________________________________________________________________________

b) Como você chegou a essa conclusão?

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

2. Identifique no texto 1:
a) o produto oferecido: _________________________________________________________
b) há quantos anos o produto é ofertado? ___________________________________________

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3. De acordo com o texto 1, responda:
a) Por que aparece no texto o nome Eduardo Guedes? Explique qual é a importância dessa informação?

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

b) Qual palavra do anúncio pode ser lida de duas formas diferentes?

_______________________________________________________________________________

c) Qual é a ambiguidade presente no anúncio?

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

4. No texto 2, a expressão “O sabor que te leva pras nuvens”, que informar que
a) ( ) o produto tem um valor muito alto.
b) ( ) o produto tem um sabor muito gostoso.
c) ( ) o produto tem um sabor doce.

5. Leia o texto abaixo:

O anúncio publicitário é um texto que tem, em geral, como objetivo, promover o nome de uma empresa,
de um produto ou de uma ideia. Qual a finalidade do anúncio acima?
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Entendendo a língua

Na aula passada aprofundamos o estudo sobre a regência

verbal e nesta semana iniciaremos o estudo sobre as regras
de colocação pronominal. Já sei, você lembrou dos
pronomes estudados no ano anterior. Isso mesmo! Todos
prontos para ampliar os conhecimentos? Vamos assistir ao
vídeo para aprender um pouco mais sobre o assunto!?
Acesse o link :
👉 https://youtu.be/l_WxqVvmyGo

A colocação pronominal indica a posição dos pronomes pessoais oblíquos átonos - me,
~ nos, te, vos, se, o(s), a(s), lhe(s) – em relação ao verbo, do que resulta a próclise, a mesóclise e a
ênclise.
Na norma-padrão da língua portuguesa existem regras que determinam a colocação desses
pronomes, tais como: nunca se inicia um período com pronome oblíquo. Vamos aprender?
Fonte: https://www.todamateria.com.br/colocacao-pronominal/
Próclise: o pronome se posiciona antes do verbo.
Isso acontece quando a oração contém palavras
que atraem o pronome:
1. 1. Palavras que expressam negação tais como “não, Ênclise: o pronome se coloca
Mesóclise: o pronome se
ninguém, nunca”: após o verbo.
posta ao meio do verbo.
• Não o quero aqui. Isso acontece quando a
• Nunca o vi assim. Isso acontece com oração contém palavras que
2. Pronomes relativos (que, quem, quando...), verbos do futuro do atraem esse tipo de
indefinidos (alguém, ninguém, tudo…) e presente ou do futuro do colocação pronominal:
demonstrativos (este, esse, isto…): pretérito, a não ser que 1. Verbos no imperativo
• Foi ela que o fez. haja palavras que atraiam afirmativo:
• Alguns lhes deram maus conselhos. • Depois de terminar, chamem-
a próclise:
• Isso me lembra algo. nos.
3. Advérbios ou locuções adverbiais: • Orgulhar-me-ei dos • Para começar, joguem-lhes a
• Ontem me disseram que havia greve hoje. bola!
meus alunos.
• Às vezes nos deixa falando sozinhos. 2. Verbos no infinitivo
• (verbo orgulhar no
4. Palavras que expressam desejo e também orações impessoal:
futuro do presente:
exclamativas: • Gostaria de pentear-te a
• Oxalá me dês a boa notícia. orgulharei) minha maneira.
5. Conjunções subordinativas: • Orgulhar-me-ia dos • O seu maior sonho é casar-se.
• Embora se sentisse melhor, saiu. meus alunos. 3. Verbos no início das orações:
• Conforme lhe disse, hoje vou sair mais cedo. • (verbo orgulhar no • Fiz-lhe a pessoa mais feliz do
7. Palavras interrogativas no início das orações: futuro do pretérito: mundo.
• Quando te deram a notícia? orgulharia) • Surpreendi-me com o café da
• Quem te presenteou? manhã.

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Vamos praticar o que aprendemos?!
1. Leia novamente o texto 2 e identifique:

a) Pronome pessoal obliquo átomo. (_________________)

b) A colocação pronominal dele no texto é
( ) próclise
( ) mesóclise
( ) ênclise
Justifique sua resposta: _________________________________________________________
____________________________________________________________________________
2. Classifique a colocação pronominal das seguintes frases em próclise, ênclise e mesóclise,
destacando o pronome átomo.
a) Meu irmão não me ajudou a arrumar o quarto. __________________________________
b) Viram-nos na rua e atravessaram! Acredita? ____________________________________
c) Os meus pais já te deram os parabéns? _________________________________________
d) A Mariana chamou-a de chata. _______________________________________________
e) Tratar-me-ão com mais respeito a partir de hoje. _________________________________
f) Talvez lhe conte a verdade. Ainda não decidi… __________________________________
g) Quem me chama? _________________________________________________________
h) Sentem-se, por favor, e prestem atenção! _______________________________________
2- Indique a frase em que a colocação pronominal está incorreta, conforme a norma culta.
a) Todos me darão razão quando isto chegar ao fim!
b) Dar-me-ão razão quando isto chegar ao fim. Todos!
c) Darão-me razão quando isto chegar ao fim. Todos!
3- Assinale as opções em que o uso da próclise segue as regras da norma culta.
a) Solange me pediu um presente muito caro.
b) Solange nunca me pediu um presente muito caro.
c) Foi Solange quem me pediu um presente muito caro.
d) Sua filha Solange me pediu um presente muito caro.
4- Introduza o pronome oblíquo me nas frases na posição adequada, conforme a norma-culta
da língua portuguesa.
a) Fizeram esperar durante duas horas.
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b) Nunca engaram.
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c) Agradecerão pelo meu esforço.
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d) Minha avó comprou uma blusa nova.
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Produzindo o texto

Agora chegou sua vez de produzir seu anúncio publicitário.

Que desafio! Antes de iniciar seu texto, leia as informações
e características abaixo.
CARACTERÍSTICAS

Anúncio Publicitário
✓ Caráter comercial
✓ Linguagem verbal e não verbal
✓ Linguagem simples
✓ Textos relativamente curtos
✓ Textos persuasivos e atrativos
✓ Humor, ironia e criatividade
✓ Verbos no modo imperativo
✓ Figuras e vícios de linguagem
✓ Uso de cores, imagens, fotografias

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Faça um anúncio publicitário promovendo uma ideia ou um

produto.

Primeiramente, escolham a ideia e os objetivos que a envolvem:

• Para que ela é importante?

• Qual o público alvo envolvido?
• Vale utilizar imagens?

Após respondida as perguntas, elabore um texto curto e criativo de acordo com a estrutura acima
(título, corpo de texto, marca e contato).

Importante conhecer o público alvo, ou seja, se o anúncio é destinado ao público jovem pode
apresentar uma linguagem mais despretensiosa, com uso de figuras de linguagem e gírias.

No entanto, se o público alvo são os idosos, a linguagem deve ser mais cuidada e clara, destituídas de
gírias que podem não atingir o público pretendido.

Pense que o anúncio pode estar no mural da escola e, portanto, deve conter um título interessante e
que chame a atenção do público.

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