As plantas

Ensino Fundamental 1

Habilidade: EF02CI06
Você já viu uma planta se desenvolvendo?
O que elas precisam para desenvolver?
 Diferente dos animais
as plantas são capazes de produzir seu

próprio alimento....
E como elas
fazem isso?

As plantas realizam um processo

chamado de fotossíntese.
 O que é fotossíntese?

É um processo no qual as plantas

absorvem luz solar e transformam-a em

alimento para o seu crescimento e

desenvolvimento.
É graças a fotossíntese que as plantas

liberam oxigênio (gás fundamental na

nossa respiração sobrevivência.

Én
Então as pla
só precisam sn ta
luz solar pard e

sobreviver? a

 O que elas precisam para desenvolver e

sobreviver

Luz Solar Água Nutrientes

 Curiosidade

A influência da luz no desenvolvimento das plantas

Você já viu ou ouviu falar que o girassol se

curva em direção ao Sol?

O girassol acompanha o Sol como uma

estratégia de aproveitar o máximo sua
luz, pois a luz solar é fundamental para
seu desenvolvimento.
 Você gosta de maça?
Você sabe dizer por quais

etapas ela passou até se

tornar um fruto?
Ciclo de vida da maça
A importância das plantas
Elas geram oxigênio
Nos fornece alimentos
Combustíveis
Remédios que permitem aos humanos
São abrigo de muitos animais
Elas também são essenciais para o

controle da temperatura da Terra e o

equilíbrio e dinâmica da água no

planeta. Sem plantas não existiria

vida!
Nessa aula já aprendemos:

O que as plantas precisam

para sobreviver.
Ciclo de vida das plantas
Importância das plantas

Agora vamos estudar quais

são suas partes.

 As plantas podem ser

divididas em partes.
Você sabe quais são elas?
 Semente

Uma semente é uma parte que pode

se transformar em uma nova planta.
A maioria das plantas se reproduz por

sementes
 Raiz
As raízes são
geralmente subterrâneas. Ele
ancora a planta no solo. As
raízes absorvem água e
minerais do solo.
Caule/ Tronco

As raízes são
geralmente subterrâneas. Ele
ancora a planta no solo. As
raízes absorvem água e
minerais do solo.
 Folha
As folhas são estruturas vegetais de

crescimento limitado e, geralmente, de

cor verde, mas há outras cores também.

São especializadas, principalmente, na

realização da fotossíntese.

Entretanto, elas também atuam na

respiração, transpiração, como estrutura

de reserva
 Frutos
Os frutos estão presentes na maioria das espécies
vegetais, ou seja, existem espécies que não possuem
frutos.
Én

Proteção da semente em
desenvolvimento;
Em alguns casos, auxilia na
dispersão da semente;
Promove a propagação e
perpetuação da espécie.
Én
 Flores
As flores são órgãos reprodutivos da planta.

Estão presentes na maioria dos vegetais.

As flores atraem polinizadores (são animais

que carregam pólen, como as abelhas).

A polinização é um processo importante para

a propagação das plantas.

Én
fim!!!!
Atividades
Vimos nessa aula que o girassol acompanha o Sol?
mas será que é a única planta que faz isso?
O que você acha?

Vamos fazer um experimento?

OBJETIVO: MATERIAL NECESSÁRIO:

Entender o crescimento das

O material aqui disposto é o

plantas em relação a luz. necessário para um grupo.

Compreender a importância da
Caixa de sapato
luz solar para as plantas. Papelão
Fita adesiva
Tesoura sem ponta
Estilete [a ser utilizado pelo(a)
professor(a)]
Lápis
Fundo de uma garrafa pet
Algodão
Feijões para plantar
Água
DESENVOLVIMENTO: Agora é hora de plantar o feijão no
algodão, utilize o fundo da garrafa PET
Divida a turma em grupos de até 4 como vaso;
alunos; Regue o algodão com uma pequena
As caixas de sapato irão ser usadas na quantidade de água;
posição vertical; Coloque o vaso com o feijão no fundo da
Corte 2 retângulos de papelão que se caixa, embaixo de todas prateleiras feitas
encaixem ao longo da caixa de com papelão;
papelão, formando “prateleiras” Feche a caixa com cuidado e passe a fita
dentro dela; adesiva para vedar bem;
Use o estilete para fazer um buraco Observe o crescimento do feijão durante
em cada parte de papelão que você duas semanas, utilize 5 minutos de cada
cortou, de modo que eles fiquem em aula sua durante esse período para fazer
posições diferentes quando essas observações. Se for possível,
encaixados na caixa de sapato; fotografe cada observação;
Faça um buraco na parte de cima da Depois de duas semanas, abra a tampa
caixa, de modo desencontrado com os da caixa, veja como o feijão cresceu
outros também. através dos buracos nas prateleiras, indo
em direção a luz.
Desenhe no seu caderno o ciclo

de vida da sua fruta favorita.