Material Aluno - CRIMINOLOGIA 2.0 - 1° PARTE

CRIMINOLOGIA 2.
0 – 1° PARTE
Professor LUIS COSTA
@profluiscosta @QGConcursos
Lei do Direito Autoral nº 9.610, de 19 de fevereiro de 1998: Proíbe a reprodução total ou parcial desse material ou divulgação com fins comerciais ou não, em qualquer meio
de comunicação, inclusive na Internet, sem autorização de QG CONCURSOS
CRIMINOLOGIA 2.0 – parte I
APRESENTAÇÃO PESSOAL
Olá, Guerreiros (a)! Meu nome é Luis Costa e você está no curso que vai ajudar a gabaritar na disciplina de Criminologia.
Nós vamos focar nos últimos editais da Polícia Civil de SP.
Sou professor de Criminologia, Direito Penal, Direito Processual Penal e Leis Penais para Concursos Públicos há 8 anos.
Bacharel em Administração de Empresas, Bacharelando em Direito. Pós-graduado MBA em Gestão de Pessoas com Ênfase
em Desempenho pela Fundação Getúlio Vargas.
Aprovado em Investigador 2013, Escrivão de Polícia 2013, carreira atual, 1° Lugar na Academia de Polícia Civil de São
Paulo.
CEO E FUNDADOR DO QG CONCURSOS E DO MÉTODO BALBOA DE ESTUDO.
CURSO DE CRIMINOLOGIA 2.0
BIBLIOGRÁFIA
• Esquemático de Criminologia – Nestor Sampaio Filho
• Criminologia - Sérgio Salomão Shecaira – Editora Revista dos Tribunais
• Criminologia (Teoria e Prática) - Paulo Sumariva – Editora Impetus
• Criminologia – Antonio Garcia-Pablos de Molina e LFG – Editora RT
• Criminologia para concursos públicos – Eduardo Viana – Editora Juspodium,
• Criminologia - questões comentadas - Monica Resende Gamboa
ITENS MAIS COBRADOS EM PROVAS ANTERIORES
Fiquem ligados nos topicos mais cobradaos nas últimas provas dos concursos públicos de Criminologia nas Carreiras da Polícia Civil.
Isso irá orientar vocês onde devem ter um foco ainda maior.
Noções de Criminologia Edital 2018

Conceito, método, objeto e finalidade da Criminologia 57%
Teorias sociológicas da criminalidade 22%
Vitimologia 21%
SUMÁRIO
1. INTRODUÇÃO
2. FUNDAMENTOS TEORICOS
3. DIFERENÇA ENTRE A CRIMINOLOGIA E O DIREITO PENAL
4. TRÍADE DAS CIÊNCIAS CRIMINAIS
5. CLASSIFICAÇÃO DA CRIMINOLOGIA
6. MÉTODO, FINALIDADE FUNÇÃO E OBJETOS
7. HISTÓRIA DA CRIMINOLOGIA
FUNDAMENTOS TEORICOS
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de comunicação, inclusive na Internet, sem autorização de LUIS FLÁVIO COSTA.
ORIGEM ETIMOLÓGICA
CRIMINO (LATIN): CRIME

LOGOS (GREGO): ESTUDO
A CRIMINOLOGIA NÃO ESTUDA APENAS O CRIME,

✓ ela é muito mais ABRANGENTE QUE ISSO,
• hoje ela é considerada uma CIÊNCIA, por ser muito MAIS AMPLA do que isso,
• pois o DIREITO PENAL também ESTUDA O CRIME,
• mas a CRIMINOLOGIA é MAIS ABRANGENTE que o DIREITO PENAL,
• ela inclusive DÁ SUPORTE para ele
CONCEITO
A Criminologia é uma ciência (ser) empírica, interdisciplinar, que estuda o (objetos) crime, o criminoso, a vítima e o controle social (como a sociedade
responde). tem por finalidade compreender os fatores criminógenos que impulsionam a delinquência, traçando metas preventivas de combate à
criminalidade, por meio da análise de diversos modelos ou sistemas de resposta ao delito.
A PALAVRA “CRIMINOLOGIA” FOI PELA PRIMEIRA VEZ USADA EM

1883 POR PAUL TOPINARD
APLICADA INTERNACIONALMENTE POR

RAFFAELE GARÓFALO, EM SEU LIVRO CRIMINOLOGIA, NO ANO DE 1885.
Conforme a Doutrina majoritária, o termo “Criminologia” teria sido utilizado pela primeira vez, em 1883, pelo antropólogo francês Paul Topinard (1830-
1911). Porém, foi o jurista italiano Rafaelle Garofalo (1851-1934) quem fez uso do termo como ciência, internacionalmente, em sua obra de mesmo nome
(“Criminologia”, 1885).
Além disso, a Criminologia, como ciência humana e social, é dotada de leis evolutivas e flexíveis, pois está em constante mutação, divergindo assim das
ciências exatas, cujas leis são imutáveis e inflexíveis, é possível sua permanente evolução com o objetivo de aperfeiçoamento em busca da prevenção do
delito e do alcance da paz pública e social. Aqui a Criminologia se preocupa com o ser, e não com o dever-ser.
A CRIMINOLOGIA É A CIÊNCIA DO "SER" OU DO "DEVER-SER"?
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CRIMINOLOGIA
✓ Busca conhecer a realidade e compreendê-la, fazendo o diagnóstico do crime;
✓ E a tipologia do criminoso caracterizando assim.
✓ Uma ciência empírica de caráter preventivo.
DIREITO PENAL
✓ Fortemente repressivo, faz a proteção dos bens juridicamente tutelados por meio da sanção penal,
✓ Se preocupando unicamente com a adequação do comportamento humano ao tipo penal,
✓ Não realizando qualquer diagnóstico das causas que promovem ou impulsionam o comportamento delitivo.
AMBAS TÊM EM COMUM: _______________
QUANDO FALAMOS SOBRE O ENTENDIMENTO DE “CRIME” PARA AMBAS AS CIÊNCIAS, PERCEBEMOS ALGUMAS DIFERENÇAS INICIAIS.
CRIMINOLOGIA
✓ O CRIME é um fenômeno social, comunitário;
DIREITO PENAL
✓ O CRIME é um Fato tipico, antijurídico e culpável
Trata-se da ciência que estuda os fenômenos criminológicos em sua causa explicativa, e não lógicodedutiva. Para a maior parte da doutrina, a Criminologia
é uma ciência autônoma, e não apenas uma disciplina. Para Antonio García-Pablos de Molina, a Criminologia é a ciência empírica e interdisciplinar, que tem
por objeto o crime, o delinquente, a vítima e o controle social do comportamento delitivo, o qual será estudado posteriormente.
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TRÍADE DAS CIÊNCIAS CRIMINAIS (Tríplice alcançe da Criminologia)
CRIMINOLOGIA (FATO):
Trata-se de ciência empírica que estuda os objetos, ocupa-se do crime enquanto fato (ciência do ser), sendo muito mais ampla do que o D. Penal. buscando
informações no mundo real. exemplo; a criminologia estuda quais seriam os fatores que contribuem (impulsionam) para a violência doméstica e familiar.
POLÍTICA CRIMINAL (VALOR):

Trata-se de ciência que estuda os principios e trabalha as estratégias e meios de controle social da criminalidade, ocupando-se do crime enquanto sendo
um valor. exemplo: ela estuda como diminuir/reduzir essa espécie de violência
DIREITO PENAL (NORMA):

Está ciência faz a análise dos fatos humanos indesejados, define quais devem ser rotulados como crime ou contravenção penal e anuncia a pena. para
definir se o fato será rotulado como crime / contravenção o legislador utiliza um critério político.
EXEMPLO: Cabe ao direito penal definir como crime a lesão corporal no ambiente doméstico e familiar.
MÉTODO DA CRIMINOLOGIA
MÉTODO EMPIRICO:
Quando falamos em método, isto é, o caminho, o meio, para se chegar ao conhecimento do objeto. A origem da palavra método vem do grego “méthodos”,
que significa “caminho que se deve seguir”, isto é o meio pelo qual o raciocínio humano procura desvendar um fato, referente à natureza, à sociedade ou
ao próprio homem.
Quando falamos acerca da ciência Criminologia, essa reflexão humana necessita estar apoiada em bases científicas, sistematiza das por experiências,
comparadas e repetidas.
O método utilizado pela Criminologia é o empírico, em que se busca a análise, bem como a observação, utilizando-se da indução para estabelecer suas
regras.
MÉTODO INDUTIVO EXPERIMENTAL / EMPIRICO
É baseado na COLEÇÃO de dados de um fenômeno natural e da ANÁLISE desses DADOS, criando uma teoria ou chegando a uma determinada CONCLUSÃO.
Processo indutivo baseado na experiência e observação.
INTERDISCIPLINARIDADE:
Integração entre a Criminologia e outras ciências para explicar o delito.
A CRIMINOLOGIA É UMA CIÊNCIA PLURAL:
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Por ser interdisciplinar e interativa com outros estudos.
A Criminologia é ciência empírica, porque é baseada na observação e na experiência, e interdisciplinaridade, porque se relaciona com o Direito Penal, a
Biologia, a Psiquiatria, a Psicologia, a Sociologia etc.
TÉCNICAS DE INVESTIGAÇÃO
I.INVESTIGAÇÃO EXTENSIVA
II.INVESTIGAÇÃO INTENSIVA
III.INVESTIGAÇÃO-AÇÃO
IV.INVESTIGAÇÃO CRIMINAL
V.TESTES PROJETIVOS (INCONSCIENTE DO INDIVÍDUO)

✓ Teste de Roschach
✓ Teste do Desenho
✓ Teste de inteligência (QI)
A EXPERIMENTAÇÃO
é o pilar da técnica Empírica, porém temos outras técnicas também, como estas:
INVESTIGAÇÃO EXTENSIVA:
(técnica de amostragem) + Quantitativa
✓ Caracterizada pelo uso dominante de técnicas quantitativas
✓ Pega algumas pessoas de um grupo para analisar, interpretar, mensurar um índice estatístico
✓
INVESTIGAÇÃO INTENSIVA:
(estudo individualizado, caso particular, ex: estuda o João) + Qualitativa e Quantitativa
✓ Analisa em profundidade as características, opiniões, uma problemática relativa a uma população
✓ Determinada, segundo vários ângulos e pontos de vista.
✓ Estudo do caso particular, individualizado.
INVESTIGAÇÃO-AÇÃO:
(Estudo de caso feito pelo pesquisador, ele mesmo vai integrar a pesquisa. Ex: vai morar em uma favela)
✓ Intervenção direta dos cientistas, que são chamados a participar em projetos de intervenção
✓ Estudo de caso feito diretamente pelo pesquisador,
✓ na pesquisa ação nós temos o próprio pesquisador efetuando o experimento, ele próprio integra a pesquisa
Ex.: será que um indivíduo que mora em um lugar promiscuo tem os seus valores mais corrompidos, do que o indivíduo que mora em uma condição
melhor...
TESTES PROJETIVOS
Tem o objetivo através do psicólogo, analisar, observar e concluir sobre a personalidade do indivíduo.
A REALIZAÇÃO DE TESTES E EXAMES CRIMINOLÓGICOS e,

consequentemente, de prognósticos de futuras condutas criminosas e/ou perigosas, com certo grau de certeza ou ao menos de confiabilidade,
depende muito das circunstâncias do cometimento delitivo, da natureza do teste e da capacitação profissional dos responsáveis pelos testes.
INVESTIGAÇÃO CRIMINAL
• RECOGNIÇÃO VISUOGRÁFICA DE LOCAL DE CRIME
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TÉCNICA DE INVESTIGAÇÃO CRIMINAL,

“Recognição visuográfica de local de crime”. (desenvolvida em São Paulo, desde 1994, de autoria de Marco Antonio Desgualdo)
✓ Essa técnica de investigação criminal proporciona a reconstrução da cena do crime
✓ Inicialmente aplicada nos levantamentos de locais de crime contra a vida de autoria desconhecida
✓ por meio da reconstituição de seus fragmentos e vestígios, levando o pesquisador criminal experiente (delegado de polícia)
✓ a coletar elementos que possam construir um perfil criminológico do autor de um delito.
TABELA DO QI
O conceito de idade mental foi estabelecido por Alfredo Binet e Theodore Simon, em 1905 e em 1912, WILLIAN STERN propôs o termo “QI” (quociente
de inteligência) para representar o nível mental, e introduziu os termos
✓ “idade mental” e
✓ “idade cronológica”.
Stern propôs que o QI fosse determinado pela divisão da idade mental pela idade cronológica.
PSICOPATA
• Classificado como fronteiriço – QI normal ou acima da média
FOI DEMONSTRADO DURANTE O CURSO

Que a Experimentação não é a única modalidade de pesquisa Empírica. Temos outras como acabamos de ver
✓ Teste projetivo
✓ Investigação Ação
✓ Extensiva e Intensiva.
Manual Esquemático de Criminologia – Nestor Sampaio Penteado Filho
INTERDISCIPLINARIDADE
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INTERAÇÃO ENTRE A CRIMINOLOGIA E OUTRAS CIÊNCIAS
OBJETIVO: EXPLICAR O DELITO.
A INTERDISCIPLINARIDADE DA CRIMINOLOGIA
✓ decorre de sua própria consolidação histórica como ciência dotada de autonomia,
✓ à vista da influência profunda de diversas outras ciências,
✓ tais como a sociologia, a psicologia, o direito, a medicina legal etc.
INTERDISCIPLINARIDADE EXISTE:
- Cooperação com outras ciências
- Integração
A CRIMINOLOGIA TEM ENFOQUE:

✓ Multidisciplinar, porque se relaciona com o direito penal, com a biologia, a psiquiatria, a psicologia, a sociologia etc. (Nestor Sampaio Filho)
CLASSIFICAÇÃO DE CRIMINOLOGIA
CRIMINOLOGIA GERAL
Consiste na sistematização das ciências criminais, comparação e classificação dos resultados obtidos no âmbito das ciências criminais acerca do crime,
criminoso, vítima, controle social e criminalidade
CRIMINOLOGIA CLÍNICA
Consiste na aplicação dos conhecimentos teóricos da Criminologia
para o Tratamento dos criminosos e sua ressocialização.
É sinônimo de MICROCRIMINOLOGIA, porém esta é + específica, fala justamente do PROGNOSTICO CRIMINAL,

PROGNOSE (tratamento do preso durante o cumprimento da pena, trabalho de ressocialização para futura reintegração
desse preso junto a sua família e a sociedade)
Criminologia CIÊNTIFICA (conceito e métodos sobre a criminalidade, o crime e o criminoso, além da vítima da justiça penal).
Criminologia APLICADA (abrange a porção cientifica e a prática dos operadores do direito)
Criminologia ANALÍTICA (verificação do cumprimento do papel das ciências criminais e da política criminal)
Criminologia CRÍTICA OU RADICAL (negação do capitalismo e apresentação do delinquente como vítima da sociedade, tem no marxismo suas bases)
CRIMINOGÊNESE:
✓ Estudo/Análise da Origem do crime!
✓ È o estudo da origem do crime, isto é, a causa criminológica do delito.
✓ Feito através dos fatores criminógenos, podem ser multifatoriais (biológico, sociológico, psicologico, psiquiátrico)
✓ Biocriminogênese, Psicocriminogênese....
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FINALIDADE
Hoje, se preocupa em trabalhar forma de EXPLICAR e PREVENIR o crime, intervir na pessoa do infrator e avaliar os modelos que são utilizados pela sociedade
para tratar dos aspectos criminais.
• Etiológica;
• Profilática;
• Ressarcimento da vítima;
• Ressocialização do delinquente.
Verifica-se, portanto, que a Criminologia tem como finalidade uma análise completa do fato criminoso, abordando todos os seus aspectos (contexto) e não
apenas o crime em si, buscando, ainda, compreender cientificamente o problema criminal, preveni-lo e intervir com eficácia e de modo positivo no homem
delinquente.
Vale ressaltar que a Criminologia hoje estuda o crime como fato biopsicossocial e o criminoso em sua integralidade, considerando a vida e o histórico social,
biológico, psicológico e psiquiátrico do indivíduo, não ficando adstrito ao terreno científico.
Os FINS BÁSICOS (por vezes confundidos com suas funções) da criminologia são:
✓ informar a sociedade e os poderes constituídos acerca do crime, do criminoso, da vítima e dos mecanismos de controle social.
✓ Lutar contra a criminalidade (controle e prevenção criminal).
FUNÇÃO DA CRIMINOLOGIA
Apontar um diagnóstico qualificado e conjuntural sobre o CRIME. O papel da Criminologia no cenário social é a constante batalha contra a criminalidade,
o controle e a prevenção do delito.
A Criminologia não é uma ciência exata, capaz de traçar regras precisas e indiscutíveis sobre as causas e efeitos do ilícito criminal.
O PAPEL DA CRIMINOLOGIA NO CENÁRIO SOCIAL É A CONSTANTE

batalha contra a criminalidade, o controle e a prevenção do delito.
ASSIM, A PESQUISA CRIMINOLÓGICA CIENTÍFICA, AO USAR DADOS EMPÍRICOS DE MANEIRA CRITERIOSA, AFASTA A POSSIBILIDADE DE EMPREGO DA
INTUIÇÃO OU DE SUBJETIVISMOS.
• A criminologia não deve ser vista como simples acumulação de dados (estatísticas);
• Criminologia tem a FUNÇÃO de interpretá-los e avaliá-los (dados) em sintonia com a realidade
Entretanto convém esclarecer que ela não é uma ciência exata, capaz de traçar regras precisas e indiscutíveis sobre as Causas e efeitos do ilícito criminal.
Algumas outras funções que surgem através de algumas Doutrinas, asseveram que também faz parte do rol de funções:
I – Verificar se as penas estão resolvendo.

Está adiantando-o ficar preso, ficar em condicional, verificar a aplicabilidade da pena junto ao criminoso.
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II – Desenvolver programas de reabilitação do preso

Laborterapia, incentivo, capacitação e reabilitação
III – Conscientizar que o crime é um problema de todos.

crime é um problema de todos, global, social
RESUMINDO, FUNÇÃO DA CRIMINOLOGIA:

1. Desenhar um diagnóstico qualificado e conjuntural sobre o delito,
2. Entretanto convém esclarecer que ela não é uma ciência exata,
3. Capaz de traçar regras precisas e indiscutíveis sobre as causas e efeitos do ilícito criminal.
Assim, a pesquisa criminológica científica, ao usar dados empíricos de maneira criteriosa, afasta a possibilidade de emprego da intuição ou de subjetivismos.
OBJETOS
O fato de que toda ciência possui objeto próprio, portanto devemos conhecer os objetos da Criminologia, a qual é uma ciência, temos que conhecer e
também compreender seus objetos.
O objeto da Criminologia é científico enquanto o do Direito Penal é normativo. Estas duas ciências se distinguem pelo objeto e pelo método. Apesar de o
Direito Penal e a Criminologia estudarem o mesmo fato, o crime, cada uma dessas ciências o faz a seu modo.
Em princípio, o objeto de estudo da Criminologia se limitava ao estudo do crime (clássicos). Posteriormente, passou ao estudo do criminoso (primórdios do
Positivismo). Após a Segunda Guerra Mundial é que ganhou espaço o estudo da vítima e do controle social.
Atualmente, o objeto da Criminologia está dividido em quatro pilares: delito, delinquente, vítima e controle social.
FASE PRÉ-CIENTÍFICA: o objeto de estudo limitava-se ao CRIME e o CRIMINOSO
FASE MODERNA DA CRIMINOLOGIA: houve uma ampliação desse objeto: CRIME, CRIMINOSO, VÍTIMA e CONTROLE SOCIAL
1. CRIME
2. CRIMINOSO
3. VITIMA
4. CONTROLE SOCIAL
CRIME / DELITO
O conceito de delito não é o mesmo para o Direito Penal e a Criminologia.
• Para o Direito Penal, delito é a ação ou omissão típica, ilícita e culpável.

• Para a Criminologia, no entanto, tal conceituação é insuficiente, sendo que o delito deve ser encarado como um fenômeno comunitário e um
problema social.
Para que a conduta seja considerada crime, na Criminologia deve haver a chamada incidência aflitiva e massiva.
Por fim, a Criminologia também explicita que a conduta deve ocorrer em vários locais e não ser restrita. Além disso, deve ser mais frequente que certas
“modas”, ou seja, deve persistir no tempo e no espaço.
CRIMINOLOGIA TRADICIONAL (CLÁSSICA)

✓ O Crime como um ente Juridico ou seja uma violação a lei do estado. (Francesco Carrara,).
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CRIMINOLOGIA MODERNA (POSITIVA)

✓ Crime é um problema individual e humano da vida em sociedade, considerado for do problema estatal.
CRIMINOLOGIA CONTEMPORÂNEA
✓ O crime é um problema social e comunitário
ATUALMENTE SERÁ CRIME PARA CRIMINOLOGIA QUANDO PASSAR POR 4 PILARES:
1º) INCIDÊNCIA MASSIVA NA POPULAÇÃO (Para ser crime, o fato não pode ser algo isolado, Algo REITERADO na sociedade)
2º) INCIDÊNCIA AFLITIVA DO FATO PRATICADO (O fato deve CAUSAR DOR NA VÍTIMA OU NA SOCIEDADE como um todo)
3º) PERSISTÊNCIA ESPAÇO TEMPORAL DO FATO (O FATO deve se DISTRIBUIR pelo nosso TERRITÓRIO e ao longo de um TEMPO juridicamente relevante)
4º) INEQUÍVOCO CONSENSO A RESPEITO DE SUA ETIOLOGIA (CAUSAS) E DE QUAIS TÉCNICAS DE INTERVENÇÃO SERIAM MAIS EFICAZES PARA O SEU
COMBATE (Deve ser algo VERDADEIRAMENTE AFLITIVO para a SOCIEDADE COMO UM TODO.)
CRIMINOSO
Trata-se do indivíduo que infringe a norma penal, sem justificação e de forma reprovável. Compreende-se que o delinquente (criminoso) é um ser histórico,
real, complexo e enigmático. O delito foi o principal objeto de estudo da Escola Clássica. Com o surgimento da Escola Positiva, passou para a pessoa do
delinquente. Na moderna Criminologia, ainda que não se tenha abandonado a pessoa do delinquente, o objeto deslocou-se para a conduta delitiva, a vítima
e o controle social.
CRIMINOLOGIA TRADICIONAL (CLÁSSICA)

Na escola classica era um pecador que optou pelo mal. (livre arbitrio)
CRIMINOLOGIA MODERNA (POSITIVA)

Na escola positivista é um escravo da carga genetica, um ser atávico, preso a sua deformidade patológica. (ás vezes nascia criminoso). Final do século XIX
e início do século XX.
CRIMINOLOGIA CONTEMPORÂNEA
Atualmente ele é um criminoso real, normal dotado de livre arbitrio, que sofre influência criminologica que o leva a delinquir
Livre arbitrio + Influência Criminogena
EXTRA
ESCOLA CORRECIONALISTA:
✓ O criminoso era tido como um SER INFERIOR, INCAPAZ DE SE AUTOGOVERNAR. (ex.: coitadinho)
✓ Essa escola não teve muita importância no Brasil, MAS NA ESPANHA.
✓ O Estado deve agir punindo de maneira pedagógica, com piedade, por isso Correcionalista.
ESCOLA MARXISTA:
✓ O Criminoso seria uma VÍTIMA INOCENTE da SOCIEDADE e das ESTRUTURAS ECONÔMICAS;
✓ Veja que Karl Marx não se dedicou as ciências criminais, mas seus estudos fortaleceram;
VÍTIMA
Vítima é a pessoa que, individual ou coletivamente, tenha sofrido danos, inclusive lesões físicas ou mentais, sofrimento emocional, perda financeira ou
diminuição substancial de seus direitos fundamentais, como consequência de ações ou omissões que violem a legislação penal vigente. A Criminologia
busca descobrir as consequências da prática do crime em relação à pessoa da vítima. Os estudos criminológicos da vítima se multiplicaram na segunda parte
do século XX, tendo sido fundada nova disciplina (ciência): a Vitimologia.
NOS 02 ÚLTIMOS SÉCULOS O ESTADO DESPREZOU TOTALMENTE A VÍTIMA.
A) IDADE DE OURO DA VÍTIMA: (PROTAGONISMO DA VÍTIMA)

A vítima era o titular do jus puniendi, ou seja, nessa época a vítima revidava a ofensa sofrida, baseando-se no exercício das próprias razões.
✓ Início da Civilização até o fim da Alta Idade Média;
✓ Vigorava a auto tutela (exercício das próprias razões)
B) NEUTRALIZAÇÃO DO PODER DA VÍTIMA:
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O Estado passa a exercer o jus puniendi de maneira exclusiva

e esquece totalmente a vítima.
É a fase do total abandono da vítima pelo Estado.
✓ Não há Ressarcimento do dano ocorrido;
✓ Não há restituição de seus bens;
✓ Não há qualquer amparo psicológico oferecido em seu favor;
✓ Ele monopoliza a reação penal, o Jus Puniendi
C) REVALORIZAÇÃO DO PAPEL DA VÍTIMA:

✓Por volta da década de 50, logo após a 2ª Guerra Mundial, a importância da vítima é retomada sob um enfoque mais humano por parte
do Estado.
✓ É o REDESCOBRIMENTO do papel da vítima que ganhou destaque em razão do sofrimento imposto por Adolf Hitler aos judeus nos
campos de concentração.
✓Surge então a VITIMOLOGIA, fundada por BENJAMIN MENDELSOHN.
CONTROLE SOCIAL
É o conjunto de estratégias, instituições e sanções que visam submeter o indivíduo a regras comunitárias da vida em sociedade com o objetivo de manter
a ordem pública através da disciplina social imposta por meio dos agentes de controle.
OBJETIVO/FINALIDADE
é alcançar a disciplina social.
É o quarto e mais importante objeto de estudo da Criminologia. É o conjunto de instituições, estratégias e sanções sociais que pretendem promover e
garantir a submissão dos indivíduos aos modelos e normas comunitárias.
A operacionalização do controle social se dá por meio dos agentes de controle. Estes podem ser:
AGENTES DE CONTROLE
✓ INFORMAL (PREVENTIVO / EDUCACIONAL): é constituído pela sociedade civil

✓ FORMAL (PUNITIVO, COERCITIVO): formado pela aparelhagem política do estado;
• POLICIAMENTO COMUNITARIO: parceria, interatividade entre a polícia e o cidadão (policiamento de aproximação ou de proximidade)
Os AGENTES DE CONTROLE FORMAIS são exercidos pelos diversos órgãos públicos que atuam na esfera criminal, como as polícias, o Ministério Público, o
sistema penitenciário etc. Na prática, e em princípio, a polícia definitivamente possui todas as aptidões necessárias para exercer o controle social informal.
Os AGENTES DE CONTROLE SOCIAL INFORMAL é o do dia a dia das pessoas. Tratam de condicionar o indivíduo, de discipliná-los por meio de um largo e sutil
processo que começa no núcleo primário (família), passando pela escola, profissão, local de trabalho, e culminando com a obtenção de sua aptidão
conformista, interiorizando no indivíduo as pautas de conduta transmitidas e aprendidas (processo de socialização).
CONTROLE SOCIAL FORMAL É DIVIDIDO EM 3 SELEÇÕES:
1° - PRIMEIRA SELEÇÃO:
Atuação dos órgãos de repressão jurídica.
É o trabalho desenvolvido pela POLÍCIA JUDICIÁRIA (P. Civil e P. Federal)
2° - SEGUNDA SELEÇÃO:
representada pela atuação do MINISTÉRIO PÚBLICO com o INÍCIO DA AÇÃO PENAL.
3° - TERCEIRA SELEÇÃO:
Tramitação do PROCESSO PENAL com a consequente condenação do Criminoso. (JUSTIÇA)
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CRONOLOGIA DOS OBJETOS
QUESTÕES PARA FIXAÇÃO
1 - SOBRE A CRIMINOLOGIA É CORRETO AFIRMAR:

A) Ela não é considerada uma ciência para a maior parte dos autores.
B) Tal conhecimento encontra-se inteiramente subordinado ao direito penal.
C) Ocupa-se do estudo do delito e do delinquente, mas não se ocupa do estudo da vítima e do controle social, uma vez que tal assunto constitui objeto de
interesse da sociologia.
D) Ocupa-se do estudo do delito e do controle social, mas não se ocupa do estudo do delinquente e da vítima, uma vez que tal assunto c onstitui objeto de
estudo da psicologia.
E) Constitui campo fértil de pesquisas para psiquiatras, psicólogos, sociólogos, antropólogos e juristas.
2 - ASSINALE A ALTERNATIVA QUE COMPLETA, CORRETA E RESPECTIVAMENTE, A FRASE: A CRIMINOLOGIA ____________; O DIREITO PENAL ___________.
A) não é considerada uma ciência, por tratar do “dever ser”; é uma ciência empírica e interdisciplinar, fática do “ser”;
B) é uma ciência normativa e multidisciplinar, do “dever-ser”; é uma ciência empírica e fática, do “ser”.
C) não é considerada uma ciência, por tratar do “ser”; é uma ciência jurídica, pois encara o delito como um fenômeno real, do “dever ser”;
D) é uma ciência empírica e interdisciplinar, fática do “ser”; é uma ciência jurídica, cultural e normativa, do “dever ser”.
E) é considerada uma ciência jurídica, por tratar do delito como um conceito formal, normativo, do “dever ser”; não é considerado uma ciência, pois encara
o delito como um fenômeno social, do “ser”.
3 - OS OBJETOS DE ESTUDO DA MODERNA CRIMINOLOGIA ESTÃO DIVIDIDOS EM:

A) três vertentes: justiça criminal, delinquente e vítima
B) três vertentes: política criminal, delito e delinquente
C) três vertentes: política criminal, delinquente e pena;
D) quatro vertentes: delito, delinquente, justiça criminal e pena;
E) quatro vertentes: delito, delinquente, vítima e controle social.
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4 - PARA GARCIA PABLOS DE MOLINA, É ENTENDIDO COMO O CONJUNTO DE INSTITUIÇÕES, ESTRATÉGIAS E SANÇÕES SOCIAIS QUE PRETENDEM
PROMOVER E GARANTIR A SUBMISSÃO DOS INDIVÍDUOS AOS MODELOS E NORMAS COMUNITÁRIAS. O TEXTO SE REFERE:
A) À Criminogênese
B) Aos fatos condicionantes biológicos;
C) Ao controle social;
D) Aos fatos condicionantes sociológicos;
E) Aos fatos condicionantes criminais.
5 - A REPARAÇÃO DOS DANOS E A INDENIZAÇÃO DOS PREJUÍZOS À VÍTIMA SÃO VISTAS PELA DOUTRINA COMO
A) Uma importante tendência político-criminal observada na Lei nº 9.099/95;
B) Um problema que cabe apenas ao Direito Civil tratar;
C) Uma teoria que vê a vítima como uma parte autossuficiente no crime;
D) Algo obsoleto, que não cabe mais sua discussão;
E) Um fato que serve exclusivamente como base para cálculo da pena do criminoso.
6 - A CRIMINOLOGIA É UMA CIÊNCIA QUE DISPÕE DE LEIS:

A) Imutáveis e evolutivas
B) Inflexíveis e evolutivas
C) Permanentes e flexíveis
D) Flexíveis e restritivas
E) Evolutivas e flexíveis.
7 - ATUALMENTE, SÃO UNÂNIMES CERTAS AFIRMAÇÕES EXPLICATIVAS QUE VISAM JUSTIFICAR O COMPORTAMENTO CRIMINOSO. DE ACORDO COM A
CRIMINOLOGIA MODERNA, É CORRETO AFIRMAR QUE:
A) O fenômeno criminoso é uma interação biopsicossocial e o homem está sujeito a esta interação, podendo responder com mais um comportamento
delituoso.
B) O círculo negativo de amizades e a falta de escolaridade são a certeza para um comportamento delituoso.
C) O convívio com condutas antissociais repetitivas, somado à ausência de afetividade paterna e materna, sempre leva a um comportamento criminoso.
D) O meio social desfavorecido economicamente, em especial aquele em que a traficância de drogas é uma constante, transforma obrigatoriamente o
indivíduo em um criminoso;
E) Filho de mãe solteira e que nunca teve contato com o pai tem grande probabilidade de se tornar um delinquente.
8 - ATUA COMO AGENTE INFORMAL DE CONTROLE SOCIAL:

A) A polícia civil e federal
B) A opinião pública
C) O Ministério Público
D) O Juiz de Direito
E) O Sistema Prisional
GABARITO: 1-E, 2-D, 3-E, 4-C, 5-A, 6-E, 7-A, 8-B
HISTÓRIA DA CRIMINOLOGIA
Podemos dizer que uma das classificações Históricas Da Criminologia Divide O Seu Desenvolvimento Em Duas Fases:
• Período Pré-Científico E
• Período Científico.
O Período Pré-Científico Abrange O Período Que Vai Desde A Antiguidade, Em Que Se Encontram Alguns Textos Esparsos De Alguns Autores, Terminando
Com O Surgimento Do Trabalho De Lombroso (Maioria Da Doutrina). A Criminologia Passou A Existir Com O Surgimento Da Escola Clássica
PRINCIPAIS MOMENTOS
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IMPORTANTE:
Período da evolução histórica é tripartido.
PERÍODO DA VINGANÇA – SÉC. XV e XVI (15 e 16)
PERÍODO HUMANISTA
✓ Período pré-científico,
✓ Transição entre a barbárie da Vingança até o momento científico
Dividiu-se em dois períodos:

✓ Filosófico/Teórico: Cesare Bonesana
✓ Jurídico/Prático: Francesco Carrara
CIENTÍFICO OU POSITIVISTA (ATUAL)

Dividiu-se em três fases:
✓ Antropológica de Lombroso
✓ Sociológica de E. Ferri
✓ Jurídica de R. Garofallo
PERÍODO DA VINGANÇA
MONARQUIA ABSOLUTA
Reinado da MONARQUIA ABSOLUTA (século XV e XVI). Os criminosos eram multilados ou então marcados com ferro em brasa, pois o FOGO era
considerado um elemento purificador da natureza. período caracterizado pela arbitrariedade, crueldade e além de ser bastante caótico
TEVE COMO DIRETRIZES 3 MOMENTOS:

I. VINGANÇA PRIVADA
II. VINGANÇA DIVINA
III. VINGANÇA PÚBLICA
REGIME DE GOVERNO DA ÉPOCA: Monarquia
Hoje temos a DEMOCRACIA

✓ é um regime político em que todos os cidadãos elegíveis participam igualmente
✓ diretamente ou através de representantes eleitos
✓ na proposta, no desenvolvimento e na criação de leis,
✓ exercendo o poder da governação através do sufrágio universal
PERÍODO DA VINGANÇA.
Os criminosos eram mutilados ou então marcados com ferro em brasa, pois o fogo era considerado elemento purificador da alma.
PENA DE MORTE
✓ Era regra
***A DIFERENÇA NOS PERÍODOS VAI SER A

✓ TITULARIDADE do direito punir;
✓ Sinônimo “JUS PUNIENDI”
TEVE COMO DIRETRIZES 3 MOMENTOS:

1 - VINGANÇA PRIVADA: vítima teria o direito a exercer a punição.
2 - VINGANÇA DIVINA: a Igreja passa a ter grande influência
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3 - VINGANÇA PÚBLICA: a sanção passa a ser aplicada pelo Estado, agindo em nome do interesse da maioria, da coletividade
PERÍODO HUMANITÁRIO
(OU PRÉ CIENTIFICO - SECULO XVII E XVIII)
O apogeu do Iluminismo deu-se na Revolução Francesa, com o pensamento liberal e humanista de seus expoentes, Voltaire, Locke, Montesquieu e
Rousseau.
Argumenta-se que a etapa pré-científica da criminologia GANHA DESTAQUE COM OS POSTULADOS DA ESCOLA CLÁSSICA, muito embora antes dela já
houvesse estudos acerca da criminalidade.
• Inúmeras críticas à legislação criminal

• Necessidade de individualização da pena
• Redução das penas cruéis
• Proporcionalidade.
ESTADO LIBERAL
✓ LIVRE ARBÍTRIO
✓ MÉTODO DEDUTIVO APRÍORISTICO
✓ SUBSTITUIÇÃO DA ARBITRARIEDADE PELA JUSTIÇA
✓ PENA TEM FUNÇÃO RETRIBUTIVA (CASTIGO)
ESCOLA CLASSICA OU RETRIBUCIONISTA

• Etapa Pré ciêntifica da criminologia
• Preocupação com o Crime
• 1° Escola a estudar a Finalidade da Pena
PREOCUPAÇÃO ÉPOCA: CRIME
Europa 2 séculos de período da vingança,

✓ Onde tivemos aquela tripartição, até que chegamos em um Período chamado HUMANITÁRIO.
Período caracterizado pelo

ESTADO LIBERAL (SUBSTITUINDO A MONARQUIA)
✓ Surge uma nova forma de pensamento devido à organização e crescimento da BURGUESIA – ILUMINISMO ou “FILOSOFIA DAS LUZES”, com
LOCKE como patrono, seus pensadores defendiam ampla reforma do ensino e criticavam a Igreja e a Nobreza
A REVOLUÇÃO FRANCESA veio nesse bojo do período humanitário,

✓ Precedida pelo movimento do ILUMINISMO (luz no fim do túnel para aquele povo que vivia na monarquia, período da vingança)
ILUMINISMO
LEGADO DO PERÍODO ILUMINISTA: “Substituição da Emoção pela Razão” (Locke) – base do estado liberal, fortificado pela Rev. Francesa.
✓ JOHN LOCKE (substituição da emoção pela razão) – PAI DO MOVIMENTO ILUMINISTA
✓ JEAN JACKE ROUSSEAU (Obra: “O contrato social” utilizado no Código Penal, trazendo Equidade, Isonomia)
✓ MONTESQUIEU (Obra: “O Espírito das Leis” Distribuição do poder –Inspirado em Aristóteles criou o mecanismo Sistema de Freios e contrapesos
(sistema de fiscalização) – Propunha a Descentralização do poder),
✓ VONTAIRE (criticava o Clero = conjunto de religiosos)
FASE PRÉ-CIENTIFICA
HAVIA DOIS ENFOQUES MUITO NÍTIDOS:
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CLÁSSICOS, Influenciados pelo Iluminismo, com seus métodos dedutivos e lógico-formais.
EMPÍRICOS Investigavam a gênese delitiva por meio de técnicas fracionadas, tais como as empregadas pelos fisionomistas, antropólogos, b iólogos etc., os
quais substituíram a lógica formal e a dedução pelo método indutivo experimental (empirismo).
Fase Pré ciêntifca ou Humanista

✓ Inicio no decorrer do Iluminismo
✓ Forte atuação de pensadores que contestavam os ideais absolutistas
PRINCIPAL OBJETIVO DO DIREITO PENAL DA ÉPOCA ERA

✓ Reagir a arbitrariedade e o caráter atroz da pena.
a) ESCOLA CLÁSSICA (SÉC. XVIII)

b) ESCOLA POSITIVA (SÉC. XIX)
Surge então a
ESCOLA CLASSICA
EXERCÍCIOS PARA FIXAÇÃO!
9 - SOBRE A CRIMINOLOGIA É CORRETO AFIRMAR:

a) Ela não é considerada uma ciência para a maior parte dos autores.
b) Tal conhecimento encontra-se inteiramente subordinado ao direito penal. Ocupa-se do estudo do delito e do delinquente, mas não se ocupa do estudo
da vítima e do controle social, uma vez que tal assunto constitui objeto de interesse da sociologia.
c) Ocupa-se do estudo do delito e do controle social, mas não se ocupa do estudo do delinquente e da vítima, uma vez que tal assunto c onstitui objeto de
estudo da psicologia.
d) Constitui campo fértil de pesquisas para psiquiatras, psicólogos, sociólogos, antropólogos e juristas.
10 - ASSINALE A ALTERNATIVA QUE COMPLETA, CORRETA E RESPECTIVAMENTE, A FRASE: A CRIMINOLOGIA ____________; O DIREITO PENAL
___________.
A) Não é considerada uma ciência, por tratar do “dever ser”; é uma ciência empírica e interdisciplinar, fática do “ser”;
B) É uma ciência normativa e multidisciplinar, do “dever-ser”; é uma ciência empírica e fática, do “ser”.
C) Não é considerada uma ciência, por tratar do “ser”; é uma ciência jurídica, pois encara o delito como um fenômeno real, do “dever ser”;
D) É uma ciência EMPÍRICA e INTERDISCIPLINAR, FÁTICA do “SER”; é uma ciência jurídica, cultural e normativa, do “dever ser”.
E) É considerada uma ciência jurídica, por tratar do delito como um conceito formal, normativo, do “dever ser”; não é considerado uma ciência, pois encara
o delito como um fenômeno social, do “ser”.
9-D; 10-D
ESCOLA CLASSICA
A Escola Clássica busca a construção de LIMITES ao

• PODER PUNITIVO DO ESTADO
• EM FACE DA LIBERDADE INDIVIDUAL.
Principais Autores: Cesare Bonesana (Marquês De Beccaria), Francesco Carrara E Giovanni Carmignani.
Período Histórico: Período Iluminista Do Século XVIII.
PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS DA ESCOLA CLÁSSICA!
✓ Tem como BASE o ILUMINISMO (estamos no século 18);

✓ É CONTRA às TORTURAS E DESRESPEITOS aos Direitos fundamentais praticados no antigo regime absolutista;
17
✓ PRECONIZA que o DIREITO PENAL tem um FIM de tutela (proteção) e que a PENA é um meio dessa proteção por estabelecer a ORDEM ALTERADA PELO
DELITO;
✓ A PENA deve ser PROPORCIONAL AO DELITO, CERTA, CONCEDIDA E JUSTA;
✓ O FUNDAMENTO DA RESPONSABILIDADE PENAL encontra-se no LIVRE ARBÍTRIO e na IMPUTABILIDADE MORAL;
✓ A PENA é uma resposta objetiva à prática do delito revelando seu cunho RETRIBUCIONISTA.
CÉSAR BONESANA
Marquês de Beccaria (1738 – 1794)
FEZ SURGIR O CHAMADO MOVIMENTO HUMANITÁRIO EM RELAÇÃO AO DIREITO DE PUNIR ESTATAL
OBRA: “DOS DELITOS E DAS PENAS” (1764, MILÃO)
APONTAMENTOS
“Somente as leis podem fixar as penas para os delitos”, (PRINC. LEGALIDADE)
“Preferivel previnir (1° vez) do que precisar puni-lo futuramente”.
PENA: HUMANIDADE E PROPORCIONALIDAE NA PENA
DEFENDIA:
✓ Contra os excessos punitivos
✓ Proporcionalidade entre o Crime e a Pena (59, CP) (PENA RETRIBUTIVA)
✓ Relação Crime-Castigo (306, CPP)
✓ Proposta de humanização das ciências penais
✓ Mostra-se contra as penas de caráter cruel;
✓ Mostra-se CONTRA AS DESIGUALDADES das penas determinadas pela classe social do delinquente;
✓ Desenvolve o princípio da LEGALIDADE, o qual foi transcrito para o latim pelo jurista alemão Feur Bach
REPELIA: Pena de morte, Tortura, Confisco de bens
Fez surgir o chamado movimento humanitário em relação ao Direito de Punir estatal. Inspirando-se na filosofia estrangeira, sobretudo em Montesquieu,
Hume e Rousseau, Beccaria baseou seu pensamento nos princípios do contrato social, do direito natural e do utilitarismo.
QUAL A PRINCIPAL OBRA DO MARQUES DE BECCARIA EM 1764?
Julgar de acordo com as normas a todos impostas e não

a critério de sua consciência; reforma da sistematica penal.
CONCLUI-SE NESSE TRECHO: QUE A PENA É UMA RETRIBUIÇÃO AO CRIME
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O LIVRO DO MARQUÊS DE BECCARIA, DEI DELITTI E DELLE PENE (1764),

✓ SERÁ A MOLA PROPULSORA PARA UMA NOVA FORMA DE PENSAR O SISTEMA PUNITIVO.
✓ Apesar de sua abordagem nitidamente filosófica, a OBRA SE VOLTA CONTRA OS EXCESSOS PUNITIVOS, (Marca dos regimes absolutistas),
✓ Pretendendo HUMANIZAR A RESPOSTA DO ESTADO À INFRAÇÃO PENAL.
“(...) para que cada pena não seja uma violência de um ou de muitos contra um cidadão privado, deve ser essencialmente pública, rápida, necessária, a
mínima possível nas circunstâncias dadas, proporcional aos delitos e ditadas pelas leis”.
Conclui-se nesse trecho: QUE A PENA É UMA RETRIBUIÇÃO AO CRIME

Frases do livro de Beccaria
“...O objetivo da pena não é atormentar o acusado e sim impedir que ele reincida e servir de exemplo para que outros não venham a delinquir.”
“...o roubo é ocasionado, geralmente, pela miséria e pelo desespero”
“...as penas devem ser moderadas.”
“..., mas útil que a repressão penal é a prevenção dos delitos.”
“...não tem a sociedade o direito de aplicar a pena de morte nem de banimento.”
RECHAÇAVA:
✓ A pena de morte como forma de sanção penal
✓ Confisco arbitrário de bens e
✓ Utilização de penas infames
DEFENDIA:
✓ A relação crime castigo (nota de culpa)
PREGAVA
✓ Proporcionalidade das penas em face a natureza dos delitos praticados.
OUTROS INTELECTUAIS DESPONTARAM COMO:

• Francesco Carrara (dogmática penal)
• Giovanni Carmignani (pena não é vingança).
OS CLÁSSICOS PARTIRAM DE DUAS TEORIAS DISTINTAS:

✓ Jusnaturalismo (D. natural de Grócio),
✓ Contratualismo (Contrato social ou utilitarismo, de Rousseau),
PSEUDOCIÊNCIAS
(Ciências ocultas)
19
FISIONOMIA
Pseudociência que mais se aproxima do positivismo criminológico de Lombroso. Como o próprio nome enuncia, esta ciência oculta foca suas pesquisas na
aparência do indivíduo como ponto de conexão entre o externo e o interno, entre o físico e o psíquico.
OUTRA PSEUDOCIÊNCIA
FISIONOMIA: pseudociência que mais se aproxima do positivismo criminológico de Lombroso.
COMO O PRÓPRIO NOME ENUNCIA, ESTA CIÊNCIA OCULTA
• foca suas pesquisas na APARÊNCIA DO INDIVÍDUO
• como ponto de conexão entre o EXTERNO E O INTERNO, entre o FÍSICO E O PSÍQUICO.
A PARTIR DA TÉCNICA DE OBSERVAÇÃO DA EXPRESSÃO CORPORAL,

• sustenta a RELAÇÃO ENTRE O CORPO E A ALMA, sinalizando por algumas características de índole criminosa
• que podem manifestar-se na CABEÇA, ORELHA, NARIZ E DENTES.
• Esta teoria foi APRIMORADA POR LOMBROSO.
• ÉDITO DE VALÉRIO
PRIMEIROS ESTUDOS Inicialmente comparam homem com o animal, NÃO DEU CERTO!
AÍ FORAM PARA O LADO ESTÉTICO, ONDE SURGIU O EDITO DE VALÉRIO - GIOVANI DELLA PORTA
✓ onde quanto mais feio, mais criminoso.
✓ feiura = sinonimo de criminalidade.
RETRATO ROBO - KASPAR LAVATER

✓ Esteriotipo do delinquente perfeito.
✓ “Homem de maldade natural” (Lavater)
Sem comprovação ciêntifica.
A PARTIR DA TÉCNICA DE OBSERVAÇÃO DA EXPRESSÃO CORPORAL, SUSTENTA A RELAÇÃO ENTRE

• O CORPO
• E A ALMA,
sinalizando por ALGUMAS CARACTERÍSTICAS DE ÍNDOLE CRIMINOSA que podem manifestar-se na CABEÇA, ORELHA, NARIZ E DENTES.
ESTA TEORIA FOI APRIMORADA POR LOMBROSO.

• ÉDITO DE VALÉRIO
Esse estudo não tem Comprovação ciêntifica.
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DENTRE OS FISIOGNOMISTAS DESTACAM-SE:

KASPAR LAVATER
✓ Retrato robo (esteriotipo de delinquente perfeito)
✓ Inspirou lombroso no futuro. (Lombroso 1835 – 1909)
✓ era um estudioso da demonologia também;
DELLA PORTA
• 1586; o homem de bem teria escassez de sinais físicos;
PETRUS CAPER
• Holandês, criou uma escala crescente de perfeição dos seres, desde os primatas até o modelo divino greco-romano.
FRENOLOGIA - FRANZ JOSEPH GALL - (1758-1828)
Médico anatomista e fisiologista

FRENOLOGIA
A Frenologia era uma teoria baseada em identificar a personalidade e o desenvolvimento das faculdades mentais e morais de um indivíduo com base na
formação externa do crânio.
ASSOCIAVA ÀS DIMENSÕES DO CRÂNIO CERTOS TIPOS DE DELITOS.
CIÊNCIA QUE TEM POR OBJETIVO

✓ identificar a localização física de cada função anímica do cérebro (teoria da localização).
FREN (Grego)= Mente

LOGOS = estudo
PARA ESSA PSEUDOCIÊNCIA A CHAVE PARA EXPLICAR O COMPORTAMENTO CRIMINOSO ESTÁ NO

✓ CRÂNIO, pois nele se manifesta cada função do cérebro;
✓ Sujeito era estudo pela ANGULAÇÃO, FORMATO do seu crânio
O EXAME REALIZADO CHAMAVA-SE CRANIOSCOPIA

DEFENDIA:
✓ EXISTÊNCIA DE “ZONAS DE CRIMINALIDADE” NO CÉREBRO, APALPAVA-SE O CRÂNIO PARA VERIFICAR;
✓ a CHAVE PARA EXPLICAR O COMPORTAMENTO CRIMINOSO está no CRÂNIO;
✓ Sujeito era estudo pela angulação, formato do seu crânio
Desenvolvida por Franz Gall
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Cada indivíduo tem uma área mais desenvolvida do cérebro

Não tem comprovação Ciêntifica mas ganhou respeito na Época
CITE ALGUMAS CORRENTES IMPORTANTES DA ESTAPA PRÉ CIÊNTIFICA?
A pseudociência, representada pela

✓ Fisionomia
✓ Metoscopia
✓ Frenologia
✓ Quiromancia
Dentre outros estudos desprovidos de caráter ciêntifico.
CARTOGRAFIA (1827, França)

Surgida em oposição ao pensamento próprio da escola clássica, como ciência responsável pelo mapeamento do crime por meio da elaboração de estatísticas
geográficas da criminalidade.
A ESCOLA CLÁSSICA CENTRAVA SEUS ESTUDO EM QUAL OBJETO?
____________________________________________
QUAL O PRINCÍPIO DA ESCOLA CLÁSSICA É TRAZIDO PARA A APLICAÇÃO DA PENA?

______________________________________________
11 - A RELAÇÃO ENTRE CRIMINOLOGIA E DIREITO PENAL ESTÁ EVIDENCIADA DE FORMA CORRETA EM:
a) A Criminologia aproxima-se do fenômeno delitivo, sendo prescindível a obtenção de uma informação direta desse fenômeno. Já o Direito Penal limita
interessadamente a realidade criminal, mediante os princípios da fragmentariedade e da seletividade, observando a realidade s empre sob o prisma do
modelo típico.
b) A Criminologia e o Direito Penal são disciplinas autônomas e interdependentes, e possuem o mesmo objetivo com meios diversos. A Criminologia, na
atualidade, erige-se em estudos críticos do próprio Direito Penal, o que evita qualquer ideia de subordinação de uma ciência em cotejo com a outra.
c) A Criminologia tem natureza formal e normativa. Ela isola um fragmento parcial da realidade, a partir de critérios axiológicos. Por outro lado, o Direito
Penal reclama do investigador uma análise totalizadora do delito, sem mediações formais ou valorativas que relativizem ou obstaculizem seu diagnóstico.
d) A Criminologia versa sobre normas que interpretam em suas conexões internas, sistematicamente. Interpretar a norma e aplicá-la ao caso concreto, a
partir de seu sistema, são os momentos centrais da Criminologia. Por isso, ao contrário do Direito Penal, que é uma ciência empírica, a Criminologia tem um
método dogmático e seu proceder é dedutivo sistemático.
12 - EM RELAÇÃO AO MÉTODO DA CRIMINOLOGIA, É CORRETO AFIRMAR QUE

a) em razão do volume de dados, a criminologia foca suas análises em metodologias quantitativas, reservando às ciências jurídicas as metodologias que têm
por base análises qualitativas.
b) o método empírico dominou a fase inicial e pré-científica da criminologia, cedendo espaço posteriormente ao método dogmático e descritivo, que melhor
se adequa à fase científica e ao reconhecimento da criminologia como ciência autônoma.
22
c) o método dedutivo é priorizado na criminologia por respeito à cientificidade deste ramo do saber.
d) o método empírico tem protagonismo, por tratar-se a criminologia de uma ciência do ser.
e) as premissas dogmáticas norteiam as diversas linhas e pensamentos criminológicos de modo que se permita a sistematização do conhecimento.
13 - EM RELAÇÃO AO CONCEITO E AOS OBJETOS DE ESTUDO DA CRIMINOLOGIA, É CORRETO AFIRMAR QUE

a) a criminologia é o ramo das ciências criminais que define as infrações penais (crimes e contravenções) e comina as respectivas sanções (penas e medidas
de segurança).
b) a criminologia extrapola a análise do controle social formal do crime, preocupando-se também com os sistemas informais, e, sob um ponto de vista crítico,
pode até mesmo defender a extinção de alguns crimes para determinadas condutas.
c) após os inúmeros equívocos e abusos cometidos a partir das visões Lombrosianos, a criminologia moderna afastou-se do estudo sobre o criminoso, pois
funda-se em conceitos democráticos e respeita os direitos fundamentais da pessoa humana.
d) o estudo do crime por parte da criminologia tem por objetivo principal a análise de seus elementos objetivos e subjetivos indispensáveis à tipificação
penal
e) a preocupação com o estudo da vítima motivou a criação da criminologia como ciência autônoma, sendo este, por consequência, seu primeiro objeto de
estudo.
14 - ASSINALE A ALTERNATIVA CORRETA EM RELAÇÃO AO MÉTODO DA CRIMINOLOGIA.

a) A criminologia utiliza um método lógico, abstrato e dedutivo.
b) A criminologia limita interessadamente a realidade criminal (da qual, por certo, só́ tem uma imagem fragmentada e seletiva), observando-a sempre sob
o prisma do modelo típico estabelecido na norma jurídica.
c) A criminologia analisa dados e induz as correspondentes conclusões, porém suas hipóteses se verificam – e se reforçam – sempre por força dos fatos que
prevalecem sobre os argumentos puramente subjetivos.
d) A criminologia utiliza como método a ordenação e a orientação de suas conclusões com apoio em uma série de critérios axiológicos (valorativos) fundada
no dever-ser.
e) O método básico da criminologia é o dogmático; e seu proceder, o dedutivo sistemático.
GABARITO: 11-B; 12-; 13-B; 14-C.
CIENTÍFICO OU POSITIVISTA
(SÉC. XIX E XX ATUAL)
PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS DA ESCOLA POSITIVA
Tem suas raízes no início do século XIX na Europa – até os dias atuais influenciada no campo das Ideias pelos princípios desenvolvidas pelos fisiocratas e
iluministas no século anterior.
A criminalidade é considerada um FENÔMENO NATURAL causalmente DETERMINADO.
A criminologia deve EXPLICAR AS CAUSAS DO DELITO, utilizando-se de método ciêntifico capaz de prever meios para combatê-lo.
Principais Autores:
• Cesare Lombroso,
• Enrico Ferri,
• Rafaelle Garofalo.
Período Histórico: Iluminismo, Após A Manifestação Dos Ideais Clássicos, Criando-Se Uma Vertente Diferente.
Em contraposição à escola Clássica, surge a Escola Positiva, influenciada pelos avanços científicos surgidos durante o século XIX, como as teorias de Darwin
e Lamarck e pelo pai da Sociologia, Auguste Comte.
Seus estudos, ao contrário dos clássicos, que usavam o método dedutivo, baseavam-se no método empírico, ou seja, na análise, observação e indução dos
fatos.
A Escola Positiva considerava o crime como fato humano e social. A PENA deveria então ter por fim a defesa social, e não a tutela jurídica.
23
Os positivistas rechaçaram totalmente a noção clássica de um homem racional capaz de exercer o livre-arbítrio. Os pensadores positivistas sustentavam que
o delinquente se revelava automaticamente nas suas ações e que estava impulsionado por forças de que ele mesmo não tinha consciência. Para eles, o
criminoso era um prisioneiro, escravo de sua carga hereditária (DETERMINISMO). Por isso percebe-se que essa escola foca mais no criminoso do que no
próprio crime.
Obs. A CRIMINOLOGIA ASSUME O PAPEL DE DEFESA DO CORPO SOCIAL (PROTEGENDO A SOCIEDADE) EM DOIS SENTIDOS (CRIMINOLOGIA DEFENDENDO
A SOCIEDADE):
✓ Protege a sociedade do criminoso;
✓ Protege o criminoso da sociedade.
A PENA não deve ser aplicada com o fim de retribuição (como era na Escola Clássica)
FUNÇÃO DA PENA E. POSITIVA:

✓ Deve ser aplicada em razão da periculosidade do delinquente
✓ Como instrumento de defesa social
1 - NATURALISMO
✓ TEORIA DA EVOLUÇÃO DAS ESPECIES (C. DARWIN)
✓ DETERMINISMO BIOLÓGICO E SOCIOLÓGICO
2 - “ESCOLA POSITIVA OU DETERMINISTA”

I. ANTROPOLÓGICA
II. SOCIOLÓGICA
III. JURÍDICA
3 - ETAPA CIENTÍFICA DA CRIMINOLOGIA

✓ MÉTODO INDUTIVO-EXPERIMENTAL OU MÉTODO EMPÍRICO
✓ SEPULTAMENTO DAS PSEUDOCIÊNCIAS
FOCO: CRIMINOSO
PENA: PREVENTIVA
CESAR LOMBROSO (1835 – 1909)
O MAIOR EXPOENTE DO POSITIVISMO FOI CESARE LOMBROSO. MÉDICO ITALIANO, É RESPONSÁVEL POR ESTUDOS (CRIMINOLÓGICOS) DO HOMEM SOB
UMA PERSPECTIVA MORFOLÓGICA.
OBRA: “O HOMEM DELINQUENTE” 1876, Milão

MÉTODO: INDUTIVO-EXPERIMENTAL ou Empírico
PRECURSOR:"TEORIA DA DELINQUENCIA NATA” (contrária livre arbitrio)
RECHAÇAVA: Causas Multifatoriais da criminalidade, AFIRMAVA QUE A ÚNICA CAUSA ERA A GENÉTICA.
PATRONO: Antropologia Criminal, Biologia Criminal, CRIMINOLOGIA e Psiquiatria Forense
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CLASSIFICAÇÃO: Natos, Loucos, por Paixão e de Ocasião.

Nome original do Livro: “Tratado Antropológico e Experimental do Homem Delinquente”
• 1° EDIÇÃO: 15/abr - 1876, Milão
Seus principais sucessores foram

• Raffaelle Garofalo (cujos estudos colaboraram na formação da Psicologia Criminal),
• Enrico Ferri e principalmente Gina e Paola, filhas de Lombroso que juntas formaram grandes expoentes da Escola Positiva de Direito Penal.
OBS. NESSE PERÍODO O ESTUDO DA CRIMINALIDADE ABANDONA A ESCOLA CLÁSSICA, DEFENSORA DO LIVRE ARBÍTRIO E MIGRA PARA O terreno do
CONCRETISMO, da VERIFICAÇÃO PRÁTICA DO DELITO E DO DELINQUENTE. (Surgimento do empirismo)
O marco científico da Criminologia se dá com a publicação da obra

“L’UOMO DELINQUENTE”, de Lombroso, no final do século XIX.
AS CONCLUSÕES DE LOMBROSO
• repercutem especialmente no modelo de política-criminal a ser adotado para o combate à criminalidade:
• Contra o criminoso nato, incorrigível, não caberiam aplicações de sanções morais,
• mas sim preventivas, devendo a sociedade se proteger com aplicação da pena de PRISÃO PERPÉTUA ou de MORTE.
LOMBROSO,
• DIFERENTEMENTE DOS SEUS ANTECESSORES,
• NÃO SE LIMITOU A ESPECULAÇÕES METAFÍSICAS E ABSTRATAS,
Empreendendo um largo processo de análise científica, de investigação e constatação, MÉTODO QUE CULMINOU COM O SURGIMENTO DA CRIMINOLOGIA
TEORIA DO DELINQUENTE NATO (C. Lombroso)
A feiura ainda se fazia presente neste período
Contra o criminoso nato, incorrigível, não caberiam aplicações de sanções morais, mas sim preventivas, devendo a sociedade se proteger com aplicação
da pena de PRISÃO PERPÉTUA ou de MORTE.
EFETUOU AINDA ESTUDOS INTENSOS SOBRE TATUAGENS,

Constatando uma tendência à tatuagem nos dementes.
O CRIME NÃO É UMA ENTIDADE JURÍDICA
25
Sim um fenomeno biológico, razão pela qual

O método indutivo-experimental deveria ser empregado.
O criminoso é um ser atávico.

Premissas básicas: Atavismo, degeneração epilética e delinquente nato.
LOMBROSO incorpora o MÉTODO EXPERIMENTAL em todos os seus trabalhos (e isso faltou para os fisionomistas, para os frenólogos, por isso são chamados
de pseudociências), derivando da aplicação desta orientação a figura do CRIMINOSO NATO (expressão criada por Ferri).
LOMBROSO,
✓ Diferentemente dos seus antecessores, não se limitou a especulações metafísicas e abstratas, empreendendo um largo processo de análise ciêntifica,
de investigação e constatação, Método que culminou com o surgimento da criminologia
LOMBROSO UTILIZA AS PSEUDOCIÊNCIAS COMO BASE PARA FORMAR SEUS ESTUDOS (DEMOLOGIA, FRENOLOGIA E FISIONOMIA)
LOMBROSO: ANTROPOLOGIA CRIMINAL

A principal contribuição de Lombroso para a Criminologia não reside tanto em sua famosa tipologia (onde destaca a categoria do delinquente nato”) ou
em sua teoria criminológica, se não no MÉTODO que utilizou em suas investigações:
✓ MÉTODO EMPÍRICO;
✓ + de 400 autópsias de delinquentes
✓ e 6000 análises de delinquentes vivos
RAIMUNDO NINA RODRIGUES
Foi um pesquisador brasileiro, com a mesma formação do LOMBROSO (médico, psiquiatra, antropologo)
✓ Que se preocupou em REPRODUZIR os estudos Lombrosianos aqui no brasil.
Efetuou pesquisas sobre DELINQUENCIA NATA (SP, Salvador, RJ)

Ganhou um apelido “Lombroso dos Trópicos”
Nas últimas décadas do século XIX a criminologia começa a ganhar força no Brasil e JOÃO VIEIRA DE ARAÚJO (1844 – 1922) é considerado o MAIOR
RECEPCIONADOR NO PAÍS DAS IDEIAS EXPOSTAS PELO MÉDICO ITALIANO CESARE LOMBROSO.
Já RAIMUNDO NINA RODRIGUEZ foi o FUNDADOR DA ANTROPOLOGIA CRIMINAL BRASILEIRA e também seguiu as ideias de Lombroso, sendo o pioneiro
nos estudos sobre a cultura negra no País.
PROFISSÃO: Médico Legista, psiquiatra e antropologo

Apelido: “Lombroso dos Trópicos”
OBRA: “As raças humanas e a responsabilidade penal no Brasil” (1894)

IMPORTÂNCIA: Introduziu a Antropologia, antropometria e a Frenologia
REPRODUZIU: estudos Lombrosianos aqui no Brasil (Bahia e RJ)
DEFENDIA: Segregação racial e a abolição dos escravos.
ENRICO FERRI (1856 – 1929)
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SEU DETERMINISMO SOCIAL TAMBÉM CONTRIBUIU PARA A EVOLUÇÃO DA CRIMINOLOGIA, APONTAVA OS FATORES ANTROPOLÓGICOS, SOCIAIS E
FÍSICOS COMO AS CAUSAS DO DELITO.
OBRA: SOCIOLOGIA CRIMINAL - 1884

LEGADO: “Menos justiça penal e mais justiça social”
POSTULADOS:
✓ CAUSA DO CRIME ERAM MULTIFATORIAIS (antropológico, sociais e físicos)
✓ LEI DA SATURAÇÃO CRIMINAL
✓ CLASSIFICAÇÃO DOS DELINQUENTES EM CATEGORIAS (nato, louco, habitual, ocasião, paixão)
RECHAÇAVA (questionava): Livre Arbitrio
IDEALIZADOR: DETERMINISMO (Sistema científico-explicativo)
COMPORTAMENTO CRIMINOSO:
• Defendia a ideia de RESPONSABILIDADE SOCIAL;
• Acreditava que todo criminoso deveria ser afastado do convívio social (não como pena ou castigo, mas como meio de defesa da sociedade).
CAUSAS DO CRIME
1) FATORES ANTROPOLÓGICOS; raça, idade, cor, sexo.
2) FATORES SOCIAIS: densidade da população, opinião pública, família, religião etc.;
3) FATORES FÍSICOS: Clima, Estações, temperatura etc.
ATENÇÃO: Ferri também foi idealizador da LEI DA SATURAÇÃO CRIMINAL que realizava a seguinte associação:
✓ Da mesma forma que um líquido em determinada temperatura diluía em partes, assim também ocorria com o fenômeno criminal, pois em
determinadas condições sociais seriam produzidos determinados delitos
RAFAEL GARÓFALO (1851 – 1934)
QUEM DIFUNDIU INTERNACIONALMENTE, EXPONDO-A COMO UMA CIÊNCIA DIVERSA DO DIREITO PENAL, A COMPREENDIA COMO CIÊNCIA DA
CRIMINALIDADE, DO DELITO E DA PENA, SUSTENTAVA QUE SE HAVIA O CRIMINOSO NATO TAMBÉM DEVERIA EXISTIR O DELITO DESSA MESMA NATUREZA.
O Jurista e Ministro da Corte de apelação de Nápoles, RAFFAELE GAROFALO, criador/difundiu do termo Criminologia, a compreendia como ciência da
criminalidade, do delito e da pena.
OBRA: Criminologia – 1885 - 1ºobra c/ esse nome
DEFENDIA:
✓ PENA DE MORTE (criminoso irrecuperável, delinquente nato)
✓ DELITOS LEGAIS: sofriam variações conforme o local. exemplo: delitos tributários.
✓ X DELITOS NATURAIS: lesavam sentimentos de altruísmo e piedade. (independentemente de onde se encontrasse) exemplo: crime contra a vida
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✓ MEDIDA DE SEGURANÇA
REPUDIAVA: Estudo do D. Penal apenas por juristas
CLASSIFICAÇÃO:
Natos (instintivos), fortuitos (ocasião) ou pelo defeito moral especial (assassinos, violentos, ímprobos e cínicos)
LEGADO:
“O crime é um sintoma de uma anomalia moral ou psiquica do individuo”
QUAL A OBRA DE GARÓFALO?

✓Até os estudos de ferri entendia-se que era tudo D. Penal,
✓Somente com a visão de garofallo a criminogia separou-se,
✓Consagrando-se como uma ciência nova diversa do direito penal.
Vamos estudar algumas escolas que surgiram durante todo período.
28
ESCOLA CARTOGRÁFICA
CARTOGRAFIA CRIMINAL
Ciência responsavel pelo estudo e elaboração de mapas geográficos da criminalidade Mensuração da criminalidade através de indices estatísticos.
PRINCIPAIS REPRESENTANTES:
✓ Guerry
✓ Adolphe Quetelet
• OBRA: FÍSICA SOCIAL (1835)
• LEIS TÉRMICAS DA CRIMINALIDADE
• CIFRAS
• CONCEITO HOMEM MÉDIO
Considera o crime como um fenômeno concreto que só pode ser estudado pelo
Método estatístico
ESCOLA CARTOGRÁFICA (1838) - CARTOGRÁFIA = mapeamento

• Surgiu entre o período CLÁSSICO e o período POSITIVISTA
• Surgiu em oposição ao pensamento abstrato da escola clássica
• positivismo criminológico tenha raízes nesses estudos estatísticos (cientificidade)
LAMBERT ADOLPHE JACQUES QUETELET - Estatístico, Matemático, Sociólogo e Astrônomo.

ANDRE-MICHEL GUERRY (1802-1866) - vogado e estudioso de estatística o francês
QUETELET, AUTOR DA ESCOLA CARTOGRÁFICA (verdadeira ponte entre clássicos e positivistas), que estabeleceu
• conceito de HOMEM MÉDIO
• e alertou para a questão dos CRIMES NÃO COMUNICADOS AO PODER PÚBLICO (cifra NEGRA).
AS ESTATÍSTICAS CRIMINAIS SERVEM PARA FUNDAMENTAR A

• Política criminal e a
• Doutrina de segurança pública
• Quanto à prevenção e à repressão criminais.
29
DESENVOLVEU TRÊS PRECEITOS IMPORTANTES:

• Crime é um fenômeno social;
• Os crimes são cometidos ano a ano com intensa precisão;
• Há várias condicionantes da prática delitiva, como miséria, analfabetismo, clima etc.
LEIS TERMICAS (QUETELET (matematico Belga)

• Estabeleceu a relação climática entre o CRIME e as ESTAÇÕES DO ANO!
• Serviram de inspiração para o ferri no futuro.
PRIMEIROS ESTUDOS SOBRE “CIFRAS NEGRAS DE CRIMINALIDADE”
Criminalidade real: quantidade efetiva de crimes perpetrados pelos delinquente

Criminalidade revelada: é o percentual que chega ao conhecimento do Estado
Cifra negra: a porcentagem não comunicada ou elucidada.
Como subtipo da cifra negra:

CIFRA DOURADA, isto é, as infrações penais praticadas pela elite, não reveladas ou apuradas.
Exemplo: os crimes de sonegação fiscal, as falências fraudulentas, a lavagem de dinheiro, os crimes eleitorais etc.
LEIS TERMICAS (QUETELET)

• Experimento estabeleceu a relação climática entre o CRIME e as ESTAÇÕES DO ANO!
• Serviram de inspiração para o FERRI no futuro.
• Inverno: crimes contra o patrimônio
• Verão: crimes contra a pessoa
• Primavera: Dignidade Sexual
CRIMINOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO
(Terrie Moffitt):
É uma teoria que tem relação com o fator idade.

➢ Adolescente praticam + crimes, pois são mimeticos, rebeldia, depois param na fase adulta, “CRIMINOSO DESISTENTE”.
➢ Porém se continua na fase adulta se torna “CRIMINOSO PERSISTENTE”, ápice 23 anos.
ESCOLA ALEMÃ
(ou Escola de Política criminal)
Von Lizst ampliou na conceituação das ciências penais a criminologia (com a explicação das causas do delito) e a penologia (causas e efeitos da pena).
A Escola Moderna Alemã, considerada por alguns doutrinadores como a mais importante das escolas ecléticas ou intermediárias s urge principalmente dos
estudos de um político-criminólogo alemão, Franz Von Liszt (Programa de Marburgo).
Configura-se aqui como uma direção política criminal, tendo uma importante função conciliatória e ordenadora.
O ponto de partida é a neutralidade entre livre-arbítrio e determinismo, com a proposta de imposição de pena, com caráter intimidativo, para os
delinquentes normais e de medida de segurança para os perigosos (anormais e reincidentes), sendo esta última com objetivo de assegurar a ordem social,
com fim único de justiça.
Extrai-se deste caráter intimidativo uma inovação frente às escolas penais precedentes que atribuíam a pena única função de afastar o delinquente do meio
social. A pena com a função de desestimular a prática de crimes por meio da intimidação, sem dúvidas faz parte da política penal moderna, da prevenção
geral.
DIRIGIDA À BUSCA DAS CAUSAS DO CRIME

✓ METODO INDUTIVO-EXPERIMENTAL = metodo Empirico
✓ CRIME como fenômeno humano, social e fato jurídico
✓ FOCO: busca das causas do crime (Von Lizst)
✓ POSTULADOS: a distinção entre imputáveis e inimputaveis.
✓ FUNÇÃO FINALÍSTICA DA PENA (prevenção)
✓ Programa de Marburgo (1872)
Expoente: Franz Von Lizt, Adolphe Prinz e Von Hammel
Franz Von Lizt – Substituição da pena de Privação pelas de curta duração
ESCOLA DE LYON
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Enaltece a importância do meio social

na gênese da delinquência
FATORES PREDISPONENTES X DETERMINANTES

EXPOENTE: Alexandre Lacassagne
POSTULADO:
Relação do crime e do criminoso com um Micróbio
“O crime é como um micróbio que quando encontra um caudo de cultivo propricio ele prolifera”, “As sociedades têm os criminosos que merecem”
TERZA SCUOLA ITALIANA
Expoentes: Manuel Carnevale, Bernadino Alimena e João Impallomeni.
Depois das escolas penais Clássica e Positiva, surgiram outras correntes denominadas pela doutrina de ecléticas ou intermediárias.
A Terza Scoula Italiana, uma das correntes ecléticas, é também conhecida como Escola Crítica.
Tem como marco a Publicação do artigo “Una Terza Scuola di Diritto Penale in Itália”, por MANUEL CARNEVALE.
As mais importantes características dessa corrente são:

a) a responsabilidade penal tem por base a imputabilidade moral, sem o livre-arbítrio, que é substituído pelo determinismo psicológico: o homem está
determinado, mais forte, sendo imputável aquele que é capaz de se deixar pelos motivos. Aos que não possuem tal capacidade, deve ser aplicada medida
de segurança. A imputabilidade funda-se na dirigibilidade do ato humano e na intimidabilidade;
b) o delito é contemplado no seu aspecto real – fenômeno natural e social;
c) a pena tem uma função defensiva ou preservadora da sociedade. A pena serve apenas para afastar o criminoso do meio social.
As escolas ecléticas são marcadas pela substituição do livre-arbítrio pela voluntariedade das ações. Portanto, o crime é um fato individual e social. A pena
tem caráter aflitivo/ético com vistas à defesa da sociedade
POSTULADOS CRIMINOLÓGICOS:
DIFERENÇA ENTRE IMPUTÁVEIS E INIMPUTÁVEIS;
RESPONSABILIDADE MORAL BASEADA NO DETERMINISMO
(QUEM NÃO TIVER A CAPACIDADE DE SE LEVAR PELOS MOTIVOS DEVERÁ RECEBER UMA MEDIDA DE SEGURANÇA);
CRIME COMO FENÔMENO SOCIAL E INDIVIDUAL;
PENA COM CARÁTER AFLITIVO, CUJA FINALIDADE É A DEFESA SOCIAL.
“LEIS DA IMITAÇÃO”
PENSAMENTO PSICOSSOCIAL DE TARDE
“Leis da imitação”
Concebeu a sociologia baseado em pequenas interações psicológicas impulsionadas pela imitação.
DELITO É UM DESOBRAMENTO COMEÇA E VAI INDO:

✓ Moda
✓ Habito
✓ Mimetismo
✓ Rotina
“Todo mundo é culpável exceto o criminoso”

CRITICA: o positivismo antropológico (tese delinq. nata)
DEFENDIA: pena capital
Expoente: Jean-Gabriel Tarde
31
RESUMO
ESCOLA CLÁSSICA
CRIME: É um ente jurídico, decorre da violação de um direito.

CRIMINOSO: é ser livre que pratica o delito por uma escolha moral, alheia, fatores externos.
PENA: baseada no livre arbítrio. A Maioria sustentava a função da pena como retribuição.
MÉTODO: Abstrato e Dedutivo
AUTORES: Beccaria, Carrara e Feurbach
ESCOLA POSITIVA
CRIME: é um fato humano

CRIMINOSO: não é um ser dotado e livre arbítrio, é um ser anormal sob as óticas biológicas e psíquicas.
PENA: baseada no determinismo – defesa social (protegendo a sociedade do criminoso e ao contrário também)
MÉTODO: empírico e indutivo
AUTORES: Lombroso, Ferri e Garófalo
EXERCÍCIOS PARA FIXAÇÃO!
15 - NO QUE CONCERNE ÀS ESCOLAS PENAIS, É CORRETO AFIRMAR QUE

a) “Positiva” entende que a crime deriva de circunstâncias biológicas ou sociais, tendo sido defendida por Feurbach.
b) “Clássica” funda-se no livre-arbítrio e tem em Carrara um de seus maiores expoentes.
c) “Lombrosiana” acredita que o homem é racional e nasce livre, sendo o crime fruto de uma escolha errada, concepção hipostenizada por Lombroso e por
Ferri.
d) “Clássica” entende que a pena é medida profilática, de cura, pensamento difundido por Carmignani.
e) “Positiva” nasce em contraposição às ideias de Lombroso, defende o naturalismo-racional e tem em Garofalo um de seus doutrinadores.
16 - EM RELAÇÃO AO MÉTODO DA CRIMINOLOGIA, É CORRETO AFIRMAR QUE

a) em razão do volume de dados, a criminologia foca suas análises em metodologias quantitativas, reservando às ciências jurídicas as metodologias que têm
por base análises qualitativas.
b) o método empírico dominou a fase inicial e pré-científica da criminologia, cedendo espaço posteriormente ao método dogmático e descritivo, que melhor
se adequa à fase científica e ao reconhecimento da criminologia como ciência autônoma.
c) o método dedutivo é priorizado na criminologia por respeito à cientificidade deste ramo do saber.
d) o método empírico tem protagonismo, por tratar-se a criminologia de uma ciência do ser.
e) as premissas dogmáticas norteiam as diversas linhas e pensamentos criminológicos de modo que se permita a sistematização do conhecimento.
17 - ASSINALE A ALTERNATIVA CORRETA EM RELAÇÃO À ENRICO FERRI:

A) Foi filósofo, sustentou que a criminologia é fruto da disparidade social: portanto, riqueza e a pobreza estão ligadas ao crime.
B) Foi escritor, criou a teoria da escola clássica da criminologia; utilizou o método lógico dedutível.
C) Publicou o livro O homem Delinquente, em 1876, descrevendo o determinismo biológico como fonte da personalidade criminosa.
D) Foi jurista, afirmou que o crime estava no homem e que se revelava como degeneração deste
E) Foi autor da obra Sociologia Criminal; para ela a criminalidade deriva de fenômenos antropológicos, físicos e sociais.
18 - A ESCOLA CLÁSSICA.
A) Tem em Garofalo um dos seus precursores;
B) Baseia-se no método empírico-indutivo;
C) crê no livre arbítrio;
D) Surge na etapa científica da criminologia;
E) Criou a figura do criminoso nato.
19 - A ESCOLA POSITIVA:
a) crê no determinismo e defende o tratamento do criminoso
b) tem em Bentham um de seus precursores
c) foi consolidada por Carrara
d) baseia-se no método dogmático e dedutivo
e) surgiu na etapa pré-científica da criminologia
32
20 - A expressão “Criminologia” foi empregada pela primeira vez por

a) Adolphe Quetelet e divulgada internacionalmente por Cesare Bonesana, em sua obra intitulada Dos delitos e das penas.
b) Cesare Lombroso e divulgada internacionalmente por Raffaele Garofalo, em sua obra intitulada Criminologia.
c) Paul Topinard e divulgada internacionalmente por Cesare Bonesana, em sua obra intitulada Dos delitos e das penas.
d) Cesare Lombroso e divulgada internacionalmente por Adolphe Quetelet, em sua obra intitulada O homem médio.
e) Paul Topinard e divulgada internacionalmente por Raffaele Garofalo, em sua obra intitulada Criminologia.
15-B; 16-D; 17-E; 18-C; 19-A; 20-E
33

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CRIMINOLOGIA 2.

CEO E FUNDADOR DO QG CONCURSOS E DO MÉTODO BALBOA DE ESTUDO.

CURSO DE CRIMINOLOGIA 2.0

ITENS MAIS COBRADOS EM PROVAS ANTERIORES

Noções de Criminologia Edital 2018

CRIMINO (LATIN): CRIME

A CRIMINOLOGIA NÃO ESTUDA APENAS O CRIME,

A PALAVRA “CRIMINOLOGIA” FOI PELA PRIMEIRA VEZ USADA EM

APLICADA INTERNACIONALMENTE POR

A CRIMINOLOGIA É A CIÊNCIA DO "SER" OU DO "DEVER-SER"?

AMBAS TÊM EM COMUM: _______________

TRÍADE DAS CIÊNCIAS CRIMINAIS (Tríplice alcançe da Criminologia)

POLÍTICA CRIMINAL (VALOR):

DIREITO PENAL (NORMA):

MÉTODO INDUTIVO EXPERIMENTAL / EMPIRICO

Integração entre a Criminologia e outras ciências para explicar o delito.

A CRIMINOLOGIA É UMA CIÊNCIA PLURAL:

Por ser interdisciplinar e interativa com outros estudos.

V.TESTES PROJETIVOS (INCONSCIENTE DO INDIVÍDUO)

A REALIZAÇÃO DE TESTES E EXAMES CRIMINOLÓGICOS e,

TÉCNICA DE INVESTIGAÇÃO CRIMINAL,

FOI DEMONSTRADO DURANTE O CURSO

Manual Esquemático de Criminologia – Nestor Sampaio Penteado Filho

INTERAÇÃO ENTRE A CRIMINOLOGIA E OUTRAS CIÊNCIAS

OBJETIVO: EXPLICAR O DELITO.

A CRIMINOLOGIA TEM ENFOQUE:

É sinônimo de MICROCRIMINOLOGIA, porém esta é + específica, fala justamente do PROGNOSTICO CRIMINAL,

O PAPEL DA CRIMINOLOGIA NO CENÁRIO SOCIAL É A CONSTANTE

I – Verificar se as penas estão resolvendo.

II – Desenvolver programas de reabilitação do preso

III – Conscientizar que o crime é um problema de todos.

RESUMINDO, FUNÇÃO DA CRIMINOLOGIA:

FASE PRÉ-CIENTÍFICA: o objeto de estudo limitava-se ao CRIME e o CRIMINOSO

O conceito de delito não é o mesmo para o Direito Penal e a Criminologia.

• Para o Direito Penal, delito é a ação ou omissão típica, ilícita e culpável.

CRIMINOLOGIA TRADICIONAL (CLÁSSICA)

CRIMINOLOGIA MODERNA (POSITIVA)

ATUALMENTE SERÁ CRIME PARA CRIMINOLOGIA QUANDO PASSAR POR 4 PILARES:

CRIMINOLOGIA TRADICIONAL (CLÁSSICA)

CRIMINOLOGIA MODERNA (POSITIVA)

NOS 02 ÚLTIMOS SÉCULOS O ESTADO DESPREZOU TOTALMENTE A VÍTIMA.

A) IDADE DE OURO DA VÍTIMA: (PROTAGONISMO DA VÍTIMA)

B) NEUTRALIZAÇÃO DO PODER DA VÍTIMA:

O Estado passa a exercer o jus puniendi de maneira exclusiva

C) REVALORIZAÇÃO DO PAPEL DA VÍTIMA:

✓ INFORMAL (PREVENTIVO / EDUCACIONAL): é constituído pela sociedade civil

CONTROLE SOCIAL FORMAL É DIVIDIDO EM 3 SELEÇÕES:

CRONOLOGIA DOS OBJETOS

QUESTÕES PARA FIXAÇÃO

1 - SOBRE A CRIMINOLOGIA É CORRETO AFIRMAR:

3 - OS OBJETOS DE ESTUDO DA MODERNA CRIMINOLOGIA ESTÃO DIVIDIDOS EM:

6 - A CRIMINOLOGIA É UMA CIÊNCIA QUE DISPÕE DE LEIS:

8 - ATUA COMO AGENTE INFORMAL DE CONTROLE SOCIAL:

GABARITO: 1-E, 2-D, 3-E, 4-C, 5-A, 6-E, 7-A, 8-B

Dividiu-se em dois períodos:

CIENTÍFICO OU POSITIVISTA (ATUAL)

TEVE COMO DIRETRIZES 3 MOMENTOS:

REGIME DE GOVERNO DA ÉPOCA: Monarquia

Hoje temos a DEMOCRACIA

***A DIFERENÇA NOS PERÍODOS VAI SER A

TEVE COMO DIRETRIZES 3 MOMENTOS:

• Inúmeras críticas à legislação criminal

ESCOLA CLASSICA OU RETRIBUCIONISTA

PREOCUPAÇÃO ÉPOCA: CRIME