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Investigação Científica
Autor: Daiany Cristiny Ramos
Tema 05
Estruturação de um
trabalho científico - Parte 1
Tema 05
Estruturação de um
trabalho científico - Parte 1
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Uma das atividades do estudante na universidade é a realização de trabalhos científicos, como
por exemplo, um artigo científico ou uma monografia. Se o estudante decide seguir uma carreira
acadêmica ele terá que realizar trabalhos como dissertação e tese. Assim, faz-se necessário que
o estudante seja capaz de diferenciar esses tipos de trabalhos acadêmicos. Além disso, o
estudante deve ser capaz de elaborar um trabalho acadêmico de acordo com a estrutura
estabelecida pelas Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT). A ABNT, além de explicitar
a estrutura, explicita as normas que devem ser seguidas para a elaboração de cada um dos
elementos que compõem o trabalho científico.
Visando desenvolver essas capacidades, esse caderno aborda características dos diferentes tipos
de trabalhos científicos e apresenta a estruturação, bem como as normas técnicas brasileiras
para a elaboração de um artigo científico. No próximo tema você irá estudar a estrutura e normas
de trabalhos acadêmicos no geral.
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Estruturação de um trabalho científico
Ao elaborar um trabalho científico, deve-se atentar a quais fins se destina e as normas técnicas
que devem ser utilizadas na sua redação. Segundo Marconi e Lakatos (2017), os trabalhos devem
ser inéditos ou originais, ou seja, devem trazer uma ideia ou estudo inédito no trabalho científico.
Além disso, esses trabalhos devem contribuir para compreensão de certos problemas ou podem
servir de modelo e embasamento para futuros trabalhos científicos. Para Rey (1978), trabalhos
científicos podem ser de três tipos de categoria: observações, trabalhos experimentais e
trabalhos teóricos. Os trabalhos do tipo observação consistem na descrição original de
fenômenos. Nos trabalhos experimentais, o fenômeno estudado é submetido às condições
controladas da experiência. Por fim, os trabalhos teóricos conduzem à produção de novos
conhecimentos por meio de métodos indutivos, dedutivos, apresentações de hipóteses e teorias.
Marconi e Lakatos (2017) destacam que a elaboração de um trabalho científico deve ser pautada
em fontes de informações e de acordo com a metodologia e objetivos propostos.
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Para Marconi e Lakatos (2017), há autores que classificam a monografia como escolar e científica.
A primeira se caracteriza por possuir um caráter didático e é apresentada ao final de um curso
específico. Já a segunda, são trabalhos científicos apresentados ao final do curso de pós-
graduação stricto sensu, isto é, cursos de mestrado e doutorado, com o objetivo de obtenção de
título. As autoras destacam que ainda que existam pesquisadores que consideram a monografia
como um nome genérico para trabalhos científicos, eles diferenciam os trabalhos de acordo com
o nível de pesquisa, a finalidade do estudo, a metodologia utilizada e a originalidade do tema.
Diante dessa perspectiva, nós temos a distinção entre monografia, dissertação e tese.
De acordo com Salvador (1980), a dissertação consiste em um estudo teórico sobre determinado
tema. Esse estudo é de natureza reflexiva e requer uma ordenação, sistematização e
interpretação dos dados obtidos. Para esse tipo de trabalho é necessária a apresentação dos
resultados, sendo utilizado para que se tenha a obtenção do título de mestre ao final de um curso
de mestrado. Para Salvador (1980), a dissertação pode ser expositiva ou argumentativa. No
primeiro tipo, o trabalho consiste na reunião de material de diferentes fontes e, posteriormente,
na exposição fidedigna do assunto. Nesse tipo de dissertação, o pesquisador é capaz de levantar
informações e organizá-las adequadamente. No segundo tipo, é exposta a interpretação das
ideias apresentadas na dissertação e o posicionamento do pesquisador quanto ao assunto
pesquisado.
De acordo com Marconi e Lakatos (2003), a tese tem sua origem na Idade Média, sendo que,
nessa época, a defesa da tese culminava no título de doutor. Hoje, tanto para o título de doutor
quanto para o de livre docente, é necessária a defesa de uma tese. A tese é um tipo de trabalho
que se propõe a solucionar problemas, apresentando razões baseadas nas evidências dos fatos
e se propõe a provar se as hipóteses levantadas são verdadeiras ou falsas. A tese se diferencia
da dissertação, primeiro pelo título que ela concede ao pesquisador. A tese concede o título de
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doutor e a dissertação, de mestre. Além disso, na tese é necessário que se tenha uma
contribuição inédita para a área de pesquisa, o que não é necessário na dissertação.
Outro tipo de trabalho científico é o artigo científico, e esse distingue-se dos demais por sua
reduzida dimensão e conteúdo. Marconi e Lakatos (2017) definem o artigo científico como
pequenos estudos completos que tratam de uma questão científica. Eles são publicados em
revistas ou periódicos especializados.
De acordo com Pereira (2012), o artigo cientifico é uma importante fonte de informação e de
divulgação de resultados de pesquisa científica. Quando divulgado adequadamente, isto é,
quando é submetido pela revista a um processo de avaliação por pares, pode ser utilizado como
fonte bibliográfica para pesquisas na área, podendo ser citado e, assim, sendo amplamente
divulgado. As dissertações que apresentam resultados originais ou teses de doutorado também
podem originar em artigos científicos, porém apresentados de forma mais sintetizada.
Segundo Marconi e Lakatos (2017), os artigos científicos podem ser de três tipos:
Análise: como nome propriamente induz, é feita análise dos elementos envolvidos no
assunto e sua relação com o todo. Essa análise compreende a descrição, classificação e
definição do assunto. Não é comum um artigo totalmente analítico na literatura moderna.
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Na próxima seção será apresentada a estrutura de um artigo científico de acordo com as normas
da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT).
Introdução (obrigatório)
Elementos textuais Desenvolvimento (obrigatório)
Considerações finais (obrigatório)
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Referências (obrigatório)
Glossário (opcional)
Apêndice (opcional)
Elementos Pós-textuais
Anexo (opcional)
Agradecimentos (opcional)
Elementos pré-textuais
2) Autor:
Quando tem apenas um autor, o seu nome deve ser inserido de maneira direta:
prenome, pode ser abreviado ou não, e sobrenome.
Caso tenha mais de um autor, os nomes podem ser grafados na mesma linha e
separados por vírgula ou podem ser escritos em linhas diferentes.
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É recomendado que se tenha uma nota de rodapé com o currículo suscinto de cada
autor, contendo a vinculação coorporativa e o contato.
3) Resumo: deve ser elaborado de acordo com a NBR 6028:2003, que destaca:
Os resumos referentes a:
Quando houver resumo em outro idioma, esse deve seguir as mesmas orientações
do resumo no idioma do documento e deve se suceder o resumo escrito no idioma
do documento.
Elementos textuais
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Vale ressaltar que a nomenclatura dos elementos textuais fica a critério do autor. A ordem desses
elementos deve ser a seguinte:
Pode ser dividido em seções, que por sua vez, seguem a norma NBR 6024. Segundo essa
norma:
Após a numeração da seção, deve-se colocar os títulos das seções separando por um
espaço entre a numeração e o título.
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O texto deve iniciar em outra linha após o título da seção.
Elementos pós-textuais
Alguns desses elementos possui sua elaboração opcional, conforme já destacado. A ordem dos
elementos deve ser:
3) Apêndice:
Local para anexar documentos ou textos elaborados pelo próprio autor, a fim de
complementar sua argumentação, sem prejudicar a unidade nuclear do artigo.
Para a sua elaboração, deve-se escrever a palavra “Apêndice” seguida de uma letra do
alfabeto em maiúsculo. Logo em seguida, conter um travessão e o respectivo título.
Deve-se seguir o mesmo destaque tipográfico das seções e deve ser centralizado. É
importante lembrar que a ordenação do apêndice é realizada utilizando as letras do
alfabeto, assim, quando esgotadas as 26 letras do alfabeto, deve-se utilizar letras
maiúsculas dobradas.
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Apêndice AA- Contagem dos professores participantes
4) Anexo:
Por exemplo:
5) Agradecimentos: é um texto suscinto que deve ser aprovado pelo periódico. Quando
aprovado, deve ser o último elemento pós-textual.
A estruturação do artigo científico como um todo deve seguir algumas regras de acordo com a
NBR 6022.
Recomenda-se que o artigo seja escrito com fonte tamanho 12, espaçamento simples
padronizado para todo o artigo.
O editor tem a flexibilidade de criar um projeto gráfico, assim, ao escrever um artigo, deve-
se, além de seguir a NBR 6022, seguir as normas de formatação da revista ou periódico a que
se pretende submeter o artigo.
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As citações e notas devem seguir a norma ABNT NBR 10520. Para citações com mais de três
linhas, notas, legendas e fontes de ilustração e tabelas, deve-se ter um tamanho de fonte menor
que a utilizada no artigo e que seja uniforme.
Quando o artigo possuir equações e fórmulas, para que se facilite a leitura, esses elementos
devem ser destacados no texto e, quando necessário, numerados com algarismos arábicos entre
parênteses e devem ser alinhados à direita.
Deve conter a palavra designativa, por exemplo, desenho, esquema fluxograma, imagem
entre outros;
A palavra designativa deve ser seguida do número de ordem de ocorrência no texto. Esse
número deve ser escrito em algarismos arábicos;
Após a numeração, deve-se seguir travessão e o respectivo título da figura. Por exemplo:
Imediatamente após a ilustração é necessário indicar a fonte em que essa ilustração foi
retirada, seguindo a norma da ABNT NBR 10520;
A ilustração deve ser referenciada ao longo do texto e estar presente o mais próximo
possível do texto a que se refere.
As tabelas, por sua vez, devem ser citadas no texto e inseridas o mais próximo possível do
trecho a que se referem. É necessário seguir a padronização das Normas de apresentação
tabular do IBGE.
As normas citadas irão auxiliar na estruturação de um artigo científico, sendo que a escrita do
texto deve ser clara, precisa e objetiva. O autor do artigo científico deve utilizar uma linguagem
técnica, isto é, que seja acadêmica e didática e que tem por objetivo transmitir algum
conhecimento. Na escrita, evite expressões populares e siga as regras gramaticais.
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NBR 6023- Informação e documentação -Referências - Elaboração
A norma atualizada em 2018 estabelece os elementos a serem incluídos em referências, além de
estabelecer convenções para transcrição e apresentação de informação originada do documento
e/ou outras fontes de informação.
Disponível em: https://faculdadeam.edu.br/Content/upload/biblioteca/ABNT-NBR-6023-2018-
Referencias-Elabo-20181117182615.pdf. Acesso em: 07 abr. 2019.
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Artigo Científico: conhecendo a sua estrutura
Nesse vídeo o autor traz uma breve apresentação sobre os elementos que compõem um artigo
científico.
Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=z0s-glKysd4. Acesso em: 07 abr. 2019.
Instruções:
As atividades aqui apresentadas lhe auxiliarão nos seus estudos para a avaliação, além disso,
essas questões são uma forma de você exercitar seu aprendizado. Leia cuidadosamente os
enunciados e atente-se para o que está sendo pedido e para o modo de resolução de cada
questão.
Questão 1:
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Durante a vida acadêmica, o estudante precisa realizar alguns trabalhos científicos, como artigo
científico ou uma monografia. Com base nesses dois tipos de trabalhos científicos, faça uma
pequena descrição de ambos, salientando suas diferenças.
Questão 2:
Com base na estrutura de um artigo científico, classifique os itens que seguem em Verdadeiros
(V) ou Falsos (F).
( ) O resumo é um elemento textual obrigatório em um artigo.
( ) Os anexos são elementos pós-textuais opcionais em um artigo.
( ) A introdução é um elemento pré-textual obrigatório em um artigo.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta.
a) V – V – F.
b) V – F – F.
c) F – V – F.
d) V – V – V.
e) F – F – V.
Questão 3:
O artigo científico pode ser constituído de elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais. Com
base nos elementos pré-textuais, analise os itens que seguem.
I. O resumo deve ser escrito em um único parágrafo.
II. Os resumos de trabalhos acadêmicos, como teses, devem ter de 100 a 200 palavras.
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c) Apenas o item III está correto.
Questão 4:
Os anexos e apêndices fazem parte dos elementos pós-textuais de um artigo científico. É comum
confundir esses dois tipos de elementos. Assim, caracterize cada um deles visado distingui-los.
Questão 5:
O artigo científico possui elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais, sendo que cada um
desses elementos possui normas técnicas para sua elaboração. Além dessas normas, o artigo
científico possui normas gerais de formação. Cite as normas no que se refere à fonte, ilustrações
e tabelas.
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Uma das habilidades necessárias ao estudante é conhecer os diferentes tipos de trabalhos
científicos e sua estrutura. A seguir, é apresentado um quadro com as principais características dos
trabalhos científicos apresentados nesse caderno. Além disso, é apresentado os elementos
necessários na elaboração de um artigo científico.
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Elementos Pré-textuais Elementos textuais Elementos Pós-textuais
Título no idioma do Introdução Referências
documento (obrigatório) (obrigatório)
(obrigatório) Desenvolvimento Glossário (opcional)
Título em outro idioma (obrigatório) Apêndice (opcional)
(opcional) Considerações finais Anexo (opcional)
Autor (obrigatório) (obrigatório) Agradecimentos
Resumo no idioma do (opcional)
documento
(obrigatório)
Resumo em outro
idioma (opcional)
Datas de submissão e
aprovação do artigo
(obrigatório)
Identificação e
disponibilidade
(opcional)
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DOI – sistema (padrão) usado para identificar documentos digitais em redes de computador
(ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS, 2018, p. 2).
Anexo – texto ou documento não elaborado pelo autor, que serve de fundamentação,
comprovação e/ou ilustração (ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS, 2018, p. 2).
Agradecimento – texto em que o autor faz agradecimentos dirigidos àqueles que contribuíram
de maneira relevante à elaboração do artigo (ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS,
2018, p. 2).
NBR – uma sigla usada para representar a expressão Norma Técnica. É um conjunto de normas
e regras técnicas relacionadas a documentos, procedimentos ou processos aplicados a empresas
ou determinadas situações, sendo criadas pela Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT).
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Questão 1
Resposta:
Questão 2
Resposta: C
Questão 3
Resposta: D
Os itens I e III estão corretos. O item II está incorreto, pois os resumos de trabalhos acadêmicos,
como teses, devem ter de 150 a 500 palavras.
Questão 4
Resposta:
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A distinção entre os dois está em quem elabora, por um lado o apêndice é um texto ou
documento elaborado pelo autor, a fim de complementar sua argumentação, sem prejuízo da
unidade nuclear do trabalho. Por outro lado, o anexo é um texto ou documento não elaborado
pelo autor, que serve de fundamentação, comprovação e/ou ilustração.
Questão 5
Resposta:
Recomenda-se que o artigo seja escrito com fonte tamanho 12, espaçamento simple,s
padronizado para todo o artigo. Para as ilustrações, temos as seguintes recomendações
apresentadas na NBR 6022: qualquer que seja o tipo de ilustração, esta deve ser precedida de
sua palavra designativa, seguida de seu número de ordem de ocorrência no texto, em algarismos
arábicos, de travessão e do respectivo título. As tabelas, por sua vez, devem ser citadas no texto
e inseridas o mais próximo possível do trecho a que se referem, sendo que devem ser
padronizadas conforme as Normas de apresentação tabular do IBGE.
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ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 10520: Informação e documentação –
Citações em documentos - Apresentação. Rio de Janeiro, 2002.
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6022: Informação e documentação -
Artigo em publicação periódica técnica e/ou científica - Apresentação. Rio de Janeiro, 2018.
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6023: Informação e documentação –
Referências-Elaboração. Rio de Janeiro, 2018.
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6024: Informação e documentação -
Numeração progressiva das seções de um documento escrito - Apresentação. Rio de Janeiro,
2012.
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6028: Informação e documentação -
Resumo - Apresentação. Rio de Janeiro, 2003.
BARROS, Aidil Jesus da Silveira; LEHFELD, Neide Aparecida de Souza. Fundamentos de
metodologia científica. 3. ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2007.
MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de metodologia científica.
8. ed. São Paulo: Atlas, 2017.
PEREIRA, Mauricio Gomes. Estrutura do artigo científico. Epidemiol. Serv. Saúde, Brasília, v.
21, n. 2, p. 351-352, jun. 2012. Disponível em:
http://scielo.iec.gov.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1679-
49742012000200018&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 07 abr. 2019.
Saber fazer Pesquisa. Artigo Científico: conhecendo a sua estrutura. 2017. Disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=z0s-glKysd4. Acesso em: 07 abr. 2019.
SALVADOR, Ângelo Domingos. Métodos e técnicas de pesquisa bibliográfica: elaboração de
trabalhos científicos. 8. ed. Porto Alegre: Sulina, 1980.
VIEIRA, Liliane. Trabalho acadêmico o que é e tipos. 2017. Disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=E4BnvljgwFE . Acesso em: 07 abr. 2019.
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