Universidade Federal Fluminense

Processos de Aprendizagem e Memória

2020.2
Prof. Arley Costa
AVALIAÇÃO FINAL
João Pedro da Silva Oliveira
17/03/2021

Primeiramente é importante discorrer sobre o comportamento verbal e o

conceito de metáfora para o Behaviorismo Radical. Skinner (1945) diz que respostas
verbais descritivas de estados internos do sujeito, quando reforçadas pela comunidade
verbal, correlaciona-se com diversos estímulos externos. Com isso, o individuo é
possibilitado a descrever os eventos privados. Nesse sentido, como aponta Skinner
(1945) um dos meios pelo qual o falante consegue descrever esses eventos privados é a
metáfora, pois, os estímulos públicos e privados compartilham características
semelhantes. Assim, descrições do estado interno possuem origem no compartilhamento
de propriedades semelhantes aos dos eventos externos.
Contextualizado os conceitos dentro do Behaviorismo Radical podemos analisar
o trecho do filme “O Carteiro e o Poeta” segundo a Análise do Comportamento. Na
cena, o poeta Pablo Neruda está sentado à beira mar olhando para o horizonte, quando o
carteiro Mário chega e senta ao seu lado. No início da conversa o poeta começa a recitar
um verso sobre o mar que está a sua frente, nesse momento, o poema causa uma série de
sentimentos no carteiro que consegue explicá-los através de metáforas.
A metáfora é usada na cena para externalizar um evento privado. Segundo a
teoria de Skinner (1945), os estímulos públicos e privados compartilham propriedades
parecidas, com isso, uma mesma resposta verbal pode ser emitida diante de estímulos
públicos ou privados que compartilham propriedades em comum. Posto isso, na cena
quando o carteiro diz “me senti mareado” ele utiliza de uma metáfora para descrever um
evento interno.
Além disso, na metáfora as repostas verbais que foram aprendidas para
descrever um determinado evento são direcionadas para descrever um outro evento que
possui características semelhantes. É exatamente nesse sentido que Mário usa da
metáfora para explicar como se sentiu, quando ele expõe “me sinto como um barco
balançando na volta dessas palavras”, aqui ele relacionou o balançar do barco no mar
com o que estava sentindo, uma vez que foi afetado pelas palavras do poeta, assim
como, o barco é afetado pelo movimento das ondas.
Um outro fator a ser analisado no filme é o comportamento verbal estabelecido
entre as personagens. O comportamento verbal tem por função a adaptação do ser no
ambiente, que acontece através do reforçamento diferencial modelado pela comunidade
verbal. Sendo assim, no trecho do filme, é possível perceber que Pablo Neruda e Mário
demonstram os efeitos do comportamento verbal, através do diálogo, quando a poesia é
recitada por Pablo ela é reforçada positivamente, por meio dos elogios, pelo carteiro
Mário. Do mesmo modo quando Mário faz uma metáfora Pablo reforça positivamente o
comportamento, concordando com suas reflexões acerca do poema e do mundo a sua
volta.
Por fim, seguindo os conceitos do Behaviorismo Radical e o conteúdo aprendido
em Análise do Comportamento, durante o percurso na disciplina de Processos de
Aprendizagem e Memória. Infere-se que no trecho do filme “O Carteiro e o Poeta”
podemos visualizar como a metáfora, segundo o pensamento de Skinner, se realiza nos
contextos cotidianos, bem como o comportamento verbal.

Referências

PERGHER, Nicolau Kuckartz; DIAS, Maria Angélica Ferreira. O carteiro, o poeta e

skinner: um estudo sobre a metáfora The postman and skinner: a study of
metaphor. Rev. bras. ter. comport. cogn., São Paulo, v. 11, n. 1, p. 01-14, jun. 2009.  
Disponível em <http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-
55452009000100002&lng=pt&nrm=iso>. acessos em 17 mar. 2021.

Skinner, B. F. (1945). The operacional analysis of psychological terms. The

Psychological Review, 52, 270-277