Geometria

Teorema fundamental dos triângulos (ou teorema de Tales)

- O teorema diz que toda reta paralela a algum lado do triângulo traçada cortando os outros
dois lados (formando assim um novo triângulo), esse novo triângulo será semelhante ao
primeiro

Ex.:

Podemos ver na imagem que há uma linha que cortou 1

quadrado em 2. E também que essa linha é paralela (reta que nunca encosta na outra) a base
(BC) do primeiro triângulo (∆ABC). Logo, o primeiro triângulo (∆ABC) e o segundo triângulo
(∆ADE) são semelhantes.

Obs.: A paralela é: BC//DE = Linha BC é paralela a Linha DE.

*Essa semelhança pode ser escrita da seguinte forma:

Sempre colocando o menor triângulo

(∆ADE) em cima e o maior (∆ABC) embaixo.

Mas afinal, o que significam essas letras?

- Os pares de letras que aparecem na fórmula são as linhas que aparecem entre essas letras,
onde aparecem os números e incógnitas.
 Por exemplo, nesse triângulo, a linha (AD) equivale a (X), já a linha
(AB) vai ser uma linha que foi separada em duas partes (AD e DB), e a linha (AB) não é nada
mais que a soma dessas linhas, logo: AB = X + 2.

Essa mesma ideia se repete nas demais linhas, logo: AE = 6; AC = 6 + 3; DE = 8; e BC = Y

Tendo isso em mente, basta resolver o exercício, lembrando sempre q o menor triângulo ficará
em cima (Considere / como sinal de fração e * como multiplicação)

Fórmula:

AD/AB = AE/AC

Adicionando os números:

X/X + 2 = 6/ 6 + 3

Agora, basta multiplicar cruzado: (Atenção aos parênteses)

X * (6 + 3) = (X + 2) * 6

6x + 3x = 6x + 12

9x – 6x = 12

3x = 12

X = 12 / 3

X=4

Com isso, descobrimos o X, mas e o Y?

Para descobrir o Y, usaremos a mesma ideia, só que agora usando a semelhança:

AE/AC = DE/BC

Números:
6/6 + 3 = 8/Y

Multiplicação cruzada:

6 * Y = 8 * (6+3)

6y = 48 + 24

6y = 72

Y = 72/6

Y = 12

Assim descobrimos que a resposta da questão é a letra C: X = 4 e Y = 12.

Por que não foi usado (AD/AB) ao invés de (AE/AC) para a descoberta do X?

- Pois a expressão (AD/AB) possui uma incógnita (X) o que me proíbe de usá-la, caso eu não
saiba a resposta da incógnita, por isso é usada a segunda expressão, onde não há uma
incógnita.

Outra coisa que podemos fazer com essas semelhanças por conta de retas paralelas é:

Nesse exemplo, não possuímos um triângulo, mas

possuímos retas paralelas, dessa vez três ( r//s//t). Com isso, também conseguimos montar
aquele esquema visto acima, onde:

15/5 = 20/X

Com isso em mente, basta resolver. Também fazendo a multiplicação cruzada.

E as linhas U e V, não são paralelas?

- Não, pois se dermos continuidade as mesmas, veremos que elas se encostarão em algum
momento. Já as retas r; s e t, jamais se encostarão se as continuarmos, por isso são paralelas.
Teorema de Pitágoras

O teorema de Pitágoras diz que o quadrado do lado maior (Hipotenusa) de um triângulo

retângulo (aquele que possui um ângulo de 90° ou ângulo Reto) é igual à soma dos quadrados
de seus lados menores (Catetos).

Como vemos na imagem, o lado maior (c)

sempre é o lado oposto ao ângulo reto (ou seja, aquele que não está ligado ao ângulo) e esse é
chamado de hipotenusa, já os outros dois (a) e (b) são os catetos, ou lados ligados ao ângulo
reto.

Digamos que (a) vale 3 e (b) vale 4. Seguindo a fórmula da imagem, a operação seria:

3² + 4² = c²

Sabendo a operação, basta fazer a conta. (Considere V como raiz.)

3² + 4² = c²

9 + 16 = c²

25 = c² (A potência (²) sempre passa como uma raiz de mesmo valor, nesse caso, raiz
quadrada.)

V25 = c

5=c

Logo, o teorema de Pitágoras diz isso, que a soma dos quadrados (²) dos catetos (lados
menores) é igual ao quadrado da hipotenusa (lado maior e oposto ao ângulo reto)

Ou: 3² + 4² = 5²

Seguindo a lógica, poderemos resolver o seguinte exercício:

 Nesse exercício, o que precisamos descobrir
não é a hipotenusa, mas sim um dos catetos. O exercício nos diz então que a hipotenusa é
igual 15 e um dos catetos vale 12.

Para sabermos o valor do cateto, basta fazermos utilizarmos a mesma fórmula que usamos
antes.

12² + X² = 15²

E para resolver, é só arrumar nossa equação e calcular.

144 + X² = 225 (isolando o X)

X² = 225 – 144

X² = 81

X = V81

X=9

Então, ao final da conta, vimos que a lógica continua igual, basta arrumarmos nossa conta a
nosso favor, sempre isolando a incógnita dos demais números.

Resumo final:

O teorema fundamental ou de tales: É o teorema que diz que quando existem linhas paralelas
em um determinado triângulo, essas linhas são chamadas de paralelas, e de acordo com elas,
as demais também se tornam semelhantes, tornando assim dois triângulos semelhantes.
Também vale para linhas que não formam um triângulo, tornando as mesmas semelhantes
também.

Paralelas: retas que não se encostam, mesmo que você de continuidade a elas

O teorema de Pitágoras: Diz que a soma dos quadrados dos catetos de um triângulo retângulo
é igual ao quadrado da hipotenusa do mesmo.

Triângulo retângulo: Triângulo que possui um ângulo reto.

Catetos: Lados menores, formam o ângulo reto.

Hipotenusa: Lado maior, oposto ao ângulo reto.