RACIOCÍNIO LÓGICO PARA CONCURSOS

Módulo Extra | – Prof. Pedro Evaristo

OS: 0062/5/22-Gil

CONCURSO:

ASSUNTO: QUESTÕES DE CONCURSOS

01. A figura ilustra a planificação de um dado comum de 6 faces.

Montando-se o dado, o número da face oposta à face que contém o 1 é

A) 6
B) 5
C) 4
D) 3
E) 2

02. Uma pessoa construiu um dado de seis faces e marcou, em cada face, um número diferente, escolhido dentre os
inteiros de 1 a 9. A soma dos números marcados em duas faces opostas quaisquer do dado é sempre um número ímpar
maior do que 6 e menor do que 10. Quando o dado é colocado na posição mostrada na figura abaixo, apenas três de
suas faces ficam visíveis.

A soma dos números marcados nas faces que não estão visíveis na figura é igual a

A) 17
B) 19
C) 11
D) 13
E) 15

03. Observe, abaixo, os três triângulos formados por 7 palitos de fósforo. Lúcia quer construir uma faixa horizontal de 120
triângulos, seguindo a mesma regra de construção da figura.

O número de palitos que Lúcia precisará para isso é

A) 239.
B) 238.
C) 242.
D) 240.
E) 241.

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04. Sophia está construindo uma sequência de quadrados com palitos de fósforos conforme figura abaixo.

Quantos palitos de fósforos são necessários para Sophia construir 133 quadrados?

A) 500
B) 480
C) 400
D) 380
E) 580

(TEXTO) Na sala dos professores, há uma caixa com 10 pincéis pretos, 8 pincéis azuis e 6 pincéis vermelhos. Com base
nessas informações, responda as questões a seguir.

05. Qual o número mínimo de pincéis que um professor deve retirar, as escuras, para ter certeza de formar um par de
pincéis da mesma cor?

A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
E) 6

06. Qual o número mínimo de pincéis que um professor deve retirar, as escuras, para ter certeza de ter um pincel preto?

A) 10
B) 11
C) 14
D) 15
E) 18

07. Qual o número mínimo de pincéis que um professor deve retirar, as escuras, para ter certeza de formar um par de
pincéis azuis?

A) 10
B) 12
C) 16
D) 17
E) 18

08. Qual o número mínimo de pincéis que um professor deve retirar, as escuras, para ter certeza de ter dois pincéis de
cores diferentes?

A) 7
B) 9
C) 10
D) 11
E) 12

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09. Para uma prova, um grupo de 8 professores elaborou 100 questões. Se cada uma dessas questões só pode ser
elaborada por um único professor, é correto concluir que, necessariamente,

A) um dos professores elaborou sozinho todas as 100 questões.

A) cada um dos professores elaborou, no máximo, 13 questões.
C) pelo menos um dos professores elaborou, no mínimo, 13 questões.
D) cada professor elaborou exatamente 12 questões.
E) pelo menos um dos professores elaborou, no máximo, 11 bexigas.

10. Qual a negação da sentença R: “Algum poste está aceso”?

A) Algum poste não está aceso.

B) Alguma poste está apagado.
C) Nenhum poste está apagado.
D) Nenhum poste não está aceso.
E) Todos os postes estão apagados.

11. Qual a negação da sentença “Todos os alunos estão de azul”?

A) Nenhum aluno está de azul.

B) Todos os alunos não estão de azul.
C) Todos os alunos estão de azul.
D) Algum aluno está de vermelho.
E) Pelo menos um aluno da live não está de azul.

12. Considerando que a afirmação

“Nenhum professor bebe café”
não é verdadeira, é correto concluir que

A) “Existe, pelo menos, um professor que bebe café”.

B) “Quem é professor, bebe café”
C) “Todos os professores bebem café”.
D) “Todas as pessoas que bebem café são professores”.
E) “Ninguém que bebe café é professor”.

13. Aponte o item que corresponde a negação da sentença “Algum professor mora em Maracanaú”.

A) Algum professor não mora em Maracanaú.

B) Todos os professores moram em Maracanaú.
C) Nenhum professor não mora em Maracanaú.
D) Não há professor que more em Maracanaú.
E) Pelo menos um professor mora em Maracanaú.

14. O diretor de uma escola, falando sobre seu corpo docente, disse:
15.
“Todos os professores são bons de oratória”

Sabendo que essa afirmação não é verdadeira, é correto concluir que:

A) Nenhum professor é bom de oratória.

B) Nenhuma professora não é bom de oratória.
C) Todos os professores não são bons de oratória.
D) Há, pelo menos, um professor que não é bom de oratória.
E) Algum professor é bom de oratória.

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16. Em grupo de professoras, em relação ao tempo de experiência em sala de aula, Júlia é mais antiga que Patrícia, que é
mais nova que Cláudia. Sabe-se também que Alice é mais experiente que Cláudia, que é mais nova que Júlia. Alice não é
mais nova que Júlia e todas as quatro professoras têm tempos diferentes de experiência. Dentre elas, qual a mais nova
na profissão?

A) Alice
B) Júlia
C) Patrícia
D) Cláudia

17. As pessoas A, B, C, D, E, F estão sentadas em volta da mesa hexagonal abaixo.

Sabe-se que:
• B tem F à sua esquerda.
• C não é oposto a F e tem A à sua direita.
• D e A são opostos.

É correto afirmar que:

A) C e D são opostos.
B) E está à esquerda de C.
C) B está à direita de D.
D) F e D são vizinhos.
E) A está à esquerda de E

18. Fernando, Gabriel e Hugo são médicos: um é cardiologista, outro é obstetra e outro é dermatologista, e dois deles são
irmãos.

Sabe-se que:
• Fernando não é cardiologista.
• Gabriel não é obstetra.
• O irmão de Hugo é dermatologista.
• O cardiologista não tem irmão.

É correto concluir que:

A) Fernando não é dermatologista.

B) Hugo é obstetra.
C) Gabriel é dermatologista.
D) Hugo é cardiologista.
E) Gabriel e Hugo são irmãos.

19. Adão, Beto e Celso são casados com Ana, Bella e Clara, e atuam como advogado, engenheiro e matemático, não
necessariamente nas ordens mencionadas. Sabe-se que Beto não é casado com Ana; Adão não é matemático e é casado
com Clara. Além disso, o advogado é casado com Bella. É correto afirmar que

A) Clara é casada com o advogado.

B) Ana é casada com o matemático.
C) Celso é casado com Bella.
D) Adão é advogado.
E) Beto é engenheiro.

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(TEXTO) Arthur, Bruno e Carlos são três amigos que estavam passeando de bicicleta. A bicicleta de um deles era preta,
do outro era branca e do outro era azul. Além disso, eles vestiam bermudas dessas mesmas três cores.

• 1ª PISTA: “Carlos estava com bermuda azul.”

• 2ª PISTA: “Nem a bicicleta, nem a bermuda de Bruno eram brancas.”
• 3ª PISTA: “Somente Arthur estava com a bicicleta da mesma cor que a bermuda.”

Com base nessas informações, responda as questões a seguir.

20. Para descobrir a cor da bermuda de Bruno:

A) é necessário usar todas as pistas.

B) é suficiente usar só a primeira pista.
C) é suficiente usar só a segunda pista.
D) é suficiente usar só a terceira pista.
E) é suficiente usar a primeira e a segunda pista.

21. Com relação a esses amigos, podemos afirmar que:

A) Arthur tem bicicleta Azul e bermuda Preta.

B) Bruno tem bicicleta Preta e bermuda Azul.
C) Bruno tem bicicleta Azul e bermuda Preta.
D) Carlos tem bicicleta Branca e bermuda Azul.
E) Carlos tem bicicleta Azul e bermuda Preta.

22. A fase final do torneio de tênis de um clube será disputada por quatro jogadoras. Para estas partidas, o clube
providenciou quatro uniformes (saia e blusa) nas cores amarela, branca, cinza e verde para as quatro jogadoras que
serão chamadas de 1, 2, 3 e 4. No vestiário, percebeu-se que:

• Uma única jogadora vestiu as duas peças da mesma cor.

• A jogadora 2 tem a saia branca.
• A jogadora 3 não tem a cor verde.
• A jogadora 4 não tem a cor amarela.
• Quem tem a saia verde tem a blusa amarela.
• Quem tem a blusa cinza não tem saia cinza nem branca.

Então:

A) A jogadora 1 tem a saia cinza.

B) A jogadora 2 tem as duas peças da mesma cor.
C) A jogadora 3 tem blusa verde.
D) A jogadora 4 tem a saia branca.
E) A situação é impossível.

23. Gabriel tem três brinquedos que ganhou nos três últimos aniversários: um avião, um barco e um ônibus. O ônibus é
azul, e o brinquedo mais antigo é vermelho. Sabe-se também que o barco é mais novo do que o ônibus, e que o avião é
mais antigo do que o amarelo. Assim, está correto afirmar que

A) o barco é amarelo, e o avião é o mais antigo.

B) o barco é vermelho, e o ônibus não é o mais novo.
C) o avião é amarelo, e o barco é o mais novo.
D) o ônibus é o mais novo, e o avião, o mais antigo
E) o avião é o mais antigo, e o barco não é o mais novo.

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24. Leonardo, Rodrigo e Paulo são professores de uma famosa rede de ensino. Cada um leciona apenas uma das seguintes
disciplinas: Português, Matemática e Direito. Uma pessoa que não os conhece, pergunta sobre a disciplina que cada um
leciona e obtém as seguintes respostas:

• Leonardo: Paulo leciona Português.

• Rodrigo: Leonardo não leciona Português.
• Paulo: Rodrigo não leciona Matemática.

Se as três respostas dadas são verdadeiras, pode-se afirmar que:

A) Paulo leciona Direito

B) Leonardo leciona Português.
C) Rodrigo leciona Matemática
D) Leonardo leciona Direito.
E) Rodrigo leciona Direito.

25. Além da língua portuguesa, Ana, Bia e Carla falam fluentemente apenas uma outra língua. Essas línguas são inglês,
francês e espanhol, não necessariamente nessa ordem. Considere as seguintes afirmações feitas por elas:

• Ana: “Eu não sou fluente em inglês.”

• Bia: “Eu sou fluente em inglês.”
• Carla: “Bia é fluente em inglês e eu sou fluente em francês.”

Sabendo que apenas uma dessas meninas mentiu, as línguas em que Ana, Bia e Carla são fluentes, além da língua
portuguesa, são, respectivamente,

A) francês, inglês e espanhol.

B) espanhol, francês e inglês.
C) espanhol, inglês e francês.
D) inglês, francês e espanhol.
E) inglês, espanhol e francês.

26. João pretende completar as casas de um tabuleiro 3×3, utilizando as letras A, B ou C. Cada casa é formada por um
quadrado, conforme apresentado na figura a seguir.

Para completar o tabuleiro, preenchendo cada casa com apenas uma dessas letras, de modo que casas com lados
adjacentes não sejam preenchidas com a mesma letra, João deverá escrever na casa destacada na figura

A) somente a letra A.
B) somente a letra B.
C) somente a letra C.
D) somente a letra B ou a letra C.
E) qualquer uma das letras A, B ou C.

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27. QUADRADO MÁGICO

Os números naturais de 1 a 9 deverão ser distribuídos entre os nove quadrados menores de um quadriculado 3 × 3, de
modo que:
• cada um dos nove números seja escrito uma única vez;
• cada quadrado menor contenha exatamente um número;
• a soma (S) dos três números de uma mesma linha, de uma mesma coluna e de uma mesma diagonal do quadriculado
sejam todos iguais.

2
7

8
Qual o valor dessa soma S?

A) 10
B) 12
C) 15
D) 17
E) 18

28. Um tabuleiro de Sudoku de dimensão 4 é um quadrado 4 × 4 subdividido em quatro quadrados 2 × 2 demarcados.

Observe na figura abaixo um tabuleiro desse tipo parcialmente preenchido.

Para terminar de preenchê-lo, é preciso colocar os números de 1 a 4, sem repetição, em cada linha, em cada coluna e
em cada quadrado 2 × 2 demarcado. Preenchido corretamente o tabuleiro na figura, obtém-se que X + Y + Z é igual a

A) 10.
B) 9.
C) 7.
D) 8.
E) 6.

29. Se no sexto termo da sequência lógica

1A2; 2AB3; 3ABC4; 4ABCD5; . . . ,

as letras vogais fossem trocadas pelo algarismo 7 e as letras consoantes pelo algarismo 6, ele se tornaria igual a

A) 776677678.
B) 67667667.
C) 67676667.
D) 766676678.
E) 67666767.
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30. Considere as figuras abaixo:

Seguindo o mesmo padrão de formação das dez primeiras figuras dessa sequência, a décima primeira figura é:

A) B) C)

D) E)

31. Observe a sequência de figuras.

Considerando o padrão definido pelas seis primeiras figuras da sequência, a figura (7) será

A) B)

C) D)

E)

GABARITO
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A A E A C D E D C E E A D D C B B B E C
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
B A E A E C D E B E

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