MAPA – Material de Avaliação Prática da Aprendizagem

Acadêmico: Jairo dos Santos R.A.: 20091571-5

Curso: Licenciatura em Educação Física

Disciplina: Lutas

Valor da atividade: 3,0 Prazo: 28/04/2023

Instruções para Realização da Atividade

1. Todos os campos acima deverão ser devidamente preenchidos;
2. É obrigatória a utilização deste formulário para a realização do MAPA;
3. Esta é uma atividade individual. Caso identificado cópia de colegas, o trabalho de
ambos sofrerá decréscimo de nota;
4. Utilizando este formulário, realize sua atividade, salve em seu computador, renomeie
e envie em forma de anexo;
5. Formatação exigida para esta atividade: documento Word, Fonte Arial ou Times New
Roman tamanho 12, Espaçamento entre linhas 1,5, texto justificado;
6. Ao utilizar quaisquer materiais de pesquisa referencie conforme as normas da
ABNT;
7. No fórum das aulas ao vivo você pode encontrar o vídeo de explicação da atividade.
Acesse e confira!
8. Procure argumentar de forma clara e objetiva, de acordo com o conteúdo da
disciplina.
9. A Unicesumar não se responsabiliza por arquivos postados errados ou por
atividades não finalizadas.
10. Os prazos das atividades NÃO SERÃO ALTERADOS, desta maneira, EVITE deixar
a realização para última hora.

Em caso de dúvidas, entre em contato com seu Professor Mediador.

Bons estudos!

TAREFA
Do abandono geral do “rola bola” ao ensino tecnicista, há muito que se evoluir na
Educação Física escolar. Vê-se que quase em sua totalidade essas metodologias
ultrapassadas resultam em falta de motivação e participação, resultando em
abandono da Educação Física por parte do aluno. Essa realidade exige uma
profunda reflexão e ressignificação sobre a função de se ensinar Educação Física.
Nesse sentido, a ciência psicopedagógica vem buscando inovar e acrescentar
novas metodologias e ideais de ensino para contribuir com a educação integral do
jovem.
ANDREATO, L. V.; COSWIG, V. S. Lutas. Maringá: UniCesumar, 2018.

Imagine a seguinte situação hipotética: você acabou de ser contratado em

uma escola de ensino fundamental anos finais para trabalho no projeto de lutas da
escola. O projeto acontece no contraturno escolar, ou seja, os alunos estudam na
parte da manhã e à tarde e retornam à escola para participar dos projetos. Os
alunos que participam do projeto apresentam entre 11 e 14 anos e todos devem
participar da mesma aula.
Nesse sentido, a coordenadora da escola solicitou que você criasse um
modelo de espada de esgrima utilizando materiais alternativos e apresentasse
o plano de treinamento das duas primeiras aulas para a INICIAÇÃO ESPORTIVA
do ensino da modalidade ESGRIMA, que busque romper com a organização
tradicional dessa modalidade.
Lembre-se de que você trabalhará com uma turma de iniciação esportiva a
qual os alunos apresentam idades diferentes, portanto seu objetivo no plano de aula
será construir as bases motoras, físicas e cognitivas das lutas de maneira geral,
abrangente. Use sua capacidade criativa.
Assim, nessa atividade, você deverá: 

1. Organizar a criação de uma espada de esgrima utilizando material alternativo

(sacola plástica, tecido TNT, algodão, espuma de tecido, papel, papelão etc.).
2. Tirar 5 fotos do processo de criação da espada de esgrima, uma dessas fotos
deverá ser sua, segurando a espada.
3. Inserir as 5 fotos no MODELO de MAPA da atividade.
4. Criar 2 atividades que você utilizaria para iniciação esportiva da ESGRIMA em
suas aulas (as atividades deverão obrigatoriamente DETALHAR todos as etapas de
realização, considerando que a espada de esgrima utilizada será de MATERIAL
ALTERNATIVO).

ORIENTAÇÕES IMPORTANTES PARA DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE

(LEIA TUDO COM BASTANTE ATENÇÃO E CALMA):

- As cópias literais do livro didático não serão aceitas, uma vez que é
necessário descrever com suas próprias palavras, pois cópias literais são
consideradas PLÁGIO.
- Todas as atividades são avaliadas conforme o que está sendo solicitado e as
instruções fornecidas. Assim, o descumprimento dessas orientações sempre
acarreta em algum desconto na nota.
- Leia atentamente todas as informações e tire suas dúvidas com o professor
mediador antes de entregar sua atividade.
- A atividade deverá ser realizada individualmente.
- A atividade deverá ser entregue no MODELO DE MAPA, disponível na pasta
Material da Disciplina de Lutas.
- Antes de entregar a atividade, confira se o arquivo está correto.
- Utilize o livro (PDF), as aulas conceituais e as aulas ao vivo como principais fontes
de apoio.
- Lembre-se de finalizar a sua atividade quando enviar o seu arquivo.
- A Unicesumar não se responsabiliza por arquivos postados errados ou por
atividades não finalizadas.
- Os prazos das atividades NÃO SERÃO ALTERADOS. Dessa maneira, EVITE
deixar a realização para a última hora.
Continua na próxima página.
1. Apresente abaixo a primeira atividade que será desenvolvida em sua aula.
Lembre-se de DETALHAR todos os aspectos.

1)Na primeira atividade vamos demostrar movimentos básicos de

avançar e recuar com os alunos, praticando a movimentação sem as
espadas.
2)Os alunos vão praticar os movimentos básicos de avançar e
recuar com as espadas em mãos.
3)Os alunos utilizarão as espadas para atacar os cones ou
marcadores do outro grupo, enquanto se movimentam para proteger sua
própria área.
•Essa atividade será realizada em uma quadra, com duração de 45
minutos, materiais a ser utilizado cones, giz para marcar o local e
espadas de esgrima.
Essa a atividade destaca a importância da postura correta e do
movimento básico na esgrima.

Trás2. Apresente abaixo a segunda atividade que será desenvolvida em sua

aula.
Lembre-se de DETALHAR todos os
aspectos.
1)Na primeira atividade vamos demostrar movimentos básicos de avançar e
recuar com os alunos, praticando a movimentação sem as espadas.

2)Os alunos vão praticar os movimentos básicos de avançar e recuar com as

espadas em mãos.

3)Os alunos utilizarão as espadas para atacar os cones ou marcadores do

outro grupo, enquanto se movimentam para proteger sua própria área.

•Essa atividade será realizada em uma quadra, com duração de 45 minutos,

materiais a ser utilizado cones, giz para marcar o local e espadas de esgrima.
Essa a atividade destaca a importância da postura correta e do movimento
básico na esgrima.

1)Na segunda atividade vamos usar os movimentos de ataque e defesa.

2)Os alunos serão divididos em duplas e cada aluno terá um balão
amarrado na cintura e a espada de esgrima.
3) Cada dupla terá que duelar entre si, o objetivo é defender o seu balão
para que o seu adversário não estoure, e ao mesmo tempo terá que
tentar atingir o balão do seu oponente.
•Essa atividade será realizada na quadra com duração de 45 minutos,
materiais a ser utilizado balões, espadas e barbante.
A importância dessa atividade começa com a postura correta do
movimento de atacar e se defender.

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INSIRA AQUI A PRIMEIRA FOTO – VOCÊ SEGURANDO A ESPADA DE
ESGRIMA
Continua na próxima página.

INSIRA AQUI A SEGUNDA FOTO

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INSIRA AQUI A TERCEIRA FOTO
Continua na próxima página.
INSIRA AQUI A QUARTA FOTO

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INSIRA AQUI A QUINTA FOTO