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CURSO

NOME

ATIVIDADE PRÁTICA
CIÊNCIAS MOLECULARES E CELULARES

CIDADE
2022

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 NOME

ATIVIDADE PRÁTICA
CIÊNCIAS MOLECULARES E CELULARES

Trabalho apresentado à Universidade UNOPAR, como

requisito parcial para a obtenção de média semestral nas
disciplinas norteadoras do semestre letivo.

Tutor (a): XXXXXXXXX

CIDADE
2022

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 SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO.......................................................................................................3
2. DESENVOLVIMENTO...........................................................................................4
2.1 ATIVIDADE PROPOSTA 1..................................................................................4
2.2 ATIVIDADE PROPOSTA 2..................................................................................4
2.3 ATIVIDADE PROPOSTA 3..................................................................................6
2.4 ATIVIDADE PRESSUPOSTA 4...........................................................................7
3. CONCLUSÃO........................................................................................................9
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS..........................................................................10

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 1. INTRODUÇÃO

Este trabalho tem o objetivo de apresentar o desenvolvimento do relatório de

aula prática com o tema de ciências moleculares e celulares, desenvolvido com o
propósito de aprimorar os conhecimentos sobre as células procariontes e
eucariontes e a compreensão da ação de indicadores de ácido e base. Assim, são
utilizadas as ferramentas do Laboratório Virtual Algetec e o Laminário Digital Kroton,
além de, por fim, realizar um mapa-mental acerca dos conteúdos elencados.

2. DESENVOLVIMENTO

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2.1 ATIVIDADE PROPOSTA 1

Inicialmente foi realizada a aula prática que visava o conhecimento das

estruturas referentes ao microscópio óptico, para tal, se utilizando da ferramenta
Laboratório Virtual Algetec. Assim, foi realizado o experimento pressuposto e
respondidas as questões levantadas, disponíveis abaixo:

1. Tendo em vista a o experimento realizado, qual a função do

condensador?

O condensador tem a função de coletar a luz e direcioná-la para o objetivo a

ser examinado. Controla o foco e posicionamento da luz sobre a amostra analisada.

2. Por que é importante o emprego do óleo de imersão quando é

utilizada a objetiva de 100X?

O óleo de imersão é um líquido viscoso e transparente, possuindo um índice

de refração elevado, por esse motivo, é utilizado em observações microscópicas,
pois fornece a propriedade de concentrar a luz quando ela passa pelo objetivo de
100X no microscópio, aumentando seu poder de resolução. Isso ocorre porque um
filme viscoso é formado entre a lente e a mancha, impedindo a dispersão dos raios
de luz ao atingir o ar, conseguindo então concentrar os feixes de luz em direção à
amostra.

2.2 ATIVIDADE PROPOSTA 2

Na segunda atividade prática proposta, com o objetivo de reconhecimento das

estruturas celulares de células procariontes e eucariontes, foi utilizada a ferramenta
Laminário Digital Kroton e, com a observação das lâminas pressupostas, foram
realizados desenhos esquemáticos da representação microscópica, disponíveis
abaixo.

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 Figura 1 – desenho Streptococcus Pyogenes. Fonte: o autor.

Figura 2 – desenho bochecha HE. Fonte: o autor.

Figura 3 –
desenho mitose.
Fonte: o autor.

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2.3 ATIVIDADE PROPOSTA 3

A terceira atividade tem o objetivo de reconhecimento das estruturas

histológicas referentes as células eucariontes do sistema imunológico, para isso, se
utilizando da ferramenta Laboratório Virtual Algetec. Assim, foi realizado o
experimento pressuposto e são respondidas as questões elencadas.

1. Com relação a mistura promovida ao adicionar os indicadores de cor

ao ácido clorídrico, descreva as mudanças de cor, caso observada, para:

Ácido clorídrico é um ácido.

Fenolftaleína: se torna incolor.

Alaranjado de Metila: ganha coloração avermelhada.

Azul de Bromotimol: ganha coloração amarelada.

2. Com relação a mistura promovida ao adicionar os indicadores de cor

ao hidróxido de sódio, descreva as mudanças de cor, caso observada, para:

Hidróxido de sódio é uma base.

Fenolftaleína: ganha coloração rosa intensa.

Alaranjado de Metila: ganha coloração amarelada.

Azul de Bromotimol: ganha coloração azul.

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2.4 ATIVIDADE PRESSUPOSTA 4

Por fim, é produzido um mapa mental sobre os conteúdos elencados durante

a execução do trabalho, se utilizando da ferramenta MindMeister, conforme as
imagens abaixo:

Figura 4 – Mapa Mental de Microscopia. Fonte: o autor.

Figura 5 – Mapa Mental de Indicadores Ácido-Base. Fonte: o autor.

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 3. CONCLUSÃO

Com as atividades práticas elencadas, foi possível compreender as

características celulares das lâminas propostas bem como a organização e o
reconhecimento de substâncias ácidas e básicas. Tais conteúdos são essenciais
para a formação acadêmica e o conhecimento adquirido com este trabalho será de
grande valia para o futuro acadêmico e profissional.

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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

MAESTRO. Óleo de Imersão. Disponível em: https://maestrovirtuale.com/oleo-de-imersao-

composicao-caracteristicas-usos/. Acesso em 18 de setembro de 2022.

VIVENDOBAURO. Qual a função do condensador no microscópio. Disponível em:

https://www.vivendobauru.com.br/qual-a-funcao-do-condensador-no-microscopio/. Acesso
em 18 de setembro de 2022.