CONTEÚDOS PARA AS SEQUÊNCIAS DO 2º TRIMESTRE – 4º ANO

1ª SD - PERÍODO: 29/05 a 07/06/2023

ALE
- Gênero textual: Conto.
- Artigos
- Substantivo: gênero.
DESCRITORES:
D15 Reconhecer diferentes formas de tratar uma informação na comparação de textos que tratam
do mesmo tema, em função das condições em que ele foi produzido e daquelas em que será
recebido.
D7 Identificar o conflito gerador do enredo e os elementos que constroem a narrativa.
D19 Reconhecer o efeito de sentido decorrente da exploração de recursos ortográficos, estilísticos
e/ou morfossintáticos.
D23 Identificar o gênero de textos variados.
D10 Identificar as marcas linguísticas que evidenciam o locutor e o interlocutor de um texto

EXPERIMENTANDO O MUNDO
Cadeias alimentares simples:
- Fotossíntese/Classificação dos seres pelo modo de alimentação/Cadeia alimentar/Teia alimentar.

PROJETO INTEGRADOR
D10 – Num problema, estabelecer trocas entre cédulas e moedas do sistema monetário brasileiro,
em função de seus valores.

ESTUDO ORIENTADO

2ª SD - PERÍODO: 12/06 a 23/06/2023

ALE
- Textos verbais e não verbais;
- Histórias em quadrinhos / Recursos gráficos: tipos de balões, de letras, onomatopeias).
- Discurso direto: o uso do ponto final, de interrogação, de exclamação, dois-pontos e travessão.
- Substantivo: números.
DESCRITORES:
D5 Interpretar texto com auxílio de material gráfico diverso (propagandas, quadrinhos, foto etc.)
D14 Identificar o efeito de sentido decorrente do uso da pontuação e de outras notações.
D2 Estabelecer relações entre partes de um texto, identificando repetições ou substituições que
contribuem para a continuidade de um texto.
D7 Identificar o conflito gerador do enredo e os elementos que constroem a narrativa.
D8 Estabelecer relação causa/consequência entre partes e elementos do texto.
D12 Estabelecer relações lógico-discursivas presentes no texto, marcadas por conjunções,
advérbios etc.

EXPERIMENTANDO O MUNDO
Ciclo da matéria e o fluxo de energia em um ecossistema.
- Ecologia.
- Ecossistemas.
Sugestão 2 (geografia)
- A população do município;
- Administração Estadual (deputado e governador);
- Funções e papéis dos órgãos do poder público municipal.
- Convidar e entrevistar uma pessoa que trabalhou no IBGE 2022 para aprofundamento do tema em
estudo.
- Visitar a câmara municipal para conhecer os componentes e a função da câmara de vereadores.

PROJETO INTEGRADOR
D10 – Num problema, estabelecer trocas entre cédulas e moedas do sistema monetário brasileiro,
em função de seus valores.

ESTUDO ORIENTADO

3ª SD - PERÍODO: 26/06 a 07/07/2023

ALE
Gênero textual: Poema;
Apreciação estética/Estilo:
- Poemas visuais ou concretos, formato, distribuição e diagramação.
- Textos versificados;
- Aliterações;
- Versos, estrofes e refrão.
Morfologia /Morfossintaxe:
- Substantivo: graus.
DESCRITORES:
D1 Localizar informações explícitas em um texto.
D2 Estabelecer relações entre partes de um texto, identificando repetições ou substituições que
contribuem para a continuidade de um texto
D4 Inferir uma informação implícita em um texto.
D15 Reconhecer diferentes formas de tratar uma informação na comparação de textos que tratam
do mesmo tema, em função das condições em que ele foi produzido e daquelas em que será
recebido.
D13 Identificar efeitos de ironia ou humor em textos variados.

EXPERIMENTANDO O MUNDO
Ciclo da matéria e o fluxo de energia em um ecossistema.
- As relações dos seres vivos entre si.
- Reprodução dos animais

Sugestão 2 (geografia)
- O município de Mantenópolis - Divisão política: distritos.
- Visitas aos patrimônios históricos da cidade e distritos.
- Visita de estudo na casa de uma pessoa antiga em nossa região.

PROJETO INTEGRADOR
D07 – Resolver problemas significativos utilizando unidades de medida padronizadas como
km/m/cm/mm, kg/g/mg, L/ml.

ESTUDO ORIENTADO
4ª SD - PERÍODO: 10/07 a 28/07/2023

ALE

EXPERIMENTANDO O MUNDO
Processos de decomposição da matéria orgânica.
- Microorganismos: fungos bactérias (características e importância).

PROJETO INTEGRADOR
D01 – Identificar a localização/movimentação de objetos em mapas, croquis e outras representações
gráficas.
Projeto 1 – Jogos e regras - Livro didático.

ESTUDO ORIENTADO

Gênero textual: Boletos, faturas e carnês.

Morfologia:
- Adjetivos/Adjetivos Pátrios/ Graus dos adjetivos.
DESCRITORES:
D10 Identificar as marcas linguísticas que evidenciam o locutor e o interlocutor de um texto.
D11 Distinguir um fato da opinião relativa a esse fato.
D12 Estabelecer relações lógico-discursivas presentes no texto, marcadas por conjunções,
advérbios etc.
D13 Identificar efeitos de ironia ou humor em textos variados.
D14 Identificar o efeito de sentido decorrente do uso da pontuação e de outras notações.

5ª SD - PERÍODO: 31/07 a 11/08/2023

ALE
Gêneros textuais: Lendas e Parlendas;
Construção do sistema alfabético e da ortografia.
- Uso dos porquês;
Morfologia: Numeral
DESCRITORES:
D7 Identificar o conflito gerador do enredo e os elementos que constroem a narrativa.
D8 Estabelecer relação causa/consequência entre partes e elementos do texto.
D9 Identificar a finalidade de textos de diferentes gêneros.
D13 Identificar efeitos de ironia ou humor em textos variados.
D15 Reconhecer diferentes formas de tratar uma informação na comparação de textos que tratam
do mesmo tema, em função das condições em que ele foi produzido e daquelas em que será
recebido.

EXPERIMENTANDO O MUNDO
O uso de microrganismo nos processos produtivos: Alimentos
Educação alimentar e nutricional, Nutricionista Responsável Técnico pelo Programa na EEx.
- Combustíveis
- Medicamentos

PROJETO INTEGRADOR
D32 – Ler informações e dados apresentados em tabelas.
D33 – Ler informações e dados apresentados em gráficos (colunas, pictóricos e de linhas).

ESTUDO ORIENTADO

6ª SD - PERÍODO: 14/08 a 25/08/2023

ALE
Gêneros textuais: Provérbios, Adivinhas e Trava língua.
Construção do sistema alfabético e da ortografia.
- Palavras com s dobrado e ç, ce/ci e se/si.
DESCRITORES:
D1 Localizar informações explícitas em um texto.
D3 Inferir o sentido de uma palavra ou expressão.
D4 Inferir uma informação implícita em um texto.
D5 Interpretar texto com auxílio de material gráfico diverso (propagandas, quadrinhos, foto etc.).
D11 Distinguir um fato da opinião relativa a esse fato.

EXPERIMENTANDO O MUNDO
- Vírus.
- Bactérias.
- Protozoários.

PROJETO INTEGRADOR
D08 – Estabelecer relações entre as unidades de medida de tempo.
Projeto 4 - No tempo de nossos ancestrais – Livro didático.

ESTUDO ORIENTADO