PROFESSORA ALINY GUERREIRO TEMOS

GRUPOS 63-98498-2374

100 QUESTÕES DA PROVA

PEDAGOGIA 1/2 SEMETRES

Práticas Educativas em Espaços Não Escolares

1-Chegamos, portanto ao conceito que adotamos para educação não-formal.É um processo

sociopolítico, cultural e pedagógico de formação para a cidadania.....

R:III (As práticas educativas desenvolvidas em espaços não escolares podem nas populações.......)

2-As consequências do trabalho ultrapassam aquilo que nele foi posto de posto imediato e
consciente, elas trazem mundo novas necessidades e novas capacidades para.....

R: I e II apenas

3-Não há nem modelo exclusivo da educação, nem a escola é o único lugar em que a educação
acontece......

R: VFF (Verdade: A noção de educação ao longo de toda....)

4-De acordo com Gohn(2006), os processos educativos não formais acontecem em

territórios que acompanham as trajetórias de vida dos indivíduos e/ou grupos e sua
finalidade é abrir janelas de conhecimento que envolvem os indivíduos e as relações
sociais que eles vivenciam.
Leia as afirmações apresentadas, escreva (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para
as falsas e assinale a alternativa correta:
( ) Os processos educativos não formais têm potencialidade para desenvolver
aprendizagens relacionadas à participação política dos indivíduos enquanto cidadãos.
( ) Os processos educativos não formais têm potencialidade para desenvolver
aprendizagens relacionadas à leitura do mundo e do que acontece ao seu redor.
( ) Os processos educativos não formais têm potencialidade para desenvolver
aprendizagens que valorizem a mera transmissão de conhecimentos e a memorização
de conteúdos.
A sequência correta é:
R:VVF (Falsa: Os processos educativos não formais têm potencialidade para desenvolver...)
5-A frança é um dos países pioneiros na instalação de brinquedotecas para a comunidade.....

R:Universilária, hospitalar,comunitária.

6-As economias de conhecimento consistem em uma metáfora relativa à circunstância de

investimento......

R: Ensinar não é transferir puramente conhecimentos e aprender não é absorver puramente

conhecimentos, mas, enquanto se ensina , também se aprende e, enquanto se aprende, também
se ensina.

7-Essa interação ia desde uma simples comunicação de ideias até a integração real de conceitos,
terminologias..........

R:II e III apenas

8-Segundo Moura e Zucchetti(2010), no Brasil, a abordagem acadêmica sobre a temática da

educação não escolar....

R:I,II eIII apenas

9-Segundo Medeiros (2010), a pedagogia da cidade lança um olhar sensível sobre a cidade....

R:A expressão "aprender na cidade" considera o espaço urbano como um contexto de

conhecimentos educativos.

10-De acordo com Severo (2015), é preciso ter cuidado para se evitar respostas apressadas ou
tecnicista demais ao se referir à Didática......

R:VFFV

11-De acordo com Parcerisa(2007), a didática pode ser considerada como uma disciplina científica
que estuda os processos.....

R: VFV (F:O processo de ensino-aprendizagem....)

12- "Durante o século XX, surgiu o modelo de trabalho multiprofissional, com disciplinas
interagindo entre si. Essa interação ia desde uma simples comunicação de ideias até a
integração real de conceitos, terminologias, metodologias e procedimentos. Era um
modelo que exigia dos profissionais envolvidos questionamentos quanto às intervenções
técnicas executadas, buscando o acordo de ações específicas necessárias para o trabalho
em comum" (CONDE; CUNHA, 2020, p. 5-6).
Leia as afirmações relacionadas à temática apresentada e assinale a alternativa correta:
I.O trabalho multidisciplinar é aquele que unifica os conhecimentos para que toda a
equipe envolvida tenha as mesmas concepções e pensamentos, favorecendo assim, o
desempenho do grupo.
II.No trabalho multidisciplinar não há a necessidade de integração entre as áreas,
apenas visões diferentes e complementares de um mesmo problema.
III.A equipe multidisciplinar pode ser definida como um grupo de profissionais de áreas
diferentes, que atuam em conjunto a fim de resolver um problema.
Está correto o que se afirma em:

R:II e III

13-Que a crianças hospitalizada, mais que o adulto, necessidade de atividades que se aproximmem
de seu....

R:I eII

14-Ningém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, os homens se educam entre si,
mediatizados pelo mundo...

R:VFV (F: As práticas pedagógica desenvolvidas em espaços não escolares não podem ser
consideradas como ....................na educação e não na assistência social.

15- Libâneo (2005) aborda as diferenças entre a educação formal, não formal e informal e
apresenta a intencionalidade como um critério para debater tais conceitos.

Leia a afirmação apresentada e assinale a alternativa que complete corretamente as lacunas:

A educação __________ está a todo o tempo se ajustando aos contextos, sendo _________ e
permeável, para que atenda às necessidades dos alunos. Essas necessidades podem mudar a
qualquer momento e complementam os saberes que comumente estão nos
___________________.

A afirmativa correta é:

R:Não formal, flexivel, currículos escolares.

16- De acordo com Silva (2012), o terceiro setor tem obtido grande visibilidade,
principalmente em áreas como a saúde, a assistência social e a educação e por isso tem
conquistado muitos defensores.
Leia as afirmações apresentadas, escreva (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para
as falsas e assinale a alternativa correta:
( ) Até o final da ditadura militar a luta das ONGs estava relacionada com a
conscientização da população a respeito da situação política vigente.
( ) As ONGs costumam prestar serviços à sociedade mas não podem receber verbas
públicas, apenas verbas privadas.
( ) As ONGs podem ter abrangência municipal, estadual ou federal.
A sequência correta é:

R:VFV (F: As ongs costumam prestar serviços à.....)

17-De acordo com Gohn (2006), existem metodologias, que precisam ser desenvolvidas,
codificadas, ainda que com alto grau de provisoriedade pois o dinamismo, a mudança, o movimento
da realidade segundo o desenrolar dos acontecimentos, são as marcas que singularizam a educação
não formal (GOHN, 2006, p. 32).

Leia a afirmação apresentada e assinale a alternativa correta:

I.Ao escolher o caminho metodológico a ser adotado é preciso considerar os indivíduos envolvidos
no processo educacional, ou seja, as suas visões de mundo, seus anseios e os seus conhecimentos
serão o ponto de partida e o de chegada de qualquer prática pedagógica que vise ao
desenvolvimento contextualizado.

II.O trabalho a ser desenvolvido na educação não formal acontece sempre da mesma maneira por
isso podemos afirmar que a educação é neutra nesses contextos.

III.A educação não formal está a todo tempo se ajustando aos contextos, mostrando-se flexível para
atender às necessidades imediatas, circunstanciais e que podem mudar a qualquer momento.

Está correto o que se afirma em:

R: I e lll

18-Segundo Gohn (2013) o aprendizado perante as diferenças o respeito mútuo a

adaptação do grupo as diferentes culturas e a identificação de uma qualidade coletiva são
vistas como característica da educação não formal.

R: FVV

19-Competência é definida como a mobilização de conhecimentos (conceitos e........)

R:VFV

20-Há um modo espontâneo, quase como se as cidades gesticulassem ou andassem.....

R:As asserções I,II e III são proposições verdaeiras

21-Gohn(2006) aponta a falta de uma formação especifica como uma das lacunas ......

R:I e II apenas
22-A educação não-formal designa um processo com varias dimensões tais como.....

R:VFVF

23-As conexões entre o publico e o privado têm ocupado um lugar de destaque nos debate......

R:I e III apenas

24- Libâneo (2010) afirma que a educação pode ser classificada em intencional e não intencional.
A educação informal e a educação paralela são aquelas não intencionais e a educação não formal
e a formal são aquelas intencionais.

Analise as afirmações relacionadas à temática em questão e assinale a alternativa correta:

I.A educação não formal pode ser vista como uma educação que possui intencionalidade, porém,
baixa sistematização.

II.A educação não formal pode ser vista como uma educação que possui intencionalidade e grande
sistematização.

III.As atividades extras que acontecem no ambiente escolar são exemplos de educação não formal.

Está correto o que se afirma em:

R:I e III

25-Seus objetivos não são dados a priori, eles se constroem no processo interativo,
gerando um processo educativo. Um modo de educar surge como resultado do processo
voltado para os interesses e as necessidades que dele participa. A construção de relações
sociais baseadas em princípios de igualdade e justiça social, quando presentes num dado
grupo social, fortalece o exercício da cidadania. A transmissão de informação e formação
política e sociocultural é uma meta na educação não formal. Ela prepara os cidadãos,
educa o ser humano para a civilidade, em oposição à barbárie, ao egoísmo,
individualismo etc" (GOHN, 2011, p.29-30).
Leia as afirmações apresentadas e assinale a alternativa correta:
I.As aprendizagens relacionadas à educação não formal vão além do aprendizado de
conteúdos, envolvem também emoções, vivências, oportunidades e saberes.
II.Os ambientes não formais são melhores do que o ambiente escolar, isto é, a educação
formal.
III.Algumas pessoas se desenvolvem melhor em projetos voltados à educação não
formal por ser uma opção de educação mais livre.
Está correto o que se afirma em:
R:I e III

26-O caráter não-governamental das ongs as situa como organizações da sociedade ....
R:As ongs são organizações não governamentais sem fins lucrativos que prestam algum serviço
para uma detreminada........ter abrangêncial, estadual ou federal.

27-A crescente preocpuação com questões relacionadas à qualidade de vida vem de um

movimento.....

R:I,II e III

28-No Brasil as brinquedotecas começaram a surgir na década de 1980. Entre as primeiras...

R:I e II apenas

29- "[...] a construção de relações sociais baseadas em princípios de igualdade e justiça social,
quando presentes num dado grupo social, fortalece o exercício da cidadania. A transmissão de
informação e formação política e sociocultural é uma meta na educação não formal. Ela prepara
os cidadãos, educa o ser humano para a civilidade, em oposição à barbárie, ao egoísmo,
individualismo etc" (GOHN, 2006, p.30).

Leia as afirmações apresentadas e assinale a alternativa que apresenta características da educação

não formal.

I.A educação não formal é pautada na sistematização do conhecimento, ou seja, é necessário

vivenciar conteúdos disponibilizados em documentos federais, estaduais e/ou municipais.

II.A educação não formal pode contribuir com a conscientização e organização de ações coletivas.

III.A educação não formal pode contribuir com a formação do indivíduo para a vida e para as
adversidades que possam estar presentes nela.

Está correto o que se afirma em:

R:II e III apenas

30-A educação não formal ocorre em ambientes e situações interativas construídas....

R:I apenas

31-De acordo com Gómez(2004), o planejamento de programas de educação não escolar

requer....

R:I e II apenas

32- "A resistência estabelece-se naturalmente nas práticas pedagógicas, porque as

lógicas de ensinar e de aprender não são lógicas lineares, nem lógicas paralelas. São,
antes de tudo, lógicas que se embatem, que se contradizem e que se fundem em alguns
momentos" (FRANCO, 2015, p. 612).
Leia as afirmações relacionadas às práticas pedagógicas e assinale a alternativa correta:
I.As práticas pedagógicas podem ser consideradas como práticas sociais.
II.Ensinar significa apenas transferir conhecimento e aprender é a mera absorção desses
conhecimentos.
III.Nas práticas pedagógicas os ensinamentos têm objetivos específicos.
Está correto o que se afirma em:

R:I e III apenas

33-Quando se trata de projetos desenvolvidos pelo poder público, inicialmente este contavam...

R:Os espaços de educação não formal recebem profissionais de várias áreas de formação.

34-Para que uma cidadade seja considerada como educadora é necessário que ela oportunize
situ....

R:I,II e III

35-Portanto, uma aula só se torna uma prática pedagógica quando ela se organiza.....

R:I e III apenas

36-O direito a uma cidade está estreitamente ligado ao direito à direito.....

R:I eIII apenas.

37- "[...] a prática do conhecimento interdisciplinar traz uma imensa riqueza para o
desenvolvimento da intelectualidade do ser humano, além de proporcionar uma aprendizagem
que esteja atrelada aos porquês, às descobertas, dando origem a um novo conhecimento"
(ABREU, 2009, p. 54).

Leia a afirmação e assinale a alternativa que complete as lacunas corretamente:

Um trabalho ______________________ vai levar em conta o ________________ e suas vivências,

os objetos de estudos e suas diversas manifestações em diferentes disciplinas, em busca da
_______________________ dos saberes.

R:Interdisciplinar,público-alvo, integração

38-A construção de relações sociais baseadas em princípios do igualdade e justiça...

R:II e III apenas

39- Entregar projetos que atendam às metas de prazo, custo e especificações planejadas
e que também atendam aos objetivos de negócio que o justificaram é ainda um desafio
a ser superado nas empresas" (MARQUES JUNIOR; PLANSKI, 2011, p. 1).
Leia as afirmações relacionadas à gestão de projetos, escreva (V) para as afirmativas
verdadeiras, (F) para as falsas e assinale a alternativa correta:
( ) Para trabalhar com gestão de projetos é necessário se atentar para as metas e
qualidades do projeto.
( ) As metas não precisam ser consideradas na realização de um projeto. Pode-se
trabalhar de modo mais livre para alcançar bons resultados.
( ) Para trabalhar com gestão de projetos é necessário reconhecer as diversas
habilidades envolvidas na realização de um projeto e participar tanto do planejamento
quanto do progresso do projeto.
A sequência correta é:
R:VFV

40-A refleção acerca da educação não formal parte do entidmentode que nas diversas faces...

R:I e III apenas

41-Uma cidade pode ser considerada como uma cidade que educa quando, além de suas.....

R:VFV

42-O papel do educador é co-construídocom outros[...] o seu exercício profissional se

constrói na interação com os sujeitos para os quais se dirige sua ação e com os colegas
da equipe de trabalho, no contexto histórico econômico, político, social e cultural. Essa
construção se desenvolve de maneira dinâmica, essencialmente versátil" (MORALES,
2013, p. 179).
A partir do contexto apresentado, leia as afirmativas apresentadas e assinale a
alternativa correta:

R: O desenvolvimento de competências pode ser considerado como uma importante ferramenta

para o profissional da educação que atua em espaços não escolares.

43- "A Lei Federal no 11.104 torna obrigatória a instalação de brinquedotecas em hospitais que
ofereçam internação pediátrica. Criada por Luiza Erondina e sancionada pelo ex-presidente Luiz
Inácio Lula da Silva em, 21 de março de 2005, a lei estabeleceu o prazo de seis meses para que os
hospitais se adaptassem à nova determinação. (GIMENES; TEIXEIRA, 2011, p. 196).

Leia as afirmativas relacionadas à temática apresentada, escreva (V) para as afirmações verdadeiras
e (F) para as falsas e assinale a alternativa correta:

( ) A brinquedoteca costuma contar com espaços chamados de cantinhos, como o cantinho do faz
de conta, o cantinho da leitura, o cantinho das construções.
( ) A brinquedoteca é um espaço destinado ao brincar, por isso deve-se evitar separar esse espaço
em cantinhos.

( ) A brinquedoteca voltada à crianças com algum tipo de deficiência é especializada em

brinquedos adaptados.

A sequência correta é:

R:VFV

44-A cidade sobretudo a grande metrópole, está chegando ao limite do suportável .....

R:II e III apenas

45-Segundo Onofrio e Julião (2013), a educação não formal tem o potencial de gerar....

R:I e II apenas

46-De acordo com Caride(2009), as práticas educativas que se desenvolvem em espaços...

R:VVV

47-De acordo com freire(2011,p.96). ''a educação é uma forma de intervenção ''...

R:I e II apenas

48-Segundo coferir e Nogaro(2010), o profissional que atua em espaços não escolares deve...

R:III apenas

49-Quando percebermos que no âmbito do terceiro setor e dos movimentos sociais....

R:VFV

50-De acordo com Xavier, Araújo, Reichert e Collet(2013), leis e documentos recomendam o ...

R:VVF

51- Uma abordagem por competências enaltece o que o descente aprende por si, o aprender....

R:Conhecimentos, habilidades, atitudes, cotidiana

52-De acordo com Oliveira e Heckert (2013), as pessoas ou as famílias que vivem em situações....

R:I eII

53-Libâneo(2010) afirma que a educação pode ser classificada em intencional e não intencional...
R:I e III apenas
54-De acordo com Sanchez(2020), o exercíco da cidadania na Grécia Antiga se dava pela part.....
R:VVF
55-Na grécia antiga, onde nasceram a democracia e a filosofia, a Paidéia era considerada parte.....
R:II e III apenas
56-Segundo Oliveira e Heckert(2013) as artes de governar não determinam o formato dos....
R:VVF
57-Quando compreendidos como espaços reservados para trocas de saberes em prolda
aprendizagem...
R:Colaborativa, formais, não escolares.
58-Caride(2017) coloca dois grandes estímulos para a educação não escolar....
R:VVV
59-De acordo Sanchez(2020), o exercício da cidadania na Grécia Antiga se dava pela...
R:VVF
60-De acordo com Xavier, Arújo, Reichert e Collet(2013), leis e documentos recomendam...
R:VVF
61-De acordo com Gómez(2004), o planejamento de programas de educação não...
R:I e II
62-Segundo Libâneo(2010), niguém escapa da educação ..................
R:III,II e I
63- "A educação não formal é uma área que o senso comum e a mídia usualmente não tratam
como educação por não se referir a processos escolarizáveis ou que ocorram dentro de uma
escola – representação dominante no senso comum sobre a educação. Ela designa um processo
com várias dimensões tais como: a aprendizagem política dos direitos dos indivíduos enquanto
cidadãos; a capacitação dos indivíduos para o trabalho, por meio da aprendizagem de habilidades
e/ou desenvolvimento de potencialidades; a aprendizagem e exercício de práticas que capacitam
os indivíduos a se organizarem com objetivos comunitários, voltadas para a solução de problemas
coletivos cotidianos; a aprendizagem de conteúdos que possibilitem aos indivíduos fazerem uma
leitura do mundo do ponto de vista de compreensão do que se passa ao seu redor; a educação
desenvolvida na mídia e pela mídia, em especial a eletrônica etc. São processos de
autoaprendizagem e aprendizagem coletiva adquirida a partir da experiência em ações coletivas,
podem ser organizadas segundo eixos temáticos: questões étnico-raciais, gênero, geracionais e de
idade, etc" (GOHN, 2014, p. 40-41).

I.A educação não escolar deve ser capaz de cultivar nos aprendizes novas maneiras de ver o mundo
e sua realidade, explorando o potencial pedagógico dos diversos contextos nos quais ela se
desenvolve.

II.É necessário abrir possibilidades de diálogo sobre os objetivos a serem alcançados nas práticas de
educação não escolar para tentar conciliar os interesses de todas as pessoas e/ou instituições
envolvidas.

III.Entre as finalidades da educação não escolar está a ampliação da leitura de mundo das crianças
e adolescentes que delas participam.
Está correto o que se afirma em

R:I,II e III
64-De acordo com Oliveira e Heckert(2013), as pessoas ou as famílias....
R:I e II
65-Na contemporaneidade a situação pessoal, social, cultural e política de adolescentes....
R:FVV
66- "A reflexão acerca da educação não formal parte do entendimento de que nas
diversas faces da educação na sociedade há aquela que não se realiza no espaço da
escola, mas é complementar a ela, desenvolve processos de aprendizagens e construção
de saberes por meio de vivências e relações prazerosas no processo de ensino-
aprendizagem" (ARAUJO; LIVIZOTTO, 2012, p. 74).
Leia as afirmações relacionadas ao contexto da educação não formal e assinale a
alternativa correta:
I.O profissional que atua em contextos de educação não formal precisa conhecer a
realidade da comunidade a ser atendida.
II.O profissional que atua em contextos de educação não formal deve evitar seguir
qualquer tipo de objetivos pedagógicos devido as características desse tipo de educação.
III.O profissional que atua em contextos de educação não formal deve envolver o seu
público visando uma participação ativa nas propostas realizadas e a compreensão sobre
a importância da cidadania.
Está correto o que se afirma em:

R:I e III
67-A década de 1990 marcou o ínicio da intensificação das parceiras público-privadas....
R:I e III
68-Emntregar projetos que atendam ás metas de prazo, custo e especificações planejadas e que
também...
R:VFV

69-Afrança é um dos pioneiros na instalação de brinquedotecas para a comunidade.....

R:Universitária, hospitalar e comunitária

70-Segundo Coferri e Nogaro(2010), o profisssional que atua em espaços não escolares....

R:III

71-De acordo com cruz(2010), as mudanças ocorridas na economia nos ultimos anos estão
diretamente...

R:I e II

72-Libâneo (2005) aborda as diferenças entre a educação formal, não formal e apresenta...
R:Não formal, flexivel, curriculos escolares

73-De acordo com Gómez(2004), o planejamento de programas....

R:I e II

74-Ninguém escapa da educação .Em casa, na rua, na igreja ou escola, de um modo...

R:II e III

75-No brasil, as brinquedotecas começaram a seguir na década de 1980.....

R:I e II

76-De acordo com Molina (2009),o trabalho do educador que atua em ambientes não
escolares deve apoiar o processo de desenvolvimento dos recursos cognitivos, afetivos,
sociais e culturais dos seus educandos e esse desenvolvimento irá ajudá-los a se
conectar e se integrar com a realidade externa.
Leia as afirmações apresentadas e assinale a alternativa correta:
R:A educação não escolar é um campo que enfrenta múltiplas lacunas e dificuldades

77-Na grécia Antiga, onde nasceram a democracria e a Filosofia...

R:II e III

78-A crescente preocupação com questões relacionadas á qualidade de vida....

R:I,II e III

79- Não há forma nem modelo exclusivo da educação, nem a escola é o único lugar em que a
educação acontece. As transformações contemporâneas contribuíram para consolidar o
entendimento da educação como fenômeno multifacetado, que ocorre em muitos lugares,
institucionais ou não, sob várias modalidades" (FRISSON, 2006, p. 33).

Leia as afirmações relacionadas ao contexto apresentado, escreva (V) para as afirmativas

verdadeiras e (F) para as falsas e assinale a alternativa correta:

( ) A noção de educação ao longo de toda a vida, entendida como direito humano, transcende a
ideia de escolarização.

( ) Os processos educativos não formais não possuem qualquer relação com o desenvolvimento
de aprendizagens relacionadas à leitura de mundo.

( ) O reconhecimento de que existem processos educativos que ultrapassam os espaços formais

desvaloriza a escola.

A sequência correta é:
R:VFF

80-Segundo Coelho e Rosa(2013), a medida socioeducativa vem ao encontro dos adolescente...

R:I e II

81-A educação não-formal designa um processo com várias dimensões tais....

R:VFVF

82-A escola dos temas geradores dos trabalhos com uma comunidade...

R:FVV

83- Segundo Natali (2009), a formação do educador social precisa ser ampla, pois deve abranger o
conhecimento específico de sua área de formação, o conhecimento da trajetória das políticas
sobre a infância e a adolescência e uma formação política.

Leia as afirmações relacionadas ao contexto apresentado, escreva (V) para as afirmativas

verdadeiras e (F) para as falsas e assinale a alternativa correta:

( ) Para atuar em espaços de vulnerabilidade social o educador precisa conhecer quais são os seus
diversos significados e dimensões.

( ) Os processos educativos orientados a pessoas em situação de vulnerabilidade social devem

estabelecer uma relação horizontal e dialógica entre o saber técnico-científico e a cultura popular.

( ) Os processos educativos orientados a pessoas em situação de vulnerabilidade social devem

evitar estabelecer uma postura voltada ao diálogo constante para que o público atendido
desenvolva suas ações com seriedade.

A sequência correta é:

R:VVF

84-De acordo com Gómez (2004), a educação não formal compartilha alguma características....

R:I e II

85- “ a educação informal é um processo contínuo, por meio do qual cada pessoa adquire e acumula
naturalmente saberes e habilidades...

R: V,F,F

86- ao abordar aspectos que faltam à educação não formal, Gohn (2013) destaca a formação
específica a educadores a partir da definição de seu papel e das atividades que eles irão realizar.

Leia as afirmações apresentadas e assinale a alternativa que apresente outros aspectos que faltam
na educação não formal de acordo com o autor:

I.Sistematização das metodologias utilizadas no trabalho cotidiano;

II.Construção de instrumentos metodológicos de avaliação e análise do trabalho realizado;

III.Criação de metodologias e indicadores para estudo e análise de trabalhos da Educação não formal
em campos não sistematizados.

Está correto o que se afirma em:

R: I,II e III

87- Gohn (2006) aponta a falta de uma formação específica como uma das lacunas das
práticas educativas desenvolvidas em ambientes não escolares. A autora também
destaca que as funções e os objetivos da educação não formal precisam ser mais
claramente estabelecidos.
Leia as afirmações apresentadas e assinale a alternativa que apresente outras lacunas
apontadas pela autora:
I.As metodologias utilizadas no trabalho cotidiano devem ser mais bem sistematizadas.
II.É preciso criar instrumentos que permitam avaliar e analisar o trabalho realizado
nesses ambientes.
III.É importante reconhecer que o trabalho deve ser pautado apenas na memorização
de conteúdos.
Está correto o que se afirma em:
R: I e II apenas

88- A Escolha dos temas geradores dos trabalhos com uma comunidade não pode ser aleatória ou
pré-selecionada e imposta do exterior para o grupo. Eles, temas, devem emergir de temáticas
geradas no cotidiano daquele grupo, temáticas que tenham alguma ligação com a vida cotidiana,
que considere a cultura local em termos de seu modo de vida, faixas etárias, grupos de gênero,
nacionalidades, religiões e crenças, hábitos de consumo, práticas coletivas, divisão do trabalho no
interior das famílias, relações de parentesco, vínculos sociais e redes de solidariedade construídas
no local. Ou seja, todas as capacidades e potencialidades organizativas locais devem ser
consideradas, resgatadas, acionadas" (GOHN, 2009, p. 33-34).

Leia as afirmações relacionadas aos contextos da educação não escolar, escreva (V) para as
afirmativas verdadeiras e (F) para as falsas e assinale a alternativa correta:

( ) O educador que atua em espaços não escolares não deve tentar captar a cultura local e
considerá-la como ponto de partida no processo de aprendizagem para não minimizar a
aprendizagem dos alunos.
( ) Parte do trabalho didático-pedagógico do educador que atua em ambientes não escolares é
descobrir as potencialidades educativas nos diferentes entornos e contextos.

( ) As metodologias fundamentadas na resolução de problemas, permitem aproximar os saberes

oferecidos às demandas e necessidades concretas dos aprendizes da educação não escolar e
promovem o trabalho coletivo de procura de soluções para problemas reais.

A sequência correta é:

R: F,V,V

89- no ambiente competitivo dos negócios, os projetos têm papel importante na gestão
estratégica das organizações. Os projetos são os vetores das mudanças, da
implementação das estratégias e das inovações que trazem vantagens competitivas para
as empresas" (MARQUES JUNIOR; PLANSKI, 2011, p. 1).
Analise as afirmativas relacionadas à gestão de projetos e assinale a alternativa correta:
I.De modo geral, os projetos referem-se à uma ação que tem prazos e objetivos bem
definidos.
II.É possível elaborar projetos de longa, curta ou média duração, a depender do objetivo
que se deseja atingir.
III.Os projetos aplicados em empresas precisam necessariamente ter uma curta duração
para que possam acompanhar o mercado de trabalho.
IV.A noção de projeto permaneceu do mesmo modo com o passar dos anos, pois as
relações pessoais também não foram modificadas.
Está correto o que se afirma em:
R: I e II apenas

90- o Estatuto da Criança e do Adolescente (Brasil,2005), definir o Adolescente em conflito...

R: I e II apenas

91- mudar a educação em um mundo em mudança, transformando Os desafios da educação em

desafios da sociedade...

R: I e III apenas

92- a educação não formal é aquela que se aprende no mundo da vida, via os processos de
compartilhamento de experiências...

R: I,II e III

93- de acordo com o Severo (2015), se a especificidade do contexto e da conjuntura que se pretende
atuar não é considerada...
R: V,V,F

94- analise as afirmações a partir do trecho exposto, escreva (V) para as afirmativas verdadeiras e
(F) para as falsas e assinale a alternativa correta:

( ) a educação formal é aquela desenvolvida nas escolas, com conteúdos previamente demarcados.

...

R: V,F,V,F

95- ...como ponto de partida no processo de aprendizagem para não minimizar a aprendizagem dos
alunos...

R: F,V,V

96- "Para que uma cidade seja considerada como educadora é necessário que ela
oportunize situações de aprendizagem com pessoas de idades diferentes para que assim,
seja possível combinar "a experiência dos adultos, a sabedoria dos velhos, a curiosidade
da infância, a força de vida da juventude" (MORAES, 2006, p. 85).
Analise as afirmações apresentadas, relacionadas à temática em questão e assinale a
alternativa correta:
I.A cidade pode colaborar na formação integral dos indivíduos quando oferece espaços
que oportunizem a troca de experiências e a reflexão.
II.A cidade favorece a formação integral de seus habitantes quando promove a educação
para a saúde e as práticas de desenvolvimento sustentável.
III.A cidade favorece a formação integral de seus habitantes quando estimula a
convivência em espaços públicos.
Está correto o que se afirma em:

R: I,II e III apenas

97- "Recentemente, observou-se que as pessoas não eram apenas recursos, tais como máquinas e
equipamentos, e sim indivíduos que precisam se relacionar, satisfazer seus desejos, se
desenvolver, e possuir mais espaço na organização. Com efeito, no contexto atual, com a certeza
da mudança, e num ritmo cada vez mais veloz, a necessidade de adaptabilidade das pessoas às
novas tendências do mercado e às novas exigências tornou-se imprescindível para a sobrevivência
das organizações" (VAIRO, 2011, p. 426).

Leia as afirmações e assinale a alternativa correta:

R: A educação empresarial Visa a capacitação de seus profissionais e pode ser efetivada tanto por
meio de cursos presenciais quanto pelo ensino à distância

98- a educação informal é um processo contínuo, por meio do qual cada pessoa adquire e acumula
naturalmente saberes e habilidades...

R: V,F,F

99-"No ambiente competitivo dos negócios, os projetos têm papel importante na gestão estratégica
das organizações. Os projetos são os vetores das mudanças, da implementação das estratégias e
das inovações que trazem vantagens competitivas para as empresas" (MARQUES JUNIOR;
PLANSKI, 2011, p. 1).
Analise as afirmativas relacionadas à gestão de projetos e assinale a alternativa correta:
I.De modo geral, os projetos referem-se à uma ação que tem prazos e objetivos bem definidos.
II.É possível elaborar projetos de longa, curta ou média duração, a depender do objetivo que se
deseja atingir.
III.Os projetos aplicados em empresas precisam necessariamente ter uma curta duração para que
possam acompanhar o mercado de trabalho.
IV.A noção de projeto permaneceu do mesmo modo com o passar dos anos, pois as relações
pessoais também não foram modificadas.
Está correto o que se afirma em:

R: I e II apenas.

100. Segundo Scorsolini-Comin; Inocente e Miura (2011), os resultados desta

aprendizagem podem ser vistos na modificação de processos que ocorrem na
organização. Se, em um primeiro momento, as mudanças no processo ocorreram em
razão da influência direta e como produto do aprendizado de uma pessoa, após sua
implantação e adoção do novo processo como forma de trabalho, desfaz-se o vínculo de
dependência entre o aprendizado da pessoa e da organização.
Leia as afirmações apresentadas e assinale a alternativa correta:
I.A aprendizagem organizacional geralmente está relacionada com o que se aprende
para o desenvolvimento profissional, de forma direta ou indireta.
II.A aprendizagem organizacional pode acontecer a partir da experiência com os pares,
isto é, em cursos com seus líderes.
III.A aprendizagem organizacional pode acontecer com a observação dos processos
dentro da empresa.
IV.O olhar das empresas em relação aos seus funcionários e sua posição no mercado
quase não sofreu modificações com o passar dos anos.
Está correto o que se afirma em:
R: I, II e III apenas.

101. "A cidade, sobretudo a grande metrópole, está chegando ao limite do suportável
(violência, estresse, desemprego, falta de habitação, de transporte, de saneamento…) e
não tem outra alternativa hoje a não ser se transformar radicalmente em "novas
cidades", em cidades educadoras. Caso contrário, as cidades estarão caminhando
rapidamente para se transformarem em espaços de extermínio, sobretudo dos jovens"
(GADOTTI, 2005, p. 8).
Leia as afirmações apresentadas e assinale a alternativa correta:
I.As cidades consideradas como cidades educadoras não possuem diferenças,
econômicas, culturais ou religiosas, ou seja, todos são iguais.
II.As diferenças existentes nas cidades podem ser vistas como riquezas por favorecer
diferentes situações de aprendizagem.
III.Uma cidade que almeja ser considerada como uma cidade educadora deve investir
em mapas e guias que ajudem a população a descobrir não só a localização geográfica
de lugares, como também os pontos culturais existentes nela.
Está correto o que se afirma em:

R: II e III apenas.