CARTA DE INTENÇÃO AO CURSO DE EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA

Carinhanha, 19 de Agosto de 2022

Eu, Maria do Socorro Santos, venho, por meio desta, demonstrar interesse em partir
do curso de extensão em Educação Escolar Quilombola através da iniciativa da
Secretaria do Estado da Bahia e Universidade do Estado da Bahia que está
ofertando 300 vagas, no qual sou professora da rede municipal de ensino de
Carinhanha – Bahia há 21 anos, além disso resido e trabalho numa Comunidade
Rural Quilombola, denomina Distrito de Barra do Parateca.

Sou graduada em História desde 2012. Esse curso é uma oportunidade de aprimorar
os conhecimentos e entender um pouco mais para por em prática sobre o currículo
que temos em nossa grade sobre a disciplina Educação escolar Quilombola,
disciplina pelo qual traz a realidade de nossa comunidade e de nossos alunos.

Desde que, comecei a trabalhar nessa comunidade senti necessidade e me

aperfeiçoar na área de Educação Escolar Quilombola, entender mais sobre onde
convivo, pois são realidades completamente diferentes de uma comunidade comum,
precisa-se entender suas lutas, conquistas e vitórias e assim trabalhando com
nossos alunos as realidades vividas por seus antepassados e apresentando o
quanto sofreram para hoje estarem tendo as prioridades e conquistas.

O meu interesse é continuar a crescer na área da educação e entender com mais

ênfase a área da Educação Quilombola por desenvolver atividades no meu cotidiano
profissional e dessa forma tenho a intensão de contribuir junto a instituição com meu
conhecimento.

Compreendo que podemos desenvolver muito diante da Comunidade Quilombola,

uma sociedade de luta, dificuldades e também de conquistas, diante do que
adquirimos nas pesquisas, estudos , de forma prática com o curso de extensão, não
somente neste momento dentro das fronteiras da UNEB em consonância com a
UNDIME, mas certamente isso se somará a minha prática que podem surgir como
fruto dos encontros entre esses saberes.
Necessita-se entender mais sobre como a luta da população quilombola constitui
um marco importante na conflituosa história brasileira. Desde o período colonial, as
populações negras rurais empreenderam lutas emancipatórias importantes na
resistência a escravidão. Os quilombos se constituíram como a mais expressiva
manifestação de luta, resistência e ensinamento da ancestralidade. Não por acaso,
segundo dados da Coordenação Nacional de Articulação das Comunidades Negras
Quilombolas, há no Brasil mais de cinco mil comunidades quilombolas, sendo que
mais de três mil já fora reconhecida pela Fundação Cultural Palmares (FCP). A
resistência das comunidades demanda a regularização dos seus territórios, a
valorização da sua história, assim como uma educação escolar contextualizada.

Vale ressaltar que, o curso de Educação Escolar Quilombola tem como objetivo:
compreender a História dos quilombos no Brasil; compreender a luta quilombola
como geradora de pedagogias da resistência negra no Brasil; analisar a atuação do
Estado brasileiro frente a questão quilombola;  explicitar a questão racial no Brasil; 
compreender a questão quilombola na Constituição de 1988; analisar o Decreto
4887/2003; analisar a Diretrizes Nacionais para Educação Escolar Quilombola; e
evidenciar a questão escolar quilombola a partir dos Parâmetros Curriculares
Nacionais.

Sem mais para o momento,

Atenciosamente:

Professora Maria do Socorro Santos