Prefeitura Municipal de Candeias

Secretária de Educação
Escola Municipal São João Batista
Milena Cerqueira Silva do Nascimento

PORTFÓLIO
DO COORDENADOR PEDAGÓGICO

Candeias-BA
2016
Ninguém ignora tudo. Ninguém sabe tudo.
Todos nós sabemos alguma coisa.
Por isso aprendemos sempre.
Paulo Freire
 Sumário

1. Introdução.

1.1. Dados gerais da unidade escolar.

1.2. Equipe gestora.

1.3. Quadro de professores e auxiliares de classe.

2. Pautas das reuniões semanais.

2.1. Setembro

2.2. Outubro

2.3. Novembro

2.4. Dezembro

3. Reuniões com coordenadores do município.

4. Atividades e projetos escolares.

4.1. Projeto Chegou a Primavera

4.2. Projeto Feira Livre / Alimentação Saudável

4.3. Semana do Trânsito

4.4. Eleições

4.5. Semana da Criança

4.6. Novembro Negro: educar para diversidade racial

4.7. Semana Natalina

5. Nossos Momentos
1. INTRODUÇÃO
Os dados e atividadesque serão apresentados nesse portfólio representam a realidade da
unidade escolar a partir do dia 08 de setembro de 2016 até o fim do ano letivo em
dezembro. E foram redigidos e registrados pela Coordenadora Pedagógica Milena
Cerqueira Silva do Nascimento1.

1.1. DADOS GERAIS DA UNIDADE ESCOLAR

Nome: Escola Municipal São João Batista Código Inep: 29176417
Endereço: Rua D, s/n, bairro Nova Brasília.
Cidade: Candeias Zona: urbana
E-mail:escolasjoaobatista@hotmail.com Telefone: 71 3605-2295 / 96

1.2. EQUIPE GESTORA

Coordenação
Diretora: Vice da tarde: Coordenação Coordenação
Vice da manhã: Educ. Infantil:
Luciene dos Ana Rita dos Fund. 1: Maria Mais Educação:
Alvamira Milena
Reis Santos Rosenilda Juçara Santos
Cerqueira

1.3. QUADRO DE PROFESSORES E AUXILIARES DE CLASSE

1
Formada em Licenciatura Plena em Pedagogia pela Universidade do Estado da Bahia.
E-mail: mcs.milena@hotmail.com
2. PAUTAS DAS REUNIÕES SEMANAIS

2.1. Setembro

Inicie meu trabalho como coordenadora na Escola M. S. J. Batista no dia oito de setembro.
Foi nesse dia me apresentei para as professoras da Educação Infantil: Dulcilene, Marilucia
e Maria Antônia (apelidada carinhosamente de Toinha) e auxiliar Shirlei, na presença da
vice-diretora da manhã Alvamira.

Figura 1
Mimo de boas vindas para as professoras.

Data: 16/09/2016

Objetivos gerais

 Dialogar sobre a importância do ato de planejar e de assumir suas atribuições.

 Definir os projetos que serão desenvolvidos no mês de setembro.
 Fazer o planejamento semanal.

Objetivos específicos
 Ler e refletir o texto “Transferindo Responsabilidades” de Legrand.
 Ressaltar a importância que cada profissional possui dentro da unidade escolar.
 Associar os membros da comunidade escolar aos órgãos do corpo humano, onde
cada parte é vital para um bom funcionamento.
 Evidenciar as responsabilidades dos profissionais do magistério (conjunto de
profissionais que exercem atividade de docência e de suporte pedagógico)
 Dialogar sobre das atividades que serão desenvolvidas nas datas comemorativas do
mês de setembro.
 Solicitar atualização da caderneta com caneta azul, sem erros ou rasuras.
  Contribuir com o planejamento semanal individual.

Data: 23/09/2016

Objetivos gerais

 Refletir sobre o esforço intrínseco.

 Ressaltar importância do Projeto Primavera / Dia da Árvore.
 Sugeriratividades para o dia do Trânsito na Escola e Eleições.

Objetivos específicos
 Ler e refletir o texto: “A lição da borboleta” de Lúcia Vera.
 Elogiar as atividades desenvolvidas durante o Projeto Primavera / Dia da Árvore.
 Perguntar o que os alunos conseguiram aprender com o projeto da primavera.
 Confirmar as apresentações do projeto primavera para semana da criança.
 Montar no pátio usando papel metro uma pista. Os alunos usaram caixas de
papelão simulando automóveis
 Eleger por meio de votação as cores/frutas/flores favoritas dos alunos da Educação
Infantil.
 Simular eleições municipais com alunos do Fundamental I.

Data: 30/09/2016 – Reunião no Centro de Formação de Professores da Educação Infantil

2.2. Outubro

Em outubro realizamos reuniões pedagógicas semanais nos dias 07, 14 e 21, sendo que
dia 28 foi feriado do servidor público. Neste mês desenvolvemos o Projeto Feira Livre e as
atividades da Semana da criança.

Data: 07/10/2016

Objetivos Gerais
 Ressaltar a importância de fazer um bom trabalho
 Decidir quais serão as atividades realizadas na Semana da Criança.
 Falar sobre o Projeto Feira Livre.
Objetivos Específicos
 Ler e refletir o texto: “O bambu Chinês” de
 Sugerir atividades para Semana da Crianças:
 Oficinas de brinquedos e brincadeiras
 Sessão Cinema: Wall-E e DivertidaMente
 Baile à fantasia
 Dialogar como e quando será introduzido o Projeto Feira Livre Alimentação
Saudável.

Data: 14/10/2016

Objetivos Gerais
 Dialogar sobre a importância de respeitar as diferenças.
 Definir coletivamente atividades e culminância do Projeto Feira Livre Alimentação
Saudável.
Objetivos Específicos
 Ler e refletir o texto: “A lição da borboleta” de Lúcia Vera.
 Sugerir decoração da sala de acordo com o tema do projeto, brincadeiras e
atividades.
 Montar simulação de uma feira livre, stand por sala para exposição.

Data: 21/10/2016

Objetivos gerais
 Ressaltar a importância dos professores.
 Planejar coletivamente as atividades da 4º unidade.

Objetivos Específicos
 Acolhida com música Versos Simples – Chimarruts.
 Ler do cordel em homenagem aos professores.
 Dinâmica da formiguinha.
 Dialogar a cerca dos projetos e atividades que serão desenvolvidas.
 Saber os pontos negativos e positivos do Projeto da Primavera.
 Definir coletivamente quando, onde, quais atividades e a culminância dos projetos:
Feira Livre, Novembro Negro.
 Sugerir contação de histórias africanas, desenhos animados, brincadeiras e oficinas de
bonecas abayumi, tranças e penteados africanos.
 Combinar as avaliações finais da Educ. Infantil + Avaliações da 4ª unidade do F1.
 Combinar reunião com os pais.
 Organizar o encerramento / Natal.
 Falar sobre a pré-jornada.

Data: 28/10/2016 – Feriado do Servidor Público

2.3. Novembro foi o mês da Consciência Negra por esse motivo desenvolvemos atividades
de conscientização e valorização da cultura africana e afro-brasileira.

Data: 04/11/2016

Objetivos Gerais
 Comunicar o que ficou combinado na reunião com a Dupla Gestora.
 Falar sobre a Avaliação Nacional da Alfabetização.
 Comunicar o objetivo da Paralisação Nacional do 11/11.
Objetivos Específicos
 Lembrar que dia 15/11 (terça-feira) é feriado - Proclamação da Republica.
 Combinar quem irá imprimir e aplicar a Provinha Brasil.
 Redefinir a culminância do Projeto Feira Livre / Alimentação Saudável.
 Alterar a data da festinha da Educação Infantil e outros encaminhamentos.
 Confirmar a data da festinha do Fundamental 1 e outros encaminhamentos.
 Compartilhar uma cópia do cronograma com as datas.

Data: 11/11/2016 – Greve Nacional contra a PEC 241 / 55

Data: 18/11/2016

Objetivos Gerais
 Parabenizar a equipe pelas atividades desenvolvidas durante o Projeto Feira Livre.
 Socializar o cronograma de apresentações do Projeto Novembro Negro na escola.
 Observar o planejamento semanal.
 Acompanhar o preenchimento das cadernetas e dos relatórios individuais da EI.

Objetivos Específicos
 Divulgar novamente as datas da Avaliação Nacional da Alfabetização.
 Confirmar apresentaçãodo 5º ano na Praça Dr. Gualberto (25/11 sexta-feira)
 Retificar data Festinha da Educação Infantil (01/12 quinta-feira?)
 Solicitar elaboração das avaliações finais do F1.

Data: 24/11/2016

Objetivos Gerais

 Parabenizar a equipe pelas apresentações do Projeto Novembro Negro.

 Compartilhar as informações da reunião com a Secretária de Educação.

Objetivos Específicos
 Fazer a dinâmica do presente cujo objetivo é integrar os participantes valorizando suas
competências e/ou características pessoais.
 Retificar data Festinha da Educação Infantil (01/12 quinta-feira) e outros
encaminhamentos.
 Saber programação da festinha do Fundamental 1 + Passeio do 5º ano.
 Requerer o preenchimento das cadernetas e dos relatórios individuais da EI.

2.4. Dezembro
Chegou o fim de mais um ano letivo e agora nossos esforços estão voltados em refletir
2016 e pensar em inovações para o próximo ano.

Data: 02/12/2016

Objetivos Gerais

 Parabenizar a equipe pelas apresentações de fim de ano da Educação Infantil.

 Compartilhar cronograma com datas e outros informes.

Objetivos Específicos
 Reafirmar as avaliações finais da 4ª unidade.
 Pensar no plano B caso dia 08/12 seja feriado / feriadão.
 Saber sobre as apresentações, lembrancinhas de fim de ano.
 Apresentar a temática escolar de 2017.
 Apresentar calendário com as datas da recuperação, conselho de classe e festa F1.

Data: 09/12/2016 (Ponto facultativo) - Feriado da padroeira N. S. da Conceição da Praia.

3. REUNIÕES COM COORDENADORES DO MUNICÍPIO

Data: 26/09/2016
Reunião de Coordenadores
Local: Centro de Formação de Professores
Objetivo: apresentar as propostas referentes às ações pedagógicas, primando pelas
contribuições dos representantes escolares.

Data: 30/09/2016
Reunião de Coordenadores da Educação infantil
Local: Centro de Formação de Professores
Objetivo: sistematizar conteúdos e atividades da 4º unidade e pré-jornada 2017.

Data: 01/11/2016
Reunião com a dupla gestora
Local: Centro de Formação de Professores
Objetivo: apresentar as propostas referentes a feira de alimentação saudável e do projeto
novembro negro, primando pelas contribuições dos representantes escolares.

Data: 18/11/2016
Reunião Pacto Pnaic
Local: 2ª Igreja Batista

Data: 30/11/2016
Reunião com a Secretária de educação

Objetivo: Discutir nova data para abertura do Projeto Novembro Negro, divulgar situação
dos profissionais REDA e outros informes.

4. ATIVIDADES E PROJETOS ESCOLARES

4.1. Projeto Chegou a Primavera

JUSTIFICATIVA: Promover a paz é o desafio em sala de aula, já que nossos alunos, nem
sempre convivem em ambientes promotores dessa arte! Conviver em paz é praticar o
respeito, o cuidado para com o outro, o zelo, com atitudes que transformem os ambientes
e as pessoas. A primavera traz o agradável aroma de liberdade, de inovação, de alegria e
de cores variadas. Pode, certamente, ser um elo entre suas flores e a grandeza da paz. O
meio em que vivemos só se torna belo se convivermos em harmonia uns com os outros.

Com as atividades do Projeto Primavera os alunos puderam:

 Desenvolver a percepção sensório-motora, a observação, a apreciação do meio

ambiente externo e interno.
 Desenvolver a coordenação e a percepção visual e sensorial.
 Apreciar elementos da natureza: árvores, flores, pássaros, frutas, etc.
 Desenvolver a curiosidade, a prática investigativa e o respeito à natureza.
 Vivenciar a construção de valores, respeito à pluralidade e à diversidade étnica, de
gêneros, social e cultural.
 Encenar peça teatral sobre o tema.

4.2. Projeto Feira Livre / Alimentação Saudável

JUSTIFICATIVA: o Setor Municipal de Alimentação – SEMAE apresenta este projeto,

visando implantar uma campanha educacional sobre o Alimento Saudável mediante
estratégias de disseminação da informação, bem como a organização do caminho do
alimento desde sua produção até o fornecimento de insumos e a escolha do cardápio
desenvolvido na escola para atender os alunos – que, consequentemente, influenciamos
pais, professores e comunidade em geral, por considerar que a forma como a alimentação
é apresentada as crianças na escola, quanto as que são trazidas de sua casa necessitam
de um olhar mais criterioso comparando-os com os contribuem para a promoção de uma
vida saudável.Assim, consciente da relevância do tema e que se propõe este projeto
“FEIRA LIVRE” na prática pedagógica da escola, e considerando a intensa valorização por
alimentos industrializados e, da cultura de lanches rápidos e pouco nutritivos.

Com as atividades do Projeto Feira Livre os alunos puderam:

 Ampliar o vocabulário de palavras relacionadas ao tema.

 Conhecer a importância nutritiva dos alimentos de origem vegetal.
 Desenvolver o interesse por frutas, legumes e verduras
 Entrar em contato com textos de gêneros distintos (lista de frutas/receitas);
 Observar as cores e sentir tanto os sabores quanto a textura dos alimentos;

4.3. Semana do Trânsito

JUSTIFICATIVA: maior parte de nossos alunos fazem uso de carros e motocicletas e os

que moram nas proximidades da escola, utilizam as vias públicas para se locomover.
Portanto, este projeto vem atender às necessidades da escola e da nova lei que inclui o
Trânsito como um dos "Temas Transversais" a ser trabalhado na Educação Infantil.

Com as atividades sobre o trânsito nossos alunos puderam:

 Desenvolver a consciência para o trânsito.
 Identificar sinais e placas.
 Identificar meios de transporte.
 Trabalhar com cores.
 Realizar movimentos corporais envolvendo situações do dia a dia.
 Produzir brinquedos relacionados ao tema utilizando materiais reciclados.
 Simular ações positivas no trânsito.
 Assistir filmes e clipes infantis sobre o tema.

4.4. Eleições

JUSTIFICATIVA: Um dos principais conceitos que devem ser transmitidos pela escola é a
democracia, e a chegada do período das eleições é o momento ideal para trabalharmos o
tema com as crianças em sala de aula.

Com as atividades sobre as Eleições 2016 os alunos puderam:

 Desenvolver a oralidade.
 Vivenciar práticas de cidadania e respeito.
 Participar de votações e apuração de votos na escola.

4.5. Semana da Criança

JUSTIFICATIVA:

Justificativa: A criança tem o direito de ser feliz, de ser valorizada, respeitada e amada. Ela
passa a maior parte do tempo na escola, que por sua vez desempenha sua função social
proporcionando à criança um ambiente feliz, acolhedor e amável.

Com as atividades desenvolvidas durante a Semana da Criança os alunos puderam:

 Participar de atividades extraclasse visando o lazer e a sociabilidade educativa.

 Desenvolver a expressão oral, corporal, auditiva e visual por meio de brincadeiras,
jogos e contação de histórias.
 Construir brinquedos com sucata.
 Ouvir músicas e filmes voltados para o universo infantil.

4.6. Novembro Negro: educar para diversidade racial.

JUSTIFICATIVA: Com a Lei Federal nº10.639/03 o ensino de História e Cultura Afro-

Brasileira tornou-se obrigatório no currículo escolar. Apesar dessa lei ter sido aprovada há
mais de 10 anos, muitos professores encontram dificuldade em abordar esse tema em sala
de aula com crianças e adolescentes.

Foi pensando nessa problemática que coletei na internet sugestões de filmes,

documentários, histórias, músicas, brincadeiras e oficinas para trabalhar a influência da
cultura africana, bem com a construção e valorização da estética e identidade da
população afro-brasileira.

Durante o mês de novembro os alunos puderam:

 Conhecer um pouco da cultura africana por meio de desenhos e filmes animados.

 Aprender palavras do vocabulário brasileiro de origem africana.
 Vivenciar brincadeiras de origem afro-brasileira.
 Aprender a respeitar as diferenças.
 Valorizar a estética afro-brasileira.
 Construir bonecas abayumi.

4.7. Semana Natalina

JUSTIFICATIVA: o Natal é uma data comemorativa que desperta sentimentos de paz,

amor, fraternidade e esperança, que devem ser vividos pelos alunos e toda comunidade
escolar.
Durante as atividades os alunos puderam

 Ouvir o significado do Natal.

 Conhecer os símbolos natalinos.
 Respeitar os diversos tipos de religião.
 Ampliar a linguagem oral compartilhando bons sentimentos.
 Revisar as cores e figuras geométricas;
 Dramatizar músicas infantis sobre o tema.
 Confraternizar com os pais e colegas na escola.

4. NOSSOS MOMENTOS

INSERIR OS REGISTROS FOTOGRÁFICOS DOS ALUNOS APÓS AUTORIZAÇÃO DOS RESPONSÁVEIS!